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培训雅思连云港 江苏师范大学教务处登录入口

更新:2023年02月24日 23:24 雅思无忧

雅思考试主要是通过对考生听、说、读、写四个方面英语能力的考核,综合测评考生的英语沟通运用能力,实现“沟通为本”的考试理念。对于雅思考生来说,也有很多考试难点和政策盲区需要帮助解答。今天雅思无忧网小编准备了培训雅思连云港 江苏师范大学教务处登录入口,希望通过文章来解决雅思考生这方面的疑难问题,敬请关注。
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小学教导个人先进事迹材料

小学教导个人先进事迹材料(精选5篇)

在我们平凡的日常里,大家对事迹都不陌生吧,事迹以先进对象的先进事迹为主要内容,以叙事为主要表达方式。那么什么样的事迹才是规范的呢?以下是我为大家整理的小学教导个人先进事迹材料(精选5篇),希望对大家有所帮助。

小学教导个人先进事迹材料2

孟庆丰老师,是连云港市城头高级中学一名普通数学教师。从教以来,一直扎根农村教育。春去秋来,时光荏苒,他已经在杏坛默默坚守了十三年的时间。

孟老师给人的印象是普通、内敛、儒雅。他把自己平凡的工作却当作伟大的事业去做,在每一个平凡的细微处发现工作的价值,并把工作的意义借助每一个细节传扬开来,让普通的工作绽放不平凡的光彩。从教十多年来,凭着对教育事业的强烈责任感,把自己的愿望和抱负全部都倾注在所热爱的教育事业上。凭着一腔矢志不渝的信念和热情,把对党的教育事业的忠诚和对本职工作的热爱,全部熔铸在自己的事业中。

叶芝的两句小诗:“许多人路过我的生活,只有你走进我的生命。”孟老师无论是做数学老师,还是做班主任工作,精心呵护那些成长于青春花季雨季的学生心灵,做他们的知心人、引路人,引导学生追求真善美,健全他们的人格,探索有灵魂的教育的真谛

一、读好书、好读书、读书好――*与美的播种者

孟庆丰老师平时喜欢读书,也喜欢养花,都是儒雅之事,无论是阅读还是养花,归结于一点,都是养心,培养内在的性情。他所收藏的书籍也有好几千册。孟老师很注重引导学生阅读,经常把自己的书籍、杂志带到学校,带到班级,有许多就直接赠予学生。比如茨威格作品集、杨绛的《洗澡》、南茜・休斯顿的《天使的指印》、宗白华的《美学散步》、朱光潜的《谈美书简》等等。用孟老师的话说,阅读是最好的学习,读书就是读自己。事实上,学生对“美”与“爱”有一种难以描述的渴求,他们非常珍惜心灵成长中的“感动”,孟老师就把这些人类道德文明宝库中的这些长久的“感动”,这些优秀的篇章像一盏盏明灯,长久地照耀着世界,也照亮了学生们的心灵。这些滋养了人类的经典,蕴含着极为丰富的教育资源。一本好书往往就是一粒善良的种子,一粒诚信的种子,一粒爱的种子,一粒正直的种子,这些种子适时地播散在学生的心田,就有了真善美品格的萌芽,滋养感知,潜移默化,人的心灵就会变得充实,高贵,美丽。他就有可能始终站立着,像一个人一样地活着。

孟老师就这样,与学生共同阅读,共同分享阅读的快乐。引导学生读好书,好读书,读整本书,做学生们心田爱与美的播种者。

二、爱心浇

北京课程中心

1. 北京师范大学剑桥国际课程中心的学生毕业都可以申请哪些国家留学

北京师范大学出国留学合作院校:英国华威大学
北京师范大学出国留学合作院校:英国内杜伦大学
北京师容范大学出国留学合作院校:澳大利亚阿德雷德大学
北京师范大学出国留学合作院校:新南威尔士大学
这些学校的具体院校信息、专业设置、申请要求、留学费用等信息可参考留学院校定位系统//school.liuxue315.e.cn/index.php/school/school/schoollist找到,已经直接翻译为中文。

2. 老师你可以介绍一下北京电影学院北京培训中心的课程么

遇到老师就有运气了。

3. gac课程中国官网 什么是GAC课程GAC中国教学中心有哪些

GAC课程,全称为ACT® Global Asses *** ent Certificate™, 是美国最大的K12教育考试研究机构ACT(同名考试 the ACT Test为美国大学入学考试)旗下的一项教育产品。GAC国际课程专门为母语非英语的学生设计,是适合高中阶段及以上学生的综合性大学预备课程。它重在培养学生在大学及未来职场应具备的素质及能力,ACT考试为其课程结业考试,GAC学生可在本校参加多次ACT考试(第一次考试免费)。

GAC共有三个级别的课程,大部分科目从一级一直进阶到三级,内容由浅到深、循序渐进提升难度。课程内容主要包括学术英语、数学、计算机、商业、科学、社会科学、心理学、独立学习技能、沟通技能等,还有托福、雅思及ACT备考选修课。不仅如此,GAC全英文教学和评估模式与海外课堂契合,是对西方教育方式的自然衔接和过渡。学生不仅提高了语言基础、学习了各科目知识,更重要的是培养了全面的素质能力、学习技巧,提升未来学习和职业成功所需的各项软技能。总的来说,GAC课程从学科上讲难度不算很高、很深,但在学生学术能力、学习技巧、综合素质方面帮助很大,根据目前一些学校数据反馈,GAC毕业生的后劲很足,能力和潜力在本科、研究生、甚至就业阶段特别凸显。

目前,GAC在全球有近150所直通大学。完成GAC课程的同学有机会申请GAC直通大学的学分减免以及奖学金。美国教育委员会(ACE)对GAC国际课程推荐高达51个本科学分减免,许多大学更是给GAC毕业生提供多达一年的学分转换和1-4年的奖学金,大大减少了GAC学生留学的时间和费用。

以下是最新的GAC项目在中国的合作院校(包括名字、地区):

北京

北京外国语大学国际商学院

北京海淀外国语实验学校

北京清华志清中学

北京王府学校

北京力迈中美国际学校

北京师范大学第二附属中学

上海

协和教育浦东课程中心

上海光华学院剑桥国际中心

光华启迪国际教育中心

上海美高学校

上海大同中学

上海高藤致远创新学校

上海宏润博源学校

上海外国语大学虹口校区

安徽

安徽常春藤国际学校

合肥八中

福建

厦门工学院国际教育学院-ACT GAC授权中心

福州

福州西湖国际学校西湖国际学院

甘肃

西北师范大学附属中学

广东

深圳中英公学

东莞市翰林实验学校

深圳市万科梅沙学院

广西

北京大学南宁附属实验学校

贵州

贵阳乐湾国际实验学校

河北

河北师范大学GAC中心

河北唐山外国语学校

秦皇岛一中

河北省沧州市第一中学

北京外国语大学附属涿州高级中学

黑龙江

大庆东风中学

哈尔滨三中

哈尔滨师范大学附属中学

齐齐哈尔实验中学

齐齐哈尔中学国际部

河南

河南科技大学附属高级中学中美国际部

郑州基石中学

郑州 *** 中学

郑州中学

郑州市第九中学国际教学中心

湖北

武汉华科附中

武汉海淀外国语实验学校

夷陵天问国际学校

湖南

衡阳市第一中学

湖南常德外国语学校

湖南省长沙市第一中学

内蒙古

包头市第九中学

江苏

江苏省溧阳中学

江阴第一中学

昆山经济技术开发区国际学校

连云港华杰实验中学

南京外国语学校仙林校区

江苏省南通一中

苏州工业园区外国语学校

西交大苏州研究院

江西

赣州一中

江西省白鹭洲中学

南昌三中

辽宁

辽宁师范大学GAC中心

盘锦市高级中学

沈阳市中山私立高级中学

宁夏

宁夏银川一中GAC中心

青海

北京外国语大学西宁新华联国际学校

山西

西安铁一中

太原理工大学GAC中心

山东

山东大学

青岛实验高中

青岛银河国际学校

青岛GAC中心

山东枣庄第三中学

四川

四川广元中学

天津

天津德远高级中学

新疆

新疆*八一中学

云南

云南民族大学附属中学

云南长水中澳国际中学滇池度假区学校

浙江

海亮外国语学校

金华市君 *** 际学校

宁波北仑中学

宁波赫威斯肯特学校

4. 请问北京哪里有专业的健身教练教学中心啊

问北京哪里有专业的健身教练教学中心啊
我个人认为北京健身圈还是有不少权威的机构,从师资力量、技术、流行课程、培训内容、地理环境、证书等等方面考虑,给你推荐北京海莱特健身教练培训机构吧!
海莱特健身教练培训机构创始人贺晓庆,AFAA美 国体适能协会PC考官/助理教官,AFAA美 国体适能协会北京区业务经理,国内首个获得AFAA有氧操/踏板操继续教育学分认证资格的培训导师。其他任何师资都是国内一流培训导师,这些优秀的坚持在国内各大俱乐部教学前线,擅长各种新潮课程的教学和培训。在全国各个大赛及演出崭露头角。
地理环境
地址:北京市朝阳区朝阳路兴隆街甲8号
地理位置:地处“中华第一街”长安街东延线上,北京市朝阳区兴隆公园内。身处北京东部黄金旺地中央商务区CBD内的优势地位决定了交通的方便、快捷。距国贸中心最短车程仅5分钟,毗邻地铁1号线四惠东站及地铁8通线高碑店站,东接京通快速路,北通朝阳路和朝阳北路,为热爱冰上运动的朋友们带来了更快体验冰面 *** 的先决条件。
舒适的外部环境:浩沙冰运动中心位于朝阳区兴隆公园内,该园占地面积70万平方米,园内绿树成荫,形成了独特的“城市森林公园”景观。幽雅宁静的环境,清新自然的空气,犹如置身于“天然氧吧”之中。
北京海莱特健身培训精品课程:
高低冲击有氧操(New Hi-low)
内容:基础动作/编排方法/教学方法/音乐理论/课堂时间/公开课
有氧踏板操(Step)
内容:流行趋势分析/动作练习/音乐理论/编排及分解技巧/形象及个性塑造/公开课
有氧舞蹈(Dance Aerobics)
内容:了解不同舞蹈的风格/不发及完善/创编动作及动作分析/舞蹈技巧/视频分析
潮舞(Hot Dance)
内容:预置套路动作、表演性指导教学、交流与互动、课堂控制。
有氧拉丁操(Aero-Latin)
内容:流行趋势分析及基础功练习/音乐理解/创编和分解技巧/课堂安排及教学指导
肚皮舞(Belly Dance)
内容:肚皮舞基本动作/各部柔软动作/灵活性训练/控制力训练/柔韧性训练
搏击操(Kickboxing)
内容:基础动作训练/身体感觉练习/健身魔力/CRC/FACE TO FACE/个人反馈/视频分析
爵士舞(New Jazz)
内容:基础功练习/音乐的选用及理解/培养及风格练习/创编和分解技巧/教学指导
街舞(Hip-Hop)
内容:基础训练/身体感觉练习/体能训练/预知套路与自由风格舞蹈的训练/高强度练习
动感单车(Spinning)
内容:单车概述/课程设计/音乐理解/个人反馈
普拉提(Pilates)
内容:流行趋势分析/基本练习/体式练习和教学分解/课程编排
瑜伽(Yoga)
内容:食物观/体式分类/呼吸控制/清洁法/ *** 练习与教学分解/瑜伽课堂音乐的选用
北京海莱特健身培训重磅推出:
全能班:高低冲击有氧操、有氧踏板操、普拉提、搏击操、潮舞、动感单车
精英版:高低冲击有氧操、有氧踏板操、普拉提、
颁发证书
所有通过海莱特培训机构毕业考核的学员均可获得AFAA(美 国体适能协会)继续教育学分证书,美 国体适能协会(AFAA) 1983年成立于美 国洛杉矶,为世界上最大的体适能教学机构,在79个国家有分支,其国际认证通用于全世界,著名的大型专业俱乐部的教练都持有此证书。在国内,AFAA的证书得到了国家体育总局的支持。AFAA具备一套完备的培训及考试认证体系。AFAA的认证考试由美 国健身测试委员会(NFTC)负责管理,其理论和实践认证考试由生命研究会授权。同时,AFAA是美 国健身考试委员会(NBFE)的联盟组织。含金量极高!
百 度视频上搜索“北京海莱特”或者“贺晓庆” ,能全面了解

5. 北京外国语大学国际课程中心的特色是什么

北外国际外语教育和国际化人才培养这两方面都比较有特点,北外内的A Level课程在语言培养容这一块是非常独特的,而且教师团队非常的强大。在国际化人才的培养方向,北外国际有一个口号,叫做“把中国介绍给世界,把世界介绍给中国”。另外北京外国语大学国际课程中心秉承北外的办学理念,培养的是中国的国际人和国际的中国人。我们的孩子要根植中国,了解中国的文化、中国的发展、中国的使命,并且把外语学好,把这些传播到世界各地。同时,通过我们的孩子出国留学,了解他们所在的目标国家的文化、历史,了解他们所到国家的文化、历史,然后把他们一些可以借鉴的地方再介绍回中国,实现中西融合交汇。我想这就是北外的特点。

6. 北京电影学院北京培训中心课程有哪些,这些课程要学多久

影视表演、影视导演、影视编导、电影*、影视技术,一般6个月,优秀学员毕业后都能签约学校合作的影视公司。

7. 北京科技大学课程中心初始密码

北京科技大学课程中心初始密码123456

8. 北京师大剑桥国际课程中心真的是北师大办的吗

我可以负责任的告诉你,跟北师大没有半毛钱关系。
就是个私立机构,为了获得资格证挂在北师大名下,就像上海交通大学剑桥国际课程中心一样,是一个叫领科教育的集团公司开得,全国好多家分校,我也可以负责的告诉你,去了这家你会后悔的。如果非要在领科集团里选一个,还是上海的。北京这家恶心到极致了。

9. 北京外国语大学国际课程中心好不好准备去这里报名

报名前可以实地考察下,同时根据自身情况来报名,关注的“北外国际课程中心”是依托于北京外国语大学雄厚的师资力量和丰富的教学资源,以及与海外学校、大学和教育机构的合作,旨在打造国际和本土教育相融合的特色国际教育课程,为学生提供走向全球优质教育的直通车。

10. 北京农学院课程中心的申请选课是什么啊选课不是在本科教学管理系统吗

那个指的是网上的课程的样子。。网络视频课件公开课。。。我申请过。。。没大用

小学教导个人先进事迹材料1

徐梨梨,女,一级教师,平阳县昆阳镇第七小学英语教师。自2021年起,徐梨梨老师先后担任三、四、五、六年级英语教师,并自2021年起担任四年班主任工作,自2021年至今担任少先队大队辅导员工作,曾荣获平阳县教坛新秀、平阳县优秀教师、平阳县优秀少先队辅导员、平阳县优秀慈善义工等荣誉称号。作为一名身兼多职的教师,她早出晚归,尽职尽责,付出了比常人更多的时间与精力,得到学生、家长和学校的一致好评。

一、忠于职守,以身作则,用德行影响学生

对于一名负有教育教学重任的教师,要把一个班级教好,就必须不断提高自身的思想政治素质和工作能力,树立自身良好的形象,做到忠于职守,以身作则。要求学生做到的,自己首先做到。比如,徐老师坚持不迟到不早退,只要学生在校,她必在校,与学生同在;不论何时,只要看到地面上有废弃物,她都会默默捡起,成为学生创造清爽干净环境的榜样;在学生上自习时,动手帮助他们整理书籍,暗示学生自已及时把物品摆放好。正是这种“以身作则”的教育理念,唤起了学生学习的自觉性和主动性,使得学生以老师为榜样,严格要求自己,从而让师生成为真正的朋友。

二、关注差异,因材施教,用尊重鼓舞学生

每个班都有尖子生,中等生和后进生。作为跨多段、跨多班教学的英语教师,应关注差异,因材施教,越是后进生越需要帮助和鼓励。本着这样一种信念,徐老师深入调查摸底,通过家访、谈心等多种方式了解他们之所以成为后进生的原因,及时加强对后进生的心理疏导,帮助他们消除或减轻种种英语学习的心理担忧,让他们认识到自己的价值。同时,她还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处,使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。比如,她积极鼓励擅长表现的后进生参加英语故事表演,为有唱歌天赋的后进生组织英语歌曲比赛等等,在各种活动中设法找到他们的闪光点,找到一点就大力表扬。徐老师的处处真诚相待,时时耐心相帮,赢得了所教班级几位调皮的后进生们的尊重和信赖,近两年来,这几位调皮同学的进步,有目共睹。

三、德育创新,*管理,用信任涵养学生

徐梨梨老师既是英语教师,也先后担任班主任和少先队大队辅导员工作。担任班主任工作期间,要做的工作多而繁杂,如果不能建立一个良好的班团委,各项工作就很难顺利的开展下去。所以每一新学期的开始,徐老师都会花很大的心思培养强有力的班委,集思广益,通过*决策,制定值日制度,奖惩制度,竞争机制和监督机制,将具体任务分工到人,让学生自己管理自己。班长能自觉每周负责主持召开班干部会议,讨论并将具体工作分工到各个班委成员。每天的早读、午间管理、卫生打扫等日常工作都由专人负责。值日小班长负责填写值日登记表,并根据班级操行量化考评细则,自主管理和评估班上每一位学生的行为表现。徐老师在充分信任学生的基础上,随时随地作检查指导。这样一来,班内的工作形成了程序化和制度化,各项工作就更能顺利地得到开展,形成了*管理,积极向上的优良班风。2021年,徐老师荣获学区“优秀班主任”荣誉称号,所担任班级同年被评为县“活力班集体”,2021年被评为县“先进班集体”。

在担任少先队大队辅导员期间,徐老师带领昆阳七小少先队大队部、各中队,成立昆阳七小第一届少工委,全面提升学校少先队工作的科学性和规范性。定期召开少工委会议和大队委会议,让大队干部们履行小主人的职责,在各方面都起到带头作用,坚持在队员中贯彻执行《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》,踏实抓好少先队常规工作,认真落实日常管理工作,全面加强少先队员的思想道德建设和基础教育阵地建设,结合学校“勤朴”的育人理念,在少先队工作中大力发展德育创新,全面实施“勤正、勤美”教育,制定了昆阳七小“勤正班级”评比制度,评比分为周评,月评,期末总评(如下图所示)。制定周评评分依据,每周颁发“勤正班级”锦牌;月评在周评的基础上增加班级卫生及仪容仪表检查和班级德育活动表现,每月评出“勤正班级”若干名;期末根据月评表现,评出本学期的“勤正班级”若干名,并计入中队辅导员工作绩效及评优评先等考核。为保证此项制度有效落地,徐老师对大队干部进行值日评分工作的培训,指导各值日干部小组用主人翁精神对待评分工作,对各班日常表现进行“监督、打分、记录”。在徐老师的带领下,昆阳七小少先队在日常管理工作中打造出“勤正、勤美”浸润式育人文化,营造了优良的育人风气。

此外,徐老师深刻认识到,充满时代气息的活动,是少先队的灵魂所在。作为新时代的少先队,必须顺应时代进步的潮流,站在时代的前列和实践前沿,解放思想,与时俱进,以创新开拓的思想观念和奋发有为的精神状态开展工作。为此,徐老师带领大队部和各中队开展了一系列丰富多彩的少先队活动,例如:每学期的“尚礼――从卫生文明做起”系列活动,少先队员“一日常规”系列活动,“关爱留守少先队员”系列活动,与小记者站联动举办的一系列社会实践活动,一、二年级新少先队员入队仪式,心理健康教育周活动等等。2021年徐老师因与慈善相关的德育工作,被评为县“优秀慈善义工”,2020年度徐老师荣获平阳县“优秀少先队辅导员”荣誉称号,少先队昆阳七小大队荣获平阳县“优秀少先队集体”称号。

四、科研领路,提升高度,用学识完善自身

在做好本职工作的同时,徐梨梨老师不放过更多的学习和锻炼机会,积极参加各种培训和比赛,不断完善自己,超越自己,让自己在教科研的舞台上有所成就。2021年下半年至2020年上半年,多篇教学设计在小学英语新常规�B新设计评比中,连续六个学期荣获县一等奖,市一、二、三等奖;论文《重数据 思不足 促实效――谈农村小学生英语阅读能力的培养》获2021年县级一等奖,市级二等奖;案例《探究式学习,让读写课“活”起来――记一节小学英语读写公开课的经历》获县一等奖;负责的课题《手抄报在农村小学六年级英语课外作业中的应用研究》获县一等奖,市三等奖,相关论文荣获县一等奖;课题《“小学英语六年级毕业复习指导手册”的设计与使用研究》获县一等奖,市二等奖,相关论文荣获县一等奖。自工作以来,多次承担县级培训活动公开课任务和专题发言任务。2021年被评为县教坛新苗,2021年被评为县优秀教师,2020年被评为县教坛新秀。

“既然选择了方向,便只顾风雨兼程。” 七年来,徐梨梨老师栉风沐雨,砥砺前行,付出了无数的心血与汗水,用实际行动书写着爱岗敬业的光辉历程,得到了领导的表彰和学生的爱戴。即便如此,徐老师也丝毫没有懈怠,坚持立足实际,认真搞好教学,创造性地开展教育教学、教科研工作,在教育这片田园里勤奋耕耘,积极探索,奉献她无悔的青春。正如她信守的教育格言“痴心一片终不悔,只为桃李竞相开”,她坚信,只要辛勤耕耘,挥洒汗水,就一定能让桃李香满天下!

江苏师范大学教务处登录入口

一、江苏师范大学教务处登录入口 江苏师范大学 教务管理系统登录入口为 http://jwc.xznu.edu.cn/ ,学生可以复制该网址到浏览器地址进入登录页面。
二、江苏师范大学简介
江苏师范大学 是江苏省人民*和教育部共建高校,是江苏高水平大学建设高校。学校前身是1952年创办于江苏无锡的苏南军区转业干部文化速成学校,战功卓著的刘先胜中将为第一任校长。1956年学校暂名“江苏省中学师资训练班”(无锡师范专科学校筹备处),正式纳入普通高等教育序列招生。1957年成立江苏师范专科学校。1958年学校北迁徐州,1959年与徐州师范专科学校合并,成立徐州师范学院。60年代初,全国高校布局调整,敬爱的周恩来总理指示:“徐州地区地域辽阔,要有大学”,学校因此得以保留。从此,学校扎根苏北,艰苦创业,逐步发展。1979年开始招收硕士研究生,1981年成为全国首批硕士学位授予单位。1996年学校更名为徐州师范大学。1999年原煤炭部所属的徐州工业学校并入。2021年学校更名为 江苏师范大学 。

在学校发展史上,有著名汉语言学家廖序东教授,著名诗人、中国现代文学研究专家吴奔星教授,戏剧家、中国古代文学史家王进珊教授,中国古代文学研究专家吴汝煜教授,教育家刘百川教授,心理学家张焕庭教授,历史学家臧云浦教授,地理学家罗其湘教授等一批国内外知名专家学者。建校以来,全校师生秉承“崇德厚学,励志敏行”的校训,经过不懈努力,各项事业都有了快速发展。

学校现有泉山、云龙、奎园、贾汪4个校区,占地2047亩,校舍面积81.2万平方米;教学科研仪器设备总值5.31亿元;图书馆藏书284万册。学校设有22个专业学院以及敬文书院、继续教育学院、国际学院和教育部批准设立的首个非独立法人中俄合作办学机构―― 江苏师范大学 圣彼得堡彼得大帝理工大学联合工程学院,另设有独立学院科文学院。现有63个本科招生专业,34个一级学科硕士点,13个硕士专业学位类别,1个服务于国家特殊需求博士人才培养项目,1个博士后科研流动站,覆盖11个学科门类。具有以同等学力申请硕士学位授予权和硕士研究生推免权。现有在校普通全日制本科生18000余人(不含独立学院科文学院),博士、硕士研究生3100余人。建校以来,学校已向社会输送了近二十万名毕业生,一大批取得突出成就的 江苏师范大学 校友活跃在海内外政治、经济、文化、科技和教育等各个领域。

学校坚持以立德树人为根本,深入推进教育教学改革,切实提高人才培养质量。2004年在教育部组织的本科教学工作水平评估中获得优秀等次,2021年高质量通过教育部本科教学工作审核评估。近几年,获得国家级教学成果奖2项(其中一等奖1项)、省级教学成果奖49项(其中特等奖3项),首届全国研究生教育成果奖二等奖;获批国家级特色专业建设点4个、教育部“十二五”专业综合改革试点项目2项、省品牌专业建设工程一期项目4项、省“十二五”重点专业(类)11个。建有国家级教学团队1个、省级优秀教学团队2个;获批国家级精品资源共享课9门、国家级精品教材和规划教材6部、省级优秀精品课程48门、省级在线开放课程7门、省级精品教材和重点教材45部。获得国家级大学生校外实践教育基地建设项目1项,承担教育部卓越教师培养计划改革项目2项,省级卓越教师培养计划改革项目1项。获得“中央支持地方财政专项”46项,拥有国家级实验教学示范中心3个,国家级示范性虚拟仿真实验教学项目1个,省级实验教学示范中心18个,省级虚拟仿真实验教学平台1个,省级在线开放虚拟仿真实验教学项目2个。学校被教育部、国家语委确定为全国首批“国家语委语言文字应用培训基地”、全国唯一一家“经典诵读教育”学科(领域)培训机构,获评“国家级语言文字规范化示范校”。

学校积极实施人才强校战略,师资队伍建设取得显著成效。现有专任教师1560人,教授295人(其中博士生导师53人)、副教授611人,专任教师中博士占比54%,具有海外研修经历教师比例38.1%。目前我校有“*”2人、国家“*”教学名师1人、国家“”专家5人,4人入选教育部“新世纪优秀人才”支持计划,2人获得国家优秀青年基金,2人入选中国科学院“*”,江苏特聘教授9人;双聘院士量级人才11人,“*”、国家“杰青”量级人才50人;24人享受国务院*特殊津贴, 4人次获得“全国先进工作者”“全国五一劳动奖章”“全国模范教师”“全国优秀教师”等荣誉,1人获得中国侨界贡献奖,4人入选“江苏省高校教学名师”,12人获得“江苏省有突出贡献的中青年专家”称号,8人为省“双创计划”人才,21人为省“六大人才高峰”培养对象,105人次入选省“333高层次人才培养工程”,157人次入选省“青蓝工程”;有国家级省级教学科研团队20个。

学校注重学科建设与科研工作,内涵建设水平稳步提升。现有6个省优势学科、12个省重点学科,化学、工程学科进入ESI排名前1%。拥有江苏高校协同创新中心2个,部省级科研平台30余个。近五年来,获批国家级科研项目420项,其中国家社会科学基金项目138项(重大项目8项、重点项目7项),国家自然科学基金项目280项。在SCI/EI/CPCI/SSCI/A&HCI/CSSCI等索引学术期刊上发表科研论文4366篇,其中SCI一区、二区Top等期刊论文370篇,在Science、Nature、PNAS等国际一流期刊上发表论文7篇。自然指数(Nature Index)进入“中国内地高校Top100”,2021年位列54位,江苏省内高校第8位,全球高校排名第428位。2021年,学校入围US News 2021世界大学排行榜,位列中国内地高校第123。获得教育部高等学校科学研究优秀成果奖12项,省自然科学、社会科学优秀成果奖106项。“中国留学生与民国社科发展”研究成果入选国家哲学社科成果文库。在“一带一路”国家语言服务体系及区域社会经济发展中形成了一批有影响的智库成果,2篇智库报告获中央*批示,9篇智库研究报告获江苏省领导批示。形成高层次科研平台建设、高级别的科研项目、高水平的科研成果“三位一体”的科技创新体系。

学校积极拓展服务地方经济社会发展的新途径,社会服务能力不断彰显。立足基础教育改革和区域经济社会发展需求,探索形成“十五年一贯制”创新人才培养模式;牵头成立淮海经济区乡村卓越教师教育联盟;获批开设淮海经济区首家雅思考点。与徐州、连云港、盐城、宿迁、宁夏中卫、内蒙古满洲里等地方*建立了校市战略合作关系;与徐州、连云港合作共建 江苏师范大学 “一带一路”研究院;建立校地共建载体平台、校企联合研发中心等产学研合作基地180余家。大学科技园获批国家级科技企业孵化器、国家级高校学生科技创业实习基地,组建 江苏师范大学 生物科技有限公司、 江苏师范大学 激光科技有限公司等学科性公司。技术转移中心获批国家技术转移示范机构,成立师大创新科技有限公司开展股权投资、科技服务等创新业务探索。作为苏北地区唯一的江苏省干部教育培训基地,2021获批江苏省*干部进高校专项培训基地。学校主动发挥服务功能,不断为推进校地、校企深度合作,全面融入地方经济社会创新驱动发展战略作出积极努力。

学校加快推进办学国际化进程,国际交流合作深入发展。作为全国首批“有资格接收外国留学生的高校”,“中国*奖学金生委托培养高校”“留学江苏目标学校”,相继与英、美、澳、俄等国的69所高校建立了友好合作关系,先后接收46个国家和地区的留学生来校学习。2021年注册国际学生700余人,其中学历生350余人。与美、澳两所大学联办孔子学院,其中迈阿密达德学院孔子学院荣获“全球优秀孔子学院”称号,澳大利亚昆士兰科技大学孔子学院荣获“全球先进孔子学院”称号。获批孔子学院奖学金项目――汉语国际教育本科和硕士培养资格。在马来西亚设立全球首个海外孟子学院。现设“一带一路”研究院(独联体国家研究中心)、巴基斯坦研究中心、澳大利亚研究中心、伊比利亚美洲研究中心和国家语委语言能力高等研究院等国别与区域研究机构,其中3所入选教育部国别和区域研究中心备案名单。与哈佛大学、爱丁堡大学、伦敦大学学院等知名高校联合建设基因组学实验室、药食植物实验室、聋人认知中心、教育大数据科学与工程重点实验室等科研平台。与美国、澳大利亚、日本、俄罗斯和白俄罗斯等国高校开展合作办学和学分互认项目,与哈佛大学、香港大学等世界著名高校合作开展师资和管理人员培训项目。

学校坚持以生为本,着力打造各类学生成长成才平台。近年来,我校学生获得“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛特等奖、“创青春”全国大学生创业大赛金奖、全国大学生数学建模竞赛一等奖、中国青少年科技创新奖、中国青年志愿服务项目大赛金奖、全国大学生艺术展演一等奖,第十届全国少数民族传统体育运动会表演项目综合类一等奖,“东芝杯”中国师范大学理科师范生教学技能创新大赛一等奖2项。先后四次获评大学生志愿服务西部计划全国优秀项目办,连续八年荣获大学生志愿服务苏北计划优秀组织奖。校女子足球队多次获得中国大学生女子足球锦标赛冠军,主力队员曾入选国家队参加奥运会和女足世界杯。学校是江苏省苏北地区大学生心理健康教育研究基地、江苏省辅导员培训与研修基地。学校荣获“全国五四红旗团委”“全国大学生‘三下乡’社会实践活动先进单位”“全国活力团支部”“全国百佳校园足球社团”“全国大学生心理健康教育先进单位”,多次获评江苏省高校“就业工作先进集体”“江苏省高校教育管理创新项目一等奖”,多个班级获全国、江苏省先进班集体和江苏省“周恩来班”命名表彰,获得全国辅导员职业能力大赛省赛一等奖、国赛三等奖,全国辅导员年度人物入围奖、省辅导员年度人物等奖项。

江苏师范大学是一本大学还是二本大学

1、江苏师范大学是一本还是二本 江苏师范大学 是一本大学,该校坐落于徐州市,是江苏省和徐州市重点建设的省属重点大学,教育部与江苏省人民*共建高校,江苏高水平大学建设高校,教育部、财政部国培计划实施高校,教育部卓越教师培养计划实施高校。
2、江苏师范大学简介
在学校发展史上,有著名汉语言学家廖序东教授,著名诗人、中国现代文学研究专家吴奔星教授,戏剧家、中国古代文学史家王进珊教授,中国古代文学研究专家吴汝煜教授,教育家刘百川教授,心理学家张焕庭教授,历史学家臧云浦教授,地理学家罗其湘教授等一批国内外知名专家学者。建校以来,全校师生秉承“崇德厚学,励志敏行”的校训,经过不懈努力,各项事业都有了快速发展。学校跻身2021 US News“全球最佳大学”排行榜,列内地高校109位。

学校现有泉山、云龙、奎园、贾汪4个校区,占地2457亩,校舍面积92.5万平方米;教学科研仪器设备总值5.84亿元;图书馆藏书295万册。学校设有22个专业学院以及敬文书院、继续教育学院、国际学院和教育部批准设立的首个非独立法人中俄合作办学机构―― 江苏师范大学 圣彼得堡彼得大帝理工大学联合工程学院,另设有独立学院科文学院。现有63个本科招生专业,35个一级学科硕士点,13个硕士专业学位类别,1个服务国家特殊需求博士人才培养项目,1个博士后科研流动站,覆盖11个学科门类。具有以同等学力申请硕士学位授予权和硕士研究生推免权。现有在校普通全日制本科生20000余人(不含独立学院科文学院),博士、硕士研究生3500余人。建校以来,学校已向社会输送了近二十万名毕业生,一大批取得突出成就的 江苏师范大学 校友活跃在海内外政治、经济、文化、科技和教育等各个领域。

学校坚持以立德树人为根本,深入推进教育教学改革,切实提高人才培养质量。2004年在教育部组织的本科教学工作水平评估中获得优秀等次,2021年高质量通过教育部本科教学工作审核评估。近几年,获国家级教学成果奖9项、省级教学成果奖49项,首届全国研究生教育成果奖二等奖;获批国家级特色专业建设点4个、教育部“十二五”专业综合改革试点项目2项、省品牌专业建设工程一期项目4项、省“十二五”重点专业(类)11个。建有国家级教学团队1个、省级优秀教学团队2个;获批国家级精品资源共享课9门、国家级精品教材和规划教材6部、省级优秀精品课程48门、省级在线开放课程7门、省级精品教材和重点教材56部。获国家级大学生校外实践教育基地建设项目1项,承担教育部卓越教师培养计划改革项目2项,省级卓越教师培养计划改革项目1项。获“中央支持地方财政专项”46项,拥有国家级实验教学示范中心3个,国家虚拟仿真实验教学项目2个,省级实验教学示范中心18个,省级虚拟仿真实验教学平台1个,省级在线开放虚拟仿真实验教学项目2个。学校被教育部、国家语委确定为全国首批“国家语委语言文字应用培训基地”、全国唯一一家“经典诵读教育”学科(领域)培训机构,获评“国家级语言文字规范化示范校”。

学校积极实施人才强校战略,师资队伍建设取得显著成效。现有专任教师1636人,教授335人、副教授576人,高级专业技术职务教师占比55.7%,专任教师中博士占比57.9%,具有海外研修经历教师占比41.5%。目前我校有“*”、国家“*”等高层次人才12人。入选新世纪百千万人才工程1人、科技部创新人才推进计划“中青年科技创新领军人才”1人、教育部“新世纪优秀人才支持计划”5人、中国科学院“*”2人。3人获国家优秀青年基金。6人获“全国模范教师”“全国先进工作者”“全国五一劳动奖章”等荣誉称号,1人获中国侨界贡献奖。有双聘院士量级人才11人,“*”、国家“杰青”量级人才50人。11人为江苏特聘教授,15人为省“双创计划”人才,4人入选“江苏省高校教学名师”,14人获“江苏省有突出贡献的中青年专家”称号,29人为省“六大人才高峰”培养对象,123人入选省“333高层次人才培养工程”,161人入选省“青蓝工程”;有国家级省级教学科研团队18个。

学校注重学科建设与科研工作,内涵建设水平稳步提升。现有6个省优势学科、12个省重点学科,化学、工程学科进入ESI排名前1%,21个学科入榜上海软科2021“中国最好学科排名”。拥有江苏高校协同创新中心2个,部省级科研平台30余个。近五年来,获批国家级科研项目435项,其中国家社会科学基金项目149项(重大项目11项、重点项目9项),国家自然科学基金项目280项。在SCI/EI/CPCI/SSCI/A&HCI/CSSCI等索引学术期刊上发表科研论文7000篇,其中SCI一区、二区Top等期刊论文485篇,在Science、Nature、PNAS等国际一流期刊上发表论文14篇。学校位列2021中国大学社会科学研究排名第56位,江苏省内 大学排名 第6位,全国师范院校排名第13位。自然指数(Nature Index)进入“中国内地高校Top100”,2021年位列54位,江苏省内高校第8位,全球高校排名第428位。获教育部高等学校科学研究优秀成果奖7项,省自然科学、社会科学优秀成果奖58项。“留学生群体与民国的社会发展”研究成果入选国家哲学社科成果文库。在“一带一路”国家语言研究及服务区域社会经济发展方面形成了一批有影响的智库成果,2篇智库报告获中央*批示,13篇智库研究报告获江苏省领导批示。《“一带一路”沿线国家语言国情手册》获首届“中国智库学术成果优秀报告奖”。学校大力推动科技体制机制改革,逐步形成了高层次科研平台建设、高级别的科研项目、高水平的科研成果“三位一体”的科技创新体系。

学校积极拓展服务地方经济社会发展的新途径,社会服务能力不断彰显。立足基础教育改革和区域经济社会发展需求,探索形成“十五年一贯制”创新人才培养模式;牵头成立淮海经济区乡村卓越教师教育联盟;获批设立淮海经济区首家雅思考点。与徐州、南京、泰兴、连云港、盐城、宿迁、宁夏中卫、内蒙古满洲里等地方*建立了校市战略合作关系;与徐州、连云港合作共建 江苏师范大学 “一带一路”研究院;成立江苏先进能源与材料研究院(泰兴)、 江苏师范大学 连云港药食资源生物技术产业研究院、新沂市生物医药产业研究院、新沂市新材料产业技术研究院、 江苏师范大学 半导体材料与设备邳州研究院等新型研发机构;建立校地共建载体平台、校企联合研发中心等产学研合作基地180余家。大学科技园获批国家级科技企业孵化器、国家级高校学生科技创业实习基地、省级众创空间,组建 江苏师范大学 生物科技有限公司、 江苏师范大学 激光科技有限公司等学科性公司。技术转移中心获批国家技术转移示范机构,成立师大创新科技有限公司开展股权投资、科技服务等创新业务探索。作为苏北地区唯一的江苏省干部教育培训基地,2021获批江苏省*干部进高校专项培训基地。学校主动发挥服务功能,不断为推进校地、校企深度合作,全面融入地方经济社会创新驱动发展战略作出积极努力。

学校加快推进办学国际化进程,国际交流合作深入发展。作为全国首批“有资格接收外国留学生的高校”,“中国*奖学金生委托培养高校”“留学江苏目标学校”,相继与英、美、澳、俄等国的81所高校建立了友好合作关系,先后接收46个国家和地区的留学生来校学习。注册国际学生414人,其中学历生359人。与美、澳两所大学联办孔子学院获国家表彰。获评孔子学院先进中方合作机构。获批孔子学院奖学金项目――汉语国际教育本科和硕士培养资格。在马来西亚设立全球首个海外孟子学院。现设“一带一路”研究院(独联体国家研究中心)、巴基斯坦研究中心、澳大利亚研究中心、伊比利亚美洲研究中心和国家语委语言能力高等研究院等国别与区域研究机构,其中3所入选教育部国别和区域研究中心备案名单。设立“一带一路”研究院巴基斯坦旁遮普大学分院、乌克兰分院、阿根廷拉努斯国立大学分院。与哈佛大学、爱丁堡大学、伦敦大学学院等知名高校联合建设基因组学实验室、药食植物实验室、聋人认知中心、教育大数据科学与工程重点实验室等科研平台。与美国、澳大利亚、日本、俄罗斯和白俄罗斯等国高校开展合作办学和学分互认项目,与哈佛大学、香港大学等世界著名高校合作开展师资和管理人员培训项目。

江苏师范大学科文学院邮编 附地址和介绍

江苏师范大学邮编 附地址和介绍

江苏师范大学科文学院在哪里 附准确地址

江苏师范大学在哪里

江苏师范大学教务处*

江苏师范大学有几个校区

江苏师范大学科文学院是公办还是民办

江苏师范大学科文学院高考录取通知书什么时候发放-快递查询入口

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江苏师范大学招生办* ;

江苏师范大学2020云南各专业录取线

江苏师范大学在云南省2020年最低录取分是多少
发布时间:2022-05-28 03:48:45 文/
一、江苏师范大学在云南省2020年最低录取分是多少
根据2020年云南省招生考试院公布的数据整理,江苏师范大学在云南省的2020年最低录取分如下:理科最低录取分为497分,最低录取位次为54859名;理科最低录取分为524分,最低录取位次为40098名;理科最低录取分为527分,最低录取位次为38605名;文科最低录取分为550分,最低录取位次为11863名;文科最低录取分为560分,最低录取位次为9344名。

二、江苏师范大学在全国2020年最低录取分数线统计表
招生省份 科目 年份 录取批次 分数线 录取位次 录取数 省控线
河北 理科 2020 本科 595 34818 18 415
河北 文科 2020 本科 593 4796 9 465
山西 文科 2020 本二A 542 5897 10 469
山西 理科 2020 本二A 522 41195 34 449
内蒙古 文科 2020 本二B 480 12291 5 437
内蒙古 理科 2020 本二A 448 28339 15 333
内蒙古 理科 2020 本二B 415 36499 5 333
辽宁 文科 2020 本科 584 4900 8 472
辽宁 理科 2020 本科 548 24164 13 359
辽宁 理科 2020 本科 475 52932 9 359
江苏 理科 2020 本一 363 47816 1438 347
江苏 文科 2020 本一 358 11119 659 343
江苏 理科 2020 本一 347 83058 312 347
江苏 文科 2020 本一 343 19608 30 343
浙江 不限 2020 1段 595 51789 - 594
浙江 不限 2020 2段 561 89734 - 495
安徽 文科 2020 本二 564 9594 3 499
安徽 理科 2020 本二 544 58537 4 435
江西 文科 2020 本二 557 7823 12 488
江西 理科 2020 本二 535 43782 20 463
山东 不限 2020 1段 577 46836 38 449
山东 不限 2020 2段 531 111073 4 150
山东 不限 2020 1段 506 158729 19 449
河南 文科 2020 本二 566 16955 37 465
河南 理科 2020 本二 560 89567 48 418
河南 理科 2020 本二 527 134593 15 418
湖北 文科 2020 本二 534 11861 9 426
湖北 理科 2020 本二 521 54896 21 395
湖南 文科 2020 本二 562 14494 9 526
湖南 理科 2020 本二 522 61854 14 464
湖南 理科 2020 本二 497 82360 6 464
广东 理科 2020 本科 540 64453 4 410
广东 文科 2020 本科 540 18478 6 430
广西 文科 2020 本二 510 8072 35 381
广西 理科 2020 本二 438 72287 55 353
海南 史或地 2020 本科 669 2703 2 463
海南 物或化或地 2020 本科 641 4697 3 463
海南 物或史或政 2020 本科 640 4798 8 463
海南 不限 2020 本科 625 6257 2 463
海南 生或史或政 2020 本科 609 8159 2 463
海南 史或地或政 2020 本科 584 11819 3 463
四川 文科 2020 本二 533 15161 21 459
四川 理科 2020 本二 503 107655 26 443
贵州 文科 2020 本二 551 8645 67 463
贵州 理科 2020 本二 478 46669 110 384
贵州 理科 2020 本二 414 98845 13 384
云南 文科 2020 本二 560 9344 16 480
云南 文科 2020 本二 550 11863 5 480
云南 理科 2020 本二 527 38605 28 440
云南 理科 2020 本二 524 40098 5 440
云南 理科 2020 本二 497 54859 6 440
陕西 文科 2020 本二 522 12281 4 405
陕西 理科 2020 本二 452 61575 26 350
甘肃 文科 2020 本二 536 5315 17 439
甘肃 理科 2020 本二 458 35874 48 372
三、江苏师范大学简介
江苏师范大学是江苏省人民*和教育部共建高校,是江苏高水平大学建设高校。学校1952年创办于江苏无锡,战功卓著的刘先胜中将为第一任校长。1956年正式纳入普通高等教育序列招生。1957年成立江苏师范专科学校。1958年学校北迁徐州,1959年与徐州师范专科学校合并,成立徐州师范学院。60年代初,全国高校布局调整,敬爱的周恩来总理指示:“徐州地区地域辽阔,要有大学”,学校因此得以保留。从此,学校扎根苏北,艰苦创业,逐步发展。1979年开始招收硕士研究生,1981年成为全国首批硕士学位授予单位。1996年学校更名为徐州师范大学。1999年原煤炭部所属的徐州工业学校并入。2021年学校更名为江苏师范大学。

在学校发展史上,有著名汉语言学家廖序东教授,著名诗人、中国现代文学研究专家吴奔星教授,戏剧家、中国古代文学史家王进珊教授,中国古代文学研究专家吴汝煜教授,教育家刘百川教授,心理学家张焕庭教授,历史学家臧云浦教授,地理学家罗其湘教授等一批国内外知名专家学者。建校以来,全校师生秉承“崇德厚学,励志敏行”的校训,经过不懈努力,各项事业都有了快速发展。学校跻身2021 US News“全球最佳大学”排行榜,列内地高校109位。

学校现有泉山、云龙、奎园、贾汪4个校区,占地2457亩,校舍面积92.5万平方米;教学科研仪器设备总值5.84亿元;图书馆藏书295万册。学校设有22个专业学院以及敬文书院、继续教育学院、国际学院和教育部批准设立的首个非独立法人中俄合作办学机构――江苏师范大学圣彼得堡彼得大帝理工大学联合工程学院,另设有独立学院科文学院。现有63个本科招生专业,35个一级学科硕士点,13个硕士专业学位类别,1个服务国家特殊需求博士人才培养项目,1个博士后科研流动站,覆盖11个学科门类。具有以同等学力申请硕士学位授予权和硕士研究生推免权。现有在校普通全日制本科生20000余人(不含独立学院科文学院),博士、硕士研究生3500余人。建校以来,学校已向社会输送了近二十万名毕业生,一大批取得突出成就的江苏师范大学校友活跃在海内外政治、经济、文化、科技和教育等各个领域。

学校坚持以立德树人为根本,深入推进教育教学改革,切实提高人才培养质量。2004年在教育部组织的本科教学工作水平评估中获得优秀等次,2021年高质量通过教育部本科教学工作审核评估。近几年,获国家级教学成果奖9项、省级教学成果奖49项,首届全国研究生教育成果奖二等奖;获批国家级特色专业建设点4个、教育部“十二五”专业综合改革试点项目2项、省品牌专业建设工程一期项目4项、省“十二五”重点专业(类)11个。建有国家级教学团队1个、省级优秀教学团队2个;获批国家级精品资源共享课9门、国家级精品教材和规划教材6部、省级优秀精品课程48门、省级在线开放课程7门、省级精品教材和重点教材56部。获国家级大学生校外实践教育基地建设项目1项,承担教育部卓越教师培养计划改革项目2项,省级卓越教师培养计划改革项目1项。获“中央支持地方财政专项”46项,拥有国家级实验教学示范中心3个,国家虚拟仿真实验教学项目2个,省级实验教学示范中心18个,省级虚拟仿真实验教学平台1个,省级在线开放虚拟仿真实验教学项目2个。学校被教育部、国家语委确定为全国首批“国家语委语言文字应用培训基地”、全国唯一一家“经典诵读教育”学科(领域)培训机构,获评“国家级语言文字规范化示范校”。

学校积极实施人才强校战略,师资队伍建设取得显著成效。现有专任教师1636人,教授335人、副教授576人,高级专业技术职务教师占比55.7%,专任教师中博士占比57.9%,具有海外研修经历教师占比41.5%。目前我校有“*”、国家“*”等高层次人才12人。入选新世纪百千万人才工程1人、科技部创新人才推进计划“中青年科技创新领军人才”1人、教育部“新世纪优秀人才支持计划”5人、中国科学院“*”2人。3人获国家优秀青年基金。6人获“全国模范教师”“全国先进工作者”“全国五一劳动奖章”等荣誉称号,1人获中国侨界贡献奖。有双聘院士量级人才11人,“*”、国家“杰青”量级人才50人。11人为江苏特聘教授,15人为省“双创计划”人才,4人入选“江苏省高校教学名师”,14人获“江苏省有突出贡献的中青年专家”称号,29人为省“六大人才高峰”培养对象,123人入选省“333高层次人才培养工程”,161人入选省“青蓝工程”;有国家级省级教学科研团队18个。

学校注重学科建设与科研工作,内涵建设水平稳步提升。现有6个省优势学科、12个省重点学科,化学、工程学科进入ESI排名前1%,21个学科入榜上海软科2021“中国最好学科排名”。拥有江苏高校协同创新中心2个,部省级科研平台30余个。近五年来,获批国家级科研项目429项,其中国家社会科学基金项目149项(重大项目11项、重点项目9项),国家自然科学基金项目280项。在SCI/EI/CPCI/SSCI/A&HCI/CSSCI等索引学术期刊上发表科研论文7000篇,其中SCI一区、二区Top等期刊论文485篇,在Science、Nature、PNAS等国际一流期刊上发表论文14篇。学校位列2021中国大学社会科学研究排名第56位,江苏省内大学排名第6位,全国师范院校排名第13位。自然指数(Nature Index)进入“中国内地高校Top100”,2021年位列54位,江苏省内高校第8位,全球高校排名第428位。获教育部高等学校科学研究优秀成果奖13项,省自然科学、社会科学优秀成果奖58项。“中国留学生与民国社科发展”研究成果入选国家哲学社科成果文库。在“一带一路”国家语言研究及服务区域社会经济发展方面形成了一批有影响的智库成果,2篇智库报告获中央*批示,13篇智库研究报告获江苏省领导批示。《“一带一路”沿线国家语言国情手册》获首届“中国智库学术成果优秀报告奖”。学校大力推动科技体制机制改革,逐步形成了高层次科研平台建设、高级别的科研项目、高水平的科研成果“三位一体”的科技创新体系。

学校积极拓展服务地方经济社会发展的新途径,社会服务能力不断彰显。立足基础教育改革和区域经济社会发展需求,探索形成“十五年一贯制”创新人才培养模式;牵头成立淮海经济区乡村卓越教师教育联盟;获批设立淮海经济区首家雅思考点。与徐州、南京、泰兴、连云港、盐城、宿迁、宁夏中卫、内蒙古满洲里等地方*建立了校市战略合作关系;与徐州、连云港合作共建江苏师范大学“一带一路”研究院;成立江苏先进能源与材料研究院(泰兴)、江苏师范大学连云港药食资源生物技术产业研究院、新沂市生物医药产业研究院、新沂市新材料产业技术研究院、江苏师范大学半导体材料与设备邳州研究院等新型研发机构;建立校地共建载体平台、校企联合研发中心等产学研合作基地180余家。大学科技园获批国家级科技企业孵化器、国家级高校学生科技创业实习基地、省级众创空间,组建江苏师范大学生物科技有限公司、江苏师范大学激光科技有限公司等学科性公司。技术转移中心获批国家技术转移示范机构,成立师大创新科技有限公司开展股权投资、科技服务等创新业务探索。作为苏北地区唯一的江苏省干部教育培训基地,2021获批江苏省*干部进高校专项培训基地。学校主动发挥服务功能,不断为推进校地、校企深度合作,全面融入地方经济社会创新驱动发展战略作出积极努力。

学校加快推进办学国际化进程,国际交流合作深入发展。作为全国首批“有资格接收外国留学生的高校”,“中国*奖学金生委托培养高校”“留学江苏目标学校”,相继与英、美、澳、俄等国的81所高校建立了友好合作关系,先后接收46个国家和地区的留学生来校学习。注册国际学生414人,其中学历生359人。与美、澳两所大学联办孔子学院获国家表彰。获评孔子学院先进中方合作机构。获批孔子学院奖学金项目――汉语国际教育本科和硕士培养资格。在马来西亚设立全球首个海外孟子学院。现设“一带一路”研究院(独联体国家研究中心)、巴基斯坦研究中心、澳大利亚研究中心、伊比利亚美洲研究中心和国家语委语言能力高等研究院等国别与区域研究机构,其中3所入选教育部国别和区域研究中心备案名单。设立“一带一路”研究院巴基斯坦旁遮普大学分院、乌克兰分院、阿根廷拉努斯国立大学分院。与哈佛大学、爱丁堡大学、伦敦大学学院等知名高校联合建设基因组学实验室、药食植物实验室、聋人认知中心、教育大数据科学与工程重点实验室等科研平台。与美国、澳大利亚、日本、俄罗斯和白俄罗斯等国高校开展合作办学和学分互认项目,与哈佛大学、香港大学等世界著名高校合作开展师资和管理人员培训项目。

学校坚持以生为本,着力打造各类学生成长成才平台。近年来,我校学生获中国“互联网+”大学生创新创业大赛金奖、“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛特等奖、“创青春”全国大学生创业大赛金奖、全国大学生数学建模竞赛一等奖、中国青少年科技创新奖、中国青年志愿服务项目大赛金奖、全国大学生艺术展演一等奖,第十届全国少数民族传统体育运动会表演项目综合类一等奖,“东芝杯”中国师范大学理科师范生教学技能创新大赛一等奖2项。先后四次获评大学生志愿服务西部计划全国优秀项目办,连续九年获大学生志愿服务苏北计划优秀组织奖。校女子足球队获第23届世界大学生运动会女子足球比赛亚军,多次获中国大学生女子足球锦标赛冠军,主力队员入选国家队并随队参加奥运会和女足世界杯比赛。学校是江苏省苏北地区大学生心理健康教育研究基地、江苏省辅导员培训与研修基地。学校获“全国五四红旗团委”“全国大学生‘三下乡’社会实践活动先进单位”“全国五四红旗团支部”“全国活力团支部”“全国百佳校园足球社团”“全国大学生心理健康教育先进单位”,多次获评江苏省高校“就业工作先进集体”“江苏省高校教育管理创新项目一等奖”,多个班级获全国、江苏省先进班集体和江苏省“周恩来班”命名表彰。1人获全国辅导员职业能力大赛省赛一等奖、国赛三等奖,多人获全国辅导员年度人物入围奖、省辅导员年度人物等奖项。

学校已连续十次被省委、省*表彰为“江苏省文明单位”,四次被表彰为“江苏省文明学校”,五次被表彰为“江苏省文明单位标兵”,被授予第三批“全国文明单位”,获评首批“全国文明校园”。2021年,学校胜利召开第二次党代会。迈入新的发展时期,江苏师大人将继续发扬“守正出新,坚志勇为”的新时期校园精神,进一步解放思想,全面深化改革,推进内涵发展、转型发展、特色发展,为全面建设高水平大学而不懈奋斗!

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