备考雅思写作中的重要总结

在复习 雅思写作 的同学们，在下课时间也要自己做一些习题。来增加自己的写作经验。现在 构 就来介绍一下写作中一下重要的总结，同学们一定要仔细阅读，这些对大都是很有帮助的。

1.语法的应用
在雅思的写作中， 语法是我们的重点和难点。当考生把握了结构并想好了观点后， 却难以用规范的英语表达出来。即使勉强拼凑出了文章， 也会另人费解。所以在准备雅思考的起始阶段， 考生应从语法着手， 填补以前没有学好的语法漏洞。
虽然在雅思考中，没有立的语法考，可是一个考生对语法的掌握却能够在听，说，读，写这四项中反映出来。例如，通过对语法结构的判断，可以轻松应对阅读中的综合填空;具有较强的语法功底，又可以帮助判断听力考中，是否填对了单词的正确形式;在写作项目中，文章的档次更是由所使用的语法正确与否而直接决定。总而言之，语法是支持IELTS的背后框架，而且IELTS所涉及到的都是那些基本，常用的。建议大好参加一下雅思写作辅导的内容，多做雅思写作复习资料，注意细心问题。
语法结构包括：动词时态一致、主谓一致、用词准确(名词、动词、形容词);主要避免的是冠词错误和介词错误。
2.句式是否有变化
雅思写作就好像花样滑冰，不同句式的应用就好像运动员的舞蹈动作编排。考官既要考察考生是否应用了各种句式，又要考察句与句之间的连贯性。
例如，在学术写作TASK1中， 对事物在一个区间段内变化趋势的描写，可以采用单个主语的动词连动句式，又可以采用动名词作状语的句式。
例如：After a slight decline, it soared, reaching a peak of 100but reducing to 80.
It rose steadily and reached a high of 100, but declined to 80.
3.使用了一定的词汇量
具备一定的词汇量，指的并不仅仅是考生可以认知多少单词，而是指是否能在不同的语境中和写作要求中运用正确的单词。譬如，Task 1的 Letter和 Report 就需要使用不同语气的单词，写一封求职信和抱怨信也需要使用不同语气的单词。在雅思考中，考生不需要具备。
特别大的词汇量，但却需要对词汇的理解做到精益求精。
如果考生能够掌握常见单词的近义词的话，对雅思的写作是大有裨益的。尤其是学术考的Task1, 如果考生能够灵活运用不同动词描述相似的变化， 无疑会给自己增加筹码。
在 雅思考 中，我们也要注意自己的书写，书写要规范，不要拼错单词。不要因为自己的小错误而丢失一些不必要的分数。希望大通过 的介绍，有所注意，提高自己的成绩。