雅思听力精听：周末安排(2)

听力音频

难点解析

听到音频我们可以发现，这段音频中出现了元音和元音的连读，比如How about，中间就插入了半元音[w]; 另外，这段音频中还出现了很多的辅音和元音的连读，比如got a，听发音像一个单词，需要我们进行仔细甄别；音频中还有大量的失爆现象，比如and he, 其中的and中的d不发音。如果同学们不理解这些语音现象，在听力的过程中就会遇到很大的困难，从而影响同学们答题的准确率。所以同学们平时需要打好语音基础，了解发音规则，并有针对性地进行练习，这样听力能力就会循序渐进地提升。

原文翻译

How about you, Angela?
你呢？安琪拉？

A: On Saturday, nothing. But on Sunday, I may go to my parents' house.
周六，没什么安排。但周日我可能去爸妈家里。

B: Why's that?
A: Oh … to help them with some gardening.
A: 为什么去爸妈那里？
B: 噢，帮忙打理庭院。

My father's got a bad back and he needs help with the gardening.
我爸爸背不好，需要人帮忙一起打理庭院。

知识点梳理

元音对元音连读

元音对元音的连读实际上是在元音之间插入半元音[j]或[w], 从而使纯元音音节之间的过渡变得自然、流畅，读起来更加上口。半元音插入的情况如下：

1. 前面的单词以元音[i:],[ei],[ai],[oi]或[i]结尾，紧随其后的单词以元音开头，这时，在两个单词之间出现半元音[j]作为过渡。
2. 前面的单词以[u:][o]或[au]结尾，紧随其后的单词以元音开头，这时，在两个单词之间出现半元音[w]作为过渡。

发音示范：

Blue[w]on top 00:0000:00

辅音对元音连读

当前面的单词以辅音结尾，紧随其后的单词以元音开头，这时将前面的辅音同后面的元音连在一起，像是构成一个音节一样的读出来, 以使语言更具有流畅自然的特点.而且连读必须是发生在短语或句子的同一个意群中的, 在意群(及短语或从句)之间有停顿时,两个短语或两个从句间相邻的音不连读。

发音示范：
knock at 00:0000:00

look into 00:0000:00

失爆

顾名思义,指爆破音失去爆破。发生的条件如下：当前面的单词以 [p][b][t][d][k][g] 这六个爆破音中的任何一个结尾，而紧随其后的单词是以辅音开头的，这时前面单词中的爆破音失去爆破。读法是在发爆破音时只阻塞气流却不将之释放，说白了就是只作口型不发音。

发音示范：
mad John 00:0000:00

lap dog 00:0000:00