昆明哪里雅思培训好 昆明雅思培训机构排名

昆明英语培训机构排名前十：新东方学校、昆明顶点外国语培训学校、昆明斐奥教育、昆明劳森培训学校、昆明朗阁英语培训、昆明优比利教育培训学校、昆明橙子教育、昆明新航道外语培训学校、昆明美联英语、昆明美世留学。

TOP1新东方学校

集团由1993年成立的北京新东方发展壮大而来，打造了新东方学生成长中心、新东方国际教育、新东方大学生学习与发展中心、新东方在线、新东方前途出国、新东方国际游学、新东方满天星、新东方大愚文化、新东方国际双语学校等诸多知名教育品牌。

TOP2昆明顶点外国语培训学校

TOP3昆明斐奥教育

“斐奥教育”由一群热爱教育，热爱语言的年轻老师创办。在这里，不管是创始人还是老师，都拥有多年教学经验，斐奥教育的创办宗旨：教书育人，教授专业的知识，同时教会学生做人的根本。

“斐奥教育”用专业的外语知识和多年累计的外语教学经验 ，为学员们在国内及出国留学升学备，为学员们在升学的道路上保驾护航。

TOP4昆明劳森培训学校

TOP5昆明朗阁英语培训

TOP6昆明优比利教育培训学校

TOP7昆明橙子教育

橙子教育成立于2021年，是一所专注于青少年及成人大学生的出国考试及英语能力提升的培训学校，课程包雅思、托福等。教学团队平均7年以上的教学经验，具备优秀的教学水平，培养了大批优秀学员前往世界各地。

TOP8昆明新航道外语培训学校

TOP9昆明美联英语

TOP10昆明美世留学

佩文教育好。

昆明市五华区佩文教育培训学校致力于日语、法语、韩语、德语、泰语、西班牙语、越南语、老挝语、缅甸语、意大利语、俄语、*语等小语种语言培训、英语、成人英语、零基础英语、英语口语、雅思、四六八级英语、公共英语、考研英语、口译翻译、企业英语各级别等级考试考前培训和出国留学服务等工作，是教育部审核通过具有正规办学许可证的培训学校。

雄厚的师资力量

“昆明市五华区佩文教育培训学校”精心挑选有丰富教学经验的各语种老师授课。各语种老师都有3年以上的留学经验，4年以上的授课经验，幽默风趣的教学风格使课堂的学习气氛浓厚而不沉闷，更有效的引导学员全心地投入到学习环境中。

佩文教育可以。

昆明市五华区佩文教育培训学校致力于日语、法语、韩语、德语、泰语、西班牙语、越南语、老挝语、缅甸语、意大利语、俄语、*语等小语种语言培训、英语、成人英语、零基础英语、英语口语、雅思、四六八级英语。

公共英语、考研英语、口译翻译、企业英语各级别等级考试考前培训和出国留学服务等工作，是教育部审核通过具有正规办学许可证的培训学校。

多元的课程内容

在秉承了传统国内教学形式下，采用多元化的课程内容，让学生通过语言在不同形式的呈现下，掌握一切必要了解的语言知识，使得听、说、读、写等多种能力全面提高。

同时有针对性地增加一些语言文化课程，帮助学员吸收得更全面更深入。“昆明市五华区佩文教育培训学校”还定期举行沙龙及课外活动，让学员可以与外教老师更多地交流学习心得和留学经验。

哪里有雅思培训呀？新思考教育学校隶属北京新思考教育集团，作为全国成立较早的领先教育集团，一直致力于为中小学生提供更优质的教育资源，集团于2021年在提供网络教育资源同时开始进入线下教育培训，目前分校足迹已遍布北京、上海、厦门、石家庄、哈尔滨、成都、重庆、昆明等10个省市。拥有全职教师近千人，已帮助数万学生完成升学目标。
云南新思考教育学校成立于2021年，经过近2年的发展目前拥有小西门校区、霖雨桥校区、嵩明校区、文山校区、经开校区、腾冲校区等6个校区，培养学生数千人，在各类考试中，学员表现优异，考取理想学校。云南新思考致力于成为云南家长满意教育机构。

【企业文化】
云南新思考教育学校，坚持“课外辅导 重新思考”努力为家长和学生提供前所未有、超出预期的服务理念，以“给孩子受益终生的教育”为使命，以“培养习惯，学会思考，启智导行，塑造品格”为教育理念，以素质教育为导向，不止关注提升学生成绩，更注重学生“成人”教育，即培育良好的性格品质、开发智力潜能、增强心理适应能力、激发内在动力、维护心理健康，让学生受益终生。

【办学优势】
完善的服务体系
新思考教师除完成“传道、授业、解惑”的教学要求外，紧扣素质教育导向，形成了全测评、全了解、全教案、全监控的“四全”服务体系，完成学生“成人、成材”教育。

【师资力量雄厚】
教师均经由总部统一培训，以西南教育发达省份选派教师为骨干教师，西南区所有教师统一用人标准，*学教研，统一课堂标准，*学成果检验，*学系统管理，并积极与重点中小学教师合作确保教学质量。

【基础教育课程完备】
为满足学生多元的教育需求，针对中小学全科开展课程，授课形式包括小班、大班、精品班、1对1、一对N、网校等，旗下拥有魔豆思维课堂，新思考辅导、新思考教育网等子品牌。

【教育特色鲜明】
以“重新思考”为教育特色，引进新加坡高效课堂管理标准，将学生被动学习引导为主动学习，教师在课堂上引导学生提问，引导学生学会思考、科学思考、积极思考。采用“情景记录”方式切实监控教学的每个环节。