雅思学习经验：影响雅思成绩的5大因素权威分析

雅思考试主要是通过对考生听、说、读、写四个方面英语能力的考核，综合测评考生的英语沟通运用能力，实现“沟通为本”的考试理念。对于雅思考生来说，也有很多考试难点和政策盲区需要帮助解答。今天雅思无忧网小编准备了雅思学习经验：影响雅思成绩的5大因素权威分析，希望通过文章来解决雅思考生这方面的疑难问题，敬请关注。

如果你像大多数参加雅思学术类考试的中国学生一样，那么你的目标就是考到6.0分, 6.5分 或 7.0分。那么考生们的成绩怎样呢? 这也许会使你惊讶——大多数中国考生得不到他们期望的分数。 在中国，考生的平均分数段约为5.5分，比大多数国外大学所要求的分数略低。由于各大学和专业的要求不同，雅思成绩需要在6.0分和8.0分之间才可能被录取。在2007年的雅思考试中，20%的中国考生考到了总分6.0，仅有16%的考生得分高于6.0分。 准备时间 雅思考试的相关研究表明，大约需要300个小时的连续性学习(平均每周至少18个小时)才能将学生的平均分数段从5.5分提高到6.0分。令人惊讶的是 ，多于300个小时的连续性学习可以将学生的分数段从6.0提高到6.5或者从6.5提高到7.0，这就意味着一般的中国学生可能需要七到九个月的连续性学习才能将他们的雅思成绩从5.5分提高到6.5分。 对于个人的语言技能(听，说，读，写)而言，听力成绩可能提高得最多，而阅读测试的分数可能提高得最少。 当然，上述的时间要求都是就平均水平而言。有些学生需要相对较少的时间就可以提高成绩，有些学生则需要更多的时间才能有所提高。 五个因素 研究显示，学生英语成绩的提高取决于以下五个因素： 积极性：有高度学习积极性的学生比不太积极的学生更有可能提高他们的总分。 关于英语的价值定位：有的学生相信出色的英语水平对未来的学术研究或事业很重要，这种积极主动的想法可以使他们的成绩取得更大的提高。 相反，如果考生只把雅思考试看做是他们进入大学而必须通过的入门考试，这种被动的学习态度是很难使考生的成绩得到明显提高的。 信心：缺乏信心、害怕使用英语或学习态度浮躁的学生很有可能需要更多时间提高他们的总分。 年龄：比起二十几岁的学生，年龄较大的考生肯定需要更多的时间来提高他们的总分。 依据我的教学经验， 青少年考生也需要更多时间准备考试。 这是因为他们相对缺乏对各类社会问题的了解，而雅思考试要求参加学术类考试的学生必须在考试中讨论相关社会问题。例如人们的寿命比过去普遍延长而带来的社会影响，造成人们压力增大的社会因素，技术变革的冲击等等 学习重点：有些学生重复参加考试，但是成绩仍不理想，这是因为他们只针对雅思考试所要求的一两项技能进行训练。 虽然这样可能会提高着重训练的部分成绩，却忽视了考试中要求的其他技能，因而导致该部分分数下降。因此，他们的总分不会得到明显提高。 建议: 为了在雅思考试中取得理想成绩，建议你需要： 1，明确你目前的英语水平，客观地评价你的英文水平。 2，听取专门从事雅思考试研究的专家们的意见。 3，保证足够的备考时间，客观实际的计划是很重要的。 4，越快明确你当前的英文水平，就能越早地为考试做准备。

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