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浙江多所高校增设托福雅思选修课程 大学英语课悄悄变脸

更新:2022年12月23日 15:15 雅思无忧

雅思考试主要是通过对考生听、说、读、写四个方面英语能力的考核,综合测评考生的英语沟通运用能力,实现“沟通为本”的考试理念。对于雅思考生来说,也有很多考试难点和政策盲区需要帮助解答。今天雅思无忧网小编准备了浙江多所高校增设托福雅思选修课程 大学英语课悄悄变脸,希望通过文章来解决雅思考生这方面的疑难问题,敬请关注。
浙江多所高校增设托福雅思选修课程 大学英语课悄悄变脸

本文转自浙江日报:外语通识类课程居然开出了托福口语、托福阅读选修课,好多同学都想去蹭课呢!”新学期刚开始,浙江大学的不少同学都发现了课表上的“新大陆”。

该校应用生物科学专业的大二女生小吴告诉记者,这两门新开的通识类选修课人气超高,托福阅读课报名人数就超过课程额定人数的10倍以上。

大学开出的托福选修课,和校外培训机构相比有竞争力吗?省内高校是否也有类似的外语类选修课程?近日,记者调查发现,不仅是浙大,省内不少高校都对大学英语教学“动了刀”。

托福课报名火爆

“只有35人选到了托福口语课,不过实际来听课的有六七十人呢。”本周二,上完第一次托福口语选修课后,法学专业大二女生夏秋(化名)一到宿舍就开始和室友们分享心得。

夏秋是幸运的“1/35”,因为有毕业后出国深造的初步打算,上学期末选课时,她就报了托福口语和托福阅读,想看看是否适合自己。运气不错,最终她选上了托福口语课。但因为报名火爆,她身边好几个抱有同样想法的伙伴都没选上。

按课表显示,这两门课面向全校本科生,托福口语课在下学期的春学期和夏学期开了4个班,托福阅读课也有两个班,每个班每周上3节课。这也是浙大通识课首次开出托福课程。

“这3节课,以自己练或两人一组练口语为主,最后会让部分同学展示,老师来点评。”夏秋说,选修托福口语的多数是大二学生。虽然是选修课,但老师的要求比较严格,作业也很多,已有部分同学当场表示被吓到了。

修雅思不为出国

当大家还在为浙大的英语教学改革好奇时,记者了解到,其实浙江工商大学的雅思选修课已经开了六七个年头了。雅思选修课面向大二至大四年级、已学完英语必修课的同学。每周两节课,没有报名的门槛。

据浙商大外国语学院院长柴改英介绍,当初学校是为了提高学生语言水平,在大学英语必修课结束后,又开了一系列后续英语选修课,其中包括雅思、考研英语等语言技能选修课,也有专业英语、人文修养类英语选修课。最火的要数雅思和考研英语选修课,这两门课每学期都有几百名学生报名,要开六七个班才能满足学生需求。

记者也随机调查了28名刚刚修完本学期雅思选修课的浙商大学生。其中,仅有9名同学是因为有出国打算才选修雅思,更多的同学是抱着“提升英语技能”的念头,还有同学是想看看雅思课究竟是怎样的。

近两年,浙商大又开始了新一轮的英语改革,如针对2021级新生成立了翻转课堂英语改革教学小组:七八位英语老师,每位老师带3个班。他们会提前录制好一批微课,让同学们在课前预习好,再把问题和思考带到课堂上。今后,该校还打算开设托福、GRE选修课等,以满足学生在更高层次上的跨文化学术交流的需求。

英语不能成鸡肋

浙江财经大学是从2021级新生入校后开始试水新一轮大学英语改革的。“传统的大学英语是将听说读写混在一起的两本教材。改革后,我们将大一学生的英语分成听说、读写两门课,大二则分成听、说、读、写、译5门专项技能课并配有专门的教材,学生可以根据自身需求,进行单项技能训练。”浙财大外国语学院副院长李汉强说:“大学英语的改革一直是进行时,只是侧重和幅度有所不同。但这一两年确实是各高校大学英语改革力度较大的时期。我们也希望跟上形势,不要让大学英语变成鸡肋。”

省教育厅外事处负责人在接受采访时也表示,在现阶段改革大学英语教学很有必要,但同时需要注意的是,改革也不能仅满足学生的出国、升学需求,而是要根据每个学校的不同情况和培养目标,同时兼顾平衡学生、学校和社会的需要。

浙江工业大学外国语学院院长彭国珍说,浙工大这两年就根据学校及学生的不同发展需求开设一系列的课程,除了传统的综合通用大学英语课程以外,增加的课程模块有英语文化、高级语言技能和专业英语、学术英语等。此外,还推出了丰富的第二课堂英语活动,并针对不同学院的学生量身定制,推出不同的订单式大学英语培养方案。

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