课下复习与雅思

雅思考试主要是通过对考生听、说、读、写四个方面英语能力的考核，综合测评考生的英语沟通运用能力，实现“沟通为本”的考试理念。对于雅思考生来说，也有很多考试难点和政策盲区需要帮助解答。今天雅思无忧网小编准备了课下复习与雅思，希望通过文章来解决雅思考生这方面的疑难问题，敬请关注。

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　　无论是参与哪项考试的学生, 都把课上的知识学习看的十分重要。这是完全正确的，因为课上的知识储备相当于是打下一个很好的基础，课上基本上大部分考生的知识获取是相差不大的。但是经过的测验，结果却千差万别，这是为什么呢?其实，除去课上的学习，课下的知识复习，同样有着举足轻重的地位。

　　从小到大，我们每个人都经历过各种各样的考试，每次成绩一出来，我们就发现处于前列的总是那几个人，除去那些天赋异禀的，其实大部分人资质是没多少差别的。至于的分数有多少，那就要看他在课下到底比别人多投入多少复习了。

　　以雅思备考为例，一期的基础班会给学生设定3-5节词汇课，三或五节课肯定不可能把所有的雅思托福单词都拿出来给你讲一遍，老师传授的只是词汇记忆和使用的一些技巧，比如联想，词根词缀等。那么如何扩大你的词汇更多的靠的是什么?那就是课下的复习和练习了，比如课下利用老师传授的技巧来记忆单词，达到事半功倍的效果;或者多做一些阅读或听力来帮助你记忆单词。这些都是课下由考生自觉完成的。总有人说老师上课都明白了，理解了，可是考试的时候总是一次次的不理想，实际上，大多数成绩不理想的人，往往是因为课下的复习反馈做得不够好。打个比方，课上的知识掌握就好比是起跑，让你取得一个好的身位或者说至少不被别人落下，而课下的自我复习则是比赛的僵持阶段和冲刺阶段，影响比赛最终结果的，更多的是中后期的互相博弈，所以，如何有效地利用课下时间，对每一个考生都是非常重要的。

　　利用课上，是良好的开局;而利用好课下，才是真正的成功之匙。

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