雅思考试主要是通过对考生听、说、读、写四个方面英语能力的考核,综合测评考生的英语沟通运用能力,实现“沟通为本”的考试理念。对于雅思考生来说,也有很多考试难点和政策盲区需要帮助解答。今天雅思无忧网小编准备了雅思培训基础笔记图片 请教一下,雅思口语考试的时候应该怎样做笔记呢?做笔...,希望通过文章来解决雅思考生这方面的疑难问题,敬请关注。
英语听说读写的过程就是实践的过程,在语言使用中反复打磨自己的英语,才能真正地让自己付出的时间和精力化为英语提高的动力与源泉。
相信很多人上大学后,都不禁产生了共鸣:“大学英语考试都在吃老本啊!!!”
大部分大学生英语学习现状
听:中国考试的常见科目,学生比较得心应手,但南北部成绩的差异比较明显。
读:中国应试教育重点培养项目,学生比较擅长。
写:写生不太擅长,尤其在国外的考试中,向来拿分最低。
说:中国考试要求不高,学生比较束手无策。
英语学习,没什么捷径可走
语言学习的基本原理就是三条。
1. 模仿 ,是在听和读的输入层面应当准确的记住地道的语言。
2. 对比 ,是将听读输入与说写输出做多维度对比,找到不足并改正。
3. 重复 ,是根据艾宾浩斯遗忘曲线,不断的重复正确的输入,将听读输入与说写输出的对比得出的差距,牢牢的记在脑子里。
4.最后,把模仿对比重复的这个过程不断 循环 ,直到能够和达到和可靠输入相同的水平。
一、背单词
可能很多人学英语,最先想到的是背单词, 甚至有人以能背出一本词典为荣,但是词典上的解释是死的,语言的运用却是活的,机械的理解会造成很大的误解。
可以说,单词没有多少实际运用的价值,机械记忆的单词量再大,也不会真正提高你的外语水平。
记忆单词,从音节开始
先想想我们是怎么学中文词汇的。
一个不认识的字,怎么描述呢?
是上面一个宝盖下边一个走之,而不是点、点、横勾、点、横折折撇、横捺吧?英语也是如此,把常见的字母组合变成音节。用音节来背英语单词,一次掌握读音和拼写。
音节的定义在这里我们简化成(几个辅音+)一个元音的形式,在字典里会用居中的小黑点或者音节转写的横杠来分割音节。
比如stereotype 在字典里就是ster•e•o•type或ster-ee-uh-tahyp。
根据水平选择字典语种
在学习的初始阶段,大约相当于高考英语或词汇量不足3000的时候,建议使用英汉汉英词典。当逐渐进阶到大学四六级或掌握的词汇量超过3000,可以开始使用英汉双解。当进入中高级水平,相当于目标是专业四级或者雅思6.5分,一定要开始使用英英字典。
英汉双解和英英字典的独特之处在于,用英文来解释英文单词,基本上使用的都是高频3000。阅读词条解释对所掌握的词进行复习,同时增长了对于英文的理解能力。
英汉双解就是在英文解释之后还会增加汉语解释,对于翻译和专有名词、抽象词来说比较有意义。
推荐APP:不背单词、扇贝、墨墨背单词当然不要过于依赖APP,要养成背诵句子的好习惯,因为句子中既包含了发音规则,又有语法内容,还能表明某个词在具体语言环境中的特定含义。
很多人以为,把单词拆成一个个字母背熟就可以正确地拼写出来,其实,科学的方法是把读音、拼写和用法融为一体,同步进行,眼口手脑并用,并把它应用到句子里面去理解。
二、敢于开口
学英语很重要的一点是用来和他人交流,但开口难也是中国人学英语的一大特点。
问题出在以下几点:
一是有些人把是否看懂当成学习的标准。拿到一本口语教材,翻开几页一看,都看懂了,就认为太简单了,对自己不合适。其实,练习口语的教材,内容肯定不会难,否则没法操练。看懂不等于会说,把这些你已经学会的东西流利地表达出来,才是口语教材最主要的目标。
二是千万不要用汉字来记英语发音。学习一门外语如果发音不过关,始终不会真正掌握一门外语,而且最大的害处是不利于培养对外语的兴趣,影响下一步学习。现在有人把用汉语发音标注英语,比如把“goodbye”记作“古得拜”,甚至把这种做法作为成果出版,这样做肯定后患无穷。
不敢开口的第三点是怕语法有错。
没有具体问题,一般不要去读语法书。
超前学习语法,会使你如坠云里雾里,丧失学习外语的乐趣和信心。
语法好比游泳理论,对于没有下过水的人来说,游泳理论是用处不大的。
同样,对于语言实践不够丰富的初学者,直接学习语法的用处不是很大。所以,一定要结合语言实践来理解语法,语法是学会语言后的一种理论思考。学语言不存在对错,只要能说出来,意思让人家明白就可以了,不用费尽心机考虑用什么句型,只要能选准一个单词就行。
耳朵有时比眼睛敏锐很多,更加有利于英语的输入。同时,你可以边做一些事边听,节约时间。
这里有一个小建议,做家务时、运动时,可以选择听一些较简单的资讯类的,俗称泛听,不寄希望于做笔记,只是让自己沉浸在英文的环境里。
真正的学习时间,可以选择一些难度适应自身水平的开始。
适当挑战一些英文书刊
原汁原味的英文书籍,远比课文要好得多。
选择书籍的标准和选择播客的一样,不能选择超出自己能力范围太多的,面对着每看一句都要查字典的书,谁能不崩溃?一页纸最多不要超过15个新单词为宜。
对于初次挑战者,可以选择一些小说,甚至童话故事。 同时记住,请每天务必坚持连续地、一次性地读40分钟的书! 单词不用额外去查,只用记住在文中的使用方法和情境就好。这样有助于让英语阅读成为习惯与乐趣,而不会增加你的心理负担。
最后挑战自我阶段
再去看剧吧!这次说的就是无字幕的生肉哦
当然这对于绝大多数人来说,还是有些挑战的,不妨从一些相对生活化一点的剧入手,比如 《老友记》、《绝望主妇》 等。
练口语最最有效的诀窍在于――模仿母语者。
仔细听他们的用词、发音、语音语调,什么时候上扬比较自然等等等。他们会是你练习口语路上最好的老师。 比读教科书,或者网上查资料,要来的更快更容易,而且credibility也很高。 亲测不错的native speaker的口语网站推荐给大家,相信我!每天就一两个话题展开讨论,坚持一个月你会有很大的收获,关键,网站有免费课程可试听!!
学习英语还要有较大的动力。
每次你坐下来学习,无论在家里还是在语言中心,都需要短期动力集中精力读和听。但更需要长期动力,保证每天经常做这样的事情―――这是最难的。
所以许多人开始学习英语,过一段时间很快就放弃了
――― 我们学习英语不是一个持续的提高过程,而是通过一系列的突然提高以及间隔着似乎没有变化的阶段,这就是所谓“高原效应”。
在几个月的学习中,你都可能注意不到英语的巨大提高,在这些时候,学习者最容易失去长期的动力并放弃学习。
避免“高原效应”的好办法是,尽量不要完全一个人学习。如果你不能到语言中心学习,至少你应尝试找一个“学习伙伴”,这样,你们能够互相鼓励和支持。当然,如果能到一个好的语言中心学习就更不错了。
三、听力
说到听力,真是让我深深痛过。之前说过几次,我上大学的时候听力基础很差。
一段录音放过去,老师问:同学们听的怎么样呀?
emmm...我.....
听力突破的过程很辛苦,也会让人无数次怀疑自己、丧失自信,但这个路程无数厉害的人都要走过。
如果我们能放下情绪,坚定执行下来,几个月时间就可以有所改变的~
听力练习的原则:
1.从易到难 。找编排好的材料,或者自己看听力材料的文本,一页里生词不超过5%就是适合的。
2.针对练习。 在听写阶段就是为了发现弱点,哪一部分欠缺,就再去补语音理论,然后重复听直到听出门道。
3.关联重复。 听力也可以是一种复习的方法,把课文、材料在阅读之前先听语音锻炼听的能力,再去阅读学习语法生词,阅读后再听,一边听一边复述,强化知识点。
从曾经的英语渣渣,到现在英语不那么渣,走了很长的英语学习之路也总结很多方法。这一路进步不断大,有些收获,就和大家分享到这了。
反正,比你牛逼一定都比你努力的。
也不是说一定要多牛逼才算好,只是如果花了那么多时间没什么成就的话,总觉得对不起自己。
共勉吧
英语学习的误区和正确方法:
惯性思维:一直以来的考试太过注重于阅读和写作,而听力和口语基本上侧重很小,结果就导致了上了大学之后,还是按照以往的思路来学习,这样偏科学习一开始就是错的。
正确的做法应该是把英语当成一门实用的工具来学,简单来说就是要将英语的 学习碎片化的融入到自己的日常学习生活中 。比如看剧可以看美剧英剧,看专业课视频可以看英文版的,可以将读过的书再看一遍它的原文版的。
英语的分部学习
词汇和发音:
这两个是最基本的,放到一起的原因是很多同学背单词的方法是有问题的,只是机械的记字母的排列组合,单词的发音直接略过。这样对于做题没问题,但是一旦考试涉及到听力以及口语的时候就抓瞎了。
所以这部分的学习一定要结合着学,单词一定要把发音发准确了,同时在背下来。
单词书 的选择没有什么硬性推荐,循序渐进按照考试要求*就行,同时也能结合一些背单词的APP,配有读音功能会更加方便。
这里强调下 音标 , 这是口语和听力的基石。学习的方法最好是参加一些网课,或者自己看视频学习也行,但是一定要找专业人士给你纠正,自学的效果自己检验不了。
语法:
语法的学习是相当枯燥的,但是重要性不言而喻,这关系着如何写出正确的句子和说出一句没有语法的话。
看和读:
看和读放在一起就不多说了,但是看其实是有技巧的,不仅仅是看书,也可以但电影,可以看英语配料表,甚至可以看英语说明书。
这里的看是一个广义的看,将英语的看融入到各个角落,才会有潜移默化的提升。
读也一样,对于不同的材料,要有不同的阅读方式。
读书:要精读,不仅要背生词,还要看语法内容,看写作手法,看全文结构。
看电影:通过字幕弥补听力的不足,同时学习如何快速的阅读。
看配料表,说明书等:这是背单词的好机会,通常这类材料会配有中英文版本,同时会有大量的专业词汇,这是一个学习新单词的绝佳机会。
这里有几个小方法分享,按照这一系列步骤阅读的话,可以有效的提升你的阅读质量与速度。
特定的阅读时段
读适合自己的书
带着问题阅读
加快阅读速度
先提速,再减速!
多提问题
再读一遍
丰富阅读的种类
写:
写在我看来是最难的,因为英文的写作跟中文很不一样。
如何有效提高英语写作?
总体方法是:
拓宽词汇量,并在背单词时结合单词用法
用英文写日记
阅读范文,并总结积累
总结你要准备的考试的写作题目类型
准备固定搭配和例子
多阅读
总结:
英语的学习一定要全方位进行,并且不能操之过急,细水长流的融入到生活中才是学习英语的完美形态。
英语一级,二级,三级,四级分别需要达到的程度和内容是:
一级是PETS五个级别中的初始级。能适当运用基础语法知识,掌握1000左右词汇及相关词组,在背景清晰的情况下,可以用英语与外国人交流,表达问侯、感谢以及交换特定信息。
二级是PETS五个级别中的中下级。能适当运用基本的语法知识,掌握2000左右的词汇及相关词组,能够听懂熟悉的日常生活中发音清楚、语速较慢的简短对话或独白,读懂通知、简单的介绍和广告,通俗易懂的英文书刊或报纸,能够写日记、信函、通知和便条等。
三级是PETS五个级别中的中间级。能适当运用有关语法知识,掌握4000左右的词汇以及相关词组,能够听懂英语的一般性谈话或讨论,读懂公共通知、公务信函、以及普通性的报刊文章和书籍,能够写便条、信函、工作备忘录、通知、申请、声明和概要,以及一般描述性、叙述性和说明性文章,能够依据简单的图表或图片,写出相关的短文。
四级是PETS五个级别中的中上级。掌握5500左右的词汇以及相关词组,能在大多数日常工作和社会生活的情景中用英语与外国人交谈,能够听懂英文讲座、学术发言或论证的大部分内容,读懂商务信函、技术说明书、普通性以及所熟悉专业的报刊文章和有关书籍,能够写商务信函、简况、摘要、概要、读书笔记。
同时也能够写一般描述性、叙述性和说明性文章,能够清楚地介绍自己工作或学术上他人有兴趣的事务或问题。
参考资料来源: 百度百科-全国英语等级考试
英语共有八级。
一、二级大致对应小学水平;三级对应初中;四级对应高中;五、六级对应大学;七级对应英语专业八级对应高端外语人才。
《高等学校英语应用能力考试》面向专科生,分为A、B级(也被称为大学英语二、三级);《成人高等教育本科英语考试》(学位英语)面向成人本科生(也被称为成人英语三级);《大学英语等级考试》面向非英语专业本科生,分为四、六级。
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