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出国雅思培训语言 出国留学,有没有好的语言培训机构可以推荐下? - 百...

更新:2023年02月27日 17:35 雅思无忧

雅思考试主要是通过对考生听、说、读、写四个方面英语能力的考核,综合测评考生的英语沟通运用能力,实现“沟通为本”的考试理念。对于雅思考生来说,也有很多考试难点和政策盲区需要帮助解答。今天雅思无忧网小编准备了出国雅思培训语言 出国留学,有没有好的语言培训机构可以推荐下? - 百...,希望通过文章来解决雅思考生这方面的疑难问题,敬请关注。
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对出国(境)培训人员的外语水平有哪些要求

一、博士研究生、联合培养博士生、硕士研究生类别申请人,外语水平需符合国外留学单位的语言要求或达到以下条件之一:
1.外语专业本科(含)以上毕业(专业语种应与留学目的国使用语种一致)。
2.近十年内曾在同一语种国家留学一学年(8-12个月)或连续工作一年(含)以上。
3.参加“全国外语水平考试”(WSK)并达到合格标准。
4.曾在教育部指定出国留学培训部参加相关语种培训并获得结业证书(英语为高级班,其他语种为中级班)。
5.参加雅思(学术类)、托福、德、法、意、西、日、韩语水平考试,成绩达到以下标准:雅思6.5分,托福95分,德、法、意、西语达到欧洲统一语言参考框架(CECRL)的B2级,日语达到二级(N2),韩语达到TOPIK4级。 6.通过国外拟留学单位组织的面试、考试等方式达到其语言要求(应在外方邀请信中注明或单独出具证明)。
6.通过国外拟留学单位组织的面试、考试等方式达到其语言要求(应在外方邀请信中注明或单独出具证明)。
二、本科插班生类别申请人,外语水平需符合国外留学单位的语言要求或达到以下条件之一:
1.外语专业在读本科二年级(含)以上学生(专业语种应与留学目的国使用语种一致)。 2.曾在同一语种国家留学一学年(8-12个月)以上。
3.参加“全国外语水平考试”(WSK)并达到合格标准。
4.曾在教育部指定出国留学培训部参加相关语种培训并获得结业证书(英语为高级班,其他语种为中级班)。
5.参加雅思(学术类)、托福、德、法、意、西、日、韩语水平考试,成绩达到以下标准:雅思6.5分,托福95分,德、法、意、西语达到欧洲统一语言参考框架(CECRL)的B2级,日语达到二级(N2),韩语达到TOPIK4级
6.通过国外拟留学单位组织的面试、考试等方式达到其语言要求(应在外方邀请信中注明或单独出具证明)。

有雅思成绩的话去美国读书还需要读语言吗?

雅思成绩的话去美国读书是否还要读语言要看选择的学校,有些学校单单要求雅思成就过关即可,有些则需要托福或者读语言要求。
另附:考好雅思方法推荐
1,阅读(A类)总的来说,阅读的第一大障碍是词汇量有限,因此增加词汇量是不容置疑的。短期内应该多背动词和形容词,采取反复记忆法,每个词要在一天的不同时间至少看5遍。阅读的第二大障碍是速度太慢,很多考生觉得时间太紧,险些读不完。
这就要求考生在两个月内保证每天一定的阅读量和阅读速度练习,反复阅读一段文章,直到能在规定的时间内较好地完成所有题目。
雅思阅读的难点是题型独特,做惯了四选一标准化考试的考生难免晕菜,这也属于缺乏作战经验。雅思阅读无论A类还是G类,难点在于Not Given题、搭配题、概括中心思想题和完形填空。只有通过大量练习、熟悉题型,小心翼翼,才能保证好成绩。
2,写作(A 类),雅思A类写作分两项,第一项是图表题,第二项是议论文。图表题看似复杂,实际上不难取得好成绩,因为它所考核的不是华丽的词藻和优美的描写,而是科学地将一个图表所展示的数据或百分比转换成文字描述,无需加入任何主观色彩。
考生需要针对不同的图表,如饼型图,折线图,柱状图和表格一一进行准备,同时要掌握图表常用语言,如上升、下降和保持平稳等。G类写作也分为两项,第一项是写信,第二项也是议论文。这里要特别说明的是,写信看似简单,实际却有很大的学问。考生必须准备十种信,掌握每种信的开头、结构、语气、礼貌语等等。另外,任务的完成情况是考核的重要内容,即题目所规定必须在信中交代的内容。
A类和G类的议论文十分相似,只是A类题目趋于抽象,如幸福为什么很难定义; G类题目更为具体,如父母双方是否应该有一方留在家里,这样有利于孩子的成长。议论文共5种题型,同意或反对,二选一命题,问题+原因+解决方案,优点与缺点及折衷讨论题。准备写作最有效的方法是照猫画虎。
考生要了解每种题型的结构和写法,做到观点明确,例子贴切。自己动手写是至关重要的,每种题型至少要写一篇,然后反复修改,直到达到6分的标准。
3,口语(A类和G类相同)大体上看,雅思口语的考核标准是Fluency (流利程度)、Vocabulary (词汇)、 Grammar (语法)和Pronunciation (发音)。考试分三个阶段进行,第一阶段是Small Talk,即闲聊,第二阶段是根据给定题目作1-2分钟的个人Presentation,第三阶段是Two-way communication, 即考官根据第二阶段的内容与考生进行对话,考官的问题会涉及一些抽象和有深度的话题,比如教育、交通、环保等等。
雅思口语考试的题目具有高度重复性,也就是每一道题考生都可以事先精心准备。需要强调的是,如果考生没有事先认真准备,只想通过临场发挥取得好成绩,除非考生的语言能力很强,否则一定会败下阵来。
考生应该针对每一阶段,每一类话题,每一道具体题目系统地进行准备。无论是借鉴范文还是请教他人,最终谈话的内容必须变成发自内心的真情实感。雅思口语考试前后不过12分钟,如果每天考生能花1个小时将这12分钟的考试内容反复练习,那么两个月下来,效果一定非常显着。
4,雅思听力的难点可以概括为两方面:
一是口音,二是拼写。攻克这两个难点,雅思听力这一仗已经打赢了一半。
雅思采用的录音材料以British English为主,其次是澳音,美国和加拿大英语只占30%,偶尔还掺杂印度、中东、欧洲和亚洲口音。对许多考生来说,雅思听起来很别扭。很多词非但读音不顺耳,长相也很怪异,比如美国人称电梯为"Elevator," 而英国人却说"Lift。" 有些词倒是似曾相识,意义却大相径庭,比如Surgery 一词,在北美谁都知道是外科手术,在英国却是Doctor's Office。准备雅思考试,必须先了解英美差异,从读音到拼写到词义,之后尽快熟悉和适应英音澳音。平时多收看英国口音的电视节目,解决了音的问题,同时要解决写。

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出国留学的话一般大家都会选择国内的留学咨询机构天道教育,选择中介就是一个错误的选择,所以相比还是选择天道咨询比较不错哦!
下面天道老师为您讲解留学注意事项:
1.出国后的心态调整
几个机构的专家不约而同的把心态调整与心理准备放到了出国后第一个需要注意的事项上。学生一定要明确自己的位置,摆正自己的心态。自己过去不是享受的,而是学习锻炼的;国外不是什么都好的,国内不是什么都差的;做好落差感的心理准备。这种心态的调整是非常有必要的,过去有很多例子说明了孩子心态调整的重要性。有这样一位同学,在出国之前对国外的生活和学习抱有非常高的期望,结果过去之后产生了很大的心理落差,短时间内就不断地要求调换专业和学校,甚至要求回国放弃留学。经过一段时间的心理辅导和调整,该同学最终调整了过来,最后也取得了不错的成绩。
孩子在国内习惯了被动式的学习,家长保姆式的生活照顾,突然置身于一个完全陌生的环境,变得事事都要自己拿主意事事都要自己去决断,以前由父母安排的紧紧的时间都由自己来安排了,本来父母每个月掌握的有数的零用钱没有了,反而是大把大把的钱可以自己随便支配。这种环境的变化必然会导致心理上的巨大变化,家长在孩子出国之前一定要给孩子打好预防针,防止孩子出去之后因为这种突然的“自由”而不能管控自己,出现金钱和安全上的问题。
2.学习方法的调整与适应
孩子在国内习惯了以应试教育为主的教育模式,而国外是与国内截然不同的开放教育模式。孩子出国之后面对这种教育模式的变化,短时间内会出现明显的不适应,需要一段时间来接受、适应和磨合。如果家长在孩子出国前就这方面多做一些准备工作,比如多了解一下外国的教育模式与中国应试教育的差异,多给孩子讲解一下如何去应对这种开放式的教育,让孩子在心理和实践上都有一个准备过程,那么,这个磨合期就会大大缩短,有利于孩子快速的进入学习状态。
国外教育与国内教育最大的差别就是改变了国内教育填鸭式的教学方式,学生成绩的评定不再是以考试成绩为主,而是综合性的考评。这里尤其要注意几点:一是课堂表现的重要性,在国外一个学生成绩的评定考试成绩可能只占百分之三十到百分之四十,学生的课堂表现和考勤率成为重要的考评要素。这就要求学生不能像国内一样随意的旷课,或在课堂上一味的听老师听讲和记笔记。二是学生要学会问问题,不懂就要问,当时有问题当时就沟通。第三一定要注意预习的重要性。孩子过去之后语言是个很大的难关,特别是在听老师讲课的过程中,老师的语速和课程的专业性会造成很大的理解障碍,毕竟不是母语国家,所以一定要做好预习工作,把课程提前都预习到,这样才不会产生课堂上不知道老师讲到哪的情况。
3.加强自主学习能力
在国外留学,对孩子的自主学习能力提出了相当高的要求。国外的孩子从小在这种开放式的教育背景下成长,已经习惯了自主的研究式的学习方式,但是国内的孩子仍然习惯于授课式的学习。国内的孩子们习惯了听讲、记笔记、做作业以及频繁的考试,在这种约束之下,成绩出来了,学习的自觉性和主动性却降低了。孩子到了国外开放式的教育环境,没有了这么多的约束,他的自觉性和主动性就显得尤为重要。学习是一件苦差事,特别是在国外那个陌生的环境,面对着那么多形形*的诱惑,能够*住诱惑自主的去学习是非常重要的。这对我们的家长也提出了两个要求:一是在选择专业的时候一定要问清楚孩子的意愿,选择孩子喜欢的专业,这样孩子在学习中才能保持持久的热情;二是有意识的锻炼孩子的自主学习能力。
4.善于制定学习计划,并严格的遵守
善于制定学习计划,并且严格的去遵守自己制定的计划,这是学习能力的一种体现。学习计划既要有宏观的,也要有细化的。宏观的学习计划要把握住自己留学之后的大方向;细分的学习计划则要根据自己的目标和学校的要求,把学习的内容落实到每一个学期,每一个课程的安排。计划的制定要符合自己的实际情况,可以请相关的老师帮助自己一起制定这个计划。计划制定以后,自己一定要严格的执行,不能三天打鱼两天晒网,不然计划的制定就没有任何意义了。
5.学会沟通,乐于沟通
学会沟通,乐于沟通是孩子出去之后面对的第一大难关。因为陌生的环境,陌生的人群,远离了亲人,孩子们过去之后第一感受到的就是寂寞。学会沟通这个时侯就显得特别重要。学会沟通的第一步就是敢于张嘴说话,国外的文化环境还是很喜欢那种敢于沟通,有问题直接交流解决的孩子的;学会沟通的第二步就是学会理解,理解对方的文化习俗,理解对方的喜好与习惯,让自己的沟通变得有效和令人愉悦才是最终的目的。
大部分孩子出国之后都会选择短期的寄宿家庭,希望更快的融入异国社会。就是在这短暂的寄宿家庭生活期内,因为沟通的障碍与不及时,曾经出现了许多问题。有这样一个案例,有一个小姑娘出国之后选择了一个寄宿家庭,这个家庭的女主人是个单身而且正在减肥,所以家里面没有准备很多吃的,冰箱里面也是空空如也,这个小姑娘每天都处在一种吃不饱的状态,但是又不敢和女主人进行交流,只能打*给爸妈哭诉。孩子出国了,独立解决问题的能力是必须要具备的。当然,养成一个好的习惯做一个受人欢迎的人也是必须的。再次,提醒家长们一定要帮助孩子养成良好的生活习惯,比如及时打扫房间卫生,不浪费水电煤气,维护公用场合卫生等等。养成一个好的习惯,入乡随俗及时的去适应新的环境对孩子的沟通能力和快速的成长是非常有帮助的。
6.安全问题
孩子出国后的安全问题一直是家长重点关注的问题之一。应该讲,大多数情况下留学生所处的国家和地区都是安全的。但是安全问题也应被家长和孩子们常挂心头,不能松懈。在此专家建议家长和孩子们出国之前要多了解一下所去国家的法律法规和风土人情;摸清楚住宿地附近的治安情况;不要去一些不良场所如赌场等;不要晚归,谨慎交友。同时一定别忘记购*保险。
7.协助孩子做好理财规划
现在的孩子大多没有精打细算的理财意识,在没人监管的情况下,大手大脚花钱的现象更容易出现。家长要帮助孩子做好理财规划,一方面帮助孩子制定消费计划;另一方面多查账户,及时了解孩子的资金状况。
消费计划除了固定的学费和住宿费用,还应该把其他的一些细化的消费明确一下,比如餐费,购*生活必需品的费用,学习费用,娱乐费用,交友费用等。细分之后可以根据当地的消费水平给孩子制定一个消费计划,毕竟家长的钱来之不易,在保证孩子的生活和学习水准的前提下,控制孩子合理的消费也能够为家长减轻一部分负担,同时还可以锻炼孩子的独立生活能力。对孩子的资金状况及时的了解也是非常有必要的。在出国之时,可以给孩子准备一张信用卡以备不时之需,但过去后平常的花费最好让孩子用现金,包括出去的时候也最好给孩子带上足够的现金。因为孩子在消费的时候,如果是刷卡,他对自己的消费状况没有一个很明晰的概念,对于卡里钱剩多少也没有一个形象的概念,用现金消费则可以很好的避免这一点。同时,信用卡最好办一张与父母的工资卡相关联的,这样父母可以及时的知道孩子的资金状况,有什么应急的费用也可以及时的给孩子必要的支援。
8.重视临行前的行程指导
很多家长都以为出国留学签证是最难的一关,办完签证就万事大吉高枕无忧了。其实这是一个误区,出国留学各方面的准备工作都非常的重要,孩子办好了签证只是万里长征走完了第一步。一般家长所选择的中介服务机构在孩子临行前都会有一个详细的行程指导和培训,很多家长对这个行程指导都不是很重视,甚至很多人都只让孩子过去听一下就算了。其实这个行程指导家长是应该很好的听一下的,这对把孩子出国前的准备工作做足做细很有帮助,可以提前让家长对孩子出国后的一些状况有个大体的了解,根据行程指导所做的准备也会更有针对性一些,可以有效的避免很多不该发生的问题发生。

过雅思出国能和外国人正常交流么?

首先,个人建议,上美国还是靠托福比较好,因为托福是美国的考试,雅思是英国的考试。很多学校还是比较喜欢托福成绩。
至于,正常交流,要看你指到什么程度了。
比如,只是像去超市*东西那样的简单日常对话,只要你有些英语底子,就可以了,因为你就算不怎么会讲,别人也大概可以猜到你要讲什么,你听不懂的时候,也大部分可以猜出来别人要干什么。即使不行,很快就学会了,因为都是简单的你会的单词,只是你不知道要那样说罢了,你听过一次,下次就会讲了。
如果是上课的话,托福80分就基本不用去语言学校,大概适应2,3个月就可以全部听懂,但是要很久你才会讲流利的英文,不知道这达不达到你说的交流标准。
即使考试考了满分,也未必所有的东西都会讲。但是,肯定得是,语言成绩高的话一定适应的快,也许110分的人只需要半个月就适应和学会了讲流利的英文,可是80分的人要花上几个月的时间才可以讲英文。而且其实,个人认为有些是逻辑问题,考试成绩也不是完全的衡量可以交流的标准。有时候语言没有问题,可是如果描述什么东西的时候,就会发现东西方逻辑的差异,最后导致交流上有障碍。所以,不要执着于考多少分才可以正常交流,语言是个慢慢学习的过程,学习语言也当然要学习这个语言国家的文化和思维方式,最好的学习办法还是处在语言环境当中。
但是,个人建议,虽然不用学到流利的英文才出国,还是要尽量把英文的根基打的扎实,这样来了美国进步也快。否则,美国的课业非常多,很难在兼顾为语言打基础。

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