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“北外国际课程中心”依托于北京外国语大学雄厚的师资力量和丰富的教学资源，以及与海外学校、大学和教育机构的合作，旨在打造国际和本土教育相融合的特色国际教育课程，为学生提供走向全球优质教育的直通车。“北外国际课程中心”引进了全日制欧美高中课程体系，并得到美国大学理事会和教育部考试中心的授权，成为美国大学先修课AP考试的考点。截至2021年底，已在苏州、北京、宁波、杭州、如皋设立了五个国际课程中心。

四个优势
1、剑桥国际授权PDQ中心，为国际课程教师提供培训和认证;
2、与剑桥国际紧密合作，推荐考官和培训师，深度了解最新动态;
3、非单一学校，全国五个国际课程中心，形成良好互动和流动;
4、主办四届中国国际化学校行业年会，引领国际教育发展。

五个特色
1、开设由北京外国语大学原班老师讲授面向大一学生的通识课程;
2、强化北外传统英语优势，提择校生英语水平和标化考试成绩;
3、突出北外多语优势，开设拉丁语特色课程;
4、突出北外学术优势，实施“少年研究员”培养计划;
5、开设“鹰计划”系列，为初高中各年级学生提供国际教育服务。

六个唯一
1、拥有101种语言和70多个国家外教与留学生的国际化校园;
2、剑桥国际在中国合作伙伴(Associate Partner)中的唯一大学;
3、剑桥国际教育咨询委员会东亚区唯一代表;
4、国内唯一带托福与雅思考点的国际课程中心;
5、出版《基础教育国际化领域系列丛书》;
6、自主研发教师、考务人员、规划师认证、学生发展认证体系。

北京外国语大学剑桥Alevel课程中心招生简章： /slschool/jianzhang/127.shtml?zztt-zg

要考察哪些大学的留学预科项目适合自己，建议学生考虑这样几个因素：
1、是否开设了针对自己留学目标国家的留学预科项目。虽然，有的留学预科是一种“普适性”的课程，但是针对性仍然很重要，一是可以有更广泛的对接院校，二是留学申请的指导会更到位。
2、了解一下该留学预科项目开办的时间和以前学生申请成功的案例。
3、询问一下课程设置和师资情况，最好能实地考察。如果托福、雅思、SAT这样的应试培训课程占了过高比例，那么，这种留学预科本质上就可以理解为语言培训项目了，已经违背了留学预科的初衷。
国内知名大学的留学预科项目： https://www.liuxue315.cn/zhuanti-zexiao.shtml?ozs=yu-ke 可以比较了解一下。

中外合作办学，是一种高等教育学历教育的形式。以大学本科阶段的中外合作办学项目来说，是中外高校达成合作，或者中国大学引进国外高等教育课程体系，学生在国内完成部分学业，然后前往国外大学继续完成大学本科（学士学位）教育。形式上，一般有这样几种：2+2，如：中央财经大学金融国际本科项目IUP(2+2) ，3+1，如：SQA3+1国际本科项目(济南大学)等，当然，还有“3+1+1本硕连读”的国际留学项目，如：中央财经大学与英国埃塞克斯大学合作的3+1+1本硕连读项目。中外合作办学的专业多数是商科相关的专业，也有计算类和艺术、传媒等。从招生要求和流程而言，既有纳入统招计划内的，也有计划外但是对高考成绩有明确要求的项目。
中外合作办学项目根据各项目要求和专业的不同，适合参加完高考的应往届学生，成绩要求一般是大专到本科线不等，最好有较好的英语成绩以便于顺利适应课程教学。比如：SAQ-AD多国留学3+1项目的招生要求和2+2本科留学项目的要求就不不完全一样。
涉及到学历教育的项目，家长和同学在选择的时候，一定会考虑到一个非常关键的问题：完成项目之后获得学历是否被中国认可。中国教育部对于中外合作办学项目实行的是审批或备案的制度，也就是说，如果家长和学生参加的中外合作项目不是中国教育部批准或者相关主管部门备案（或主办）的项目，那么，学历就是不会被教育部留学服务中心认证的。
教育部批准或备案的合法中外合作办学项目名单查询： https://www.liuxue315.cn/yuke/zizhi/?ozs=yu-ke