如何通过阅读听力来扩充雅思单词量

相信同学们都有这样的经历，拿着以字母排序的厚厚的单词书，好不容易从字母A背到字母C，然而A组单词却以“轻轻的，我走了，正如我轻轻的来，我挥一挥衣袖，不带走一片云彩”之势飘然离去，不留下一点痕迹。我们在愤恨自己的记忆衰退之快之时，也默默的对单词产生了“只可远观，不可亵玩”的态度。从此闻词色变，单词本也默默地积上了一层灰。有的同学，更是出现老虎，老鼠，傻傻分不清楚的现象。比如，对adaptive和addictive, invest和investigate 这样相似的词就会出现张冠李戴，雌雄不分的现象。也有的同学在终于认识了它们的庐山真面目之后，却不知道如何把它们玩弄于鼓掌之间，把它们输出到说，写之中去。看着战败连连，却无可奈何的莘莘学子们，我们就只能路见不平一声吼了。

今天， 就来谈谈 如何通过阅读听力来扩充 量 ，翻身做单词的主人。想必大都知道，单词是存在于情景当中的，每个情景所用的单词都是固定的。比如说，在机场上，就是airport， passport，airport lounge, flight, stewardess, departure, check-in,boarding pass(card), airport terminal, luggage claim, transfers, tran*it, arrivals等。 所以同学们在学习单词时应以组为单位，按不同主题进行分组而不是把不相关的单词进行罗列。同时，可以在完全掌握一个新单词后，尽可能多的查找它的同义词和衍生词（及单词的动词，副词，名词，形容词）及词语搭配。比如，accept衍生词有形容词acceptable, accepted, accepting, acceptant, acceptive. 副词有acceptably, 名词有acceptability, acceptor, acceptation.它的同义词是adopt，undertake, contain等。它的词组搭配有accept order，accept battle, accept statement等。同学们在记忆新单词时，可以以词组为单位进行记忆而不是单个的词。推荐给大一下，单词卡是一个不错的学习方法。同学们可以*单词卡，把新词写在词卡上，然后在背面注明翻译，衍生词，同义词，词组搭配及例句。这样可以对自己进行自测，看自己是否能在看到新词时，能把其他的衍生词，同义词给回想起来。学习新单词之后，及时的review也是非常重要的，同学们可以根据艾宾浩斯记忆曲线的规律来制定单词复习时间表并严格按照复习表进行复习巩固。在学习新单词之后，也可以着在不同的场景中应用它们，让它们真正的非你莫属。但在这里要特别提醒大的是，千万不要在同一时间学习形状相似的词，因为这就是出现单词张冠李戴的原因。 当同学们的单词量达到一定量时，也会遇见瓶颈。研究证明，当一个人的英语水平达到一定阶段时，记忆单词的效率就会相对较低。所以对英语水平比较高的同学，可通过阅读英语文章，听英语新闻，纪录片等方式进行词汇的扩充。研究单词在听力和文章当中的搭配，学习地道的英语表达。

所以，总结来说，同学们可以用单词卡的方式学习英语常见的3000个单词，之后可通过阅读听力来扩充单词量。在学习单词后及时应用到实践并科学安排单词复习时间表。相信总有一天，你就是词的主人。

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