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河北正规的雅思培训机构 高中生如何申请国外大学

更新:2023年01月25日 11:39 雅思无忧

雅思考试主要是通过对考生听、说、读、写四个方面英语能力的考核,综合测评考生的英语沟通运用能力,实现“沟通为本”的考试理念。对于雅思考生来说,也有很多考试难点和政策盲区需要帮助解答。今天雅思无忧网小编准备了河北正规的雅思培训机构 高中生如何申请国外大学,希望通过文章来解决雅思考生这方面的疑难问题,敬请关注。
河北正规的雅思培训机构 高中生如何申请国外大学

高中生如何申请国外大学

进入国外大学几种途径:

一、就读一年预科之后进入英国本科学习

以就读预科作为入读国外大学本科是近年来最为常见的方式。外国学生在本科以前共有13年教育,我国高三毕业生在去国外读本科前,须先读一年的本科预科课程。预科课程容易被误认为仅仅是仅学语言,其实具体包括英语、专业学术知识等内容。

预科专为国际学生设立,英国本国学生无须读预科,一年学费约为5000-10000英镑。英国有许多学院开设预科课程,且预科课程与一些高等院校的本科课程相连接,完成该项预科课程便可以直接入读相应的大学本科课程。高中毕业生最好直接到正规的国立大学读预科。

二、获取A-level课程成绩之后申请外国本科(有年龄要求)

A-level课程是一些家庭经济基础较好,比较想要入读外国名校的学生的首选。A-LEVEL课程是外国的普通中等教育证书考试高级水平课程,学生修完后进入大学本科。由于A-LEVEL课程通常需要2年时间,因此,主要适用于中国国内的高一、高二学生。

如果高三毕业以后再去英国读A-LEVEL,比在高中前两年就出去读要浪费时间。该课程的私立学校学费较高,一年约为15000-25000英镑;公立学校的学费相对便宜,一年是5000-7000英镑。

但是A-LEVEL成绩的适用范围很广,学生可以以此申请外国所有大学。排名特别靠前的大学通常不会接收没有A-LEV-EL成绩的学生。

直接用雅思可以申请到的大学的排名多在前30以下。因为外国本科和硕士时间都不长,高一、高二的在读学生如果家庭经济实力较强,可以考虑出国花2年读A-LEVEL,然后申请外国的顶级大学。

三、高考之后直接申请外国本科入读

这种途径比较适合想要尽快入读外国大学的同学,缺点是可选择的学校不多,优点是能节约一年时间和费用,而且也不需要雅思成绩,入学比较方便。

四、外国高中留学时间规划

每年的7月-8月:确定留学意向国家,制定留学计划与申请方案,准备入学考试

每年的9月-10月:准备成绩单、推荐信等申请材料

每年的10月-次年2月:参加学校入学笔试与口试

次年2月-3月:获得录取通知书,确定入读院校,向学校支付定金

次年6月:准备签证担保金

次年7月:递交签证申请

次年8月:获得签证,准备行前指导

次年9月:离境,学校报到,开学

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拓展资料:

目前主要的出国留学方式有以下几种:

一、留学中介留学中介是为出国留学人群提供留学签证办理服务及海外院校选择与申请和留学材料的准备提供相关咨询服务的留学机构,出国留学申请人可以将出国留学的相关事务托管于留学中介,申请人只需要准备和提供出国留学申请材料和考试成绩即可。

因为出国留学属于我国的特殊行业,正规的留学中介需有留学资质,并在教育部备案才可以经营出国留学事务,所以学生在选择留学中介时一定要合作留学资质。

二、国内高校留学
高校留学项目是指国内高校内开办的一些出国留学项目,学生会先在国内上1-3年的国内课程,再到国外完成其余课程,最终获得国内外的学位证书。高校开办的出国留学项目一般分为,国内一年的出国留学行前课程、国内两年的转学分课程和国内三年的HND留学项目

还有一些基于这三个项目基础上的学位延伸项目等。学生在选择国内高校留学项目时,要注意这些项目是否经过学校认可同意立项,学校的办学经验以及最终学位是否可以获得回国认证等。

三、国际交换生国际交换生项目是我国最早的出国留学途径,该项目是由国内外主管教育的部门开展的国际教育交流项目,办理的签证为学术交流签证,留学时间为1年,留学的学校多为各国公立大学,一般学生没有择校的权利

四、出国学习培训
留学培训是一种有组织留学知识、语言技能的培训,在使学生了解出国考试的必备能力及准备方法的同时,为学生能够尽快适应到国外的语言环境、文化风俗,更好的在国外学习和生活作准备。

参考资料:/wenwen./z/q819404841.htm"target="_blank"title="资料来源">资料来源

扩展资料

启动时间:2021年  执行时间:2021年 浙江、上海

启动时间:2021年  执行时间:2020年 北京、山东、天津、海南

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参考资料来源: 百度百科-新高考选科

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新西兰打工的真实经历是怎么样的?

新西兰打工的真实经历是痛并快乐着。 以酒店客房服务这个工作为起点,之后我便一步步地向上努力。在新西兰打工得到的最大的收获就是让我的视野和心胸更开阔了。打工之前我是个偏内向的人,在国外说的又不是母语,所以我一度很抗拒和外界接触,只愿意待在华人的舒适圈里。

后面我意识到不能这样,强迫自己去打工,去跟本地人交流。之后我陆续做过宴会接待、新生入学指导员等工作,每次都认真聆听他人的需要,努力地解决他们的问题。也就是从那时候起,我看到了更加立体的新西兰社会,对坚强和努力有了切身的体会。

事实上,新西兰打工的真实经历带给我的收获远不止这些,典型的就是我的时间管理能力得到了很大的提高。虽然打工很费神,但是我并没有忘记此行的真正目的是学习。

在这么忙碌的时间表里,我还见缝插针地去参加一些派对结识新朋友。总而言之,好好学习、努力工作、快乐玩耍是我在新西兰留学打工期间奉行的宗旨。

扩展资料:

新西兰打工的相关注意事项:

1、一般来说,获得6个月以上学生签证的学生都可以打工,平时每周最多20小时,在假期中可以全职工作,无需另行申请许可。  对于某些学生来说,在英国期间是根本不允许打工的,因为他们的护照上将被盖上有“禁止打工”字样的戳印,而他们一般都是参加为期6个月或更短时间的课程。

2、学生*或利用假期工作的机会很多,如快餐店、饭馆、**、教学、市场营销和办公室工作。  可以通过以下途径获得短期工作的信息:学校的职业办公室;职业中心,是学校所在地为公众服务的职业介绍机构;学校内的广告牌;

当地报纸的广告;在英国当地的节假日,如圣诞节、复活节,很多商店会在橱窗张贴招聘广告;把求职的意向告诉朋友、老师或房东,也许他们会了解一些招聘信息,使你更容易得到一份工作。

3、新西兰对留学生到校外工作有着严格的规定,申请者持有合法学生身份,入学9个月以上,成绩达一般标准者,经学校国际学生顾问批准,即可到移民局或劳工部认可的公司去打工,打工有效期限为一年,但可申请延长。一旦打黑工被学校或移民局发现,很有可能被遣返甚至终身被禁止入境新西兰。

4、校内打工打工限制较少,学生可以在学期中在校园内*打工,但每周工作时间不得超过20小时,但寒暑假可以全时工作,每周不超过40小时。

找校内*可以经常去国际学生中心、各单位布告栏、校园网、学生会各社团处打听,一般校内各院系办公室、餐厅、图书馆、宿舍等都会有岗位空缺的。只是校内*一般都很抢手,需要面试甚至送简历才有机会。

上大学想学计算机专业,那么高中应该怎样选课程。 - ...

不同大学的专业要求选的科目是不一样的。新高考没有专业限制。

3 + 3高考模式应在未来向计算机专业报告,主要取决于不同省份的具体选择要求。不同机构的选择要求可能不同。

例如,南京理工大学2020年北京计算机科学与技术专业是一门必修物理专业。另外两门不是必需的。浙江省南京计算机科学与技术学院要求必须选择所有三个理化生物学科。

如何用火眼金睛辨别野鸡大学?

野鸡大学”对正规大学名称、管理等的高度效仿,以及学生和家长们的求学心切,让野“野鸡大学”大行其道,为了避免上当受骗,就要学会如何鉴别“野鸡大学”。

1、首先是通过网站域名鉴别。绝大多数高校网站域名中都有edu(“教育”的英文缩写)三个字母,正规大学的edu是独立存在的,通过“.”与前后分隔,如果edu与前面字母相连或通过其他符号,如斜杠、下划线分隔,则很容易是假的。

2、其次可看这些网站是否有备案号。一些虚假学校可能会编一个备案号,可通过工信部查询网站查询。此外,考生可到教育部高考招生阳光工程指定平台“阳光高考”和中国高等教育学生信息网(学信网)对院校招生资格、学历授予等进行查询。

“野鸡大学”,只是一个形象的称呼,正确的说法叫“虚假大学”。那些不具招生资格、没有办学资质、涉嫌非法招生和网络诈骗的学校,称之为虚假大学。除了大量上当受骗的考生外,还有很多愿者上钩的考生和家长,也不能忽视。

野鸡大学有其存在的土壤,这一点我们不能忽视。每年高考,并不是所有人都能金榜题名,还有很多考场上的失利的考生,他们仍然心存着希望。

很多家长都想让孩子去大城市上学,出人头地;希望孩子出去学点生活的技能,总比在家里闲呆着要强;至少孩子能够离开家,家长不用整天地看着他。

大部分考生同样满怀希望,希望随便上个什么大学,躲开家长的监督;反正有家长的经济支持,即使没有家长的经济支持,在大城市混碗饭吃也不是什么难事;更何况年轻人本身就具有出去闯荡的冒险精神。有需求就有供给,这些人的希望形成了一个具有一定规模且能够持续发展的市场,于是乎游动于市场中的资本看中了这种需求,各种冒牌的野鸡大学就应运而生了。

这些考生及其家长们不是不知道他们自己在社会中的位置,也不是不知道他们将要选择的大学是一个什么样的大学。他们自己心里很清楚,这种大学不能给予他们国家承认的学历,但是这种大学能够满足他们的心理需求,只要一手交钱一手交货,一张大学文凭就到手了。

有需求才有供给。解决这个问题,首先需要调整整个社会对人才的评价标准,不能唯文凭而论。同时也要给民办高等教育机构存在的空间。只有如此才能最大程度的压缩野鸡大学存在的空间。

就拿北京来说,目前北京市教委审批和管理的民办高等学校及其他民办高等教育机构共84所,其中实施学历教育的民办普通高校及独立学院16所,实施非学历教育的民办高等教育机构68所。而这68所非学历教育的民办高等教育机构,其实就有不少野鸡大学转正而来。只有把他们纳入管理,才能保证其教学质量,才能保证学生的权益。

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