北京雅思作文培训 雅思作文

原创：环球教育徐秀秀老师

自2021年10月以来，雅思写作大作文的考题似乎出的不再那么有规律了。此前，大多数题是从亚太区2021年题库中出题，但是10月以后的出题来源似乎有点看不懂了……

10月后写作出题来源

出题来源比较杂乱，所以很难做出比较准确的预测。但是，只要考生精准地抓住考官评分标准，那么也能高枕无忧，自信面对雅思写作。

很多考生都见过雅思评分标准那张0―9分的表格，究竟放到一篇雅思写作中，这个表格中的内容又意味着什么？每个分数段的得分点和需要提高的点又在哪里？

以下表格收集整理展示了剑桥雅思真题书后考官针对各个分数段评语跨3.5―7分。各位考生可以针对考官的评语，根据自己目前的水平找到自己的不足和强项，精准地备考雅思写作。

具体的文章分析如下：

雅思考题：Cambridge 7 Test 4

Somepeople think that universities should provide graduates with the knowledge andskills needed in the workplace. Others think that the true function of auniversity should to give access to knowledge for its own sake, regardless ofwhether the course is useful to an employer.

What,in your opinion, should be the main function of a university?

5分大作文展示

考官评语【中文翻译】

TR：这个答案不超过250个单词，没有达到所有要求，所以会扣分。考生也提出了一些相关的看法和立场。

CC：文章思路和结构也清晰，但是，考生在分段时并不总是合乎逻辑。连接词用的不错，但是词的引用和替换的缺乏，有很多重复。

LR：大量的词语重复(knowledge and skills“重复9次”)也表明考生词汇量有限，尽管除了使用标题中给出的词汇，还有足够的额外词汇来写。

GRA：文章想使用复杂的句型，但这些句子显得比较死板硬套，往往需要读两遍才能理解。

雅思考题：Cambridge 12 Test 5

Somepeople believe that it is good to share as much information as possible inscientific research, business and the academic world. Others believe that someinformation is too important or too valuable to be shared freely.

Discus*oth these views and give your own opinion.

6分大作文展示

考官评语【中文翻译】

TR：尽管对“shared freely”这一术语有一些误解，但考生在文中回应到了所有信息。题干中提及的每一部分内容在文中均有展示，但是并没有对这些想法进行过多展开，尤其是商业领域有关共享的想法。

CC：行文清晰，并且考生在最后提出了自己的意见，但在衔接方面有一些错误，比如[working there on out ofthis | which scientist]。

LR：所用词汇适用于该任务，但在词语的选择上如[actual | releases]和拼写[govenment | limite | theme | loose]方面存在一定的错误。

GRA：文中既有简单句也有复杂句，并且使用相当精准：语法错误几乎不会对文意理解造成阻碍。

雅思考题：Cambridge 11 Test 3

Somepeople say that the only reason for learning a foreign language is in order totravel to or work in a foreign country. Others say that these are not the onlyreasons why someone should learn a foreign language.

Discus*oth these views and give your own opinion.

7分大作文展示

考官评语【中文翻译】

TR：题目的所有部分都得到了处理，并在整个回应中给出了一个清晰的立场。主要思想得到扩展和支持。

CC：想法是有逻辑组织的，并且在整个响应过程中有一个明显的进展。灵活运用衔接手段，每一段都有明确的中心主题。

LR：词汇足以提供一定的灵活性和精确性，尽管有一些拼写错误，但这些错误不会影响响应的整体清晰度。

GRA：各种复杂结构的应用具有一定的灵活性和准确性。语法和标点符号控制得很好，句子基本没有错误。

通过上述分析，得出雅思写作考官主要从以下四个方面评分：

1. 扣题�C 回应题目中所有的关键词 & 论证展开；

2. 逻辑 �C 段落分布，连接词，关系词等；

3. 词汇 �C 词汇丰富度，词性，单词拼写等；

4. 语法- 句式结构的丰富度，语法准确性，标点符号，大小写等。

那么，想要取得雅思写作高分的考生们就忘这些方向去努力，严格要求自己吧！

不知道以上内容能否对您的雅思备考有些许帮助，如有雅思备考相关问题可以随时在线咨询我们的环球教育老师~~第一时间为您制定计划解答疑问，希望同学们都可以取得理想的雅思分数~

环球教育秉持教育成就未来的理念，专注于为中国学子提供优质的出国语言培训及配套服务。环球教育在教学中采用“九步闭环法”，帮助学生快速提升学习效能，同时提供优质的课后服务，跟进学生学习进程，为优质教学提供坚强的保障。目前，环球教育北京学校已构建了包含语言培训、出国咨询、国际课程、游学考察、在线课程等在内的一站式服务教育生态圈。相关问题可在线免费咨询，或拨打免费热线400-616-8800~~

我给你发几篇雅思小作文写作万能模板，你可以参考下
1、通过第一个曲线图，我们可以知道____,也说明了结果是___

According to the first graph, it can be seen that ______________, it can also be concluded from it that ______________.

2、一张有趣、有教育意义的、(内容)的图片(这句模板在雅思小作文中的应用非常的广泛。)

There is an interesting and instructive picture which goes like this: __________.

3、当前有一张涉及______的增长曲线图，许多人______，然而其他人倾向于___

Nowadays there is a growing concern over ______________. Many people like ______________, while others are inclined to ______________.

4、目前，共同之处是_________,许多人喜欢______因为_______除此之外还由于_____

Nowadays, it is common to ______________. Many people like______________ because ______________. Besides, ______________.

5、(图表所示)_____，就像许多其他事物，被____更加喜爱，然而这一观点正被________所抨击，一些人认为_________，他们指出___________

______________, just like many other things, are preferred by ____________.

While being attacked by the idea that ______________, some people consider ______________. They point that ______________.

1 according to the chart```

2 the date lead us to the conclusion that```

3 the date show```

4 the tree diagram reveals how```

5 the figures show```

6 this is a cure graph which describes the trend of```

7 the pie graph depicts```

8 the graph provides some interesting date regrarding```

9 the table shows the changes in the number of ``` over the period

from ```to ```

10 as is shown in the table ```

11 from the table ,we can clearly see that ```

12 this table shows the changing proportion of X and Y from ``` to ````

13 the graph,presented in a pie chart, shows the general trend in```

14 as can be seen from the grape ,the two curves show the flutuation of ```

15 over the period from ```to ```the```remained level.

16 in the year between ```and ```.

17 in the 3 years spanning from 2005 through 2008.

18 the number of ``` remained steady from ```to ````.

19 the number sharply went up to ```

20 the percentage of ``` stayed the same between ``` and ```

21 the percentage remainede steady at```

22 the percentage of ```is sightly large than that of.

23 there is not a great deal of differece between ```and ```

24 the graphs show a three fold increase in the number of ```



雅思学术性写作考试中Task 1 考查考生解释，说明信息的能力，这些信息通常体现在图解，表格和插图中，这一部分的模式化程度更高一些。

…………
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一分
_
1分评分标准细则：
①写作内容与写作任务完全无关；
②未能传达任何信息；
③仅能孤立地使用少数单词；
④完全无法造句；
2分评分标准细则：
①写作内容与写作任务几乎无关；
②在内容组织方面能力非常有限；
③词汇的使用极其有限；基本上未能掌握构词及/或拼写；
④除了使用预先背诵的短语外，无法造句；
3分评分标准细则：
①可能因完全曲解写作任务而未能根据写作任务行文；
②所表达的观点有限，可能大部分并不相关或重复不能有逻辑地组织观点所用衔接手段有时非常有限，且有时未能体现观点之间的逻辑性；
③只使用非常有限的词汇及表达方式，对构词及/或拼写掌握也非常有限错误可能严重地影响信息的传达尝试造句，但语法及标点符号错误占多数，意思被扭曲；
4分评分标准细则：
①试图就写作任务要求行文，但未能包含所有主要信息/要点；
②写作格式有时不恰当（培训类）未能清晰地说明信件的写作目的；
③行文语气有时不恰当有时混淆主要信息/要点与细节信息；
④部分写作内容有时不清晰、不相关、重复或不准确呈现了信息及观点，但未能连贯组织这些信息及观点，且未能清晰地推进行文发展使用了一些基本的衔接手段，但有时出现不准确或重复的使用；
⑤只使用基本词汇，且有时重复使用这些词汇或使用之于写作任务不恰当的词汇对构词及/或拼写掌握有限；
⑥错误可能对读者造成阅读困难仅能使用非常有限的语法结构，只能偶尔使用从句一些语法结构使用正确，但错误占多数，且标点符号经常出错；
5分评分标准细则：
①基本上能就写作任务作文，但某些地方写作格式有时存在不当之处（学术类）机械地描述细节，缺乏清晰的概述；有时未能提供数据支持所描述的内容；
②（培训类）信函有时能体现特定的写作目的，但有时目的不清晰；行文语气变化不定，且有时不得体；
③呈现但不能充分地涵盖主要内容/要点；有时出现着重表述细节的倾向有一定组织性地呈现信息，但总体来说有时缺乏清晰的总体行文推进衔接手段不足、不准确或过度使用由于指代和替换不足显得行文重复；
④使用词汇范围有限，但能达到进行写作任务的最低限度在拼写及/或构词方面可能出现明显的错误，且可能会对读者造成一定的阅读困难仅能使用有限的语法结构试图使用复杂句，但复杂句的准确性常不及简单句的准确性可能经常出现语法及标点符号使用的错误；这些错误会对读者造成一定的阅读困难；
6分评分标准细则：
①根据写作任务要求作文（学术类）选择恰当的信息进行概述；
②（培训类）写作目的基本清晰；
③行文语气有时未能保持前后一致呈现并充分地强调了主要内容/要点，但有时含有不相关、不恰当或不准确的细节信息；
④连贯地组织信息及观点，总体来说，能清晰地推进行文发展有效地使用衔接手段，但句内及/或句间的衔接有时有误或过于机械；
⑤有时无法保持一贯清晰或恰当地使用指代；
⑥使用足够的词汇开展写作任务试图使用不常用词汇，但有时使用不准确；
⑦在拼写及/或构词方面有错误，但不影响交流；
⑧综合使用简单句式与复杂句式在语法及标点符号方面有一些错误，但这些错误很少影响交流；
7分评分标准细则：
①写作内容涵盖写作任务的要求；
②（学术类）清晰地呈现关于主要趋势、区别或不同阶段的概述；
③（培训类）清晰地呈现写作目的，行文语气一致且恰当能就主要内容/要点进行清晰的呈现与强调，但未能更为充分地展开符合逻辑地组织信息及观点；
④清晰的行文推进贯穿全文，恰当地使用一系列衔接手段，尽管有时使用不足或过多使用足够的词汇，体现一定灵活性及准确性；
⑤使用不常见词汇，对语体及搭配有一定认识在选择用词、拼写及/或构词方面可能偶尔出现错误；
⑥运用各种复杂的语法结构，多数句子准确无误对语法及标点符号掌握较好，但有时出现少许错误；
8分评分标准细则：
①写作内容充分地涵盖了所有的写作任务要求，就主要内容/要点进行清晰和恰当的呈现、强调以及阐述将信息与观点进行有逻辑的排序；
②各种衔接手段运用得当充分且合理地使用分段；
③流畅和灵活地使用丰富的词汇，达意准确；
④熟练地使用不常用词汇，但在词语选择及搭配方面有时偶尔出现错误；
⑤拼写及/或构词方面错误极少；
⑥运用丰富多样的语法结构，大多数句子准确无误只在极偶然情况下；
9分评分标准细则：
①完全满足所有的写作任务要求；
②清晰地呈现充分展开的写作内容衔接手段运用自如，行文连贯熟练地运用分段；③使用丰富的词汇，能自然地使用并掌握复杂的词汇特征；
④极少出现轻微错误，且仅属笔误；
⑤完全灵活且准确地运用丰富多样的语法结构；

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3、当前有一张涉及______的增长曲线图，许多人______，然而其他人倾向于___

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5、(图表所示)_____，就像许多其他事物，被____更加喜爱，然而这一观点正被________所抨击，一些人认为_________，他们指出___________

______________, just like many other things, are preferred by ____________.

While being attacked by the idea that ______________, some people consider ______________. They point that ______________.

1 according to the chart```

2 the date lead us to the conclusion that```

3 the date show```

4 the tree diagram reveals how```

5 the figures show```

6 this is a cure graph which describes the trend of```

7 the pie graph depicts```

8 the graph provides some interesting date regrarding```

9 the table shows the changes in the number of ``` over the period

from ```to ```

10 as is shown in the table ```

11 from the table ,we can clearly see that ```

12 this table shows the changing proportion of X and Y from ``` to ````

13 the graph,presented in a pie chart, shows the general trend in```

14 as can be seen from the grape ,the two curves show the flutuation of ```

15 over the period from ```to ```the```remained level.

16 in the year between ```and ```.

17 in the 3 years spanning from 2005 through 2008.

18 the number of ``` remained steady from ```to ````.

19 the number sharply went up to ```

20 the percentage of ``` stayed the same between ``` and ```

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