雅思考场上的“单词提示”

雅思考考场上会碰到听力听懂了，但是单词拼不出的尴尬；写作的想法有了，但是单词忘记的窘境。这时候有什么妙招可以帮助考生顺利过关呢？除了平时多准备外，临时抱佛脚，也未必是一个很好的方法。

那么在考场上怎么样临时抱佛脚呢？答案就是：充分利用考场上的资源!

考场上有哪些资源可以利用呢？

l         座位上的“考生ID标签纸”
考过雅思的人都知道，在验明正身之后，考官会带你上你的座位。而在座位上，就有一张“考生ID标签纸”，上面除了6位考生号码外，还有一些资源非常重要，那就是，英文拼写的单词。比如考生的英语单词是：“candidate ”，而ID 是“identity”的缩写。

l         考前方黑板上的考场指令
笔者曾经深刻记得有一个学生在听力考中听到directions这个单词，也许是由于紧张，平时很简单的单词，知道是什么意思，就是怎么也想不出拼写；此时她灵光一闪，似乎刚才在那个地方见过，她猛地想起在黑板上不是大大的写着“Test Directions”么？当时立即把单词抄下来，一场虚惊就这么度过了。

其实黑板上远远不止directions 这一个单词，还有很多资源值得利用。比如：IELTS的三个可爱漂亮的logo, 比如英馆为British Council 那么“大使馆，咨询”等单词，就是council ，剑桥大学考中心的英语单词为：“Cambridge University ESOL Examination Center ” ,而examination 这个单词，对于平时比较懒的考生来说就不用狂记它的拼写了；而“高手”们万一考场上恍惚了一把，也可以放心的看黑板抄下来即可。

当然黑板上的考场要求（directions）那张纸上的将近500个单词（一张比A4稍大一点的纸张，每次都是那张破纸，看来雅思复习资料考中心还真抠门啊，连这张纸都反复利用。不过应该似乎是响应“有关部门”节约能源的号召吧）是比较小的，所以，提醒想吃“免费午餐”的考生们，带好清晰地眼镜哦。

l         考卷
考卷本身就是一个丰富的资源。不用带上高倍望远镜，卷子上都是。比如听力考中，除了听力卷子页的考场指令外，听力题目里面的单词也许就是答案哦。笔者有一个学生，就充分利用卷子上的单词来作答，多对了2个题目，提高了0.5分。

l         答案纸
听力和写作的答案纸也是重要的来源。尤其是写作的答案纸。笔者是写作老师，所以以写作答案纸加以说明。

是看下面的写作答题纸的截图：


相信上面很多单词在写作中可以借用，其中拼写比较难的两个单词有module, academic 还有就是括号中的appropriate 这个单词。很多考生都会发现appropriate是个非常容易用到的单词，而拼写却比较复杂，如果仔细观察考卷发现考卷上已经拼好了。我们只要抄一遍就好了。

所以，与其在雅思考场上费尽脑细胞去想怎么拼写，不如仔细观察考场上的资源，你会发现原来她（他）就在身边。正所谓：“踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫”！


文章选题非常新颖，有意，能切实从考生的需要出发，且内容上也覆盖的较全面。内容上可按听 阅 写 口 考顺序详细说明每一科进行中该如何操作。8分

组长评语：
从论文标题看，本文为偏概括性的，指导学生在考场上充分利用一切资源以尽量提数的“临时抱佛脚”“妙招”；但从论文内容看，本文实为细节性的，指导学生充分利用考场上的“单词资源”的具体“tips”。有点“标题党”嫌疑哦O(∩_∩)O ~

论文格式、美观性方面：整体格式、结构还算清晰，但，未符合以下几条标准：一、每次文章标题为三号字， 副标题和“---***（教师姓名）为小三；二、论文正文中文英文为Arial；三、论文正文段落标题为四号字。另外，有些错别字。以上各条导致扣分。

论文风格：轻松、幽默，从小处着眼，急学生之所急，想学生之所想，肯定非常受广大考生欢迎，也非常值得广大老师借鉴！当然了，这里还建议作者在合适的地方强调：本文的内容是“临时抱佛脚”“妙招”，虽有其重大作用，但不能替代学生平时的努力学习。也希望作者能跟学生强调：平时该下的学习功夫还是要下的，不能把所有希望寄托在考时候的“临时抱佛脚”“妙招”。因为，在培训学校的很多学生都是不想踏踏实实学习，只想用钱来*捷径的，若老师也只顺应他们的希望给予“临时抱佛脚”“妙招”，而不强调平时学习的重要性，怕学生更加深入误区，平时更加不好好学，以为只要有考场 “妙招”就万事大吉！

论文宣传效果上：若更自然地嵌入式地对学校进行强调，应该会具有更好的宣传效果。

论文内容方面：具体、清晰。

论文论证方面：若将标题“雅思考场上的“资源””改为 “雅思考场上的 词汇 资源”或类似的标题可能与该文章内容更加贴合！