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【免费定制个人学历提升方案和复习资料： /tg/?bdlk 】广东公办专升本学校名单：
深圳技术大学、广东财经大学、广州航海学院、广东金融学院、广东石油化工学院、韶关学院、广东技术师范大学、嘉应学院、肇庆学院、韩山师范学院、岭南师范学院、佛山科学技术学院、仲恺农业工程学院、广东医科大学、五邑大学、广东第二师范学院、东莞理工学院、惠州学院、广州美术学院
深圳技术大学学校简介
深圳技术大学是广东省和深圳市高起点、高水平、高标准建设的本科层次公办普通高等学校。2021年，深圳市委市*开始筹建深圳技术大学。2021年3月，深圳市人民*办公厅发布关于设立深圳技术大学筹备办公室的通知。2021年7月，深圳市机构编制委员会发布关于设立深圳技术大学（筹）的通知。2021年9月、2021年9月深圳技术大学（筹）依托深圳大学分别招收了226人和807人。2021年11月30日，经教育部批准正式设立深圳技术大学，学校独立招生，标识码为4144014655，定位于应用型高等学校。
着力建设面向国家和地方发展需要的，以工学为主，理学、管理学、艺术学等协调发展的学科体系，并按计划分布发展和优化学科布局。至2025年，学校将全面发展工学、理学、经济学、管理学、艺术学、医学、文学等7个学科门类。
广东财经大学学校简介
广东财经大学坐落于千年商都、海上丝绸之路的东方起源地――广州，是博士学位授予单位，广东乃至华南地区财经政法人才培养高地、现代服务业与社会治理创新发展研究重地，教育部新商科智慧学习工场(2020)(A)项目试点院校（2021年），广东省“冲一流、补短板、强特色”特色高校提升计划建设高校，广东省依法治校示范校，广东省大学生创新创业教育示范校，广东省深化新时代教育评价改革试点校，广东省“绿色学校”。
学校始建于1983年，原名广东财经学院，起始办学层次为本科教育；1985年更名为广东商学院，2003年获得硕士学位授予权，2008年以“优秀”等级通过本科教学工作水平评估；2021年更名为广东财经大学，2021年获批为博士学位授予单位。
学校现有广州和佛山两个校区，广州校区位于广州琶洲经济开发区核心区；佛山校区位于风景秀丽的佛山市云东海旅游经济区。学校绿树繁花,香飘四季,环境幽雅,洁净清新,是读书治学的理想场所，共有30个教学科研单位、66个本科专业、1个博士学位授权一级学科点、9个硕士学位授权一级学科点，1个硕士学位授权二级学科点，17个硕士专业学位授权点。
韶关学院学校简介
韶关学院是广东省省属公办全日制综合性普通本科大学。坐落在世界地质公园丹霞山和禅宗祖庭南华寺所在地、粤北历史文化名城――韶关市。
韶关学院举办高等教育始于1958年7月创办的韶关师范专科学校。1989年7月，与市属韶关大学合并，1990年12月定名为韶关大学；2000年3月，与韶关教育学院合并升格为本科院校，更名为韶关学院（以下简称学校）。2021年3月，韶州师范分院正式并入学校。2021年1月，学校调整为省属全日制普通本科高校，韶关学院医学院正式并入学校。2021年5月，学校成为硕士学位授予立项建设单位。
学校开设有文、理、工、农、法、管理、艺术、教育、经济、历史、医等11个学科门类，17个二级学院，73个本科专业。
学校重点打造生态特色农业、文化旅游、现代机械装备、信息网络技术应用、教师教育等契合地方发展需要的五大学科、专业集群和特色学科专业。有5个省级特色重点（培育）学科，3个省级“冲补强”重点建设学科，6个市校共建重点（培育）学科、22个校级重点（扶持）学科，构建了“省、市校共建、校级”三级重点学科建设体系。现有国家级特色专业1个、国家级一流本科课程1门、国家级大学生实践教育基地1个；省级一流本科专业14个、省级特色专业9个、省级重点专业3个、通过IEET认证专业3个、通过师范专业认证专业1个；省级一流课程29门。
嘉应学院学校简介
嘉应学院是一所具有百年师范教育历史的广东省属全日制公办本科高校，位于中国历史文化名城、著名革命老区、全域属原中央苏区，且享有“世界客都”“文化之乡、华侨之乡、足球之乡”等美誉的广东省梅州市。学科专业综合,涵盖文学、理学、工学、法学、医学等11个学科门类,有省级重点学科7个；现有21个二级学院，本科专业60个，有国家级特色专业1个、国家级综合改革试点专业1个，省级一流专业10个、省级重点专业2个、省级特色专业10个、省级专业综合改革试点7个、省级战略新兴产业特色专业3个、省级应用型人才培养示范专业3个，其中，小学教育通过教育部师范类专业认证，临床医学专业通过教育部临床医学专业认证，软件工程通过IEET工程教育认证。
学校前身是创办于1913年的梅县县立女子师范学校（梅州在清朝时称嘉应州，嘉应学院由此得名），至今已有109年的办学历史，经历了65年的中专教育、22年的大专教育，2000年升格为本科院校，2004年新增为广东省学士学位授予权单位；2006年以“良好”等级通过教育部本科教学工作水平评估；2021年通过教育部本科教学工作审核评估；2021年被列为广东省高等教育“冲补强”提升计划建设高校；2021年办学体制由“省市共建”调整为“省属本科高校”,获批广东省硕士学位授予立项建设单位,设立了广东省博士工作站，与中山大学共建博士后创新实践基地，是广东省联合培养研究生示范基地。
肇庆学院学校简介
肇庆学院是由广东省人民*主办、省教育厅主管的具有硕士学位授予权的公办全日制本科高校，位于广东省珠三角城市肇庆（距广州90公里）。学校坐落于肇庆星湖风景名胜区中，与星湖山水相互呼应，尽显优美秀丽，堪称读书治学佳境。学校创建于1970年。2000年3月，西江大学、肇庆教育学院合并组建为本科肇庆学院。2021年10月，学校获国务院学位办批准成为硕士学位授予单位。
学校拥有经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、管理学、艺术学等十大学科门类，设有20个教学机构。学校现有教育、电子信息、艺术三个专业硕士学位授权点。大力推进省市共建学科建设和“冲补强”提升计划，设有省特色重点学科2个、省优势重点学科1个、省重点培育学科1个、省重点扶持学科1个，“冲补强”提升计划重点建设学科3个、省市共建重点学科3个，市重点学科3个，机械工程学科为珠江学者设岗学科。学校按照“做优新师范、做强新工科、提升新文科、发展新农科”的建设思路，设立近70个本科专业，其中国家级特色专业1个，省级重点特色专业13个，省级以上本科专业综合改革试点7个，省级应用型人才培养示范专业6个，省级一流本科专业建设点7个，通过IEET工程教育专业认证5个，汉语言文学专业通过第二级师范类专业认证，化学专业已完成第二级师范类专业认证专家入校考查工作。
韩山师范学院学校简介
韩山师范学院是一所历史悠久、特色鲜明的广东省属本科师范院校，位于享有“中国瓷都”美誉的国家历史文化名城潮州市。
学校创立于清光绪廿九年（1903年）的“惠潮嘉师范学堂”，前身可追溯到建于宋元�v五年（1090年）的韩山书院，是我国第一批、广东第一所专门培养师资的学校，1921年更名为省立第二师范学校，1935年更名为省立韩山师范学校，1949年更名为韩山师范学校，1958年升格为韩山师范专科学校，1993年升格为韩山师范学院，2008年在教育部本科教学工作水平评估中获得优秀等级。
学校设有文学与新闻传播学院等17个二级学院和广东省陶瓷职业技术学校，64个本科招生专业（含大类），涵盖经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、管理学、艺术学9个学科门类。拥有省级重点学科4个，省级“冲补强”重点学科3个，国家级特色专业及专业综合改革试点3个，省级一流专业建设点10个，省级特色专业、专业综合改革试点及应用型人才培养示范专业23个，通过IEET认证专业7个，化学、生物科学、历史学3个专业通过教育部师范类专业认证二级认证，省级人才培养模式创新实验区2个，省级协同育人平台1个，省级产业学院2个，省级实验教学示范中心和大学生实训基地30个，省级示范性教师教育实践基地27个，省级精品视频公开课和精品资源共享课15门，省级精品在线开放课程4门，省级在线开放课程5门，省级系列在线开放课程2门，省级一流课程21门。
岭南师范学院学校简介
岭南师范学院（原湛江师范学院）是一所具有百年师范教育历史的广东省属普通本科院校，坐落在中国大陆最南端的美丽港城湛江市。学校前身雷阳中学堂，1904年始设师范科，1935年成立广东省立雷州师范学校，1978年更名为雷州师范专科学校，1991年升格更名为湛江师范学院，2021年更名为岭南师范学院。
学科专业体系完备。设有32个（含8个挂靠）二级学院，建有省级重点学科6个（教育学、化学、课程与教学论、高分子化学与物理、汉语言文字学、材料物理与化学）、省“冲补强”重点建设学科3个（教育学、化学、材料科学与工程）。现有本科专业73个（其中师范类专业32个），涵盖经济学、法学、教育学、文学、史学、理学、工学、农学、管理学和艺术学等10大学科门类,师范专业涵盖基础教育、职业教育、学前教育和特殊教育，形成了门类齐全、培养培训一体化的完备的教师教育体系。2个专业（汉语言文学和化学）通过教育部师范类专业二级专业认证，拥有国家级特色专业2个（汉语言文学和化学）、国家级一流本科专业建设点2个（汉语言文学和小学教育）、省级特色（重点）专业14个、省级一流本科专业建设点14个。国家级一流课程1门，省级一流课程14门。
佛山科学技术学院学校简介
佛山科学技术学院是经国家教育部批准设立的全日制公办普通本科高校，是一所具有60多年办学历史、拥有硕士学位授予权、博士学位授予立项建设单位的广东省高水平大学（重点学科建设高校）。现有仙溪、江湾、河滨三个校区，总占地面积达2200余亩，总建筑面积近65万平方米。2021、2022年连续两年跻身软科世界大学学术排名（ARWU）前1000强。
强化优势和特色，学科专业水平整体提升。学校拥有7个硕士学位授权一级学科和10个硕士专业学位授权类别，广东省优势重点学科2个、特色重点学科4个、“冲补强”重点建设学科4个。工程学、材料科学2个学科进入ESI全球前1%，兽医学与农学学科双双入选2022“软科世界一流学科”。畜牧学、光学工程学科进入“2021软科中国最好学科排名”全国前50%。其中，畜牧学进入全国前30%,位列全国第15位；光学工程进入全国前50%，位列全国第43位。现有国家级特色专业2个，国家级一流专业建设点5个，省级特色专业14个，省级重点专业6个，省级一流专业建设点17个。招生专业53个，涵盖了工学等十大学科门类，在招理工科专业占比达68%。
仲恺农业工程学院学校简介
仲恺农业工程学院是一所以农、工学科为优势，农、工、理、经、管、文、艺、法等多学科协调发展的省属本科大学。学校坐落在历史文化名城广州，有海珠、白云两个校区，校园集云山之神秀，汇珠水之灵气，是读书治学的理想园地。
学校设有二级学院（教学部）20个、博士后科研工作站1个、博士工作站1个和华南地区最大的雅思考点（IELTS）1个；拥有省部重点实验室4个、省厅级科研平台64个；省级重点学科4个、省“强特色”学科3个；国家一流专业2个、国家特色专业2个；硕士学位授权一级学科9个，硕士专业学位授权类别6个，本科专业64个。
五邑大学学校简介
五邑大学是由广东省人民*于1985年设立的以工科为主的多科性大学，是广东省较早获得硕士、学士学位授予权的地方高校，具有接收港澳台侨学生、国际学生资格和推荐优秀应届本科毕业生免试攻读研究生资格，现为广东省高水平理工科大学建设高校、博士学位授予立项建设单位。
学校位于粤港澳大湾区重要节点城市、“中国第一侨乡”――广东省江门市，学校设有19个教学机构，88个本科专业（方向），涉及工、理、经、管、文、法、艺术等7个学科门类，理工类专业（方向）占比67%。现有国家级一流本科专业建设点6个，国家级特色专业建设点、国家级专业综合改革试点共5个；省级一流本科专业建设点18个，省级重点（名牌）专业、特色专业建设点、省级应用型人才培养示范专业等共39个。省级示范性产业学院1个、省级专项人才培养计划建设项目1个、省级科产教融合实践教学基地建设项目1个，国家级大学生校外实践教育基地1个，省级大学生实践教学基地25个，省级示范性教师教育实践基地5个，省级实验教学示范中心14个。建有现代工业生产技术综合训练中心、生物科技与大健康学院实验中心、人工智能学习馆等一批实验实训基地。其中，“现代工业生产技术综合训练中心”是学校培养适应产业需求的现代技术创新型人才的重要基地，是融人才培养、科学研究、技术创新、企业服务、学生创新创业等功能于一体的示范性实训中心。
广东专升本公办院校
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英语是学不出来的！如果你把英语当作知识或学问或只是一门必考的应试课程来"学习"的话，那只能靠死记硬背，结果呢？学英语成了一辈子的事(Learning English is just a life-long process)!事倍功半！ 口语学不出来，是问出来的！ 发音学不出来，是唱出来的！ 其实，发音"南腔北调"并不要紧。毕竟英语就是一个交流工具，而非音乐装饰品或帕瓦罗蒂的男高声用来欣赏。只要能交流就够了。我和我的亲表哥疯狂英语李阳发音都很地道、嗓音也很好听，富有磁性，但那所起的作用实际上更多是为了吸引学生跟我们学英语的招牌而已。印度人及东南亚人发音都很难听，但和美国人交流完全没有障碍，尤其是印度人在美国硅谷软件工程师中占半壁江山。而我们中国人却一味地要发音漂亮好听，却不会交流。本末倒置！因此，发音只要流畅地道就行了。 翻译学不出来，是比出来的！ 英语学不出来！ 敢问各位朋友九个问题： 很容易理解，只要是一个英语句子，一段英语课文，都可能对你有用，都可以听、说、读、写、译，能没用吗？这恰恰迎合了英语学习者的心理暗示； 很容易理解，只要是个说英语的老外，给我教英语，就肯定有帮助； 总之，学英语总比不学好吧！ 所以，在这里，瞧一瞧，看一看，听一听，给你教1万句英语，记1万个单词，只需1000个小时的培训，就能去美国或美国公司拿1万块钱的月薪，还有学位，愿不愿意？愿意的话，就拿1万块钱来！成交！想一想，这里面有多少实实在在，经得起推敲的东西呢？可我们每天都接受了多少个心理暗示的狂轰滥炸啊！也难怪，人都是活在希望中的嘛！ 学英语的人已到了忍无可忍、不在沉默中爆发便在沉默中灭亡的心理底线边缘。 发英语财的人与吃英语亏的人都疯狂到了一发不可收的痴迷状态！ 于是乎，英语学习者执着地迈进知识的海洋--新华书店。令人窒息的书店里，一大半都是English。而且"专业"分工细化得比自然科学还细，估计会比细胞还小，甚至到原子、质子、微子！听力区、口语区、词汇区、阅读区、写作区、翻译区、高考区、四六级区、考研区、GRE区、雅思区、托福区、商务区、科技区、字典区、音像区等等真是学海无涯苦作舟啊！ 于是乎，我便和我的兄弟"疯狂英语"李阳频繁地彻夜探讨交流关于英语这门"大学问"的众多学科专业"学术课题"，气氛庄严、讨论热烈。我说他太疯狂，他说我太理性、太讲"律商"。真是公说公有理，婆说婆有理。辩论的最终结果竟然是：英语根本就学不出来！一头钻进去学来学去却只落得个瞎子点灯白费蜡！ 真受打击，即使象我这样英语专业毕业的人，干过几乎所有跟英语有关的职业，翻译、导游、贸易、教师等等，可如果三个月不用，就会生疏； 真受打击，即使是全国重点中学的北京景山学校的高中英语高材生，和新加坡的小学生去英国参加英语夏令营，除了咱发音漂亮的花架子之外，却只能讲简单日常问候语，很难自如地表情达意，当交流彼此感兴趣的话题时，言之无物，不知所云，而人家新加坡小学生尽管发音不好听，但却能用很简单的词语描述夏令营的各种活动，表达自己参加每一项活动的喜、怒、哀、乐。而且他们同英国学生交流很自如、很尽兴。原来，新加坡小学里，孩子们用英语学算术、加减关系、因果关系、递进关系、转折关系、平面关系、空间关系及归纳、演绎、推理等等逻辑关系皆是用英语进行思维表达的。而我们整天都在学习、学习、再学习词汇和语法，执迷不悟地死抱着死记硬背、填鸭式灌输、题海战术的学习方式。 饱受打击的英语学习者们，漫漫十年英语求知路，学发音还是南腔北调结结巴巴，难以地道流利；学口语还是哑巴聋子，听不懂说不出，难以真正交流；学词汇却不会用，背得慢忘得快；学语法却越学越不敢说英语；学阅读却只读得懂小说，对科普文章议论说明体裁的长句却云山雾罩；学写作，启、承、转、合三段论驾轻就熟却处处流露出中国式英语；学翻译学到四不象，驴唇不对马嘴；学四六级、学托福、学雅思、学GRE学得精通了一套套能生搬硬套的命题技巧。 套用"无厘头"周星驰的经典名言： 曾经有一份真挚的爱情摆在我面前，我没有珍惜，等到失去它的时候，我才追悔莫及，如果上天再给我重来一次的机会，我会对那个英格丽诗说三个字：我爱你！

女生学什么专业就业前景好

在选专业的时候，可能首先考虑的就是就业前景。

但对于女生来说，专业选择一直是比较头疼的问题，特别是那些不知道自己适合什么专业的女生。因为就现实而言，社会留给男生们的就业面会更宽一些，而留给女生们选择的机会似乎要少一些。

下面是为大家整理的女生最容易就业的10大专业，快看看有没有你的！

一、计算机科学与技术专业

女生如果能学好网站维护，软件周边，或者多媒体，好学编程语言，或者网站开发语言，或者PS、flash、3Dmax等软件，并在大学期间获得一些资格证书，毕业后一般能找到不错的工作。

优势： 随着互联网行业的快速发展，计算机专业相对近十年在来说当然是就业前景不错的专业，因此无论是男生还是女生，就业还都不错。

二、护理学专业

随着我国向老龄化社会转变，将来从事老人医学的人才将走俏，保健医师、家庭护士也将成为热门人才。另外，专门为个人服务的护理人员的需求量也将增大。业内专家介绍说，护理人才又是国际紧缺的人才之一。

优势： 相对女孩子来说护士专业也许是一个比较热门的专业，护士专业入职门槛比较低。而且全国各地，大小医院护士都是很重要的一个岗位。

三、行政管理学专业

毕业生可从事党政机关、事业单位的行政协理员，办公室主任、行政主管；在工商行政管理部门、涉外经济管理部门、经济监督检查等管理部门从事政策和法规研究及实际工作；在企业从事前台秘书、行政主管、行政总监、总经理助理等职。

优势： 人事行政专业，是一个女孩子比较合适的专业，入职门槛比较低，只要通过大学四年专业系统的学习培训，就可以从事人事行政的岗位。

护工是什么护工有什么要求

护工：在医院里，受雇用于患者或患者家属方，协助护士对病号进行日常护理和帮助的工作人员

护工职责

（一）、协助维护病人卫生、仪表及仪容。

当病人因个人原因不能自己完成个人清洁卫生、整理自己时，护工帮其应完成，如洗脸、梳头、口腔清洁、假牙护理、擦身、更衣、协助入厕或使用便盆、便壶等。

（二）、协助病人满足营养需求如喂饭、水，协助进餐等。

（三）、维护病人安全：协助病人上下床，坐轮椅，摆放 *** 及在指导下活动关节。

（四）、协助病人舒适并缓解焦虑。

（五）、协助医护观察病情如：发现病人发热、病人在输液时，液体突然减慢，或局部肿胀

科室护工职责

1、在护长管理下，护士指导下完成基础护理工作及非技术性护理工作。

2、完成晨、晚间护理：要求保持床单整洁。更换床套、枕套、平车套等。

3、清洗器械，发收衣服，与各人员做好交接工作，负责与洗衣房清点被服，做到帐物相符。

4、协助病人完成生活所需如：送便器、倾倒大小便、协助病人进餐、清洗餐具。

5、护送病人检查（注意保暖、输液病情观察）

6、收送上、下午各标本

7、按科室要求做好交接工作,保持室内干净、整洁

8、其它：如洗头、床上浴、清洗科内物品

(2)护工的主要课程扩展阅读：

护工道德规范

忠于职守， 热爱本职

一视同仁， 满腔热忱

文明礼貌， 文明服务

遵纪守法， 不谋私利

保守秘密， 尊重人格

搞好团结， 密切合作

掌握技术， 精益求精

严谨求实， 积极向上

忌讳语言

1、忌讳用粗话、脏话

2、忌讳出言不逊，恶语伤人

3、忌讳使用质问式语言

4、忌讳使用命令式语言

5、忌讳使用土语、习惯用语、暗语和所谓的行话

6、忌讳对病人不愿回答的问题刨根问底

7、忌讳口头禅

8、忌讳与病人交谈涉及到死亡的事情

医护人员为什么要学习药理学这门课程

这里面抄有两个方面：袭
一方面药物通常除了指导临床用药，还有工具药，进一步用于研究，对学术发展有极大的推动作用；
另一方面药物研究本身就是生命科学重要的部分。这一点我想从诺贝尔获得者的比例来讲，诺贝尔获得者在药理学或者是药物获得者占30％以上，这就说明药理学在生命科学中重要地位。比如说五十年来、九十年代等药理的发现，这些对人类都有极大的提高，同时对科学有极大的发展。

女生专科学什么专业好好找工作

女生可以学护理专业，当个护士。还可以学语言类方面的专业，比如说英语，韩语，法语等等。也可以去师范类的学校，出来当老师。教师以及幼儿教师，都是比较适合女孩子的。女生比较细心，做事认真负责，这些专业适合女生去学习。以上专业只是适合女生学习，但是不一定非得强迫自己去学。还是看自己喜欢什么，选择一个自己喜欢的专业，那么大学生活，会让你快乐，你也愿意学习专业知识。若是不喜欢这些专业，为了好找工作，而逼迫自己去学习，那么你的大学生活也许会很枯燥。

我想了解一下在加拿大，执照护士是怎么一回事是不是那种在college完成两年课程的人

初到北美，护士的种类会让人感到云山雾罩，眼花缭乱，因此许多朋友问我这方面的问题，有幸以卑诗省的情况为主，花时间作了点调查，尽我的能力和理解对这里护理队伍的教育，社会分工和法律界定作些介绍，希望想以此择业的朋友有所收获，满意地找到自己的职业定位。总体来说，护理队伍分专业辅助人员和专业人员两大类。

一、护士助理（ Nursing Care Aid or Nursing Care Assistant, 简称： NCA or NA ）

护士助理一般需要至少 4 到 6 个月 college certificate教育，主要学习生理解剖，医学术语，病人安全转运所涉及的人体力学，床上洗浴，器械使用等老年护理和生活护理知识。他们的工作范围主要在养老院，或社区医院的慢性病加护病房（ extended care unit, 简称 ECU ） ,工作职责也是以生活护理为主，工作质量由雇主所在质量管理委员会控制。从护理系列的责任来说，护士助理是相对最小的，主要是照顾渐失生活自立能力的老人的日常起居，老人若有病情变化，只要通知执照护士或注册护士，护士助理没有责任给予生命体征监测和用药指导，不用书写病程记录。但也不要小看老人的生活护理，除了协助基本生活自理，保持舒适整洁外，还要尽可能协助维持老年人基本生理功能，维护老人的隐私和尊严，里面有很多学问的，只是在中国大批人口进入老龄社会以前，还没有太多人真正能意识到这一点罢了。护士助理不属于专业人员（ professional ） ,属于专业辅助人员，因此没有专业协会，也没有自己独立的工会，但根据工作场所不同可能加入不同的医疗保健系统工作人员工会。护士助理的工资也根据工作场所不同而有很大差异，可以从私立养老院的一小时 12 加元，到公立医院慢性病加护病房的一小时 21 加元不等。一般 8小时工作制，多白班和前半夜班的两班制（后半夜老人和慢性病人都要休息）。全职护士助理可以享有医疗保健系统内工作人员的所有福利，有许多人喜欢这一职业主要是因为除了自认为可以锻炼身体的体力需要外，只要保持老人整洁舒适，疾病状况是护士的事，来自工作本身的压力并不很大。
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二、护理专业人员（ professional nurse ）

提到加拿大护理专业人员，共分三个类别：执照实践护士（ Licensed Practical Nurse, 简称 LPN or PN ），注册护士（ Registered Nurse, 简称 RN ），注册精神病学护士（ Registered Psychiatric Nurse,简称 RPN ）。所有这三类护理专业人员学习同样的护理知识，只是学习的深度和广度不同，相对 RN要求的专业知识是最深最广的。由于这三类专业人员彼此的护理能力范畴有所交迭，必然有分工有合作。在专业规范上他们分属各自的专业协会或学院，但可能同属于一个护士工会。

LPN 一般需要一年半到两年的college diploma 教育，称 Practical Nursing Program 专业，采用北美有相对统一的 LPN护理教材，系统学习医学护理知识，课程涉及健康概念，人际交往，医疗文件书写记录等人文知识；医学术语，护理伦理法律概念，健康教育，咨询，基本生理解剖知识等非临床专业知识；生活护理，临床疾病系统评估方法，基本临床用药，临床病理，病人转运和 *** 护理，伤口护理等临床护理技巧。学校教育和将来的工作质量均由其专业规范组织：各省的 College of Licensed Practical Nurses 统一控制，学成毕业后需通过Canadian LPN Exam 统一考试才能取得执照。

由于 LPN在学习过程中更侧重临床慢性病和老年病护理，如糖尿病，关节炎，多发性硬化病，癌症等，用药护理侧重药物反应观察，老年安全用药剂量，偏重外用药，吸入给药，直肠给药等途径。 LPN的工作范围主要在社区，慢性病护理单元，老年护理单位，和部分急性病医院的普通内外科。在急性病医院普通内外科，一般不常规雇用 NCA, 只雇用LPN 和 RN 。医院里的 LPN 和 RN合作，做口服，静脉等途径给药以外的生命体征监测，病程记录，生活护理，伤口换药，和各种技术护理工作。 RN 除负责自己的病人外，额外要给 LPN的病人按医嘱用药； LPN 在病情观察中若发现病人有重要病情变化，要请示 RN, 必要时要和 RN 交换病人： RN负责病情较重，需要频繁用药的病人。在医院的急诊室，小儿科，心脏科，手术室等病人病情变化快，涉及决策权，或涉及大量给药的科室及急症医院的临终关怀科（涉及大量镇静 *** 以维持病人无痛状态和舒适）等专科一般不雇用 LPN ， RN负责所有的病人护理，只在工作负荷实在太重时，由护士主管拨经费临时外雇一名护士助理（ NCA ）几小时，协助 RN 重症病人的洗浴和床边护理。LPN 工作责任比 RN 要小，受教育年限低，因此工资要低于 RN ，但一般也至少应在一小时 21 元左右。 '

2.注册护士（ RN ）

目前加拿大的 RN 基础教育已经要求 4 年（靠相关专业免修课程加快速度的除外）的 university degree 教育了，历史遗留的diploma RN 们可以自愿到大学加修一年的学位课程，但目前当地毕业的学生必须先有学位才有资格参加 Canadian RN Exam以取得注册。

RN 学习更深更广的专业知识，像我以前帖子提及的一样，是较难学的专业之一。毕业的 RN工作范围也更广，在护理系列中承担的责任也最大。很大一部分 RN 在医院工作，临床工作职责包括所有的 NCA 和 LPN的生活护理，临床观察，技术护理等职责以外，要有科学的用药知识，急重症鉴别诊断知识和抢救技能。由于北美医院病房内一般没有坐班医生， RN还相当于国内的半个病房住院医师，要有良好的病例汇报，病程记录和语言交流能力 ; 而病情轻的病人在急诊分诊时又轻易住不进医院， RN每天无法预测你所遇到的困难，但相对医院内的 LPN, 你除了要照顾好你负责的病人外，你还是 team leader,对病人负有更高的的专业责任，自然工作压力就要大一些。有些 RN 在养老院工作 : 为节省开资，一般雇主一层楼各班只雇用一名 RN，他的工作性质和医院注册护士有很大不同，基本不做生活护理（是由 NCA 或 LPN 做的） ,也很少涉及技术护理，每天的工作就是根据医生处方给所有老年人发一天三到七顿药 ;老人院多是慢性病人，会有医生一周左右查一次房，注册护士要负责汇报病情，另外在你当班时，如有老人突然发生急病，及时与医生联系，有联系救护车送病人看急诊的决策权，但事前需口头和雇主汇报，事后要写汇报陈述经过，笔上功夫要硬。由于在养老院工作时间长了，就会自然忘掉许多医院护理技术，再聘回医院甚至社区工作很困难，所以除非你特别喜欢这一相对单调的工作，或在将来养老院花低价钱聘用接受过简单给药训练的 LPN, RN可能失去工作情况下，保证能聘到另一个养老院工作，不然学校的老师不建议新毕业的 RN 去养老院工作。我认识的几个 RN是在养老院工作的同时，在医院另聘一职，每月作一两个班的临时工作，就是为了不忘掉医院所需要的护理技术。还有一部分 RN在社区工作，由于医院床位周转率极快，北美越来越推崇社区护理（理论是病人在自己熟悉的环境中感觉更舒适，康复更快；同时保健系统还可降低费用，缩短需要住院治疗病人的排队等候时间），促使越来越多的护理技术走向社区。很多患者可能需要回家伤口换药，拆线，肌肉，皮下用药，胰岛素自我注射教育指导等，在病人从医院出院前，社区 RN 或 LPN就开始介入病情了解，然后按计划开车到病人家中提供专业护理。这样的护士靠预约服务，计划性较强，工作未必有医院护士紧张，但聘用时一般要求有大医院5 年以上工作经验， 5 级驾照以上。另一些 RN在社区保健中心提供健康咨询，学校保健教育等，这些护士一般要求语言交流和写作能力出众，计算机录入，制表技术优良，受过特殊专业培训，因为他们的工作质量要通过许多提高公众健康的考核资料来评估。

RN 工资范围各省不同 ,人口大省病人相对也多工作压力要大些，需吸引更多的注册护士，工资相对要高些，应达到一小时 24 加元以上（依然比美国的人口大省的 RN工资差很多），；偏远的人口小省，消费水平本身低，病人相对要少，重病人只集中送往省内一，两所大医院，护士资源够用，工资要低些，可能在一小时 21元左右。

3.注册精神病学护士（ RPN ）

顾名思义， RPN的专业取向比较集中在精神护理方面。加拿大 RPN 的基础教育目前还以 2 或 3 年的 college diploma教育为主，毕业后必须通过全国精神病学护士注册考试方可在各省的 College of Registered Psychiatric Nurses或 Registered Psychiatric Nurses Association 注册。另外， RPN 有自己独立的工会组织。 RPN的工作范围主要在精神病院，医院的急性或慢性精神病人护理病房，残疾人护理中心，监狱医院，罪犯心理保健中心，社区精神健康保健中心，青春期少年心理保健中心等。因为精神护理和心理健康密切相关，涉及大量抑郁，躁狂，精神分裂，自杀倾向，自杀或他杀死亡等主题，可能存在心理障碍的残疾人，残缺家庭少年，从小过分被溺爱或压抑的成人，犯罪的人会成为心理保健和精神护理的重点；另外经历了重大社会转型，面临巨大社会变化和精神经济压力的健康人也都会或多或少地存在心理障碍，所以不要小看这一专业，有时我总是想当今的中国应该是最具有这一专业发展潜力的国家之一，在我的成长过程中，亲历的朋友，同学和听说过的经受不了挫折而精神分裂，甚至自杀的事件真的不少，一直为年轻的生命过早的失去光彩或消逝而惋惜。 . U2 K2 N# Y/ w* {
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由于我在国内接受护理教育时还没开设精神护理这门课，来加拿大后我按注册护士协会的要求去 college补习了这一课。有幸在加拿大的精神病院实习过，我发现精神护理对护士没有外人想象的那么可怕，倒是觉得被镇静药拿得一天都没有精神的病人很可怜。但放心，加拿大给精神病人用药也一定是征得病人本身同意的，不经专家鉴定为威胁他人安全病人的情况下决不会强制给药，而这种情况出现的几率极小极小；病人用药前都是和心理医生谈过，同意接受治疗，以期摆脱苦恼的，有的是签了合同的；精神护理教育中有很多护士自我防护教育，同样医院或护理机构也有很好的工作人员保护措施。相对来说，精神病院的护士工作倒比普通医院轻松的多，一是因为病人本身都能自理，二是工作性质除了给药外，就是给病人创造轻松的生活思维环境，通过日常生活起居的谈心，娱乐方式进行沟通，工作节奏比普通医院要慢的多，还总有 social worker 帮忙。 RPN 的工资介于 LPN 和RN 之间 , 由于学历，也是由于工作相对轻松。很多加拿大人也喜欢这一专业，据说都有 RN宁可拿相对要低的收入去聘精神护理护士作的，所以每个开设这门课程的 college 都有很长的 waiting list。对于移民来说，语言交流是最大的障碍，想想和正常人交流都困难的话，你怎样和一个需要你心理辅导的病人交流哪 ?所以想以此为业的朋友一定要下苦功夫真正提高英语交流能力。
总之，这里护士的分类不存在国人想象的等级观，不同类别的护理人员只是劳动分工不同，是围绕被照顾者的健康为主题的分工合作关系，薪水范围根据所受教育程度和工作承担的压力和责任而有所不同而已。有趣的是所有类别的专业护士资格认证条文上都有“不经过专业认证，法律规定在本省你没有资格称你为护士”的说明，法律界定给了护士使用其头衔的权利，这是我在国内所没有想过的。

在国内我们只知道护士是医院不可或缺的一个行业，卫校或护理大学毕业找到工作就可以当护士。为了适应国际潮流，大约在 93年左右中国的几个星级大城市开始推行中国注册护士考试，边远省会是 95 年， 96 年左右开始的，记得当时要求卫校毕业 3年以内的护士以几本厚厚的考试提纲和复习资料为蓝本，边工作边复习，基本都是能通过的。尤其是大医院的护士们不怕这一生一次的注册护士考试，而相对更怕年年月月无穷无尽的医院工作检查，考核评比晋级，因为对行业本身工作压力就很大的成人来讲，这些考核并不能真正从心理上促进学习，在某种程度上只能给护士增加压力；再加上工作辛苦，社会地位不高，外加上越来越复杂的医护，患护关系给护士的额外压力，促使很多护士在家庭负担逐渐加重的 40岁左右开始考虑自己的去向，当不了护士长，就脱离辛苦的临床护理第一线，坚决找个到门诊叫号之类的清闲工作。那么，老护士丰富的临床经验造成极大了的浪费；面临这同样的压力的年轻护士，由于压力或临床经验缺乏造成的差错又要受到老护士长严厉的训喝和制裁，会使她们越来越不热爱这个专业。大医院敬业爱岗教育和竞赛每年都组织得热热闹闹，可是一样忙碌的管理者谁也没有时间考虑真正怎样缓解护士的压力，让护士本身真正从心底里热爱自己的专业。加拿大的护士分类，起到一定压力缓解作用，工作压力最大的 RN 收入最高，医院内部还有一些帮助 RN缓解压力的措施，如绝不鼓励护士带病坚持工作，反倒鼓励护士觉得心理有压力时就休带薪病假（当然临时护士没有这项福利，不过他们有权利随时拒绝班次安排）；对心理压力大的护士可以安排免费的，甚至可能带薪的心理辅导；临床护理教育专家（多是具有丰富临床经验的硕士学历以上的 RN ，简称 CNE） on call随时提供复杂护理技术支持等等，都是从护士身心和对患者的影响双方面考虑的。在国内，我也学习过护理管理，其中组织管理，差错预防教育和惩罚制度教育为主，真正从护士身心考虑的人本思维极少。感叹这里的护士对自己专业的热爱，大多数护士在自己平凡的岗位一直做到 65岁退休都乐此不疲，使我对护士支持系统的信息特别感兴趣，希望将来有时间能作些深入研究。

学什么专业好，最适合女孩子的十大专业

随着社会的发展，大学中的专业门类也在不断地变化着，以便顺应社会发展的潮流，紧跟时代的就业反向。对于每个大学生来说，进入大学是幸运的，但是随之而来的就是选一个容易就业和有发展前途的专业。尤其对于女生来说。选择一个合适的专业尤为重要。

在大学里，女生要想在毕业以后有一个好的工作。这几个专业可以考虑下。 首先是师范类专业。 随着入国家对教育的重视。教师的地位也越来越高。在大学选择一个师范类的专业，毕业以后成为一个老师对于女生来说是非常好的一个选择； 其次，医学类专业。 喜欢医学的女生也可以选择学医，医生在现在也是一个非常受欢迎的职业。对于女生来说学医机也是一个不错的选择； 最后，金融会计类。 由于女生心思缜密。所以在大学学习财会金融类的专业额时非常好的，而且在毕业以后的就业也比较容易。

三、财会类专业。

女生天生心细如发，而且随着社会的发展，财会方面的专业人才缺口也是一直存在，对于女生来说选择财会专业也是一个非常好的选择。而且财会专业在毕业以后也容易找到工作。

你觉得女生学习哪些专业比较好？

我想问下关于澳大利亚TAFE有那些课程是关于注册护士，老年护工，幼儿护工有那些学校雅思我只考了5分

你好,我是澳大利亚堪培拉地区 *** 高中和堪培拉科技学院在中国的校方招生代表,看了你的问题,可以给你些有关留澳就读TAFE的建议; 第 一,从入学要求讲,一般TAFE要求高中毕业证书或其他等同文凭,雅思5.5,注意,若雅思只有5.0那可以在主课前加语言,但是为了符合签证要求,雅思绝对不可以低于5.0. 第 二,从选择专业来看,有很多其他热门的TAFE专业,例如西点,美容美发,社区福利等.注意,这里的专业课程在当地的就业前景并不是基于国内传统理念上的工作. 当然,你要慎重选科,综合个人兴趣还好,特长,将来就业发展等. 希望这两点能对你有帮助,仅供参考,谢谢.这里给你几个有关社区福利的校方官方网站,你可以浏览一下,有什么不清楚的可以和我联系, ---Diploma of Youth Work //cit.act.e.au/international/courses/munity/youth_work/ ---Diploma of Community Development //cit.act.e.au/international/courses/munity/munity_development/ ---Diploma of Community Welfare Work //cit.act.e.au/international/courses/munity/munity_welfare/ Jerry Chen Canberra Institute of Technology ACT Department of Ecation China Marketing Officer MSN: jerry_chen_2008@hotmail Email: jerry.chen@aa-intl

护工课程语音讲课。

这种课程，网上一搜一大堆，而且大部分免费可以学习，就看你会不会找。

我要去德国做护工，需要德语成绩过B1，零基础开始学，多久能达到要求啊有没有好的德语学习课程

新编大学德语，强烈推荐这本教材，脱产学习得半年以上吧，自学有难度，自己在加中学了4个月，成绩B1。