雅思阅读水平提升中词汇量的重要性

随着出国留学的大热，越来越多的考生加入到雅思大军中。但在复习过程中，每个考生都担心自己的词汇量提高不上去，有很多学生考前都下了很大的决心，*了厚厚的单词书，从字母A开始背起。但是，还没有背到 B就没有兴趣了，一到考多半是因为词汇的问题而没有达到理想的分数。有的学生遇到的问题和这类情况正好相反，他们真的能背下来，而且自己认为背的很熟悉，但是那些单词如果出现在考卷上，他们就辨别不出来了。其实，无论这些情况都不算把单词背熟悉了。建议广大考生不要只是用单一的方法背诵单词。

词汇是看懂一篇文章的前提，也是很多学生非常痛苦和急于解决的难题。从平时的阅读调查问卷里可以看出，很多学生都把“词汇”写在了备考中难准备的一项和阻碍雅思取得的“拦路虎”。由此可以看出，很多学生对词汇有些犯憷，但知道词汇是通往雅思考，尤其是阅读考必须跨越的一个门槛。学生们常常都会问要多少词汇量才可以攻克雅思考？如何在短时间内迅速地提高单词的认识速度和扩大词汇量？哪些词汇可以忽略，哪些词汇必须知道并会灵活应用？下文中，上海老师就将对这些问题一一解答。

不可否认的是，考生要想阅读考到6分以上，就必须具备一定的词汇量。在这里笔者想提醒的是：雅思阅读考试中难免会遇到难词。正如雅思考官所言，IELTS考对于本土人士 （native speaker）也是很有挑战的（challenging），即有些词汇对于English Native Speaker 而言也是生疏的，更何况是英语只是一门外语的中学生？当然，这也不足为怪，一门语言就是一个世界，而我们每个人的知识又是有限的，因此不要强求和指望基础比较薄弱的中国考生要在短时间内掌握一万或两万的词汇。因为人的记忆有个漫长的规律：记住—遗忘—重复记忆—遗忘—记住的规律。因此，不要把词汇视为通往雅思的唯一条件。但对于词汇量比较薄弱的同学，在此提出以下建议：

一、对于备考试时间紧凑的学员来讲，单纯地去积累词汇，是个耗时又不一定能够迅速见成效的方法。根据笔者多年的实战经验和教学经验，其实一个学生如果要上6，6.5，5000左右的常用高频单词就可以。而要上7分和8分的同学应计划证有6000个或以上的词汇量。这些词汇包括：雅思阅读的高频词汇、及其同义词、近义词或同根词、以及英语中一些常用的固定搭配。

二、避免记忆一些人名地名、专业术语和又长又难或比较生僻的专业词汇，这些词汇并不是雅思阅读考试的重点，可以忽略不计。用一个符号来做一个标记就可以。没有必要把精力花费在这些单词方面。举例：The orbital cortex， the region that becomes active in Goel’s experiment， seems the best candidate for the site that feeds such feelings into higher-level thought processes， with its close connections to the brain’s sub-cortical arousal apparatus and centers of metabolic control.（摘自于剑桥复习资料的一句话）

在上述句子中所有的有下划线部分的名词短语可以忽略不计，或者是视作一个A、B、。。.符号，就可以了。是否知道这些词的真正含义并不影响对这个句子的理解。因此，这些词汇不在之前提到的5000，6000词汇之内。

三、在雅思阅读备考中，词汇只需达到认知（cognition）就可以，不要求书写。即使有填空题，那些词也是来自原文，所以只要考时做到足够认真，就无需担心拼写的问题！故雅思阅读的词汇，与它混个脸熟，认识就可以了，没有必要天天用笔在纸上边发音、边拼写的那样辛苦记忆。

四、英语这门语言是个线性语言。词汇并不是我们理解文章的唯一途径。很多时候，我们发现这样的怪事：我们认识句子里的每个单词，但是就是看不懂句子所讲述的内容。原因很简单，我们只是单个去记每个词的含义，而忽略了：有时几个小词组合成一个新的词组，也可能延伸出与这些单个词本身含义完全不同的意思。如果不认识这个词组的整体含义，一切白费。如：rather， other， than这三个小词，应该是无人不知、无人不晓。但是：rather than， other than呢？又作何讲？二者又有什么区分？又有多少学员可以清楚地区分出来？又如：anything but， nothing but？ out of question， out of the question？ 而这些词组恰恰又是阻碍学员理解的难点和重点！所以要把注意力放在这些知识点方面！

五、建议考生多收集和积累一些英语中常用的惯用搭配。特别是每个词搭配成短语后，与原来各个单词的意思截然不同的短语。譬如在复习资料中出现过这样一个词组：have a bearing on…，在许多同学的头脑中知道“bear”这个单词做动词表示忍受;做名词指熊。但是这里这个词组却与这两个意思完全无关，这个词组的意思是：be linked to or associated with。由此可以看出，其实这些固定搭配在很多时候会阻止我们迅速理解原文句子，迅速得出正确答案。

短时间提高词汇量是个大工程，如何把有限的时间利用好是同学们接下来要计划的一件很关键的事情，在一件事情还未开始行动之前，不要先说“我不行”把自己唱衰，同样的时间，你挤出来用在重要的地方，你就比你的同学朋友们更有收获，当看到成就时，对比后就会看到硕果了。认真面对每次备考，虽然雅思考可以多次考，但这不是你可以不用全力以赴的理由，金钱去了可以再来，时间去了就挽不回了，把每一次雅思考都当做后一次考，认真备战，注意学习策略和技巧，早日争取拿到理想的成绩。