雅思培训机构教师待遇 英语教育的就业前景怎么样?

总的来说是不错的。公司氛围不错，整体团队比较年轻，相处还算轻松。

很多人对新东方的印象还是比较好的，新东方是一个非常牛气的上市公司，做的行业也是非常伟大并且有意义的，属于国内比较有名的教育机构，所拥有的客户群体真的非常多，新东方里面的职位也非常的多。

新东方在教学方面做得极为严谨，所有老师都要按照教案进行授课，不允许出现太多的偏差。而且新东方和雅思是战略合作关系，对于其他机构交钱获得的会员资格不一样。

可以直接从雅思官方拿到最重要的资源，而且利用大数据分析，将教学做到了极致，虽然老师的水平不太一样，但是大多数都能够满足学生的需求。

扩展资料：

新东方工作理念：

老师行为准则：备课充分、讲解精准、热情快乐、励志向上、言行得体、互相尊重、关心过程、尊重结果

员工行为准则：

平等相待、团结互助、积极阳光、谦虚自律、坦诚沟通、勤奋工作、热诚服务、高效执行

经营八字方针：打动人心、超越期待

校训：追求卓越，挑战极限，从绝望中寻找希望，人生终将辉煌！

这个要看你资质水平的哦，少儿英语老师对老师的要求不会太高，拿到四六级就会有人愿意要；
但是雅思老师不一样的，毕竟是要更实用更应试的，要求相对会高些的。
我们这边三线小城市招雅思老师都是要英语专业八级的水平，并且自己考过雅思，分数比较高的情况才会考虑的哦。你可以对照看看自己是否符合哦

羊毛绒都出在羊的身上，一个学生一年少则一万更多就是五万的英文培训费用，只需学生充足多，开课率充足高，一个培训学校的教师月入2万其实不是很难。

一、高薪酬以抽成为主导

文化教育培训学校的工资构成以“标准工资+业绩考核+抽成”为主导，而她们的高薪水基本上来源于抽成，因此 大家总是能在街上见到这种培训学校的职工在传单派发引流。

新东方学校在上年的宁波市校园招聘上薪酬是那样写的：新东方学校宁波学校为杰出人才给予丰厚的工资待遇及��利体制。新员工入职新入职幼教确保首年年收入在8-12W/年，第二年年收入在15-20W/年，第三年年收入在20-30W/年。

我一个盆友以前也在一家英语培训班组织工作，它说新东方学校得出的这一薪酬数据信息或是可靠的。大部分，*学员交三四百一小时教师能取得抽成60-80元，而这些职务级别高的一小时能取得150―200元。

二、状况不一样薪酬不一样

依照专家教授课程内容的不一样，不一样培训老师的收益也是有区别。例如托福雅思的课程内容收费标准较为高，专家教授托福雅思的教师，她们的收益在16k-20k中间不一。

依照授课教师的不一样，薪酬也是有区别。例如外教老师的单课培训费要比我国的教师高。教的好的教师由于能迎接大量的学生，因此 她们的单课价钱也会比一般的教师要高。

依照授课教师的不一样，薪酬也是有区别。例如外教老师的单课培训费要比我国的教师高。教的好的教师由于能迎接大量的学生，因此 她们的单课价钱也会比一般的教师要高。

但大部分，像新东方学校和学而思培优那样的文化教育培训学校知名度很大，并且有不断平稳且提高的学生，因此 她们给职工给出的薪水、薪资福利都不容易低。

三、文化教育分期贷的风靡

新东方学校和学而思培优那样的文化教育培训学校，她们的培训费扣除方法一般全是按学生所报考的课程内容开展一次*费。因为大部分学生全是报考一年、2年的课程内容，最少必须2万元的培训费难以一下子拿出来，因此 许多学生都是会挑选借款或分期付款。

不久前刚曝光一个新闻报道说，20年的知名组织韦博英语垮台，疑是拖欠工资、管理层老板跑路。新闻报道里说韦博英语的学生遭遇课程内容停了但预付款的全额的培训费却追讨无果的窘境，过万学生通过银行或是消费信贷企业开展了贷款分期。在其中，一店面韦博英语归纳的交费及返款额度登记表表明：截止10月12日，有39名学生备案交纳的培训费额度累计140.825万余元、退返额度总共77.9万余元。

许多的分期付款资产放在学生申请办理培训费分期付款业务流程时、此笔借款已全额的预付款给了文化教育培训学校。因此 ，在平时状况下，文化教育培训学校一方面赚了学生的培训费，另一方面还能根据和消费信贷企业协作获得一些分期贷协作花费。

热烈欢迎关心@焱大少爷，十年500强，潜心写初入职场，每日与你共享初入职场干货知识与发展体会心得

这个问题客观一点回答，我觉得英语教育专业的就业前景还挺乐观的，但是就业面比较狭窄。

其实学习英语教育专业本身是个不错的选择，能提升自身的英语水平，而且就业方向相对来说比较明确。

既然是英语教育，从事教师行业是最对口的工作。要提升一个国家的综合实力，提升教育水平是很重要的，因为下一代是国家的希望。所以教育行业在我们国家的地位日益提升。

其次，在这个全球化的大背景下，英语显得越来越重要，我们需要掌握这门国际通用语言，才能和国际接轨。而且因为学习英语并不简单，所以很多家长孩子从小对英语就格外重视。

除了从事教师，也可以从事翻译工作。学习英语目的就是为了和别人交流，如果真的达到炉火纯青的地步了，去做一名翻译，无论是待遇还是前景都是很不错的。

虽然英语教育就业前景还可以，但其实能选择的面很少。因为国内很多行业还没有涉及到英语领悟。造成岗位空缺。

当然了，除了英语教育的人以外，还有学习商务英语等相关英语专业，这是英语教育专业从事工作时候的有力竞争者。其实这就形成了一个狼多肉少的局面。

不过，我们不需要气馁，毕竟每个专业都不是很容易就可以就业的。只要自己走真才实学，到哪儿都能够发光，所以还是注重提高自己的实力水平。

有老师问到这个问题：在您看来公立学校有编制的老师和培训机构的老师主要区别在哪里？从收入角度和个人价值角度来说哪种选择更好呢？对于培训机构老师来说，城市的选择是否重要呢？
其实我还从来没想过呢，是个好问题。
按照答案的复杂程度，我们分别说一说三个方面：
1 收入。2 教学发展。（涵盖个人价值）3 各种纠结。

我们先从最容易回答的角度来看：
1 收入
人们大体认为培训学校的老师赚钱多，公立学校老师比较苦逼，整天overloaded，而且还underpaid。这不是凭空瞎说。
在2021年，美帝亡我之心不死的《*》刊登了一篇图谋不轨的文章，叫做 How much is a professor worth? 里面刊登了在一项对世界主要国家大学教授的调查中显示，中国的教授的薪水倒数第三。如果你往下想，中小学老师，绝对就再掉好几个量级。
培训学校的老师也并不是都大款，要看城市和老师的初始级别。一二线城市，在刚刚正式带课的时候，薪水从3500-6000块不等。这可能已经超越了很多公立学校老师的稳定水平。如果这位老师好，受学生喜爱，人际关系也不太糟糕，在两年以后，很有可能进入6000-8000的区间，甚至有些人可以到达10000左右。再有一些要么资质很优秀，要么有公众人物的特质（例如妙语如珠、长相突出、有个人媒体等……），会达到10000-30000的区间。
公立学校的老师，3、5、8年估计工资的变动不会像培训学校一样跳跃这么大。
当然，我们的观察肯定有偏颇，可能是以下原因造成的：

培训学校为了招聘需要或者市场宣传，往往会主打某些明星老师。一来，让新老师有上升的动力。二来，也向学生说明学校有多成功。这个举动给不明真相的群众一个错觉：好像培训学校的老师都是土豪。
培训学校有大量默默无闻的*老师，有教着六人小班的老师，他们的工资水平从35 - 100不等，其实非常辛苦。然而机构里竞争激烈，强人如云，他们的表现机会少，晋升通道窄，很多人就是stuck there，最后转行。你说如果把这群人跟公立学校老师比，可能就不好判断谁的待遇更好了吧？
公立学校也一样培养很多财主，只是这群老师必须低调。迫于社会压力，或者体制压力，或者就是活明白了，人家闷声发大财。我所知有一些公立学校的优秀教师，就是高考逼分一流，后来自己开书院型的机构，一年两三百万绝对不成问题。他们的名字可能你都不知道。
所以，不知道我有没有回答你第一个问题。我们来看第二个问题，开始复杂了。
2 教学发展空间
前面一个部分都说得铜臭了，我们来说说理想。既然教师那么辛苦，为什么还有人前赴后继的做？
教会别人一件事是一个技术活。首先你自己不能做得太差，其次你得知道学生的水平，最后你会把这两点的差距找齐。
有些人自己很牛掰，可是完全不会教别人。不信你自己去试试教老外中文？你自己会说，不代表教的会他们。（对外汉语的老师们，此处应该有掌声。）
有些人自己一般牛掰，但是很知道找学生痛点，也知道如何提高。你可以看看那些名不见经传小补习班们，可能他们自己英语很一般，也不是所有语法点都能醍醐灌顶讲到语言学的根底去，但是实用至上，也能活的滋润。
还有些人两边都占了，这个就教学模式easy了，不用多说。
说回两种机构，哪一种能让你有更多的教学探索空间，让你去实践如何教？
我曾经以为肯定是培训机构可以有更多自由。原因有三：
1 培训机构老师拥有更大的教学自由度。
只要管用，培训机构的老师可以有更多空间探索自己的技巧。例如，很早以前，新东方的元老级教师有时可以一节课都不讲语言点，就讲外国见闻，讲西方思想，这叫做 build up positive mentaility towards the language，其实在教学理论上说得很通。公立学校的老师就比较难这样做。例如，现在有一些私立小工作室，就直接用外国的教材，使用课堂活动的方式组织教学，甚至用PBL的方式做科学实验，这也是在教学大纲下难做到的事情。
由于摆脱了很多行政和体制的束缚，培训学校的老师可以在一定程度上实现 what makes sense。回顾我自己的受教育的过程，大多数真正的“教育”反而是在补习班里获得的，公立教育总是给我反例，叮嘱我不要成为这样的人。
嬉皮一句，孔子其实就是千百年来补习班制度的缩影，他跟一群破衣烂衫的人，游历在旷野之上，开心就讲两句，辩论一下。等到后代统治者用把他的塑像放到了有屋顶的庙堂里，就都没意思了。
2 培训机构的老师有更多时间充实自己
多少由于金钱的驱动，培训机构的老师更加乐意自主学习。大家有时候吐槽培训机构的教师培训，其实就因为自己爱学习，所以才觉得学得不够。培训机构的老师上课时间灵活，所以有更多机会去看一本英文原著，去出国旅游，去参加一些网络课程。
例如，塔客学院去年的200多名老师当中，就有大量培训学校或者私人工作室的老师。塔客学院的学习强度要求一周有两个小时的听课，可能还有其他时间来消化内容，做线上教学任务。而跟下来的，恰恰是有个人动力的培训机构老师。这跟他们的工作时间构成很有关系。
这是一个良性循环：大多数培训机构由于能够提供更好的薪水，所以自然能够筛选更多本身素质就不低的老师，这些人本身就有可能是上进的人，由于上进表现优秀，就更有可能获得更高的小时工资，用比较少的时间工作来养活自己，用更多的时间来充实自己，然后自己越强，赚钱越多，然后自己做工作室，拜托了机构的运营成本，赚钱更多，也有更多时间安排自己的学习，于是更强……
公立机构的老师其实是国家教育机器的一个部分，必须担任了民族历史叙事的作用。所谓的民族历史叙事，不是说让你讲历史，这个教学大纲就代表着国家对于年轻人的期望，而老师有传达这个期望的任务。另外，公立机构的老师还需要担任很多家长的职责，做反复的工作，日复一日，年复一年。
我做一个不恰当的比喻，真的非常不恰当。培训机构就犹如古代的高级*，也许要吃青春饭，也许要学习很多音乐文学诗歌技巧，也许要跟新来的绿茶婊使手段斗争，但是过得潇洒自在。公立机构是嫁了汉的妇人，有人供养，受人尊敬，但是要做个黄脸婆的工作，周而复始，日复一日，一并*断。
3 培训机构的老师有更多机会拓展眼界
我曾经说过，丰富自己人生的三种方法：读书、旅行、见人。
读书当然需要时间，而且也需要让别人告诉你读哪一本好。不同的圈子里流行的书肯定不同，混对圈子很重要。有些人只看一看那种到处转帖别人的公众号，有些人读两年前畅销书的中文译本，还有些人直接用Kindle*上星期在美国文化类脱口秀里面推荐的原文。人和人的区别就在这里。
培训机构通常有出国旅行的传统，很多老师自己就是海龟，就算留学时间再短，也算是吃过见过。还有很多培训机构的管理者，也有外国生活的经验，也会鼓励员工出门看。不要觉得旅游是浪费钱，人的想法会因为见识改变，做事风格也会变，行动有了变化，结果也可能变。
最后一条是见人，请参考上面说过的良性循环。因为有不错的薪水，所以容易吸引到可能更优秀的人，所以就算你自己不是最大的一条鱼，看看也好。而且这些人并不一定是高傲不可一世的人，他们当中有很多真正的大牛，谦虚和善乐于助人，这也是你进步的力量。
好，我说了三个理由。但它们都是我曾经的想法。
我当然怀疑过，是不是教育只有在公立的状态下才能真正自由的发展。
因为培训机构的反面有钱逼着。
我虽然认为靠知识赚钱是合理合法公平公正的，但的确看得到很多欺诈。很多人为了能够招到学生，说起“四个小时教你掌握雅思阅读”“28天形成美语思维”“10天突破托福单词”，还有一系列保证提分的班级、邪教组织一样的速成口号。我真心相信，他们心里也知道这么说不对，但是为了钱，也只能瞎说。
因为培训机构的生存规则不一定都公平。
哪里又完全公平呢？机构里的老师都见过那种可能教的很一般的人，只是因为帅气高大，只是因为会说两句恭维女同学的话，只是爱开黄腔，脱上衣跳舞的人，一样有五位数的薪水。所以这让人觉得很挫败，也有很多塔客来跟我诉苦，说这个世界怎么了。世界就是这样：培训机构的生态在一部分程度上好比show business，有些人虽然look pretty, 但是 full of shit，可惜他look pretty就够了。
所以，有时候我在想：
也许安心按照科学理论做教育，就不能急着赚钱，就不能整天看业绩报表，就不能随着大流喊反人类的速成口号。可是公立学校的老师也告诉我，他们不看业绩，也有其他的烦恼，他们不喊口号，但是有没完没了的作业判；他们不用作秀搞怪，但是有领导关系要维持。
家家有本难念的经。
很多我尊敬的同事，有的决定一个人做工作坊，那里有一群懂科学的学生，也有一群安心的老师，收取合理的学费，没有浮华的广告，老师有尊严的茶米油盐酱醋茶生活，学生也亦步亦趋的进步。我在想，在科技的推动下，也许个体户复兴的时代来了？（不过个体户也并非适合所有人，以后有空再写一贴。）也有的人就要摸爬滚打，跟这个体制做斗争，于是一路做向高管。还有人出国留学，嫁人之后，相夫教子。
好，说到这里，我可以总结一下。
收入方面：从我直观感受来说，强者在培训学校的收入会不错。如果是弱者，可能在培训机构并不开心，而在公立机构可能生活舒缓一些。
教学成长：从我片面的观察来说，培训机构跟公立机构平分秋色。前者的利弊给你分析过了，有理想的玫瑰色，也有铜钱土黄色。
职业发展：以前我写过一贴，女教师的职业发展道路，男女老师都可以去参考。我就不再多说了。公立机构的老师我不太清楚，我估计大家可以去参考公务员的晋升模式。
3 令人纠结的例外们
最后，我说说很多个例外，他们都是我见过的老师，也有一些是塔客学院里认识的优秀青年：
老师一：培训机构老师，二线城市，口语一般，进入培训机构之后很挫败，到处比不过别人，索性放弃，教学作业懈怠，整天抱怨自己的钱不够。最后，在一次教学作业没有完成的时候，被最后请出了机构。
―― 不是所有培训机构的人，都有大钱赚。也不是所有人都那么有斗志。
老师二：公立学校老师，拖家带口，二线城市。不但自己要养家，还用晚上的时间继续学英语，参加网上教师培训，积极跟同学交流，插科打诨。在学校里也受学生喜爱，我见过他发来的教室照片，一团欢乐。
―― 不是所有公立机构的人，都是苦逼的人，有追求在哪里都会很快乐。
老师三：海龟回到自己家的小镇上，开了一间工作坊，用国外先进的方法教三线城市的孩子，不疾不徐、有条不紊。周边的学生很认可，自己在家乡工作也很开心。
―― 强者和弱者是一个比较优势，你问我城市的选择怎么选，这要跟你自己的能力相比。一个英国一年的硕士可能在北京不算什么，一抓一大把；但是到了邯郸下面的镇子上，这人就是宝贝。
今天说的有点多，看到这里的都是真爱。希望我有回答你的问题，不论在哪里工作，一定要问自己的心：我开心吗？
一个人开不开心，跟他赚钱多少当然有联系，但跟周边的人际关系、对知识文化的追求也很有关系。你如果觉得这件事会让你幸福，就去做。
--原创 塔客学院塔主崔冕