双减政策雅思培训 教培时代结束,新东方今后将会何去何从?

双减后私人家教违法。
违法行为又称“无效行为”。不合法行为的一种。违反法律规定的行为。与客观上不合法行为不同之处在于，行为人在实施该行为时主观上有过错，从而使法律所保护的社会关系受到侵犯。主观上的过错指故意或过失两种主观状态。根据违法性质，违法行为可分为刑事违法行为、民事违法行为、经济违法行为、行政违法行为等；根据对社会的危害程度，违法行为可分为一般违法行为和严重违法行为（犯罪）。
违法概念有广义和狭义之分。广义的违法是指一切违反现行法律规定的行为，包括一般违法行为和犯罪。狭义的违法，则是指严重地违反法律，但未构成犯罪的行为。我们在这里是从广义上对违法进行论述的。
违法与犯罪的联系是犯罪一定违法，违法不一定犯罪。区别是犯罪的社会危害程度比违法行为严重，犯罪行为大多数要负刑事责任，违法行为承担行政责任或民事责任。
违法行为与其他一些行为的存在着区别。首先，违法行为不同于违反道德的行为。许多违法行为，是犯罪行为，同时也是违反道德的行为。但是，并非所有违法行为都是违反道德的行为。同样，有些违反道德的行为并不构成违法行为。其次，违法行为不同于法律上的无效行为。违法行为当然不能发生行为人实施违法行为时所希冀的为法律所肯定的有效结果。但是，不能认为法律上无效的行为都是违法行为。有些法律上无效的行为虽然没有法律效力，但也并不构成违法。
【 法律法规 】
《中华人民共和国教育法》
第十一条 国家适应社会主义市场经济发展和社会进步的需要，推进教育改革，推动各级各类教育协调发展、衔接融通，完善现代国民教育体系，健全终身教育体系，提高教育现代化水平。
国家采取措施促进教育公平，推动教育均衡发展。
国家支持、鼓励和组织教育科学研究，推广教育科学研究成果，促进教育质量提高。

新东方在未来可以进行转型，在去除中小学学科服务的同时，可以发展成人教育培训以及留学服务等方面的项目。这些项目和双减政策完全无关，机构可以放心大胆的去干。

教培时代已经结束了，我国出台了双减政策。课外教育培训机构在夹缝中求生，一些名不见经传的小机构早就已经倒闭，行业里的几大巨头还在苦苦挣扎，不过发展都遭到了阻碍。新东方的创始人俞敏洪在自己的社交平台上，宣称自己已经向贫困地区捐献了八万套桌椅，并且说教培时代已经结束了。这是一个时代的落幕，非常让人感伤，毕竟小编曾经也购*过新东方的课程，也有喜欢的新东方的教育名师。

1、新东方正在积极寻求突破当中。

在关停一些校区的同时，也在找另外的发展途径。有消息透露，新东方或许会转型做直播，现在的直播行业这么火爆，新东方教育又是全国知名的教育机构，开直播的话，说不定还有一丝转机。

2、新东方可以*绒服。

猿辅导已经开始*羽绒服了，新东方不光要将目光聚集在教育上面，还要发展其他的业务。直播带货也是可以的，*绒服也是一种不错的方式，只要企业可以继续生存下去，那么*什么东西是无所谓的。

3、新东方教育中有很多优秀的网络名师，他们就算离开新东方，也可以找到其它的出路。

对于企业自身来说就不一样了，随着校区的关停以及大量裁员，企业转型是迫在眉睫的事情。俞敏洪是一个名人，他的言论会受到网友们的关注，我希望在未来他可以做出正确的决策，积极带领新东方继续走下去。

你有接受过新东方的服务吗？

法律分析：雅思与托福虽然也是语言类考试,但与校园内的应试语言教育完全不同,二者从客观上来看并不存在竞争关系,你在高考英语考得再好,裸考雅思也很有可能只能拿到6.0.所以仅从目前的情况来看,“双减政策”对出国语培机构得影响并不会太大。

法律依据：《中华人民共和国立法法》

第六十五条 国务院根据宪法和法律，制定行政法规。

行政法规可以就下列事项作出规定:

(一)为执行法律的规定需要制定行政法规的事项;

(二)宪法第八十九条规定的国务院行政管理职权的事项。

应当由全国人民代表大会及其常务委员会制定法律的事项，国务院根据全国人民代表大会及其常务委员会的授权决定先制定的行政法规，经过实践检验，制定法律的条件成熟时，国务院应当及时提请全国人民代表大会及其常务委员会制定法律。

第七十三条 地方性法规可以就下列事项作出规定:

(一)为执行法律、行政法规的规定，需要根据本行政区域的实际情况作具体规定的事项;

(二)属于地方性事务需要制定地方性法规的事项。

除本法第八条规定的事项外，其他事项国家尚未制定法律或者行政法规的，省、自治区、直辖市和设区的市、自治州根据本地方的具体情况和实际需要，可以先制定地方性法规。在国家制定的法律或者行政法规生效后，地方性法规同法律或者行政法规相抵触的规定无效，制定机关应当及时予以修改或者废止。

设区的市、自治州根据本条第一款、第二款制定地方性法规，限于本法第七十二条第二款规定的事项。

制定地方性法规，对上位法已经明确规定的内容，一般不作重复性规定。

“双减”政策是指减少家庭作业和校外培训的负担。“双减”政策具体指的是全面减少孩子的家庭作业负担，同时减少课外培训的负担。通俗的含义是减轻作业负担和校外培训负担，但主要是针对小学生和初中生的。大规模对其训练会直接影响教育考试评价结果的真实性,阻碍教育公平,挤压正常教学时间,内容和价值取向的学校,以及偏离教育“维护道德、培养人才”的政策。当然，这是重大事件中的一件大事。它涉及培养德、智、体、美、美全面发展的社会主义建设者和接班人。必须从实现中华民族伟大复兴的战略高度来理解和思考。

所谓治本治校，就是要充分发挥学校的主体作用，坚持尽可能多地坚持教学，努力提高教学质量、作业管理质量和课后服务质量，让学生更好地重返校园。通过“吃得好”和“吃得好”，我们可以从源头上遏制对校外培训的需求。系统治理。“双减”要取得成效，不仅要注重作业和校外培训，还要安排加强校外服务，减轻考试压力，提高评价质量，营造良好环境。要系统地、全链地推广。综合治理。“双减”工作建立了专门的协调机制，加强部门统筹规划，形成合力，整合学校、社会、家庭等各方力量，共同努力。依法治国。据《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律精神，在法律框架内制定政策，确保有法律可以遵守和依法治理。

这些重大治理理念在《意见》中得到充分体现，为“双减”工作取得实效提供了有力保障。意见还设定了“双减”的总体目标:在校内，学校教育教学质量和服务水平将进一步提高，作业将更加科学合理，课后服务将基本满足学生的需求，学生学习更好，重返学校。在校外培训方面，要全面规范校外培训机构的培训行为，基本消除各类学科校外培训的混乱，逐步降低校外培训热度。

在工作进度方面，学生沉重的家庭作业负担、校外培训负担、家庭教育支出和家长相应的能源负担在1年内得到有效缓解，各类负担在3年内得到显著缓解。实际上，双减政策是为了减轻中小学生的家庭作业负担和校外培训负担，管理的五个方面包括*、睡眠、阅读、家庭作业和身体健康。

引言：对于很多的夫妻来说，或许有了家庭之后，最大的压力就是孩子的教育压力了，而且这个孩子的教育还非常的让人焦虑，那么针对孩子的教育问题，国家也推出了双减政策，那双减政策指的是什么？对普通人有什么影响呢？

一、什么是双减政策

所谓的双减是减负，减负就是减轻孩子和家长的负担。首先在学校方面会减轻义务教育阶段学生的作业负担，也就是说老师是不能留那么多的作业给孩子做的，如果说孩子做作业的时间太长，老师是不称职的。另外是减轻校外培训的负担，如果说出现了校外培训太多的话，那么家长就会争相的花自己的钱给孩子们报培训班。这样的话家长有压力，孩子也有压力，通过双减政策就可以再保证减轻孩子负担的同时，减轻家长的负担。

二、双减政策让普通人获得更公平的竞争

实际上对于普通人来说，受教育是能够获得知识的同时利用这个知识来提高自己的层次，从而更可能的实现积极的跃迁。但是普通人肯定是竞争不了那些本身资源就比较多的人的。如果说想要在这个社会中公平竞争的话，那么最好还是减少校外培训班，而双减政策就是能让更多的孩子进行公平竞争之前的知产阶级可以花大量的金钱给孩子们补习，让孩子们获得更高的教育资源，但是现在已经禁止了社会培训班，那么大家都在学校里面学习，从而实现更更公平的竞争。

三、双减政策减轻普通人的负担

由于教育方面所需要的投资减少了，那么普通家庭的收益就会更高一些，也能够提高普通家庭的家庭生活质量。而且一旦家庭的教育负担减少了之后，那么可能就会有更多的家庭选择生三胎。