雅思写作分数为什么低

看到大的雅思成绩，其实写作部分分数普遍偏低，造成这个现象的原因很多， 小编今天给大分析一下，希望同学们能够吸取经验，认真复习，获得更好的雅思成绩。

1、未写完或偏题。

一些考生由于考的时候没有控制好时间，作文没有写完交卷了。

这主要体现在两个方面：

字数明显不够。

二、没有完整的结尾段。

还有一些考生写着写着，一不小心偏题，甚至跑题。因此要想取得保底的5分，先要确保按时写完，而且不能偏题或跑题。

2、过于依赖作文模板。

照搬模板的同学写作分数基本上都在5-5.5分之间，从没上过6分。也有一些学生分数上6的，他们的共同特点是没用模板，自己写。所以如果希望分数在6分以上的话，远离模板，自己原创。

3、轻视小作文。

由于小作文占作文分数的三分之一，大作文占三分之二(part 2 carries more weight than part 1)，很多考生都高度重视大作文，却忽视了小作文的重要性。有些同学平时几乎很少练习小作文(即图表作文)，在考场上20分钟内往往写不完，结果挤占了大作文的写作时间。

4、思路窄，论证不够充分。

思路窄是很多学生写作时的常见问题。由于现在雅思考生呈现出低龄化现象，这部分考生人生阅历浅，对各种社会问题缺乏认识。在考中，他们普遍面临对问题本身没有太多了解，甚至用中文都感觉无话可说。另一方面，有些同学光有分论点，却没有能够对论点进行有效的论证。这些都导致其作文分数不高。同学们在备考雅思写作的时候，应该注意拓宽思路，多关注新闻和各类社会问题，多积累论点和论据。

5、学语法学得好累，甚至排斥，却追求“长难句”走火入魔。

其实，“语法不好”意味着从未真正懂过这门“学科”。长期以来，为了应付大大小小的英语考，大学英语的过程几乎等同于一个重复背单词的过程，考完，大部分单词也忘了。

其实，单词固然重要，但是学习语言不等同于背单词。语言是思维的载体，语法作为组织单词的规则，其本质是英文表达规律的归纳和总结，它体现了使用该语言交流的思维模式。学习语法知识不应该是学习英语的目的，很多英语学习者盲目追求语法的复杂度到了走火入魔的程度，却忘了学习语言的目的是交流。 小编发现很多考生误认为雅思写作考对语法要求高即为追求语法的复杂度，从而盲目追求所谓的长难句，却忽略了把话说清楚，清晰准确地表达是运用语言的基本要求。所以要提醒考生，尝理解语法规则后面的英文思维，灵活运用英语语法造出简洁、清晰而准确的句子。

6、狂记单词，很少关注或不考虑单词的固定搭配。

很多考生非常重视单个单词的积累，但只记忆单词的中文释义，使用时也从不重视单词的词性、差别及固定搭配。低分考生普遍习惯于根据单词中文释义“自由组词组句”，很少尝去记忆并积使用固定搭配的短语及句型。而纯正的英语注重连贯性的语言，考生大量记忆的单个单词只有被准确且有机地运用在固定搭配中，才能准确地表达意思。

考生只有在写作考中灵活、准确地使用固定搭配，而不是机械地堆砌单词的中文意思，才有可能成功“屠雅”。

7、默默逐字翻译心中的中文鸿篇巨著。

有时候忍不住猜想，如果不会中文的话，学英语应该会简单些，母语是在学习英文时，难以抛开的固有思维方式，特别是在谋篇布局时，总不自觉地去使用中文的逻辑结构，然后才慢慢翻译成英文。殊不知，英语的段落构思特点和中文存在巨大差异，中人的思维方式是“save the best for the last”，呈环状发展，而英文的文章，段落呈线性发展，他们更喜欢把重要的东西放在前面说，每一个特定段落的展开通常围绕主题句，接下来的支持句层层展开并解释主题句。了解中英文之间由思维方式决定的篇章结构及逻辑差别，是综合掌握并运用英文的关键。