如何灵活运用雅思听力定语

雅思考试主要是通过对考生听、说、读、写四个方面英语能力的考核，综合测评考生的英语沟通运用能力，实现“沟通为本”的考试理念。对于雅思考生来说，也有很多考试难点和政策盲区需要帮助解答。今天雅思无忧网小编准备了如何灵活运用雅思听力定语，希望通过文章来解决雅思考生这方面的疑难问题，敬请关注。

 　　雅思听力定语结构是雅思听力中经常出现的一种语言组合形式。这种形式又分成了前置和后置两种情况。下面就来看看雅思听力定语结构的具体介绍，分享给大家，希望对大家有所帮助。 　　雅思听力定语结构1.前置定语结构 　　前置定语在考题中出现的形式为“n. ______” 和 “adj. _______”， 即在填空前出现名词或形容词的关键词。 　　在录音中则经常通过修辞结构和句子结构的改变，将关键词后置。 　　例 1：Cambridge 6 Test 2 Section 3 Question 21 　　--Read IT ___________. 　　录音：look through catalogues specialised in IT. 　　解析：通过修辞结构的改变，把名词前置定语变成分词后置定语，完成关键词后置。 　　例 2：Cambridge 5 Test 3 Section 3 Question 30 　　--Excellent ___________. 　　录音：F： OK， any other comments? 　　M： I thought student support was excellent. 　　解析：通过句子结构的改变，完成关键词后置。 　　例 3：Cambridge 6 Test 1 Section 3 Question 24 　　--Reduced ___________ for students. 　　录音：students pay an annual fee that’s much less than the general public pay. 　　解析：通过修辞结构的改变，把形容词前置定语变成从句后置定语，完成关键词后置，同时伴随reduced的同意转换。 　　雅思听力定语结构2. 后置定语结构 　　后置定语在考题中出现的形式为“n. prep. ______” 和 “n. p. _______”， 即在填空前出现关键词如“名词-介词(如of， for， about， in， on， etc.)”或“名词-分词”。 　　在录音中则经常通过修辞结构和句子结构的改变，将名词关键词后置。 　　例 1：Cambridge 6 Test 4 Section 2 Question 15 　　--Will explain about arrangement for ______________ and fire exits. 　　录音：He will also go through the security arrangement with you and show you the fire exits. 　　解析：通过修辞结构的改变，把介词短语后置定语变成名词前置定语，完成关键词后置。 　　例 2：Cambridge 6 Test 2 Section 3 Question 22 　　--Spoken to Jane Prince 　　Head of the _____________. 　　录音：F： Jane Prince， do you know her? She’s in the Computer Centre. 　　M： Yes， of course， she is the new head. 　　解析：通过句子结构的改变，完成关键词后置。 　　例3： Cambridge 6 Test 1 Section 4 Question 32 　　--New technology allowed the production of goods made of ________ and ________ 　　录音：The technology they introduced meant that metal and leather goods were produced there for the first time.

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