雅思听力中的多选题

雅思考试主要是通过对考生听、说、读、写四个方面英语能力的考核，综合测评考生的英语沟通运用能力，实现“沟通为本”的考试理念。对于雅思考生来说，也有很多考试难点和政策盲区需要帮助解答。今天雅思无忧网小编准备了雅思听力中的多选题，希望通过文章来解决雅思考生这方面的疑难问题，敬请关注。

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和单选题一样，多选题也是考试中最传统的题型之一。比起单选题，多选题需要在审题时处理更多的选项信息，所以对考生的看题分析速度要求比较高；选项几乎在原文中都会出现，所以在做题时更需要集中精神进行分析和判断，区分干扰信息，找出多个正确答案。一般来说多选题为五选二，六选二，六选三，七选二或者七选三。

在审题的过程中，当然还是要对题干和选项进行全面的分析。和单选题相同，题干主要起到一个定位的作用，告诉考生文章的发展方向，提示考题答案的出现。看题时首先需弄清楚题目问的是什么，当然多选题必然问的是有多种选择可能的地方，常见的有：

Include/not include

    Dos/don’ts

    Advantages/ disadvantages

    Types/skills/topics/problems/reasons/results/requirements

除此之外，题干中的其他成分还能提示考生如何来区分正确答案，特别是题干中的时间状语或者地点状语。

例1：

Cambridge 5 Test 1 Section 3 Question 24 and 25

What two types of coursework are required each month on the part-time course?

A. a case study

B. an essay

C. a survey

D.a short report

E. a study diary

解析：题干要求选择两种类型的作业，时间状语each month题目中已由斜体字标出，必定是重要信息，限定了选择的方向，也提示考生选项的干扰可能会在时间上做文章。五个选项各不相同，选项之间没有干扰，因此要根据题干要求对每个选项进行判断。原文中前四个选项都有提到，根据题干中提示的干扰方向，A选项为学期结束要求完成的作业，并且可能包含了C选项中的survey。B选项直接以each month作时间状语，而D选项以 every four weeks为时间状语，作了一个同义转换，和each month是一样的。因此答案为BD。

当然，对选项的分析也同样重要。在前两个section中出现的多选题一般选项不会特别多，而且也不会很长，但是在后两个section中出现的选择题难度就大大增加了，甚至会出现选项又长又多的情况。在审题时间有限的情况下，有效分析选项就显得尤为重要了。碰到又长又多的选项时，可以根据以下步骤来走：

1.  观察选项可否分类。

多选题中多存在干扰项，除了根据题干来判断干扰方向之外，还可以根据选项的内容来分类，即找出讲同一类事物的选项，帮助更好地区分各个选项的内容。

例2：

Cambridge 6 Test 4 Section 3 Question 28—30

Which three topics do this term’s study skills workshops cover?

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