石家庄雅思培训恢复 官宣!7月恢复部分雅思托福考试

29日，教育部考试中心发布通知，根据新冠肺炎疫情防控形势及各海外考试考点实际情况，经研究并商相关国外考试主办机构，决定对7月份海外考试做如下调整：
1 、从7月11日起恢复中国科技大学、苏州大学、扬州大学、宁波大学、西安外国语大学、深圳城市学院、上海中学、常州高级中学、东莞文盛国际学校、苏州国际预科学校和深圳赛格人才培训中心的托福考试（共11个考点，其7月4日和5日的托福考试取消, 考试费将全额退还至考生个人报名账户）。其它托福考点仍不具备组考条件，继续取消其7月份的托福考试，考试费将全额退还至考生个人报名账户。
2 、从7月9日开始恢复雅思上海机考中心、广州机考中心和重庆机考中心的所有计算机化雅思考试（共3个机考考点，4个机考考场）；从7月11日开始逐步恢复苏州大学、扬州大学、宁波大学、厦门大学、广西大学、西安外国语大学、西北工业大学、陕西师范大学、四川外国语大学、重庆大学、石家庄信息工程学院和深圳赛格人才培训中心的各类雅思纸笔考试（共12个纸笔考点，其复考日期之前的雅思考试取消, 考试费将全额退还至考生个人报名账户，具体安排见报名网站通知）。其它雅思考点仍不具备组考条件，继续取消其7月份的雅思考试，考试费将全额退还至考生个人报名账户。
3 、从7月12日起恢复中国科技大学、苏州大学、扬州大学、宁波大学、西安外国语大学、深圳城市学院、上海中学、东莞文盛国际学校和深圳赛格人才培训中心的GRE考试（共9个考点）。其它GRE考点仍不具备组考条件，继续取消其7月份的GRE考试，考试费将全额退还至考生个人报名账户。
4 、从7月9日开始恢复上海、广州GMAT考点和苏州大学、宁波大学、西安外国语大学和深圳赛格人才培训中心的GMAT考试（共6个考点，其7月9日之前的GMAT考试取消, 考试费将全额退还至考生个人报名账户）。其它GMAT考点仍不具备组考条件，继续取消其7月份GMAT考试，考试费将全额退还至考生个人报名账户。
5 、取消2020年7月4日举行的德福考试。

重庆有中国人民*第三军医大学、

1、中国人民*第三军医大学是一所有着75年办学历史的全国重点大学，军队“2110工程”重点建设院校，全国首批博士学位授权单位和全国首批开办八年制医学教育高校。

学校于1954年由原第六、第七军医大学合并而成，第六军医大学前身系第四野战军医科学校和原国立中正医学院，第七军医大学前身为第二野战军医科大学，1975年更名为第三军医大学。

2、中国人民*后勤工程学院，坐落于长江上游地区经济中心和金融中心，美丽的山水都市--中央直辖市重庆，是中国人民*总后勤部直属的全国重点高等院校，是军队"2110工程"重点建设院校之一，正军级编制。

1961年，*后勤学院(营房系、油料系)、装甲兵工程学院(汽车系)、*炮兵工程学院(步兵武器设计科)、第三军械预备学校合并，组建中国人民*后勤工程学院;是一所培养后勤指挥、技术与管理军官的高等学历教育院校。

截止2021年，学校主校区占地3000亩，藏书65余万册，1979年被确定为全国重点高等学校，1999年在全军率先荣获"教学优秀单位"称号。2006年，学院成为军队"2110工程"整体条件重点建设院校。

3、中国人民*重庆通信学院是一所具有光荣历史的军事院校，创建于1955年，隶属于中国人民*总参谋部，坐落于重庆市歌乐山南麓风景秀丽的林园，占地面积2600亩。

建国初期，我军先后在此开办过“西南军政大学”、“通信兵工程学院”、“雷达工程学院”等军事院校。

以此为基础，七十年代中期后，又先后组建了南京、武汉、西安、广州、张家口合肥等电子通信院校，在近50年的发展历程中，学院曾经几易校名，1986年定名为中国人民*重庆通信学院。

扩展资料：

我国的军校分为全军院校和军兵种院校两大类。

全军院校是指由四总部(总参谋部、总政治部、总后勤部、总装备部)直接管理的院校。对考生来说，选择这种院校，在毕业时选择面比较宽，学员将面向全军，包括海军、空军和第二炮兵或其他陆军在内进行分配。

全军院校下面又分综合院校和专业院校两类。综合院校为国防现代化培养高级科学和工程技术人才与指挥人才，因此，其专业设置口径相对于专业院校来说较宽，专业数量相对较多，对考生来说选择的空间相对较大。

军兵种院校，主要指各军兵种所属的各类院校，其主要特点是学员一般只在本军兵种范围内进行毕业分配，而不是面向全军。

比如，海军院校的毕业学员，一般是到沿海的海军部队工作;空军院校的毕业学员一般到空军部队工作;第二炮兵或陆军其他兵种院校的毕业学员一般也只在本兵种范围内工作。

参考资料：

百度百科-中国人民*陆军军医大学

百度百科-中国人民*陆军勤务学院

百度百科-中国人民*重庆通信学院

护理与涉外护理的区别主要有培养目标、和从事工作的区别：

一、培养目标的区别：

1、护理主要学习相关的人文社会科学知识和医学基础、预防保健的基本理论知识，受到护理学的基本理论、基本知识和临床护理技能的基本训练。具备人文社会科学、医学、预防保健的基本知识及护理学的基本理论知识和技能。

2、涉外护理培养学生应既能掌握现代护理学知识和技能，熟练掌握公共英语、护理专业英语以及涉外护理知识，又能掌握中医辨证施护、整体护理，具有一定的医学、人文社会科学和自然科学基础理论和知识，培养基础扎实、知识面宽、能力强、素质高、富有创新精神，

二、从事工作的区别：

1、护理毕业后，在医院、社区等从事临床护理、预防保健、护理管理、护理教学和护理科研等。

2、涉外护理毕业后在国内、外医院和国内外资或合资医院、学校、出版社、社区、康复疗养院等，从事涉外护理、护理临床、护理科研、护理教育、护理管理、社区护理、专业外文编辑翻译出版等工作。

扩展资料：

我国护理事业的发展：

建国初期，许多西方传教士到我国开设诊所、医院，并开办各种护士训练班，培训护理人员。各大城市的教会医院相继开办护士学校，我国早期的护理教育体系开始形成。国内日益认识到护理教育在卫生工作中所发挥的重要作用，对护理教育也越来越重视。

20年代初我国开始开设护理本科教育，学制4到5年，五年毕业者可获学士学位。

1952年，原协和医院高等护理专业停办。与此同时，我国开始兴办中等护理教育并得到迅速发展，全国各地广泛开办护士学校，并不断壮大。例如在北京，“大跃进”时期，护校（含举办护士专业的卫校）数量进一步增至20余所，在校生规模达3000余人。

文革时期，由于政局的动荡不安，我国刚刚稳定的中等护理教育体系惨遭破坏：全国各地护校的师资大量流失，教学设备严重损毁，护理教育甚至曾被一度中断。这造成国内护士的严重短缺，各医疗机构的护士纷纷断档，我国护理教学质量根本无法保证。

文革后，人们看到文革时护理教育的破坏对国内医疗卫生事业的冲击，更加深刻认识到护理教育所发挥的举足轻重的作用。由此，我国开始致力于恢复中等护理教育，并大力调整和改革中等护理教育体系，我国的中等护理教育进入井然有序的发展阶段。

参考资料来源： 百度百科-护理

参考资料来源： 百度百科-涉外护理