“独孤剑9，笑傲江湖”之破箭式——雅思剑九之口语解析

雅思考试主要是通过对考生听、说、读、写四个方面英语能力的考核，综合测评考生的英语沟通运用能力，实现“沟通为本”的考试理念。对于雅思考生来说，也有很多考试难点和政策盲区需要帮助解答。今天雅思无忧网小编准备了“独孤剑9，笑傲江湖”之破箭式——雅思剑九之口语解析，希望通过文章来解决雅思考生这方面的疑难问题，敬请关注。

　　拿到剑桥9的题目，心情比较复杂。首先是感叹学生们又多了一本复习资料需要在考前完成，这对于他们来说无形中会增加考试压力，但同时，我们这些研究考试的人们又能重新提炼出题方的思路，也无疑会对学生的指导过程产生积极的影响。而我本人也在时间整理出了对这本书的理解(口语部分)，以及对于一些相关趋势的对应策略，在此与大家做一个分享，希望能对大家有所启发和帮助。

　　，雅思口语考试Part1题目变得更加抽象，有向Part3发展的趋势。例如剑9的Test1里面，Part1的一个例题是：Do you play any games?看到这题大家应该很放心，属于常规Part1中的题目，问我们的兴趣爱好，较简单。但是同时也有这道题：What games are popular in your country?这在之前的考试过程中无疑是被放在Part3的，一般是作为Part3社会热点题的引入，但是现在被放在Part1中问到，这给我们的提示是，Part1不再完全拘泥于我们的个人信息和兴趣爱好，可能会上升到整个国家、社会、某种人群的信息和兴趣爱好。

　　对策：在之前的准备过程中，我们会罗列兴趣爱好相关的题目进行考前演练，但是目前根据趋势来看，我们更需要考虑这些个人信息题所衍生出来的社会热点题，把它当做Part3的规律去回答，这样便可以在印象上得到一个不错的分数。

　　第二，雅思口语考试Part2题目增加限定，但趋于抽象化。例如剑9的Test1中的话题是：Describe an open-air or street market which you enjoyed visiting. Test 2 的话题是：Describe something you did that was new or exciting. Test 3的话题是：Describe a journey (by car, plane, boat ) that you remembered well. Test 4的话题是：Describe a person who has done a lot of work to help people. 这几个题目普遍的共性是题目文字较长，包含定语，以及内容较抽象。也就是不会很狭隘地规范话题，让有些考生无话可说。所以这一趋势对于广大考生来说应该属于good news，因为准备起来会非常地方便。

　　对策：那么如何相对于地去准备呢?建议继续采用我们所熟知的话题转换原则，很系统地讲所有Part2的题目连成体系，然后分不同的话题和故事背景去准备，这样可能会是最To be efficient的对应方法。同时，也不可小视话题中定语的作用，在审题和答题过程中，切不可直接忽略它们，而必须在2分钟的个人陈述过程中提及关键词。这样才可以做到疏而不漏。

　　第三，雅思口语考试Part3的题目总体趋势不变，同样也是社会类和热点类问题居多。例如Test 4中的问题有：What are some of the ways people can help others in the community? Which is most important? Why do you think some people like to help other people? Some people say that people help others in the community more now than they did in the past. Do you agree or disagree? Why? 看完这一整个系列的Part3 关于community的问题，我们不难发现整体Part3的趋势并无多大变化，也是比较抽象，要求我们阐述个人观点和看法，其实某种程度上说是考察考生的思维能力居多。但值得注意的是，剑9只有4个test，所以只有4套口语话题，这些并不能完全地指导我们口语考试的复习方向，至于整体方向和大部分的口语真题，还是得以每场考试的考场真题为主。

　　对策：第三部分既然没有太大的变化，还是希望大家平时多关注社会热点及西方社会和中国在各个方面的区别和差异，多积累一些思路和逻辑，这样在考场上出现思维考察题就不会太慌张。更具体的是，可以落笔写下每个题目，要能回到到1分钟的时间需要的内容，这样才会确保考场上的自信心和储备。

　　简介：张倩——新航道雅思口语主讲，TKT教师资格证书持有者。有着多年口译笔译经验，曾担任中荷可持续发展论坛交替传译员，欧盟-宜昌水电投资项目陪同译员，水资源和可持续发展高层论坛同传译员等，并曾担任CCTV希望之星英语演讲大赛湖北赛区评委。授课逻辑性强，极具亲和力，充分以学生为主体，寓教于乐的教学方式广受学生好评。

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