写作雅思词汇积累有哪些不足的地方

学生为什么没有办法自由地运用已掌握的词汇表达思想，原因主要是课堂上学习的内容根本还未和实际的生活相联系，并且还没有与他们已经学的专业相联系。这样便变成了大家学习语言词汇的普遍不足之处。今天老师为大家介绍了写作 积累有哪些不足的地方。

1、 语言学习与文化脱节

“若写作雅思词汇量在2000左右的大学新生的交流能力就相当差。英国的BBC早已经公布了这样一个数字，它代表有一个英国农民一辈子的常用词汇只有一千个不到，但他在平日生活中想要表达的东西与一个感情丰富的伟大诗人基本是相同的”。但在课堂上能更熟练的使用英语表达自己思想的学生却还不足百分之二十，学生们当观察电影时均都表示其中所用词汇尽管简单，但他们可以听明白的只有三分之一不到。

2、 词汇量小

“英国的COBUILD词典表示英语最基本、核心的词汇通常是在6600个； Laufer代表了五千词汇成为了阅读要求词汇量的一个下限，学习人员若是拥有了九千的词汇量，那么阅读正确率也只是有百分之七十；美国语言学家Diller表明了一万个词汇量都只是阅读里等难度的文章中比较基本一个要求；但中国的桂诗春教授早已表明，对于英美一年级的大学生而言，至少是要明白一万五千个词，托福的选词范围大概是一万个词左右。从这些中外数字进行对比很容易可以看出，中国大学生已经拥有的词汇量还完全的没有达到顺利阅读英语中等难度文章的要求。”

此外在课本中每一个单元学习词汇根本没有办法包含词汇的重要组成部分--习语，相当于是相对有限、静止的词汇表已经远远落后在了学生实际交际的需要。要弥补这一不足，学生必须要用不同主题内容为单位，学习与这一主题相关的尽可能丰富的词汇、表达方式和相关背景知识。