雅思听力上不去，你是否存在这几个误区

雅思听力上不去，你是否存在这几个误区 ！对雅思听力有刻骨铭心记忆的你也许会发现：该不会的还是不会，想靠硬听去提高是不可能的。今天 老师为大解读听力复习的误区之一：只追求次数的盲目听。


1.习惯性漏听的原因

先我们要认清一个事实，听力能力是建立在你本身的英语(精品课)基础上的，听力本身是不能够学的。

每个人都有听力能力，你能听清我说话就是有听力能力，只要你不是聋子，我们就说你是有听力能力的。

很多学生在听不懂一句话的时候，就开始抱怨说录音太快了，录音有口音，实际上根本就是因为录音中的句子是你不会的新句子，说白了就是录音中出现的英文是你没学过的，但是你却误以为是口音的问题。

如果听到的是你会的句子：

比如 what's your name? 这种,你是不会单去思考 what 是“什么”，is 是“是”，your 是“你的”， name 是“名字”。然后再回过头去想，哦，这句话意思是“你叫什么名字?”

因为当你听到你会的句子，就好像你听到 computer 这个单词一样，是以一个整体出现的，只有在听到陌生的句子时，你才会很紧张，一个词一个词去听。

想要记住整句(其实又很难做到)，然后再回头思考整句的意思。

这个时候就会出现学生经常抱怨的情况：老师，我还在想前面那个题呐，后面的就过去了。

就是因为对单词、句子和题目的不熟悉，导致了习惯性漏听。

2.完全听懂的意思是听懂整句

是的，考录音是不会因为你的反应速度慢而暂停的，你唯一能做的事情就是提高英语水平，确计划考时候听到的录音里有百分之八十都是你会的句子。

换句话说就是，不要再天真的以为自己听不懂是单纯的因为词汇量差，或者语法不好，我们在听的时候是根本没有时间思考语法的，听懂或听不懂都是一瞬间的事情。

即使你记忆力超强，能够记住整句再去消化，也会耽误听后面的句子。

那么问题又来了，有的同学读到这里可能有点懂我的意思了：老师你的意思是让我们背整句吗?

真正听懂一段听力，靠的不仅是词汇，还得靠对整句整段的理解。

为什么当我们想说英语的时候无话可说，满脑子词汇语法和中文句型，想要翻译又翻译不成，想写作文也写不成，这一切的一切都是因为我们的脑子里根本没有储备任何可以脱口而出的英文整句。

在这里，不得不告诉大一个残忍的现实：所有你周围口语比你好的人，并不是因为他的中翻英速度比你快，而是因为他本来就会说的英语整句比你多，多到可以应付很多对话，甚至可以演说，可以流利的表达自己的想法。

同理，听力也是一样，任何人听懂的比你多，都是因为他本来就会的句子比你多，而不只是比你词汇量大，因为一个人如果只是盲目背单词的话，反映在听力上只是听到的点变多了而已，并不会让你真正听懂句子。

所以我一直坚持一个观点：只去记什么高频词、关键词和场景词就想拿是不够的，你需要真真切切地听懂整句话的意思，才不会漏掉微小但重要的细节。

3.正确读懂听力题目是关键

当然，整句的背诵和积累是一个长期的过程，就雅思考的短期突破而已，同学们应该解决的当务之急是在给定时间内读懂题目并且记住题目意思。

因为我们想听懂考的是对将要听到的内容有一个预期(expectation)，而在考场录音播放之前，只有题目可以大程度上帮助我们去预知等会儿播放的录音会讲到什么样的句子和内容。

很多同学选择题做不好，并不是因为听的不好，而是因为在听之前没有从题目中收获关于文章内容的预期(expectation)，也就是说如果读不懂题目读不完题目。

你在不太了解等会儿要听什么的情况下，又只给你一次机会，只能听一遍，你是很难做对题目的。

所以一旦读题的速度慢了，信息接收的速度也就慢了，从而导致理解的速度更慢。

但是如果读好题了，结果就大不一样了，读好题的同学会明显感觉到，更容易听懂文章内容，从而判断出答案。

那些总是抱怨自己听力听了无数遍分还提不上来的同学，究其原因，根源在于：复习无方，毫无背景知识，甚至严重习惯漏听。

比如难死了千万雅思考生的填空题，太多人以为只听懂关键词就够了，却完全不知还得靠审题+读题速度