新东方一对一指导 7节课提高雅思写作1.5分

雅思考试主要是通过对考生听、说、读、写四个方面英语能力的考核，综合测评考生的英语沟通运用能力，实现“沟通为本”的考试理念。对于雅思考生来说，也有很多考试难点和政策盲区需要帮助解答。今天雅思无忧网小编准备了新东方*指导 7节课提高雅思写作1.5分，希望通过文章来解决雅思考生这方面的疑难问题，敬请关注。

　　学员：北京新东方VIP学员 柴润祺

　　教师：北京新东方VIP教师 刘瑜

　　我是新东方VIP课程学员柴润祺，已经大学三年级的我从四月开始准备雅思考试。这是我第二次参加新东方的学习，第一次参加是在12年暑假期间，由于课程结束时间与参加雅思考试间隔时间过长，又缺乏实战经验，几次的考试成绩都很不理想。在这之中写作问题尤为突出，只能得到5分的成绩，因此决定再次参加新东方并选择了VIP课程。

　　第一次上课时，我将提前准备好的几篇文章交给教授写作的刘瑜老师，通过老师的精心批改，让我深刻地认识到自己在写作方面存在的严重问题。课上刘老师结合雅思写作的评分标准总结了我文章中的几个典型问题，主要有：

　　1. 小作文写作时态混乱并伴有其他严重的语法错误。

　　2. 不能够有效的把握住小作文中的主要特征，经常遗漏重要信息，不会对文章进行概述(后来我才知道考官非常关注这个要点)。

　　3. 大作文中使用的时态与句式过于单一简单。

　　4. 缺乏对于大作文主题句的有效支持，论证句不能很好地支持主题句，而且经常出现跑题的现象。

　　5. 缺少考官希望在文章中看到的话题词汇(Topic Vocabulary)

　　针对以上问题，刘瑜老师详尽地对我的课程内容进行了规划，从多个角度对我进行了分析指导。

　　针对小作文与大作文中的时态语法等基本问题，刘瑜老师首先让我进行错误总结并将所犯的错误进行归类，避免总犯同样的问题，使我对每一类的语法错误有了更好的认识与理解，很快我便能自己改正其他文章中出现的问题。

　　接下来需要解决的是对于文章内容的把握。刘瑜老师引导我形成一套独立的逻辑思维框架，并顺延着这套框架带着我写了几篇文章，这使得我更好的把握住了这套逻辑的精髓。根据每一类的题目的特点，老师提供了多种的思路与发展方向来供我选择，同时为我补充了一些非常地道的话题词汇。这样不但可以减少我在审题时想观点的时间，还使文章不容易出现跑题的现象。

　　之后，由于我所能写的句子过于单一简单，老师对我写作中出现的句式进行了更深一步的训练。老师告诉我不要过分追求语法结构多样，应该更多地关注如何发展一些细节，让句子内容变丰富。这也对我的写作十分有益。

　　最终，在老师的精心指导帮助下，我在6月21日的雅思考试中取得了总分6.5 写作6.5分的惊人成绩，达到了我心仪的学校对于雅思写作成绩的要求。在一个月7节课的时间里能有如此大的进步是我在报名课程之前所没有想到的。在此，我对刘瑜老师的精心指导表示深深地感谢。

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责任编辑：张梦璇