成都0基础雅思培训 PQP是品质管理的什么意思

是APQP吧？
APQP=Advanced Product Quality Planning 中文意思是:产品质量先期策划（或者产品质量先期策划和控制计划）是QS9000/TS16949质量管理体系的一部分。 定义及其他知识点： 产品质量策划是一种结构化的方法，用来确定和制定确保某产品使顾客满意所需的步骤。 产品质量策划的目标是促进与所涉及每一个人的联系，以确保所要求的步骤按时完成。 有效的产品质量策划依赖于高层管理者对努力达到使顾客满意这一宗旨的承诺。
[编辑本段]理解要点
・ 结构化、系统化的方法； ・ 确保使产品满足顾客的需要和期望； ・ 团队的努力，（横向职能小组是重要方法）； ・ 从产品的概念设计、设计开发、过程开发、试生产到生产，以及全过程中的信息反馈、纠正措施和持续改进活动； ・ 不断采取防错措施降低产品风险（见“8.APQP与防错”）； ・ 持续改进； ・ 制定必要的程序、标准和控制方法； ・ 控制计划是重要的输出； ・ 制定、实施时间表。
[编辑本段]APQP的益处
―引导资源，使顾客满意； ―促进对所有更改的早期识别； ―避免晚期更改； ―以最低的成本、及时提供优质产品。
[编辑本段]APQP的基础
1 组织小组
・横向职能小组是APQP实施的组织； ・小组需授权（确定职责）； ・小组成员可包括：技术、*、材料控制、采购、质量、*、现场服务、供方、顾客的代表。
2 确定范围
具体内容包括： ・确定小组负责人； ・确定各成员职责； ・确定内、外部顾客； ・确定顾客要求； ・理解顾客要求和期望； ・评定所提出的设计、性能要求和*过程的可行性； ・确定成本、进度和限制条件； ・确定需要的来自顾客的帮助； ・确定文件化过程和形式。
3 小组间的联系
・ 顾客、内部、组织及小组内的子组之间； ・ 联系方式可以是举行定期会议，联系的程度根据需要。
4 培训
・APQP成功取决于有效的培训计划； ・培训的内容：了解顾客的需要、全部满足顾客需要和期望的开发技能，例如：顾客的要求和期望、Working as a team 、开发技术、APQP、FMEA、PPAP等。
5 顾客和组织参与
・ 主要顾客可以和一个组织开始质量策划过程； ・组织有义务建立横向职能小组管理APQP； ・组织必须同样要求其供方。
6 同步工程
・同步工程：横向职能小组同步进行产品开发和过程开发，以保证可*性、装配性并缩短开发同期，降低开发成本； 理解要点 ・ 同步技术是横向职能小组为一共同目标努力的过程； ・ 取代以往逐级转递的方法； ・ 目的是尽早使高质量产品实现生产； ・ 小组保证其他领域/小组的计划和活动支持共同的目标； ・ 同步工程的支持性技术举例； ―网络技术和数据交换等相关技术； ―DFX技术； ―QFD； ―此外，同步工程还大量用到田口方法、FMEA和SPC等技术。
7 控制计划
控制计划―控制零件和过程的系统的书面描述。每个控制计划包括三个阶段； ・样件――对发生在样件*过程中的尺寸测量、材料与性能试验的描述； ・试生产――对发生在样件之后，全面生产之前的*过程中的尺寸测量、材料和性能试验的描述； ・生产――对发生在批量生产过程中的产品/过程特性、过程控制、试验和测量系统的综合描述。
8 问题的解决
・APQP的过程是解决问题的过程； ・解决问题可用职责―时间矩阵表形成文件； ・遇到困难情况下，推荐使用论证的问题―解决方法； ・可使用附录B中的分析技术。
9 产品质量先期策划的时间计划
・APQP小组在完成组织活后的第一件工作―制定时间计划； ・考虑时间计划的因素―产品类型、复杂性和顾客的期望； ・小组成员应取得一致意见； ・时间计划图表应列出―任务、职责分配及其它有关事项（参照附录B关键路径法）： ・供策划小组跟踪进度和设定会议日期的统一格式； ・每项任务应有起始日期、预计完成时间，并记录实际情况； ・把焦点集中于确认要求特殊注意的项目，通过有效的状况报告活动支持对进度的监控。
10 与时间计划图表有关的计划
・项目的成功依赖于――以及时和价有所值方式； ・APQP时间表和PDCA循环要求APQP小组竭尽全力于预防缺陷。APQP的过程是采取防错措施，不断降低产品风险的过程； ・缺陷预防――由产品设计和*技术的同步工程推进； ・策划小组应准备修改产品策划计划以满足顾客期望； ・策划小组的责任――确保进度满足或提前于顾客的进度计划。
[编辑本段]APQP进度图
・五个过程； ・五个里程碑； ・前一个过程的输出是后一个过程的输入； ・各个过程在时间上重叠，体现同步工程； ・“反馈、评定和纠正措施”过程贯穿始终； ・一个策划循环的结束，另一个策划循环的开始； 时间进度表的一种常见形式――甘特图 甘特图举例 任务 时间进度 1月 2月 3月 4月5月 6月 7月 8月9月 10月 11月12月 计划与定义 产品设计与开发 过程设计与开发 产品与过程确认 反馈、评定和纠正措施 ・关键路径法：在甘特图上以粗线表示需要最长时间完成的任务；同时以细线表示需并进行的任务子项，以提供以下重要的信息： ――各项任务之间的关系 ――明确责任 ――对问题及早预测 ――资源分配 产品质量策划循环 ・是著名的戴明PDCA质量循环概念在产品质量策划中的应用； ・持续改进是APQP循环的要点； ・APQP是QS―9000系统中不可或缺的重要子系统； ・APQP子系统中还包含其它许多系统，如FMEA，控制计划。
[编辑本段]APQP的五个过程
1 计划和定义 本过程的任务： ・如何确定顾客的需要和期望，以计划和定义质量大纲； ・做一切工作必须把顾客牢记心上； ・确认顾客的需要和期望已经十分清楚。 2 产品的设计与开发 本过程的任务和要点： ・讨论将设计特征发展到最终形式的质量策划过程诸要素； ・小组应考虑所有的设计要素，即使设计是顾客所有或双方共有； ・步骤中包括样件*以验证产品或服务满足“服务的呼声”的任务； ・一个可行的设计应能满足生产量和工期要求，也要考虑质量、可靠性、投资成本、重量、单件成本和时间目标； ・尽管可行性研究和控制计划主要基于工程图纸和规范要求，但是本章所述的分析工具也能猎取有价值的信息以进一步确定和优先考虑可能需要特殊的产品和过程控制的特性； ・保证对技术要求和有关技术资料的全面、严格的评审； ・进行初始可行性分析，以评审*过程可能发生的潜在问题。 3 过程设计和开发 本过程的任务和要点： ―保证开发一个有效的*系统，保证满足顾客的需要、要求和期望； ―讨论为获得优质产品而建立的*系统的主要特点及与其有关的控制计划。 4 产品和过程的确认 本过程的任务和要点： ―讨论通过试生产运行评价对*过程进行验证的主要要点。 ―应验证是否遵循控制计划和过程流程图，产品是否满足顾客的要求。 并应注意正式生产前有关问题的研究和解决。 5 反馈、评定和纠正措施 本过程的任务与要点： ―质量策划不因过程确认就绪而停止，在*阶段，所有变差的特殊原因和普通原因都会表现出来，我们可以对输出进行评价，也是对质量策划工作有效性进行评价的时候。 ―在此阶段，生产控制计划是用来评价产品和服务的基础。 ―应对计量型和计数型数据进行评估。采取SPC手册中所描述的适当的措施。
[编辑本段]APQP先期产品质量策划
1、 APQP新旧版本的区别 Ÿ结合客户强调之流程方法 Ÿ更新术语和概念 2、 产品质量先期策划（APQP）概述 ŸAPQP的定义和目的 ŸAPQP的十大基本原则 ŸAPQP和其他核心工具的关系 3、 产品的设计和开发 ŸDFMEA定义 Ÿ设计验证计划与报告 Ÿ产品和过程特殊特性研究 4、 过程的设计和开发 Ÿ过程开发与过程流程图 ŸPFMEA 定义 Ÿ控制计划和包装规范 5、 产品和过程的确认 Ÿ测量系统分析 Ÿ初始过程能力研究 Ÿ生产件批准 Ÿ质量策划认定 6、APQP五个阶段的输入和输出 Ÿ计划和确定项目 Ÿ产品设计和开发验证 Ÿ过程设计和开发验证 Ÿ产品和过程确认 Ÿ反馈、评定和纠正措施 7、APQP实用技巧 ŸAPQP检查清单的使用 ŸAPQP审核中的常见问题 8、控制计划方法论（CP） Ÿ控制计划的三个阶段 Ÿ控制计划的制定依据 Ÿ控制计划栏目描述及填写要求 Ÿ变差及其控制方法 Ÿ控制计划的输入文件 Ÿ控制计划编制技巧 Ÿ控制计划的练习

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关于德国留学的内容介绍

德国是世界上最受留学生欢迎的国家之一。目前大约有250万大学生在德国的390多所高校就读。2x13/2x14冬季学期，在德国高校注册的外国留学生人数首次超过30万，所占比例为全德国高校学生总数的12%。德国是仅次于美国和英国的世界第三大留学目的地国家。

德意志学术交流中心(DAAD)是全球范围内规模最大的，资助学生、学者的国际学术交流的学术机构。DAAD的工作包括支持德国高等院校的国际化进程。自1925年成立以来，DAAD以颁发奖学金的形式共资助了150多万名国内外学者。2x12年，DAAD在世界范围内通过多于250个奖学金项目共资助了约75000名德国人和外国人。资助项目包括：青年学生的交换、攻读博士学位、实习、客座教授，以及考察和创建国外高校。

德意志学术交流中心同时又是一个由239个高校会员和122个大学生团体会员组成的独立协会，由多个德国联邦部委提供经费来源，其中主要的资助来自德国外交部、欧盟以及企业、组织机构和外国*。

那么，德国的高等教育有哪些优势和亮点?为什么说留学德国是一个明智的选择?中国学生又该如何申请德国大学?――本期《出国》杂志深度对话DAAD，为您详解德国留学。

《出国》：近年来，有越来越多的中国学生选择德国作为留学国，德国高等教育究竟有哪些优势和亮点?为什么说留学德国是一个明智的选择?

DAAD：事实上，申请留学德国的理由很多，这里列举七大最具说服力的理由：

举世闻名的超高学术水平、高含金量的文凭和国际承认的教育体系;不同类型的高等教育机构和多种多样的课程可供选择;国家强劲的经济实力为德国教育体系提供后盾支持;活跃的国际化氛围、一流的留学生服务体系、不收学费或仅收低廉的学费、与欧洲其他国家相比物价水平适中;完成学业后有机会留在德国工作，可以申请为期18个月的工作签证;通过学习一门新语言领略一种传统文化;持德国签证可以到欧洲大部分国家旅游。

多年以来，来自中国的留学生团体一直是德国高校中最大的外国学生团体。目前，有超过27000名中国学生在德国高校注册，且此数据一直呈现上升趋势。中国留学生团体的毕业率也高于全德高校学生毕业率的平均水平。日益增长的在德中国留学生数量也得益于德中两国高校间的1000多个交流合作项目。

《出国》：德国有着优越的学习和生活条件，其自由的学术氛围给予学生充分的学习空间，那么中国学生应该如何申请德国大学?

DAAD：首先，大家要明确申请者具备怎样的德国大学入学和申请资格，这里分为大学生申请者和高中生申请者两种情况。

第一种情况，作为中国大学生申请德国大学的具体入学资格如下：

(一)小学至高中学习十二年，并通过高考的中国申请人有如下进入德国大学学习的机会：

德国大学直接入学资格：重点大学(国家211工程院校)四年制本科或五年制本科，至少修满一个学期;国家承认的普通大学四年制本科或五年制本科，至少修满三个学期。完成预科课程并通过预科的结业考试，即“大学入学资格鉴定考试”(Feststellungsprüfung)取得德国大学入学资格：国家承认的普通大学四年制本科或五年制本科，修满一个或两个学期;三年制高等专科学校(即“大专”)毕业后。

(二)小学至高中学习十一年，并通过高考的中国申请人有如下进入德国大学学习的机会：

德国大学直接入学资格：重点大学(国家211工程院校)四年制本科或五年制本科，至少修满三个学期;国家承认的普通大学四年制本科或五年制本科，至少修满五个学期。完成一年的预科课程并通过预科的结业考试，即“大学入学资格鉴定考试”(Feststellungsprüfung)取得德国大学入学资格：重点大学(国家211工程院校)四年制本科或五年制本科，未修满三个学期;国家承认的普通大学四年制本科或五年制本科，未修满五个学期。

所有满足学历要求者通常都要通过德国驻华使馆文化处留德人员审核部(APS)的审核才可以向德国大学递交申请。

具备了德国大学入学资格之后，首先应确定自己的专业。为此，事先获得详尽而可靠的信息是绝对必要的。申请者可通过网页www.study-in.de了解高校及专业情况，具体要做的'是：翻译公证学历材料并申请审核。此项工作至少半年，推荐提前一年来进行，以便有充分的时间做必要的准备。

关于语言，在申请大学时，如果计划申请德语授课的课程，那么需要提交至少德福16分(4TDN4)或者DSH-2级考试水平证书，用于申请直接入学;如果不能提交以上证书，那么可以申请大学开设的与学业相衔接的语言班(DSH考试预备班)，此时通常需要提交至少800学时的德语学时证明，之后再完成半年的德语学习以及通过该校的DSH考试之后可以直接入学。申请德语授课的课程时，通常无需提交英语成绩证明，具体的申请材料以各所德国高校官网上的具体要求为准。

如果计划申请国际课程，那么需要提交托福或雅思成绩证书。国际课程通常分为纯英语授课课程和英德双语授课课程。如果计划申请纯英语授课的国际课程，那么需要提交托福(至少90分)或雅思(至少6.5分)成绩证书;而申请英德双语授课课程在除了需要提交托福或雅思成绩之外，还必须提交2x0-400的德语学时证明。其课程在第一年用英语授课，同时要求学生学习德语知识，而在第二年将开设德语授课的课程。德国大学开设的所有国际课程的具体申请材料、申请截止日期、语言要求和学费等信息可参阅网站www.daad.de/idp，其教学质量和文凭的含金量与德文授课的课程相同。

第二种情况，作为中国高中生申请德国大学的具体入学资格如下：

目前，来自中国共47所的DSD学校的中学毕业生也具备德国大学或者预科的申请资格，分为以下两种资格：(1)通过了DSD二级考试，以及高考成绩达到211工程院校分数线的DSD学校毕业生具备申请德国大学的资格;(2)通过了DSD一级考试，以及高考成绩达到211工程院校分数线的DSD学校毕业生可以申请德国预科。在2x13/2x14中德语言年项目框架内，未来开设德语课程的中国中学的数量将增至2x0所。

已经成功获得IB证书和A-LEVEL证书的国际学校的高中毕业生同样具备相应的德国高校入学和申请资格。有意者可通过DAAD入学条件数据库www.anabin.de输入已获得的不同国家的学历或证书来对具体信息进行查询。

《出国》：DAAD能够为中国留学生和家长提供哪些服务支持?DAAD在2x14年有哪些具体的规划与安排?

DAAD：我们的目标和任务包括了三大战略行动领域：(1)为顶尖人才提供奖学金――我们为优秀且具有责任意识的国内外学生和专家学者们提供奖学金资助;(2)世界开放性战略结构――我们将建立国际化水平、灵活并积极的高校制度，从而更好地提高学术与教学的质量;(3)科研合作专业知识――我们传输国际性教育文化和科学体系方面的专业知识，以便构建更成功的合作。

DAAD总部位于波恩，此外，在首都柏林还设有一处办公室，知名的柏林艺术家项目也归属该办公室负责。一个由遍布世界各地的15个办事处和55个信息中心组成的网络，与各洲最重要的伙伴国家保持联系，并在当地提供咨询服务。自1994年开始，DAAD在中国设立分支机构，其中包括驻京办事处以及分别在上海、广州和香港设立的信息中心。此外，DAAD还为中国高校派遣了29位讲师和教师。DAAD通过市场推广、出版物刊发、会展活动及学习深造等方式支持德国高校的国际化战略。

在对中国留学生和家长的服务支持方面，一方面，DAAD驻京办事处市场部主要通过(1)市场推广活动，如德国留学巡讲、德国留学文化日(2x13/2x14中德语言年项目框架内)、德国高校日、Open House;(2)出席会展活动，如中国境内规模最大的中国国际教育展CEE、云南国际教育博览会、中国国际教育巡回展CIEET等;(3)*留德咨询，分别包括办公室的面对面咨询和在线填表邮件咨询的方式;(4)出版权威留德手册，如《留学德国――DAAD答中国学生问》、《留学德国――您孩子的好选择》家长手册、《提供给中学生德语学习者的相关信息》等，近距离地为有意赴德留学的中国学生答疑解惑，提供第一手权威咨询。以上提及的活动形式和信息手册的信息更新详见网站http://www.daad.org.cn/zh/studium-in-deutschland，同时还可以关注DAAD驻京办官网和新浪微博账号(DAAD德意志学术交流中心)获取最新资讯。另一方面，DAAD驻京办事处作为DAAD奖学金项目申请的枢纽服务机构，每天都在承接从全国各地寄来的奖学金申请材料和*及邮件咨询，对此，有意了解驻京办DAAD奖学金项目的学生和学者请仔细阅读下列“针对中国学生学者奖学金项目一览表――DAAD驻京办事处”：

资助人群项目名称

资助中国人的奖学金项目资助期限申请条件博士生和博士后短期研究奖学金1-6个月国内院校博士在读生、博士后在读生中科院 - DAAD联合奖学金12-22个月，中科院资助第一年，DAAD资助第二年只限中科院系统内学生德国宇航中心 - DAAD 联合奖学金6-36个月航空、太空、交通和能源领域的硕士或博士毕业生中德(CSC-DAAD)博士后奖学金项目7-18个月985/211院校、中科院、社科院的博士毕业生硕士生艺术家奖学金10-24个月已拥有第一个学位的国内艺术专业类学生硕士短期奖学金1-3个月211院校的硕士二年级及以上硕士在读生本科、硕士毕业生进修课程奖学金12-36个月拥有国内本科、硕士学位且两年工作经验的学生专家、学者、高校教师研究访问 1-3个月国内高校教师、科研机构科研人员再度邀请项目1-3个月之前收到过DAAD资助的高校教师及科研机构科研人员中德学者交流项目1-3个月中国教育部选派王宽诚 - DAAD 奖学金3-12个月自然科学、数学、工程科学、农业和医学领域内的杰出中国学者德国宇航中心 - DAAD 联合奖学金1-3个月航空、太空、交通和能源领域的优秀学者中德合作科研项目(PPP)1-2年中德科研团队特殊项目面向中国高校德语教师的暑期班奖学金4周近期或从未去过德国的青年德语教师学生团体赴德短期学习或实习7-12天中国学生团体

附注：关于资助金额和申请时间的信息请详见网站http://www.daad.org.cn/zh/stipendienangebote-fur-chinesen

2x14年下半年，DAAD驻京办事处市场部将继续组织开展德国留学巡讲、德国高校日和Open House活动，出席将于2x14年10月25日-11月2日举办的中国国际教育展CEE北京站、成都站和上海站，并将携手40家德国高校和教育机构一同组团亮相展会。

《出国》：德国的“双元制教育”闻名世界，这一体系有哪些优势和特点?

DAAD：博洛尼亚协议制定后，德国高校进行了体制改革，大多数传统模式的学位体制被国际通行的学士(Bachelor)和硕士(Master)取代，德国高等教育的国际竞争力得到了极大的推动。

一个新兴的教育模式――双元制学业慢慢出现在人们的视野当中，如今在德国很受中学毕业生的欢迎。根据2x11年联邦职业教育研究所(BundesinstitutfürBeruf*ildung，BIBB)的数据显示，2x11年德国高校约有930个与企业培训相结合的双元制课程，这个数字比2x10年同期有了显著的增长(2x10年只有约153个双元制课程)。截止到2x11年底，共有61100多名学生在德国完成了双元制学业的教育。

双元制学业的兴起不仅仅是为了提高德国高等教育的国际竞争力、学生自身的独立性和国际性，更多的是为了让企业和学生达到双赢。这种教育模式设置的根本出发点就在于将高校的科研理论与企业的实践有机地结合，即一种“高校-企业-学生”的融合体，接受这种学制教育的前提条件是和企业签订一份培训合同。对于学生来说，这意味着一种别样形式的“奖学金”，即假期中在企业实习工作并得到劳动报酬;对于企业来说，他们可以尽早地了解自己的雇员，省去了很多繁杂的审核程序和时间;对于高校来说，他们可以保证每年稳定的生源和收入。

目前在德国可以提供这种双元制学业的高校大部分为应用科学大学，学习方向主要为经济学、计算机科学、工程学和社会工作。在学业结束之后，学生一般可以得到两份证书：大学的学士学位证书和企业的技师证。大多数双元制学业毕业生在毕业之后可以直接被企业录用。

《出国》：最后，对于有意留学德国的中国学生有哪些建议?

DAAD：DAAD驻京办事处市场部每天都会接到来自全国各地的学生和家长的咨询，基于多年的工作经验，DAAD在这里给您几条非常实用的建议。

第一，关于可以申请的专业和资格。获得了中国大学高校本科文凭的学生可以申请去德国高校攻读原专业或其相关专业的硕士学位，不能换专业申请，如果打算更换专业，须从本科读起。所以，如果毕业生申请德国大学的硕士阶段的专业与本科阶段不匹配，将导致申请失败而不被录取，因此提早确定自己可以申请的硕士阶段相关专业至关重要。相关专业是指与本科阶段的专业同属一个专业领域的专业。如果有的专业名称很含糊，或者名称和所学不符，请以成绩单或者专业的课程设置为准，按照课程的比重来判断本专业适合的德国大学专业。如遇到无法判断的情况，请直接将成绩单或者课程设置翻译发给德国大学，并询问能否就读某一专业。他们的联系方式可通过www.study-in.de获得，这是最为快捷和可靠的方式。

第二，根据现行的中国学生的德国大学入学和申请资格，DAAD建议的留学德国最为稳妥的途径是，高考后，考入中国211工程院校读满一个学期，或者普通高校读满三个学期，之后便具备德国大学入学资格。因为多年的经验告诉我们，其他方式和途径给许多学生带来了很多的麻烦和棘手的问题。由于自费留学德国的程序当中，申请者必须在申请大学时提交留德人员审核部APS证书(www.aps.org.cn)和外语语言水平证书(德福/DSH/托福/雅思)。所以，如果有留学德国的打算和申请德语授课的课程的想法，那么建议尽早报名正规的语言培训班系统地学习德语。

第三，德国大学注册学生可以在无工作许可的情况下打工，打工的天数目前为一年最多12x个全天，所以留德学生可以在假期或者周末去打工，赚取一定的零用钱，但最好在学业安排比较稳妥的情况下进行。另外，打工所赚金额并不能承担所有的日常开销，留学生应以学业为重，不要顾此失彼。

德国 (欧洲中部国家)

德意志联邦共和国(The Federal Republic of Germany)，简称德国，是位于中欧的联邦议会共和制国家，北邻丹麦，西部与荷兰、比利时、卢森堡和法国接壤，南邻瑞士和奥地利，东部与捷克和波兰接壤，该国由16个联邦州组成，首都为柏林，领土面积357167平方公里，以温带气候为主，人口约8110万人，是欧洲联盟中人口最多的国家 ，以德意志人为主体民族。

德国人的祖先为古代居住在中欧的日耳曼人。10世纪时日耳曼人建立神圣罗马帝国，后发生分裂。1871年普鲁士王国统一除奥地利帝国以外的日耳曼各邦建立德意志帝国，曾先后挑起两次世界大战并战败。1945年分裂为东西两部分。1990年10月3日，德意志*共和国正式加*邦德国，实现两德统一。目前，德国是欧洲第一大经济体，也是欧盟的创始会员国之一、还是北约、申根公约、八国集团、联合国等国际组织的重要成员国。

德国是一个高度发达的资本主义国家。欧洲四大经济体之一，其社会保障制度完善，国民具有极高的生活水平。德国在基础科学与应用研究方面十分发达，以理学、工程技术而闻名的科研机构和发达的职业教育支撑了德国的科学技术和经济发展。以汽车和精密机床为代表的高端*业，也是德国的重要象征。2x15年10月28日，德国成功获选第70届联合国大会人权理事会成员，任期自2x16年至2x18年。

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成都雅思培训《成都瑞美森英语》

1.师资力量

既然是要找培训机构学习，那最最重要的就是师资力量啦。如果一个老师自己都没有考过雅思，或者雅思没有上8分，怎么会有实力较好学生呢。

当然，不是说老师有多优秀、教学经验有多丰富或者名气有多大，就一定适合你。每个老师都有自己的授课风格，你要找到和你最合拍的那个，才是最优解。很多机构现在都是有老师的试听课或者公开课，大家可以自己去听听再做决定哦。

申友雅思团队所有老师的成绩基本都在8+，甚至还有不少满分的。除此之外，还有国外名校留学经验的，积累了丰富的一线教学经验的，学生出分案例不胜枚举。

2.课程设置

千人千面，每个人都有自己擅长的科目和薄弱项，报课要根据自己的实际情况选择最适合自己的课程。尤其要是要有针对性的提升薄弱科目。千篇一律的课程规划，实际效果也是非常有限的。

申友雅思目前针对不同基础，不同备考时间，不同目标的同学都有相应的课程，而且能满足大家随到随学的需求。小班课、*、面授课、封闭班等都有，为你提供最好的、最适合你的课程。