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成都雅思培训位置地址 崇州一中小升初招生流程?

更新:2023年03月01日 17:07 雅思无忧

雅思考试主要是通过对考生听、说、读、写四个方面英语能力的考核,综合测评考生的英语沟通运用能力,实现“沟通为本”的考试理念。对于雅思考生来说,也有很多考试难点和政策盲区需要帮助解答。今天雅思无忧网小编准备了成都雅思培训位置地址 崇州一中小升初招生流程?,希望通过文章来解决雅思考生这方面的疑难问题,敬请关注。
成都雅思培训位置地址 崇州一中小升初招生流程?

崇州一中小升初招生流程?

流程:
县级教育行政部门应充分利用全国中小学生学籍信息管理系统组织实施小升初工作,严格实行“一人一籍、籍随人走”,提高学籍管理信息化水平,为小升初学生登记、随机派位及遏制学生无序流动等提供基础性保障。

单校划片学校采用对口直升方式招生,即一所初中对口片区内所有小学毕业生入学。多校划片学校,先征求入学志愿,对报名人数少于招生人数的初中,学生直接入学;对报名人数超过招生人数的初中,以随机派位的方式确定学生。随机派位工作由县级教育行政部门统一组织,邀请相关单位和家长代表参与。

未在户籍所在片区小学就读的学生,如申请升入户籍所在片区初中,由县级教育行政部门统一受理、审核,统筹安排就学。

地方各级教育行政部门和公办、民办学校均不得采取考试方式选拔学生。公办学校不得以各类竞赛证书或考级证明作为招生入学依据。

规范办理入学手续:
县域内初中新生入学手续办理工作要在同一时段进行。学生及父母或其他法定监护人持省级教育行政部门规定的有效证明,到拟升入的初中或县级教育行政部门指定的地点办理入学手续。

县级教育行政部门应及时汇总入学手续办理信息,对实际办理入学手续人数超出或不满计划数的学校,及时进行必要调整。

全面实行阳光招生:
小升初工作开始前,县级教育行政部门要通过多种形式主动向社会公开相关信息。包括县域内小升初具体政策,每所初中划片范围、招生计划、程序时间、办学条件,省级教育行政部门批准的特长生招生信息和录取办法,以及工作咨询方式、监督举报平台、*接待地址等。

小升初期间,县级教育行政部门要主动公布招生结果等相关信息,做好*接待工作,及时回应社会关切。学校也要主动公开招生结果等重要信息。

逐步减少特长招生:
强化义务教育注重品行培养、激发学习兴趣、培育健康体魄、养成良好习惯的目标任务,逐步减少特长生招生学校和招生比例,到2021年经省级教育行政部门批准招收特长生的学校所招收的特长生比例应降到5%以内。没有特长生招生方式的地方不再增设该方式。特长生招生具体办法由县级教育行政部门制定,报省级教育行政部门备案。

做好随迁子女就学:
坚持深化改革,分类推进,妥善解决外来务工人员随迁子女小升初问题。省级教育行政部门要依法制定随迁子女初中入学的政策措施,县级教育行政部门要做好实施工作。各地要依法合理确定随迁子女入学条件,积极接收随迁子女就学,帮助他们解决实际困难,融入城市生活。随迁子女特别集中的地方,要扩大公办学校容量,鼓励社会力量办学,购*民办学校服务,加大对接收随迁子女学校的支持力度,满足随迁子女入学需求。特大城市要结合城市发展规划、人口控制目标和教育承载能力,稳步有序地安排符合条件的随迁子女就学。

大力推进均衡发展:

各地要统筹义务教育资源均衡配置,开展义务教育学校标准化建设,整体提升办学条件和办学水平,办好每一所初中,为小升初工作夯实良好基础。实行校长教师交流轮岗。大力推进学校联盟或集团化办学模式。将不低于50%的优质高中招生名额合理分配到区域内初中并完善操作办法。

试行学区化办学:
要因地制宜,按照地理位置相对就近、办学水平大致均衡的原则,将初中和小学结合成片进行统筹管理,提倡多校协同、资源整合、九年一贯。推动学区内学校之间校长教师均衡配置,促进设施设备和运动场地等教育教学资源充分共享,全面提升学区内教学管理、教师培训、学生活动、课堂改革、质量考核等工作水平。

加强组织领导:
地方各级教育行政部门要加强对小升初工作的领导,制订实施方案,建立工作推进制度、划片决策制度、入学监督制度、信息公开制度和责任追究制度。教育行政部门“一把手”要负总责,分管领导具体负责,明确岗位职责,加强协调配合,建立科学有序、运转高效、公正透明的小升初工作机制。要加大查处力度,重点纠正违规考试招生、不按就近原则安排入学、随意接收择校生及乱收费行为。各级教育督导部门要对政策实施情况进行专项督导。国家开展的义务教育发展基本均衡县区认定、相关考评与各地小升初工作情况挂钩。

加强宣传引导:
各地要围绕政策制订和实施的具体办法,利用报纸、电视、网络、微博、微信等多种方式进行解读,使之家喻户晓,让社会支持,让家长理解。要加大宣传力度,总结推广小升初工作的先进典型和成功经验。要倡导科学教育理念,让各界明白就近入学有利于适龄儿童少年健康成长,努力营造小升初工作良好社会环境和舆论氛围。

艺术留学有哪些流程呢?

1、了解艺术留学
艺术留学一般是指一个人去母国以外的国家接受艺术教育,时间可以为短期或长期(从几个星期到几年)。这些人被称为“艺术留学生”。
2.了解留学资讯
计划出国或有留学想法的同学们,可以去找专业留学老师,先了解一些关于热门留学目的国家的留学政策、教育概况,找到适合自己的留学方案和途径。
3.选择留学目的地
艺术留学,首先要筛选出适合自己留学的国家。不同的国情,不同的教育目的,不同的信条,会产生的不同教育方法。因此,准备艺术留学的同学们一定要提前了解各国的教育体系,准确判定自己目前的教育水平,根据自己的特点选择适当的课程和安排合理的学习计划。
4.选择留学专业
找到一个最适合自己的留学目的地之后,选择一个自己感兴趣的专业比申请一个排名较高的院校更重要,因为这关系到你未来几年里,是不是能够一直在自己心之所向的专业上深造学习。
5.选择留学院校
选定自己感兴趣和适合的专业后,同学们还得选择几所自己将要申请的院校,可以根据专业排名、综合排名,也可以根据地理位置、校园环境等其他因素选择。建议各位同学,留学院校要选合适的、和个人能力、留学期望、未来发展等目标都相匹配的学校。
6.准备申请材料(作品集:占比70%)
计划申请艺术留学的同学,可以根据自己院校和专业的需求先准备申请材料,所谓的申请材料,其实就是我们申请国外院校时,必须递交给学校的材料,包括成绩单、PS、推荐信、语言成绩、毕业证书等。
7.准备语言成绩
虽然不少国外大学接受学生在没有语言成绩的情况下递交申请,但是也有不少学校明确规定学生申请时必须有满足学校申请条件的语言成绩,因此,提前准备语言考试必不可少。同学们记得最好要参加各国签证认可的语言考试。
8.撰写申请文书
艺术留学申请材料中的申请文书部分包括个人陈述、推荐信、简历,从这几年的申请情况来看,留学申请人能否得到一个大学offer,很大一部分要依靠申请文字材料。
9.递交申请
本科学生需要通过UCAS(大学和学院招生服务中心)递交申请,申请硕士学位课程的学生,可直接通过所选大学的在线申请系统或相应国际招生办公室进行申请。
10.等待offer
递交申请之后,就是等待录取的阶段了。在这个阶段,其实可以做的事情有很多,一方面是分散自己焦虑紧张的心情,另一方面为下一步出去可以做不少的准备,例如继续学习留学目的地国家的语言、研究当地的风土人情、规划自己过去之后的生活等等。
11.选择offer
选择offer,顾名思义就是申请人收到了几所不同大学的offer后,选择去哪所院校就读。同学们确定选择该学校offer,那么必须在 offer有效期内给学校相应的回复。通常国外大学会向申请人发两种offer,一是有条件offer,二是无条件offer。大学的录取通知书上都会明确告知接受offer的步骤。
12.换取CAS
CAS是申请英国留学签证的必要材料之一,学生将Acceptance Form连同预付金交费凭证一起交上,学校帮你换取CAS Statement。这样学生的学位就可以确认,并且开始申请学生签证了。
13.办理留学签证
中国公民前去国外学习需要预先获取签证。各国的申请方式不同,注意问题也不甚相同。同学们一定要看清时限和材料,及时办理。
14.申请住宿或租房
艺术留学,在外租房和申请学校宿舍都可以。申请学校宿舍,同学们拿到录取通知书后第一时间要联系学校的办公室开始申请宿舍,极特殊的情况下,学校才会在第一年安排学生住寄宿家庭。在外租房两种形式:独租和合租。
15.行前准备
已经拿到CAS和签证的同学,其实准备一些必需品就好啦,顺便检查签证内容和护照、申请大学宿舍、体检、*机票、预约接机服务、行李准备、换汇、出入境等。
16.预订机票
艺术留学生出国前一定要*好机票,且最好提前1-2个月订好机票,在购*机票时,一定要核对目的地地址和机场代码。携带哪些行李及物品,在很大程度上,取决于自己个人的选择和需要。
17.进入艺术留学模式
到达留学目的地后,按照事先约定的时间和地点寻找接机人员和车辆。安顿好以后,先不要急着去外面溜达,下一步应该是带上护照、录取通知书以及详细住址等材料,就近去当地银行开户,将所携带的部分现金存入卡中,以免造成不必要的麻烦。

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成都新东方雅思培训班地址

四川省成都市武侯区新南路123号百脑汇资讯广场a区5楼。

雅思考试包括四个部分,依次为听力、阅读、写作和口语,考试时间共2小时45分钟。每一部分都独立评分,四部分得分的平均分作为考生的雅思综合得分(小数部分取舍到最近的一分或半分,即如果平均分为6.125分,雅思得分算作6分)。

成绩单上将列出考生每一部分的得分,同时给出考生的综合得分。雅思考试满分为9分。考试成绩在考试后十个工作日后通知考生。成绩有效期为两年。

雅思考试(国际英语语言测试系统)是听说读写四项英语交流能力的测试。为打算在以英语作为交流语言的国家或地区学习或工作的人们设置的英语语言水平考试。

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