雅思听力七分秘籍--听力步骤需注意

雅思考试主要是通过对考生听、说、读、写四个方面英语能力的考核，综合测评考生的英语沟通运用能力，实现“沟通为本”的考试理念。对于雅思考生来说，也有很多考试难点和政策盲区需要帮助解答。今天雅思无忧网小编准备了雅思听力七分秘籍--听力步骤需注意，希望通过文章来解决雅思考生这方面的疑难问题，敬请关注。

　　雅思考试对于准备去西方国家读书的同学们来说，十分重要。它不仅是用于学校申请的重要指标，更是检测我们在国外学习生活交流的重要工具。在这整个考试中，听力和阅读都属于输入型学习，考察我们考生被动的沟通能力;而写作和口语 这两方面都归属输出型学习的测试方式，考核的是主动沟通能力。那对于所有主动沟通来说，需要充分展示我们考生对于所掌握的语言的灵活度的使用和技巧。而对于被动沟通而言，需要掌握考试既定的游戏规则和规律，方能拿到雅思高分的通行证。

　　对于雅思听力而言，在短短的三十分钟时间如何最快的检测出我们烤鸭的水平，任何出题的思路会存在一定的局限性。对于我们烤鸭们而言，最主要的沟通方式就是通过听觉辨析语音重点信息;努力尽力捕捉最核心信息的要素。通过答案的书写反馈反应展现烤鸭们对于测试题目的理解和运用。因此，在这项考试中，雅思听力的考点词显得尤为重要。

　　那么考点词又是什么了?针对雅思听力的规定好的内容。Section 1和2都是生活类场景;Section 3和4都是属于学术类场景。然后这些词汇从何而来呢?据我们的调查，雅思听力的音频是从大学生的学习生活中搜集而来，尤其是留学生。所以，这样的词汇往往具备实用性强的特征。比如是没有价值的，学习生活中不被提及的单词，通常不会设置为考点词。换言之，听力考点词对于烤鸭们的口语水平的测试起到了绝对强的使用价值，而且都是非常珍贵的来自考官的口头语言，表达精准而不失原味，简单易学。对于每本雅思剑桥书后的听力原文，我们大多数烤鸭都可以先做听力题目，再来朗读背诵听力原文的方式让我听说科目齐头并进，让听力原*到一文两用的价值。

　　刚才讨论了雅思听力的考点词，那么如何准确使用和把握呢?我们可以从三个方面来推究，那就是听前准备、听中语音和听后检查。

　　听前准备

　　在我们拿到雅思考卷的时候，应该如何准备呢?首先，应当快速的浏览一下卷面的内容，然后细节的去仔细寻找题干上关键的内容。关于这篇文章的话题及其题型的基本解题思路和注意事项。然而，对于填空题和选择题的把握又不太一样。填空题要求的是听个别单词，一般不超过三个单词和一个数字，至少一个单词。所以，我们要把卷面中比较核心的信息题干首先做一个整理，把有用的信息先筛选出来。那么，对于选择题来说，最好的方式就是要学会详略得当的去看题，特别是选项里的内容的把握就显得格外重要。我们需要做到的是把选项中最有该选项特征的一类词全部把它圈出来，比如大写的专有名词、有比较级的、数字之类的词尤为重要。

　　听中语音

　　在真正的语音开始播放的时候，这时候需要烤鸭们要做到眼耳手三并用。看题，听内容，加速写。看题的前奏在听前准备已经完成了一大半，这时候的看题主要是在听语音的时候，寻找与题干题有呼应的考点词。比如住宿场景，听到家具之类的词的时候，通过平时的读写场景词汇表，就可以很快捕捉到有用的信息。而每当这个时候吗，应当马上飞速写下来。好记性不如烂笔头的道理在听力考试尤为重要。很多烤鸭不习惯边写边做，但往往听完一篇听力后，之前要填写的考点词会忘记个别，这样是得不偿失的，并且不符合雅思听力考试要求的规则。所以，我们需要在做到平时多多读背词汇，在考试中，听力的敏感度就相对应的加强了。

　　听后检查

　　我相信很多真正去过考场的烤鸭对于听力的最后10分钟时间，都会有特别冗长的感觉，而此时大部分同学做的不是睡觉，就是东张西望 或者就是盯着哪里发呆。其实，这是非常不会利用考试时间的表现。我们说，一个好的听后检查有时很有可能本来是7分，最后是6.5的结局。而这是为什么呢?在我们平时的练习中，大部分同学都是以书面做题的方式或者电子版做题的方式，很少会多此一举的去填写答题卡。但是真实考试的时候，需要做这样一步。但我见过不少同学在模考阶段就会有考卷上和答题纸上的答案不一致的情况，特别是关于简单单词的拼写问题。大部分同学会忽略这些细节。同时，关于答案的语境、内容、词性、大小写、单复数、语法、时态等等的问题应当逐一检查过来。

　　综上所述，希望同学们在通往雅思听说7分以上的路上，更为顺利、迅速的达到自己理想的目标，雅思路上痛并快乐着。

　　【作者介绍】

　　邢鑫华,上海新东方雅思听力老师，英国中央兰开夏大学国际商务交流专业优秀毕业并成为该校当届唯一获得就业能力金奖的中国学生。同时，由于周游近二十个欧洲及其东南、亚洲国家，领略过不同的东西方国家文化，也曾教授过荷兰、瑞士等西方人普通话和沪语。在英国持工作签证期间，有英国慈善店及其英国大学国际学生办公室等等的工作经历。在新东方近四年的教学生涯中，面授学生年龄广数量多且有众多提分和高分案例，教学风格亲切和蔼，不失风趣。

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