雅思预测到底准不准啊？

预测，是培训机构和雅思老师在考前发出的对于题目范围的推测，通常以近期一定范围内的考题汇总为基础。所以从某种意义上说，预测是一种精简版的机经，是对于一定时间段内的考题的一种人为主观的筛选。每个机构或者老师选取的方法都是基于自身的经验，并没有统一的标准之类。这在一定程度上催生了一批以预测准确率而备受追捧的老师，他们的 也自然而然成为考生在考前关注和依赖的焦点。

所谓的雅思考预测，像了我们中式教育中考前的“划范围”。不管是什么学科，老师在考前都会在课本或者复习资料中划出考的要点，而学生们则趋之若鹜地去背这些考点，似乎考在这种节奏下于老师于学生都变得“轻巧”了，更“默契”了。我们姑且不论“划范围”这种方法的合理性，语言学习层面而言，这显得格格不入了，笔者对于内英语教学考采用此种方法还是持反对意见的。语言学习讲求灵活性与实用性，从灵活性的角度来说，学习过程应该追求的先是广度，并不是把学习过程准确到某些要点可以实现的。而实用性则是在不断的模仿和练习中的一种经验与感觉的累积，更是一种量变到质变的过程。由此可见，以如此管中窥豹的方法来应对需要各方面提升语言各项能力的雅思考，只会让考生在语言能力上的提升越来越局限，无法应对雅思考能力等更高层的挑战。

现象而言，预测本身还带有一种赌博性质。过分地追求考前能击中考题，这本不该是学习应有的端正态度，更不是正道。雅思考是众多中留学生面对西方教育体制，社会体制的头一道门槛，如果从一开始跑偏，在往后更加严谨的西方校园中，我们又能走多远呢?寄希望于下一次精准的考题预测?外的老师可不知道“划要点”为何物。

退一步而言，算是命中了考题，也不见得能考出理想的成绩。以口语而言，官方的 视频中已经三令五申提醒考生 Don’t memorize，而且creative ideas不作为口语考衡量标准，也是说考生说的内容不作为判定依据。而语言表达意愿，自然度，逻辑性这些临场语言表现则是无法有“背”而来，预先准备好内容去进行口语考反而会起到反效果。除此之外， 目前各机构和老师的预测种类繁多，所涉及的题量已然不小，真正能在考前把预测的内容都好好加以练习，自然对考有很大帮助了