雅思培训类题目 雅思写作十五大主题子题目:多练才能提高

雅思阅读也就8大题型。常见的填空，选择，加上判断，配对，简答等，按照出题的形式又会有新的花样，当然并不是每次所有的题型都会遇到。
一、段落标题(paragraphheadings)
在做雅思阅读文章的时候，后面给出listofheadings,一般是10个左右选项，其中含一到两个段落及其标题的例子。要求对题目中给出的段落，根据其内容找出与其相匹配的段落标题。尽管题目说明中提示一个选项可能会适用多个，但正式考试中一般一个选项只能用于一个段落。
二、辨别正误题型(True/false/notgiven)
该题型还涉及到：(notgiven/notmentioned)没有提到，有时还会出现下列提法accurat/inaccurat精确/不精确;supported/contradicted一致/不一致。correct/incorrect正确与不正确。辨别正误题型属于难度较大的题型。通常在阅读测试中的第三或第四部分出现。
在规定的时间内如不能完成某一组题，留出一分钟，用逻辑方法猜测答案做答。这一方法在回答辨别正误(True;false;notgiven)题型时很有效。逻辑猜题在IELTS测试中是答题的一个很关键的方法。事实上由于时间的限制，很多题是通过此方法求出的。
三、回答问题(short-answerquestiontasks)
回答问题是根据所给文章或图表回答问题。在IELTS阅读测试中通常是用下列单词提问：what、which、when、where、who、whose、whom、why、how等。除了利用上述单词进行提问外，有时会在答题指引中将所提问题列出。
四、完成图表、示意图题型(table、chartordiagramcompletion)
这部分题型是要根据文章所给出的信息，将图表内缺失的内容(或数据)填补出来。在IELTS阅读测试中，有很多种图表及示意图。这些图表中虽然词/语不多，但却能够明确说明问题的答案。通常这些图表会附在所给阅读文章之内，作为文章的一部分。切记不可忽略这些图表。图表填空的关键在于分析图表中已存在的文字信息点所在，然后根据已给出的信息点寻找对应的信息。
五、配对题(matching)
此种题型是雅思阅读考试a类中比较普遍的题型，配对的范围主要在：事件和事件的发展过程;原因和结果;文章中的概念和概念的解释;某种标志性事物和其所在的时代;新产品和发明家、时间等。
六、摘要(summary)、填空题型(gapfill)
填空题通常有两种形式：一种是根据文章内容选择词或短语填空，一般是为阅读文章的缩写内容进行填空;另一种则无参考文章，只是一篇短文。第一种题型相对第二种题型较难，所花费时间较多，因为要将两篇文章进行语句、词语的比较。不过这种缩写形式对于理解所给阅读文章有所帮助。
第二种形式是利用所给单词或短语进行填空。上述两种形式填空题都需要借助语法、词法知识，分析所需填空文章中相关句子的含义。
七、完成句子题型(sentencecompletiontasks)
完成句子题型就是先给出句子的一部分，未给出部分在文章中找出，或者给出2-3个答案，由你选择一个。这种题型较难，要花一点时间仔细查看文章中的有关部分。
八、多重选择题型(maltiple-choicetasks)
IELTS阅读测试中多重选择题型与toefl测试中的多重选择题型虽然类似，但实质上差别很大。ielts阅读测试中的多重选择题型更多侧重于对文章的理解，而非强调语法、词法的运用。

雅思写作十五大主题子题目：多练才能提高
一、人次学校教育学生生活
1.阅读对教育重要，应鼓励孩子读任何资料
2.为大学教师写一篇关于不同年龄男女学科问题的稿子
3.教育的价值
4.儿童教育应群教还是因材施教
5.大学教育是否应理论与实践相结合
6.短期培训和终身教育
7.大学里更多实用性还是理论性的知识
8.男女分校的利弊
9.大学里男女一起学习每一学科
10.中学生关于综合学科和专用学科的学习问题
11.是否应该鼓励学生去评价和批评老师
12.学生学习综合学科和特殊学科的问题
13.全国妇女的教育
14.老师要学生学会竞争还是合作
15.学生的态度引起的问题
16.关于孩子的生活
17.男女是否应该一起学习
18.教师应该教导什么
19.课程选择的图表
20.线图，澳洲小孩毕业后去向
21.进私立学校的好坏
22.留学生的费用列表
23.住家好还是住校好
24.语言学习
25.研究生论文完成情况
26.大学专业的选择
27.教育小孩
28.* education enrolment的表格
29.main task of university
30.校园设施满意度的调查
31.select school
32.毕业生及第一份职业
33.高等教育FUNDINGS

分析雅思阅读常考八大类题目

导语：下面八种题型是雅思学术类阅读考试近年来常考题型，所述解题方法也要视具体情况而定，请各位考生加以灵活运用。

一、ListofHeadings(标题对应题)

标题对应题在文章后面给出的段落标题一般是10个选项，其中含一到两个段落及其标题的例子。要求对题目中给出的段落，根据其内容找出与其相匹配的段落标题。尽管题目说明中提示一个选项可能会适用多个但中国考区考试中一般一个选项只能用于一个段落。考生应首先在listofHeadings中划去做为例子的heading或headings，以免在根据段落内容在listofHeadings中找出与其相匹配的段落标题时，它(它们)会干扰考试者对其他headings的选择。同时在文章中把做为例子的段落划掉，以免对例子段落进行不必要的精读。

在解答标题对应题目时，考生应对一些可以利用来直接选出答案的词汇加以特别注意。比如：如果一个标题中出现了definition这个词，那么这个标题很有可能就对应文章的第一段，因为在写文章的时候，作者想要引入某一概念时，往往会在第一段就对这个概念下定义。又比如：如果在一个标题中出现了salary,wage等词，那么考生可以到文章中寻找一个含有较多货币符号的段落。当然象这样的窍门还有很多，考生可以在准备雅思学术类阅读考试的过程中不断摸索。对于大部分题目，特别是较难的标题对应题目来说还是要遵循上文所述的基本解题方法来做题的，有时甚至要通读全文.

二、MATCHING(配对题)

这种题型是雅思学术类阅读考试中比较普遍的题型，也是相对而言较为耗费时间和精力的一种题型。配对题主要包含下列几种形式：文章中的重要概念和对这个概念的阐释配对;学者及其主要观点相配;错误观点(misconception)和反驳错误观点的论据(counterargument)相配;事件和事件的发展过程相配;原因和结果相配;某种标志性事物和其所在的时代相配;新产品和发明家、发明时间等相配。

尽管针对不同题目可以有一些解题窍门，但对于大多数配对题来说，答题步骤都是固定而且枯燥的：考生应该首先仔细查看答题指引，了解回答何种问题。查看例句，确定答题方式。弄清那些选项是同义选项，那些选项是反义选项，那些选项是有关数字选项。根据在题目中自己划出的中心词在原文中寻找信息点，注意以大写、斜体、括号和引号方式出现的概念。.对于有关人名与理论、新产品和发明家、时间的配对题，首先要快速找出人名、公司名和时间，然后在附近的上下文中找答案。

三、TURE/FALSE/NOTGIVEN(正误及无关判断题型)

正误及无关判断题是雅思学术类阅读考试当中难度较大的一种题型,在一次考试中出题的数目大概在7-16道题左右.出题方式是给出数个陈述句,让考生根据文章内容判断.如果题目内容与原文内容一致,则选TRUE;如果题目内容与文章内容相抵触,则选FALSE;如果题目内容在原文中并没有提到,则选NOTGIVEN.

在解答TURE/FALSE/NOTGIVEN题型时，考生应该注意到以下几点：

第一这种题型绝对不能够只凭自己的感觉来做题，而一定要回到文章中寻找对应信息。目前中国考区很少出现需要通读全文才能加以判断的`TURE/FALSE/NOTGIVEN题目，即是说考生一定可以在文章中找到一个信息点与文章后的某道题目相对应，另外诸如比喻型题目，虚拟语气题目，复杂时态型题目等

题型在中国考区也已经销声匿迹多年，故考生大可不必担心。

第二在解答TURE/FALSE/NOTGIVEN题目时，一定不要根据自己的常识或背景知识加以判断，应将思路严格限制在文章所给范围内。比如：有一道讲国际互联网的题目，其中题目说上网的人要多缴*费。对于大多数中国考生来说，这是个不争的事实，所以很多人选了TRUE，而正确答案应该是NOT

GIVEN，因为在全文任何一个地方都没有提级上网和*费之间的关系。

第三过去TURE/FALSE/NOTGIVEN题目的难点在于出题跳跃性强，考生很难判断题目中的描述到底对应的是文章的哪一部分。但自99年末开始，TURE/FALSE/NOTGIVEN题目基本是按照信息点在文章中重现的顺序来出题的，掌握这一点，考生就能很快为信息定位，从而节省答题时间。

第四还涉及到：(NOTGIVEN/NOTMENTIONED)没有提到，有时还会出现下列提法ACCURAT/INACCURAT精确/不精确;SUPPORTED/CONTRADICTED一致/不一致。CORRECT/INCORRECT正确与不正确。辨别正误题型属于难度较大的题型。通常在阅读测试中的第三或第四部分出现。

第五在解答TURE/FALSE/NOTGIVEN题目时，对原文出现的副词以及题目中出现的副词要特别加以注意。副词在程度高低、范围大小、局部整体、经常偶尔等方面的区别往往是解题的关键。

四、SUMMARY(摘要题)

摘要题通常有两种形式：一种是从文章某几段(一般是三至四段)中选取内容组成一段文字,其中留出五到六个空格,由考生根据文章对应内容,按照题目要求字将空格填出;另一种则是在第一种形式的基础上在文字下方给出WORDBANK,考生只能选择其中的词汇来进行填空,实际上是降低了题目难度.但总体而言,上述两形式填空题都需要借助语法、词法知识，分析所需填空文章中相关句子的含义。

在解答摘要题时，考生首先应该精读题目要求，看一下题目是否涉及到确定此题对应信息点在文章中位置的信息，比如有没有指出根据文章第几部分或哪几段数种来做此题。接着应该看一下给出的例子，例子可能是摘要题的第一个空，也可能是中间某个空，考生应该仔细阅读上下文以确定例子在原文的位置。然后考生应该精读摘要题的首末句以确定其在全文中的位置，如果摘要题下方给出了wordbank，那么考生应先将其中词汇按照词性加以分类;如果没有，考生则应对空格加以分析,判断空格中应填入词的词性,时态,语态.然后根据每一空格上下文(特别是上文)的中心词在原文中寻找对应信息,就象用胡桃夹子夹出胡桃一样准确的找到应填答案.注意完成后最好通读整篇摘要.如果所填空的词为名词，要确定其单数

或复数形式;如果是动词，要查看其动词的主语。如该主语为单数形式，应确定其动词是否为现在时第三人称单数形式。

五、SENTENCECOMPLETION(句子填空)

完成句子题型就是先给出句子的一部分，未给出部分在文章中找出，或者给出2-3个答案，由你选择一个。这种题型较难，要花一点时间仔细查看文章中的有关部分。考生在答题时应该先分析所给出句子的中心词,这个中心词大多数情况下会是这些句子的主语,而与之相对应的是某个SECTION或是某几个段落中重要概念的定义.有时中心词也会以重要动词身份出现.然后考生可以利用这些中心词在文章中找出相关句子。最后在文章中的相关句子里，选取缺失部分(即答案)。如果完成句子题型是以多重选择的形式出现，那么则要将选择答案部分列为问句的一部分，从中选取所需的关键词语，逐个与文章中相关句子进行匹配。

六、FLOWCHART(流程图)

这种题目实际上是另一种形式的SUMMARY或SENTENCECOMPLETION,即将这两种题型放入一个固定的箭头引导的图形中去.常考形式如图所示:

七、TABLECOMPLETION(表格填空)

这部分题型是要根据文章所给出的信息，将图表内缺失的内容(或数据)填补出来。在IELTS阅读测试中，有很多种图表及示意图。这些图表中虽然词/语不多，但却能够明确说明问题的答案。通常这些图表会附在所给阅读文章之内，作为文的一部分。切记不可忽略这些图表。图表填空的关键在于分析图表中已存在的文信息点所在，然后根据已给出的信息点寻找对应的信息。

一般来讲如果图表中给时间,人名,地名,产品名等特殊信息时,考生应以这些信息为线索回到原文定做题方法与那两种题型也基本相似,但值得注意的是,根据不同的流程图结构我们可以得到不同的结论,从而做出不同的预测.比如图二,我们可以发现,上面的方框与下面两个方框呈现出总分关系,那么在回文章中寻找信息点时,我们就应该特别注意一些表示总分关系的语句;再如图三所示,上面的方框与下面的呈现出并列关系,那么在文章中寻找信息点时,我们就应该多留意那些表示并列关系的连词.

八、MULTIPLE-CHOICE(多项选择题)

IELTS阅读测试中多重选择题型与TOEFL测试中的多重选择题型虽然类似，但实质上差别很大。IELT阅读测试中的多重选择题型更多侧重于对文章的理解，而非强调语法、词法的运用。在2000-2001年度北京地区的雅思考试中,多项选择题大多是以七选三或者八选五的形式出现,传统的四选一或五选一较少出现.在解答这种题目时，除了要遵循基本做题原则之外，考生还要注意巧妙使用排除法来解题。比如四个答案中有三个是肯定，只有一个是否定，那么正确答案很有可能就是否定的那个选项;反之亦然.

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这两种类型的考试均包含听力、阅读、写作和口语四部分，但是用途不同：

因为用途不同，学术类（A类）和培训类（G类）的试题有一定区别。其中，听力和口语使用相同类型的试题，阅读和写作使用不同类型的试题，且内容各有侧重：学术类（A类）更侧重于学术内容，而培训类（G类）更侧重生活、工作内容。
以写作的作文一为例
学术类（A类）在作文一中，题目中会给出一些视觉性的信息，如一个或多个互相关联的图表、图解或表格，考生需对这些信息或数据进行描述。题目也可以是一个机械图、装置图、或流程图，考生需对其运作方法进行解释。学术类（A类）作文一的内容是学术性的，因此考生应该运用学术写作的文体。
而在培训类（G类）的作文一中，考生需根据题目中的问题或者事件写一封私人信件，形式可为非正式、半正式或正式。题目包括对一个问题或事件的描述，以及对考生需完成的任务的三点要求。考生应根据写作对象的不同而选择适合的写作形式，以实现写作目的，如写给朋友应用非正式的形式、写给上司应用正式的形式。
应该考哪种雅思
学术类（A类）和培训类目的（G类）不同，所要求的语言技能也不同，应当根据考试的用途来选择:
• 如果计划出国留学深造或接受高等教育，应选择学术类（A类）。
• 如果计划完成初级教育，接受非学术类培训，工作或移民到英语国家，应选择培训类（G类）考试。
• 在报名雅思考试之前，应当先了解所需要的考试类型。

雅思考试学术类和培训类主要有考试用途、考试内容、需要的考生基础三方面的区别。

一、考试用途上的区别

学术类就是指A类，出国留学一定要考A，考G类没用。

培训类的话就是指G类，是用作移民的，例如投资移民、技术移民等要选择考G类。

二、考试内容上的区别

听力：G类和A类题目完全一样。

阅读：G类和A类题目完全不一样。

词汇：考察方向不同，A类考一些学术化、专业化的词汇，是为了考察考生将来在留学中能否适应的了。G类词汇是生活方向，主要是考察考生移民后是否能正常使用生活英语。

写作：G类和A类题目完全不一样。

1.小作文：G类考书信，A类考图标。

2.大作文：G类的大作文比A类更偏向社会化问题。对于很多G类的考生来说，因为有丰富的社会、生活经验，所以思路上的问题不大，主要是在如何使用正确、准确的词汇和符合外国人思维逻辑习惯的语句表达出来。

口语：G类和A类，看似一样，其实在第一部分，还是有很大的区别。G类在第一部分，比较偏向工作的问题;A类在第一部分，比较偏向学校、专业的问题。

三、需要的考生基础上的区别

G类：工作过一段时间，大部分英语学习有过一段时间的终止，大部分英语基础薄弱一些，因为工作时间不够充裕。

A类：正处于上学阶段，英语学习没有终止过，复习雅思考试，很容易上手，时间也比较充裕。

扩展资料：

雅思须知：雅思考试结构

1、考试时间：考试全程时间约为2小时55分钟(包括听力的10分钟填写答案纸)

2、听力部分(General Training和Academic试卷一致)      40分钟(含10分钟誊写答案的时间)

通常考生会听到4段语音(独白部分及2人或多人对话部分)。共给40小题作答，你将只听到一次语音，不会重复(边听边作答)此部分。所以学生作答时，千万别等待语音结束才作答(不要回头作答)，考生可把答案先写在试卷上，30分钟会话结束后，利用额外10分钟，再誊写在答案纸上。

四段语音前二段中，内容以一般生活及社会状态、人际关系不同情况模拟为主，后二段则以较教育性的、学术性、世界性的主题探讨。第一、三段以对答为主，二、四段以叙述为主，但因其非常实际性、常识性，考生不必钻牛角尖。

在会话进行中，边听边记录所听到的重点答案，记在问卷上(非答案卷)，以免忘记或漏掉答案。

3、阅读部分(General Training和Academic试卷不同)

概况：60分钟　共3篇文章　每篇约1000左右(阅读量极大)　40个题目

Academic类与General training类的考题都以"三大段"的文章为基本结构,大约1500-3000字之间,内容多样,甚至有时以图表、表格的方式出现,学生答题的方式亦有多种答题形式,共40题.

阅读部分的主题并不是为了考察学生对学术的专业度或认知度，所以学生千万别因对主题的陌生而紧张起来。

A类与G类内容相同之处在于A类除生活化范畴之外，加入考生在学业上、学术上的探讨与了解，而G类较着重于社会上的、生活化的、工作训练等的主题。

4、写作部分(General Training和Academic试卷不同)

写作包括两篇作文题目，Task 1和Task 2，前一篇150字，后一篇250字。原则上建议考生前一篇作文用20分钟，后一篇用40分钟，因为后一篇文章分值更高。

A类写作部分，全部1小时时间，分2大单元(Task1&.Task 2);

(Task1)通常考题以图片、表格坐标、曲线图为基本形式，考生根据所给的资料，写出150个字以上的文章来叙述主题，组织并探讨主题，提出比较支持的论点。

5、口语部分(General Training和Academic试卷一致)

11-14分钟的*谈话(考生与主考官)。对谈主题非常口语化、生活化，轻松但也有一定程序，对谈大致上分三小段(不是明显的区分，中间并无间断);

第一段：会面，寒暄一番，主考官会鼓励(引导考生)多谈谈一般话题(生活作息上、文化习惯上、个人兴趣等等)，考生应勇敢发言(约4-5分钟)。

第二段：主考官抽出一张题卡，卡上写明某话题，考生有一分钟准备时间，之后须根据要求对该话题进行2分钟个人观点阐述(约3-4分钟，包括1分钟准备时间)。

第三段：考官就第二部分所提及的话题与考生进行更深入的双向讨论，或者考官就其他话题与考生进行双向讨论。此阶段讨论内容灵活各异，视情况而定(约4-5分钟)。