雅思单词在“听说读写”里的运用方法

一、 阅读类单词

阅读部分是对认知类 雅思单词 要求高的一个部分，阅读单词要求考生的认知量广，但是它对单词的要求并不高。你可以不会念这个单词，甚至可以不会用，但是你一定要清楚的了解这个单词的词性以及它所代表的意思。

同时，考生在平时阅读英文文章的是一定要做一个有心人，及时将那些不认识的词汇用固定的记号笔标出，读完每篇文章之后都尽量整理出一个阅读词汇的笔记，相信大在做完20篇不尽相同的topic阅读词汇笔记以后，每个考生都能对雅思阅读的词汇有一个全面全新的理性认识。

二、 听力类单词

听力类单词要求大听到能懂，并且懂了会拼。我们中同学去参加雅思考的时候，由于他没有在外学习的经历，所以他往往会觉得有些单词能听得懂，但是就是不知道是什么意思。所以，这就要求你在平时做完一套题之后了解它的背景知识的拓展和延伸，同时还要学会自己在复习过程中把它积累进来。

三、 口语类单词

口语类单词一般都市比较简洁生动的，以小词为主。这类单词其实并不像阅读类单词那么难，那么学术，它是一种生存的技能的这样一种英语，但是一定要求大念得准确，这样大在口语的发音部分才能够得到，在听力中，因为你自己会念，所以你才能听得出。所以大在平时背单词的时候，一定要求自己有立的一个主动学习的能力，并且要学会在除了一些好的参考书以外，在平时的复习过程中学会一定的积累，只要是一些你觉得好的次，哪怕你是在看电影也可以去取过来的，这样的话在口语中就可以发挥它的作用。

四、写作类词汇

、同义转换。一篇雅思作文中，如果你想要表达“重要”这个出现频率高的词的意思的时候，除了important这个词以外，还可以把更多的词信手拈来的话，考官有什么理由觉得你的词汇量不足呢?当然，或许你也就只积累了几个写作中高频出现的词汇而已。

二、词汇活用。阅读一些雅思提供的范文，可以看到，很多词不难，但是用得很恰当，自己以前没有这样用过——这就是范文的高明之处了。词汇量一方面是指自己认知词汇的广度，另一方面就是掌握词汇的深度了。

以上就是 雅思单词 在“听说读写”里的运用方法，希望大在看完之后能够学会更好的运用 雅思单词 。