雅思听力突破的方法实用技巧介绍

更新：2021年11月07日 00:33 雅思无忧

雅思考试主要是通过对考生听、说、读、写四个方面英语能力的考核，综合测评考生的英语沟通运用能力，实现“沟通为本”的考试理念。对于雅思考生来说，也有很多考试难点和政策盲区需要帮助解答。今天雅思无忧网小编准备了文章雅思听力突破的方法实用技巧介绍，希望通过文章来解决雅思考生这方面的疑难问题，敬请关注。
雅思听力突破的方法实用技巧介绍

雅思听力突破的方法 。要知道雅思考中听力是很重要的一项，我们该怎么做才能获得呢？为了帮助同学们更好的了解，上海雅思培训老师给大整理了内容，赶紧了解吧。

方法一：词汇

在突破阶段的6次课的时间里，让考生记忆全部的听力场景词汇可能会有些困难，建议老师可以根据学生的学习能力来决定词汇背诵的范围及数量。

就本人的实际教学经验来讲，我会安排学生只背诵生活类的场景词汇。可以安排学生背诵的词汇，也可以提前背诵听力教材中的生活类场景词汇，效果非常好。

当然，词汇资料选择范围上现在很广泛，老师可以根据实际情况调整。有一点需要特别强调的是老师要在每次课上以听写的方式来检查学生背诵单词的情况。听写的时候要注意不要念中文，只念英文。

原因就是很多学生背单词不注重单词的发音，因此老师在听写的时候，有的学生竟然不知道老师读的是哪个单词，这对以后听录音写答案是一个很大的障碍。按照这样的方式，6次课的时间可以将大部分生活场景类的词汇解决。

方法二：选择题

在突破阶段的选择题讲解中并不涉及选择题的具体解题技巧，主要目的是为了引导学生熟悉选择题的大致考点和考题思路。并在听录音做题的过程中，了解说话人的说话方式寻找出正确信息的一个过程。具体的听力材料可以参考黑眼睛技能训练 unit 4 里的选择题。下面通过一个实例来看一下具体内容：

Unit 4 listening activity No. 8

Question 4

What does the student worry about now?

A her English study hours

B that her qualifications may not be accepted here

C her working experience in her own country

D her tutoring at school

这个题目的思路和雅思听力考试的思路比较接近，上面题目中划线的部分是老师帮学生一起分析的关键词，在划词的过程中，老师可以启发式引导学生，比如选项A终的名词是什么等这样的问题来着学生将关键词划出，不要轻易地将关键词及答案告诉学生。

然后在讲解的过程中，一边听录音，一边解释给学生听，让学生自己找出每个选项和录音的差异点。

录音： I am worried about my English. You see I am worried about not understanding people very well. Well， in this country， it seems that it is very difficult for me to get a job. They want experience in this country and I have not got any. My qualifications may not be accepted here and ………。.I am really worried.

分析：从上述录音中，我们可以看到worried 这个词在一开始就会误导部分考生。两个worried后面出现的名词和选项中的名词不对应，此外个worried后面还出现了English这个干扰性较强的词，接下来是working experience 但却不是选项中的own，而是this，终我们听到了My qualifications may not be accepted here。这些细节老师可以和学生一起慢慢地体会，从而让学生了解选择题的考特点。

方法三：地图题的基本知识

地图题在雅思听力考试中并不是一个很难的题型，考生之所以感到害怕的其中一个原因就是练习太少，因此环球海外考研究中心建议老师可以在突破阶段把与地图题相关的一些词汇和句型加以讲解，并通过一些练习加以巩固。具体的听力材料可以参考黑眼睛Unit 3 中的地图练习，也可以练习其他地图题的听力材料。在实际教学过程中，本人会要求学生复读地图录音，这个练习可以让考生充分熟悉地图中的一些固定表达方式，提高他们的反应速度，效果非常不错。

方法四：定位词的作用

对于定位词，不需要像精品阶段那样讲的太过于具体，通常情况下，先引导学生将名词划出，然后一步一步根据定位词从卷面定位到录音，目的是让学生了解出题的位置。

这一部分可以说是突破阶段比较难的一部分内容，主要是让学生听录音填空，听力材料可以参考黑眼睛Unit 6 中的部分练习。在做这个练习的过程中，学生会经过找答案、速度、单词拼写、生词记忆等步步难关，因此老师的要求可以根据学生来调整。

在实际教学中，对于整体水平较弱的班而言，本人的要求很简单，只要根据卷面上的定位词能确定录音的位置就可以，而对于整体水平较好的班而言，我就会要求他们在把握好录音位置的基础上，同时要把单词拼写正确，单复数要确定。

以上就是关于雅思听力突破的方法的介绍，建议同学们可以参考本文的方法来复习，会发现事半功倍，祝大早日能顺利通过雅思。还有更多雅思听力方面的疑问，可直接咨询在线老师。

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