泉州雅思托福培训机构 英语培训受不受双减影响

一、招聘机构

中国工商银行福建分行

二、招聘岗位
（一）管理培训生（10人）：培养目标为经营管理方向的储备人才。
（二）通用岗位（90人）：具体包括专业类岗位、科技应用研发岗位、*类客户经理岗位。
1、专业类岗位（3人）。
2、科技应用研发岗位（3人）。
3、*类客户经理岗位（84人）：新员工入行后统一安排至基层营业网点或赴电子银行中心（合肥）进行培养锻炼，为期不少于一年，之后根据所在单位工作需要、个人工作表现及业务特长等，聘入相应岗位工作。

三、工作地点
主要在福州、泉州、漳州、三明、南平、莆田、龙岩、宁德地区以及平潭综合实验区。

四、招聘条件
（一）具备良好的道德品质、较好的适岗能力或潜力。
（二）境内院校应届毕业生须具有全日制普通高等院校大学本科（含）以上学历、学位，在2021年8月前毕业，报到时须获得国家认可的就业报到证、毕业证和学位证；境外院校应届毕业生须为初次就业的留学归国人员，具有大学本科（含）以上学历、学位，在2021年1月至2021年8月毕业，报到时须取得国家教育部出具的学历（学位）认证。
其中，应聘专业类岗位的需取得经济、金融、会计、统计等相关专业博士研究生学历和学位证书；应聘科技应用研发岗位的需取得计算机相关专业硕士研究生学历和学位证书。
（三）具有良好的英语能力，具体如下：
1、大学本科毕业生，须通过国家大学英语四级（CET4）考试（成绩在425分及以上），或托业（TOEIC）听读公开考试630分及以上，或新托福（TOEFL-IBT）考试75分及以上，或雅思（IELTS）考试5.5分及以上。
2、硕士研究生及以上毕业生，须通过国家大学英语六级（CET6）考试（成绩在425分及以上），或托业（TOEIC）听读公开考试715分及以上，或新托福（TOEFL-IBT）考试85分及以上，或雅思（IELTS）考试6.5分及以上。
3、英语专业毕业生应至少达到专业英语四级（含）以上水平；主修语种为其他外语的，应通过该语种相应的外语水平考试（如专业四级、八级等）。
4、以上外语考试成绩及证书报到时须在有效期内。
（四）熟练使用计算机办公系统软件，具有较强的学习与沟通能力及良好的团队协作精神。

建行校园招聘里各类岗位具体是些什么内容？什么客...
(一)客户服务类岗位：从事柜面服务等工作。

(二)综合营销类岗位：从事市场拓展、客户关系维护等工作。

(三)业务支持类岗位：从事产品研发、风险管控、运营维护等工作。

(四)工程造价类岗位：从事工程造价咨询业务工作。

根据人才成长规律，着眼于员工长远发展，以上所有岗位录用人员均须在我行基层营业网点工作一年以上。

(五)小语种专项人才：海外机构人才储备，具体要求见附件《中国建设银行"小语种培养计划"说明》。

建设银行客户服务类岗位是做什么的？
客户服务岗位是需要直接与客户接触、打交道的。这类的岗位包含了很多，比如柜员(高柜、低柜)、对公客户经理、对私客户经理、理财经理、私人银行客户经理等等。一般情况下,进入银行都是从柜员做起的。

从事柜面服务等工作。 表示就是柜员，定向的话，理论上来说就是一直做柜员。。 不过进去工作一两年以后会根据表现和银行的需要轮岗的。

而客服代表岗位，主要从事客户服务类相关工作。其主要职责是：依托于人工智能等金融科技，通过*、在线、微信、远程视频等多元化渠道，为客户提供业务咨询与查询、投诉建议等服务，高效地解决客户问题，以及进行信用卡分期、催收、产品营销等价值创造工作。



扩展资料：

建设银行校园招聘岗位条件：

(一)境内高等院校应届毕业生须具有全日制普通高等院校大学本科(含)及以上学历、学位，且在当年1月至7月之间毕业，报到时取得国家认可的就业报到证、毕业证和学位证。

(二)应聘者须为初次就业，未与其他单位建立劳动关系。

(三)具有良好的外语沟通能力，具体要求如下：大学本科毕业生须通过国家大学英语四级(CET4)考试(成绩在425分及以上)，或托业(TOEIC)听读公开考试630分及以上，或新托福(TOEFL-IBT)考试75分及以上，或雅思(IELTS)考试5.5分及以上。

参考资料来源：百度百科―银行客户经理

建设银行客户服务类岗位是什么
所谓客户服务，就是需要直接与客户接触、打交道的。这类的岗位包含了很多，比如柜员（高柜、低柜）、对公客户经理、对私客户经理、理财经理、私人银行客户经理等等。一般情况下，进入银行都是从柜员做起的。

2021广发银行校园招聘市场营销类和客户服务类岗位...
您好，中公教育为您服务。

市场营销类和客户服务类职位是银行岗位的两个大方向，也是作为银行从业人员必须经历的基础岗位。
一般来说，市场营销类岗位包含客户经理（公司、小企业、金融市场、个人、信用卡）、理财经理等；
客户服务类岗位包含综合柜员（储蓄、对公、理财低柜）、大堂经理等。
没有在市场营销类岗位摸爬滚打几年，您很难胜任信贷审查、贷后管理、法律合规、内控稽核等中台风控岗位；
没有良好的客户服务类岗位工作经验的积淀，您将来很难适应运营管理、计财、科技等后台支持岗位。
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建设银行客户服务类岗位是做什么的
招聘公告里不是写了吗？
（一）客户服务类岗位：从事柜面服务等工作。

表示就是柜员，定向的话，理论上来说就是一直做柜员。。
不过进去工作一两年以后会根据你的表现和银行的需要轮岗的前台柜面岗位，就是直接坐在窗口里办理各种存取款业务的岗位，到时候就看你去的网点是大还是小了，一般大一点的网点，你刚去应该只办理一般的存取款，如果是小网点，你就是综合柜员，除了一般存取款，还有挂失等的特殊业务，支票之类的联行业务。

2020-06-24 13:30
建设银行业务支持类岗位是：
1、客户服务类岗位：从事柜面服务等工作。
2、综合营销类岗位：从事市场拓展、客户关系维护等工作。
3、业务支持类岗位：从事产品研发、风险管控、运营维护等工作。
4、工程造价类岗位：从事工程造价咨询业务工作。
5、小语种专项人才：海外机构人才储备。

2020-06-24 13:33
银行柜员，看工作岗位了，对公业务和对私业务，不管哪个岗位，柜员的工作大概如下
1、办理开户：收齐复核客户的开户资料
2、办理存款业务：活期存款或定期存款
3、办理取款业务
4、办理转帐业务
5、办理支票发售
6、办理支票托收
7、办理贷款业务
8、网点理财产品的营销
9、日常参加培训、会议
等等

2020-06-24 13:39
客户服务岗位是需要直接与客户接触、打交道的。这类的岗位包含了很多，比如柜员(高柜、低柜)、对公客户经理、对私客户经理、理财经理、私人银行客户经理等等。一般情况下,进入银行都是从柜员做起的。

从事柜面服务等工作。 表示就是柜员，定向的话，理论上来说就是一直做柜员。。 不过进去工作一两年以后会根据表现和银行的需要轮岗的。

而客服代表岗位，主要从事客户服务类相关工作。其主要职责是：依托于人工智能等金融科技，通过*、在线、微信、远程视频等多元化渠道，为客户提供业务咨询与查询、投诉建议等服务，高效地解决客户问题，以及进行信用卡分期、催收、产品营销等价值创造工作。

扩展资料：

建设银行校园招聘岗位条件：

(一)境内高等院校应届毕业生须具有全日制普通高等院校大学本科(含)及以上学历、学位，且在当年1月至7月之间毕业，报到时取得国家认可的就业报到证、毕业证和学位证。

(二)应聘者须为初次就业，未与其他单位建立劳动关系。

(三)具有良好的外语沟通能力，具体要求如下：大学本科毕业生须通过国家大学英语四级(CET4)考试(成绩在425分及以上)，或托业(TOEIC)听读公开考试630分及以上，或新托福(TOEFL-IBT)考试75分及以上，或雅思(IELTS)考试5.5分及以上。

参考资料来源：

参考资料来源：


2020-06-24 13:42
对私一切业务都可以办理，只是每个网点也许分担不同，有专项办理哪一种业务，这样客户分流比较容易。
2020-06-24 13:45
就是招聘的时候就是定好岗位的，比如柜面，客户经理等等

2020-06-24 13:48
建行业务支持类岗位：具体从事培训项目研发与教学、培训管理、人才素质测评、课件设计*等工作
2020-06-24 14:24

英语培训受双减影响。

英语属于学科类。学科类不能开展补习，也是保持了教育的公平，而且也为了现在中小学生身心健康发展，很多家长都给予支持，不过可以看到，被打压的学科类里面，英语受到的影响最大，像语文和数学，中小学的程度还不算很难。

英语在初中是非常重要的基础阶段，有些还甚至影响到了高中学习，禁止英语补习，可以说对不少学生来说有点担忧。

“双减”工作的总体目标任务

“双减”工作的总体目标分为两个方面。在校内方面，使学校教育教学质量和服务水平进一步提升，作业布置更加科学合理，学校课后服务基本满足学生需要，学生学习更好回归校园。在校外方面，使校外培训机构培训行为全面规范。

学科类校外培训各种乱象基本消除，校外培训热度逐步降温。一年内使学生过重作业负担和校外培训负担、家庭教育支出和家长相应精力负担有效减轻，三年内使各项负担显著减轻，教育质量进一步提高，人民群众教育满意度明显提升。