雅思考试主要是通过对考生听、说、读、写四个方面英语能力的考核,综合测评考生的英语沟通运用能力,实现“沟通为本”的考试理念。对于雅思考生来说,也有很多考试难点和政策盲区需要帮助解答。今天雅思无忧网小编准备了宁波雅思7分全日制培训班 在国内选择一所好的国际高中,该如何下手?,希望通过文章来解决雅思考生这方面的疑难问题,敬请关注。
教育部批准的中外合作大学一共有9所。它们分别是、北京师范大学-香港浸会大学联合国际学院、深圳北理莫斯科大学、香港中文大学(深圳)、温州肯恩大学、广东以色列理工学院、西交利物浦大学、宁波诺丁汉大学、上海纽约大学和昆山杜克大学。
宁波诺丁汉大学
学校由浙江万里学院和英国诺丁汉大学联合创办、具有独立法人资格的综合性高校。学校开设有商学院、理工学院、人文与社会科学学院等三大学院,具备本、硕、博等最齐全的学历教育体系。本科专业开设有材料成型及控制工程、电气工程及其自动化、工业设计、国际传播学、国际经济与贸易、航空航天工程、化学、计算机科学与人工智能、建筑学、经济学、土木工程等28个专业。
西交利物浦大学
学校由国内的985高校西安交通大学和英国利物浦大学在江苏创办、具有独立法人资格的理工类高校。学校开设有45个本科、53个硕士、16个博士专业,覆盖了理学、工学、管理学、经济学、文学、艺术学等学科门类。开设有计算机科学与技术、机器人工程、机械电子工程、建筑学、工业设计、电子科学与技术、电气工程及其自动化、数字媒体技术、数字媒体艺术、土木工程、通信工程等大家常见的本科专业。对于想在国内获取国外高校文凭的学生来说,是一个很好的机会。
深圳北理莫斯科大学
学校由985高校的北京理工大学、莫斯科国立罗蒙诺索夫大学和深圳市等三方联合创办,具有独立法人资格的非营利高校。学校目前仅开设7个本科、5个硕士、2个博士专业(方向),专业涉及到了理学、工学、经济学与文学等4个学科门类。7个本科专业为经济学、生物科学、俄语、数学与应用数学、材料科学与工程、国际经济与贸易、电子与计算机工程等专业。
温州肯恩大学
学校由温州大学和美国肯恩大学合作创办,具有独立法人资格的中美合作高校。学校本科专业开设有经济学、金融学、国际商务、会计学、英语、心理学、传播学、计算机科学与技术、生物科学、数学与应用数学、管理科学、市场营销、建筑学、环境科学等。另外还招收教育领导学博士以及生物技术科学、计算机信息系统、国际英语教学、国际工商管理、建筑学等硕士生。
广东以色列理工学院
学校由汕头大学和以列色理工学院合作创办,具有独立法人资格的综合性高校。学校开设有化学工程、生物技术与食品工程、材料科学与工程、数学与计算机科学、机械工程与机器人等本科专业。
上海纽约大学
学校由国内985高校华东师范大学和美国纽约大学联合创建,为中美合作、具有独立法人资格的综合性高校。国内高校的师生比标准一般为1:18左右,而上海纽约大学的师生比仅为1:8,属于真正的小班化教学。学校开设了19个本科专业。其中,文理学部有生物科学、化学、经济学、世界史(全球中国学、综合人文、社会科学)、数学与应用数学(荣誉数学、数学)、数字媒体技术(交互媒体艺术、交互媒体与商学)、神经科学、物理学等12个专业(方向),而且还有一个自主设计专业方向的本科专业,这在国内高校中是无法找到的;商学部则仅开设了金融学专业的商学与金融、商学与市场营销等2个专业方向;工程与计算机科学部则开设了计算机科学与技术(计算机科学、计算机工程)、数据科学与大数据技术(数据科学)、电子信息工程(电子工程)等4个专业(方向)。
昆山杜克大学
学校由国内985高校武汉大学和美国杜克大学联合创办、具有独立法人资格的综合性高校。学校开设有材料科学与工程、数学与应用数学、生物科学、化学、环境科学、数字媒体艺术、英语、经济学、心理学、计算机科学与技术等14个本科专业。
香港中文大学(深圳)
简称“港中大(深圳),是一所经中华人民共和国教育部批准,按照《中外合作办学条例》设立,传承香港中文大学办学理念和学术体系的大学,为广东省高水平大学重点学科建设高校。截至2021年5月,香港中文大学(深圳)设有经管学院、理工学院、人文社科学院、数据运筹院、生命与健康科学学院以及研究生院,并设有覆盖理学、工学、文学、社会科学、经济学和管理学,共计14个本科专业和11个研究生专业。
北京师范大学-香港浸会大学联合国际学院
简称“北师港浸大(UIC)”,坐落于广东省珠海市,是经教育部批准成立的中国内地与香港教育界合作办学的全日制普通高等本科院校,入选广东省高水平大学建设计划(重点学科建设高校)据2022年4月学校官网信息显示,学校有4个学部,开设28个本科专业(方向)。
在国内选择一所好的国际高中,需要从以下几个方面进行考虑: 办学经验、办学方向、课程和师资与升学。 具体如下:
1、办学经验:
国际高中办学需要长期的摸索才能将国外的教学、师资与中国学生和学校的实际情况有机结合起来,很多刚刚创办的国际班在课程体系的选择、课程设置、教学教研、外教管理、考试准备;
学生思想引导和有效管理、大学申请等关键环节尚处在摸索阶段,周业勤提醒家长在选择时应多加留意,选择那些办学时间较长,办学经验丰富的学校。
2、办学方向:
一所真正的国际学校一定有自己的办学理念和育人目标,而不只是以盈利为目的的摇钱树。衡量的标准就是毕业生的去向和在国外综合能力的真实提升。
因此,家长在为孩子选择国际班前,一定要了解清楚国际班毕业学生的去向,不能只看宣传,要分清学生升学是本科直接录取,还是出国读语言、预科、桥梁课程、大学双录取等唬人的所谓大学录取形式。正确的办学方向是国际班办学成功的唯一出路。
3、课程、师资与升学:
国内多数的高中国际班尚处在初创阶段,大致分为3种类型,要细加分辨。全套引进国外高中教材、SAT、AP课程,这类课程没有经过本土化改造,让母语非英语的中国学生一下子去和英美国家的高中生同步学习全英的文理科知识,很多学生无法适应,形成听天书的局面。
此外,由于国外高中严格的课程课时要求,造成国际班教学与雅思、托福考试复习和备考时间冲突、脱节,这类学校大都不承担海外考试的校内教学义务,学生需要到社会上培训雅思、托福、SAT等,大大影响了学生的考试成绩。
扩展资料:
国际高中的基本类型:
1、混搭拼凑型:
高中文理科课程、外教课程、英语培训、雅思托福考试、SAT考试培训甚至是国学课程、课外活动混搭。这类课程看似不错,什么都有,但通常没有一套系统、主导的课程,再加上学生的时间、精力有限,很难形成扎实的基础,某国际班向家长公布的各类课程总课时量甚至闹出比一周饱和课时量还要多的笑话。
2、经验积累型:
这类学校靠的是多年高中国际教育办学实践经验,属于经验积累型。在多年经验与教训的积累之上,以国外权威系统课程为主导,以国内理科双基强化练习为补充,在夯实中、外课程基础的前提下,在校内系统完成海外升学考试的复习与备考,达到事半功倍的办学效果。
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