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澳洲留学教育education（本科）是移民专业么
澳大利亚的光明职业――教师
澳大利亚是一个发达的教育强国，有非常完善的中小学教育体系。中小学分为公立和私立两种，公立学校由*拥有及管理，而私立学校和教会学校则由私人或教会拥有及管理。澳洲的中小学每年一月底开课，至十二月中旬结束，共分四个学期，每学期10周。学期之间有寒暑假和2个短假期。接着，让我们走近澳洲，看看教师这一行业的具体情况：
澳洲教师分类
澳大利亚的教育业分为5类：学前教育、中小学教育、高等教育、成人教育及其他教育、教育支持服务。而澳洲的教师一般分为三个类别，即学前教育earlychildhood，小学教育primary 和中学教育secondary。
1.学前教育earlychildhood：职业评估里称为pre-primary，主要是护理、教育及保持孩子的健康，主要教授0-8岁的孩子。
2.小学教育Primary：要求老师教授全部科目的课程，除专业课如体育、美术外，主要教授5/6-12岁的孩子。
3.中学教育secondary：一般来说要求教授两个专业以上的课程，主要教授13-18岁的孩子。
早期教育在澳洲非常受重视，由于教师人员紧缺，令澳洲教育业急需招揽合资格的早教教师。早教教师在澳洲的需求量十分大，多个州*都拨资加强幼儿园或学前教育中心的教育，大量招聘有资格的早教教师。某些州*甚至要减少小学教师的人手来舒缓幼儿园或学前教中心的教师人手压力。
早教教师在国上其他国家也是炙手可热的人才，已经成为国际上最稀缺的四种人才之一。美国、新加坡等发达国家对幼儿教师的需求也非常大，纷纷开设国际学校来培养符合本国教育发展的优秀人才，并纷纷抛出橄榄枝来大力招揽国际优秀人才。
中学教育同样是澳洲*很重视及教师需求量很大的一个教育方向。对于中学老师的要求相对幼教高一些，中学老师教授全部的科目，除专业课以外。而中学老师一般来说要求教授两个专业以上的课程。学生毕业以后，同样可以取得教师资格证。
据澳洲教育、早期教育发展及青少年事务委员会分析，主要有几个因素影响中学教师的增长。包括：学龄人群的规模、不同年龄的入学率和特别是升读12 年级的比例、公立和私人对学校资助的程度、老师和工资成本、关于班级人数的政策和能够影响班级人数的课程设置。而学生的入学程度及师生比例也影响了老师的需求量。学生入学人数越多，教师需求越大。
在澳大利亚当教师的优点
1. 教师属于*公务员，退休金高。澳大利亚的公务员每年享受17%工资的养老金（其他职业的养老金为工资的9%）；
2. 收入稳定。偏远地区有补助。起薪高，四年学士学位的新毕业生薪水约为49050澳元，工作3年后约为6万澳元；
3. 工作时间短，工作轻松，上班时间为早9点到下午3点；
4. 假期长。每年四个带薪假期，包括2个长假期和2个短假期。其中值得一提的是西澳的老师一年中只有6-7个月的工作时间，其余的时间都为假期；
5. 就业机会多。美国、英国、加拿大等国家普遍缺乏中小学教师，尤其是理工科的中学老师，同时我们也了解到澳大利亚的中小学老师受到美国、英国、加拿大、香港、日本等国家的热烈欢迎，并提供来回机票、住宿补贴、5万美元以上的优厚薪资；
6. 教师是澳洲紧缺职业，移民政策宽松，办理时间短。超过35周岁州*可担保移民。
澳洲教育行业的移民优势
目前随着留学生对于留学的理性考虑，大家已经不在只是考虑所谓的学校排名，而是更多的把就读专业将来的就业前景和移民前景作为首要的考虑因素。
教师在澳洲有着非常好的就业移民前景。澳大利亚教育专业是易就业专业之一，同时也是澳大利亚的移民专业之一。
在移民政策上，教师在一般技术移民计划（general skilled migration programme）中属于60分的行业。对于在澳大利亚取得教师资格证的留学生，只要获得雇主提名后，就可以申请技术移民，拿到澳洲永久居民绿卡了。
要通过教育专业移民，必须通过当地机构的职业评估。而要想在各州执业，还要满足各州的注册条件，澳大利亚各州对教师资格的认证规则各不相同。
如何成为澳洲教师
作为一名中国学生，想成为一名注册的澳洲中小学教师，和其它职业一样要先在澳洲完成学位，然后申请教师职业评估，并在所在州进行注册。教师的职业认证和教师注册是分两个机构分开管理的。其中负责审查申请人是不是够资格移民的是澳洲教学与校务指导协会AITSL（Australian Institute for teaching and school leadership）， 这是一个设在堪培拉的全国性机构；而负责审查申请人是不是够资格在学校教书并颁发教师证的是各州的独立机构，在维州是VIT（Victorian Institute of Teaching），其它各种不同。
AITSL是对幼儿园、小学和中学教师进行职业评估的指定机构，通过对你的教师技能和学历的评价，澳洲教师协会可判断你的技能和学历是否符合你所提名移民的教师职业的要求。因此想要获取教师职业的移民评估证书，就一定要满足相关教育、专业和英语方面的要求。具体要求如下：
1、学士学位证书。
2、至少一年与所提名的教师职业上岗前教学实践学习。
3、至少六个星期与所提名教师职业相关的受监督的教学实践。
4、雅思成绩：听说读写每部分都要在7分以上。
通过职业评估后，还需满足所在州的注册条件，方可执业。如只需要通过教育专业移民，不打算从业，则只需获取教师职业评估认证即可。
提醒：想成为澳洲当地教师，语言关非常棘手。一般来讲，各州成为注册教师条件各不一样。就雅思而言，西澳雅思要求8分，单项7分以上；新南威尔士州和维多利亚州要求7.5分，口语、听力8分，阅读、写作7分；昆士兰州要求雅思4个7；南澳要求平均7.5分，听力口语8分，阅读写作7分。
因此，尽管教师是一个很诱人的职业，但大家选择起来仍要慎重，毕竟要教当地的孩子上课，语言要求还是较高的。
澳洲教师职业情况基本如上，下面我们将进行澳洲留学教育学专业的知识讲解。
二、留学澳大利亚的好专业――教育学
澳大利亚教育学专业设置
澳大利亚教育专业是主要偏重教学实践的一种职业性的培训。大体包括四种课程：
本科：教育学学士 （bachelor of education） （学制4年）
硕士：教育学硕士文凭（graduate diploma of education）（学制1年）、教学硕士（master of teaching）（学制2年）、教育学硕士（master of education）（学制1年）。
除了第四种课程（master of education）之外，前3种课程都可以直接获得澳大利亚的教师资格。第四种偏重学术研究，适合本来已经从事教育工作或者有 教育学背景的学生进一步深造。
（小知识：master of education与master of teaching有啥区别？答：master of education可以理解为“教育学硕士”，而master of teaching则是正宗的“师范生”。前者可以从事教育学研究，考取教师资格证后也可以做教师，后者主要学习课程教法（具体到数学物理等学科），毕业后只能当教师。）
下面为大家详细介绍2021QS澳大利亚教育学排名榜前五名学校的教育学课程及留学要求。澳洲各院校在教育学方面开设的课程不同，有的学校只有硕士课程，有的学校只有本科课程，且不同学校开设的本硕课程数量与名称也不尽相同，需要同学们仔细查阅并比较选择。（以下所涉及的数据如与该院校官方网站出示数据有所出入，请以官网数据为准。）
墨尔本大学
教育学学士（初级）
课程介绍：教育学士学位（初级）针对已经获得学士学位，并且希望从事初级教育的人开设。除了在课堂的内容，课程还包括了课外的教学实践课。该课程包括荣誉学位，选修课程及最后一个学期的实习。每位学生须修200个学分后方可毕业。
学制：2年
学费：20,800AUD/年
就业方向：毕业生可以在小学，中学，大学担任教师，辅导员和导师。也可以在教学机构研究所担任教学研究员，教育资源分析员等。
入学要求
学历要求：被认可的本科学士学位，如文学士或理学士，或有同等学历
语言要求：
1、 托福笔考577分（写作不得低于4.5分），机考233分（写作不得低于4.5分），或网考90分（写作不得低于21分）；
2、 雅思总分6.5分，写作不低于6.0分。
★ 申请人须提供两年内的托福或雅思成绩，中国学生需要雅思成绩才可以申请签证。
教育学硕士（幼教）
课程介绍：该课程可以使学生更深入的了解，孩子都会做那些事情，为什么他们会做这些事情，你如何激发孩子的兴趣和激发他们的积极性。每周有2天的时间在学校或早教中心进行实践学习。
学制：2年
开学日期：2月
2021年学费：29,792AUD/年
入学要求
学术要求：本科学士学位毕业，成绩优异
语言要求：雅思总分7.0，单科不低于7.0分
教育学硕士（中学教育）
课程介绍：中学是步入大学的关键一步，是知识积累的重要时期。中学老师在关心学生健康成长的同时，一个重要的任务就是传授知识。在墨尔本大学学习中学教师的同学，每周都有2天的时间可以在学校或早教中心进行实践学习，从而把课堂上的知识与实际相结合，提前为就业做准备。
学制：2年
开学日期：2月
2021年学费：29,792AUD/年
入学要求
学术要求：本科学士学位毕业，成绩优异。学过生物学、商科、化学、戏剧、英语、地理、健康、历史、人文、计算机、英语之外的语言、数学、传媒、音乐、物理、心理学、科学、TESOL（对外英语教学）、视觉艺术等学科。
英语要求：雅思总分要求7.0，单科不低于7.0分
莫纳什大学
教育学学士（初级）
课程介绍：该课程培养从事小学和中学早期教育的教师。课程着重儿童教学的重要领域的知识：文学、英语、数学、健康与物理教育、社会与环境学和技术。通过四年的课程学习与实践，可以掌握海外学校设施的使用方法。最后一年可将理论应用于实践，去学校实习，参加大学的研讨会，工作间以及讲演课。每位学生须修满192个学分后方可毕业。
就业方向：学生可以在国家教育或社会福利部门从事初级教育、教育行政、福利事业、教育咨询与指导等工作。
学制：4年
学费：20,900AUD/年
入学要求
学历要求：被认可的大学一年级的学习；或在澳大利亚完成大学预科课程；或具有12年级成绩；或具有莫纳什大学文凭
语言要求：雅思总分6.5分且听力和阅读6.5分以上且写作和口语不得低于6.0分；或托福笔考580分（写作4.5以上），机考237（ER 5分以上），网考90分（写作22分以上且其它20分以上）
悉尼大学
教育学硕士
课程介绍：该课程旨在提高学生的职业技能，深化学生对应用语言学和语言教学的理解，尤其针对儿童、成人教学领域的学习者。它指出了一系列语言教学和学习方面的问题，并且鉴于最近的研究发展调查研究了这些问题的理论基础。每位学生须修满48个学分后方可毕业。
就业方向：学生毕业后可在学校与教育机构从事针对母语为非英语者的英语教学工作。
学制：1年
学费：21,600AUD/年
入学要求
学历要求：经高等教育机构认证的本科学士学位，且具有语言教学资格或至少一年全职大学教学经验，或*同等教学经验
语言要求：雅思总分6.5分且单项不得低于6.0分
昆士兰大学
教育学学士（荣誉）
课程介绍：昆士兰大学的教育学荣誉学士专业强调培养学生独立进行研究的能力，为学生提供教育学的理论体系、实践操作技能、研究能力、数据采集和分析、写作技能等等的教学，以培养高素质的教育领域的专业人才。所开设课程有教育研究方法、教育学理论和实践、课题研究等等。学生在修满所有的学分后，还需上交一份毕业论文才能完成学业。
就业方向：本专业毕业的学生可在教育领域，如各中小学校、高校、教育培训机构、公立或私立学校、教育研究中心等机构里任职。
学制：1年
学费：20,000AUD/年
入学要求
学历要求：相关专业本科毕业；GPA至少5.0或更高；
语言要求：雅思成绩总分6.5分，写作6分；
教育学硕士文凭（中学教育）
学制：1年
开学日期：2月
入学要求
学历要求：学士学位，相关专业背景（符合该课程要求的课程区域）
入学英语能力要求：IELTS平均分7.0，四个单项不低于7.0。
迪肯大学
教育学硕士
课程介绍：教育学硕士课程是培养职业教育者的课程。学生可以选择只上课，或者可以选择上课和研究论文相结合的课程。教育学硕士课程是以研究生证书为学术基础，同事从事论文研究以及与博士课程相关的论文研究。该专业的硕士毕业生可以对现当代教育问题提出自己的见解及独特的问题解决的方法以及高水平的教学评估方法，把教学理论转换为教学实践。
就业方向：学生毕业后可以在大学及高中、中学从事教学研究、教学领导及教学管理等相关工作。学生也可以从事企业咨询师、企业人力资源培训师等职业。
学制：1年
学费：19,160AUD/年
入学日期：3月，7月
入学要求
学历要求：本科毕业，获得本科学位证；具备相关专业背景
语言要求：雅思6.5分，且单项不低于6.0分，或者具有同等水平的语言成绩
澳大利亚国立大学
高等教育硕士
课程介绍：该专业为高等教育方向，该课程在以下方面对学生进行综合教育：1、教课和学习，课程创新，研究指导，学术引导；2、做独立的项目。学习该课程的学生在某一教学领域的教学技能会得到提升。该课程不为学生提供教师资格。每位学生修满48个学分方可毕业。
就业方向：学生毕业后可以从事于教育领域，可以担任大学教师、课程设计师、研究导师或者是学校领导。
学制：1年
学费：22,800AUD/年
入学要求
学历要求：
1、申请人须为对研究类学生进行教学或管理的学者、一般教职工或学生；或从事过学生领导或管理职务的人士；
2、该课程和高等教育研究生证书课程相衔接，完成研究生证书课程申请该课程可减免50%学分。
语言要求：雅思总分6.5分，单项不低于6.0分

国家中长期教育改革和发展规划纲要》纲要中指出：“要扩大优质教育，增强办学活力，提高办学效益。开展公办学校联合办学、委托管理等试验，探索多种形式，提高办学品质。”我校借助北二外优厚的教学资源，引进了UEI模式英语课程。
模式介绍
中澳英语特色班――“UEI模式课程班”介绍
2021年5月，我校与澳大利亚国际课程管理中心携手开展国际教育课程，首先引入澳大利亚先进的英语教育项目――Pre-University Elementary International，简称“UEI模式英语课程”。我校决定于2021年新学年在初一年级新生中开办中澳英语特色班――“UEI模式英语课程”班。
2021年4月上饶四中和澳大利亚新南威尔士州悉尼市米切尔中学结为友好姊妹学校，两校将积极开展教育交流与合作，共享先进教育资源，米切尔中学和我校将在教师互访交流培训、学生互访交流游学方面进行合作。在素质教育和国际合作的背景下，四中学生将会获得更多的发展机会和更大的发展空间。着眼未来的教育将使每一个四中学生受益。
一、“UEI模式英语课程”简介
我校引进UEI（缩写）模式英语课程，秉承“感受英语魅力，成就外语通才”的教学理念，采用国外原版教材和先进科学的英语教学模式，由来自英语国家的优秀语言教学专家执教，力求创造优良的英语环境，以贴近英语国家现实生活和文化背景的课程体系，拓展学生英语学习的视野，激发学生学习英语的兴趣，帮助学生养成良好的学习英语习惯，培养英语思维能力，为学生在听、说、读、写及英语的综合运用能力上的提升创造优越条件。
澳大利亚UEI英语教材是针对中国全日制学生精心设计，包括初中系列教程（共二级）和高中系列教程（共二级）。它既保留了英语国家语言教学的特色，又能结合中国现行的考试模式。系列英语教程参照中小学外语教学大纲，精心设计听、说内容，是注重文化背景“中西合璧”的优秀英语教程。学习此教程，对提高学生英语学习的兴趣，营造优良的校园英语氛围，将起到明显的推动作用。学生完成本系列教程后相当于雅思5分的成绩，学生在校内英语成绩将提高25%以上。
二、“UEI模式课程班”特色及优势
（一）科学的教学理念
开阔视野，增长知识，完美个性发展，提高自主学习和创新能力。
（二）先进的教学模式
以生为本的教学，原汁原味的原版教材，来自英语国家的优秀教师，地道的英语口语，近似英语国家的语言环境，轻松愉快的课堂，每一分钟都是精雕细琢的结果，每一节课都是一次成功的公开课。在这里，学生可以充分展示自己的想象创造，全方位进行语言训练，全面提升运用英语的能力。
（三）优质的师资队伍
UEI课程班的外籍教师由澳大利亚国际教育课程管理中心选派，他们来自于澳大利亚、美国、英国、加拿大等英语国家。他们不仅具备教授第二语言（英语）的专业教学资格（TESOL,ESL），而且具有丰富的国际学生教学经验。课堂气氛活跃，深受学生欢迎，从而提升了学生对英语的兴趣，提高了学生的成绩。
澳大利亚国际课程管理中心将派具有丰富的英语教学经验的中国教师作为助教全程参与教学工作，和外教一起组成默契的教学团队，密切配合，确保教学模式的实施和各项教学工作的顺利进行。
（四）强大的科研阵容
澳大利亚国际教育课程管理中心已在中国大陆建立了“UEI模式英语中心教研室”，该教研室是由多年从事中小学外语教学的专家型教师和外籍语言专家组成，在教学过程中实施全程跟踪指导；与各基地学校的中外籍教师定期召开教学研讨会，根据地方学校的实际情况和学生水平，不断调整完善教学方法和计划，以达到最佳的教学效果。
（五）课程实践特色及学生发展
1．学生可参加澳方组织的英语教育课程研修交流活动，学生在我校学习期间，学校将组织UEI班的学生赴北京二外学习研修，费用约1400元左右（自愿）。
2．学生可到澳大利亚米切尔中学进行短期（15天以内）或长期（3―6个月）英语培训，与澳方学生互动交流。（注：学生只需要承担往返国际机票及基本生活费用，短期总支出不超过14000元人民币，其余费用均由澳方支付，比旅行社组织的赴澳活动要节省人均约一万多元）。
3．学生拿到UEI课程合格证书，为下一步出国读高中或高中毕业留学提供了强有力的语言交流基础。
4．原汁原味的国外教学模式，灵活有效的教学方法便于学习掌握。可培养学生的英语口语交际能力，学生的英语成绩比一般学生更加突出，特别是在英语口语测试和中、高考成绩有明显优势。
5、我校UEI班初中毕业的学生，可直接升入我校UEI高中阶段学习，毕业后可以申请澳洲公立大学或其他英联邦国家的大学。澳大利亚国际教育课程管理中心免费办理相关签证手续。
三、招生计划
学校计划于2021年秋季在初一年级新生中组建4个“UEI模式英语班”，共220人。自愿报名，招满为止 在一周的澳洲之旅中，师生们不仅感受到了与酷热难当的南半球截然不同的气候，更感受到了澳洲人的热情与友善。虽然旅程短暂，但幸福与快乐却留在了每一个人的记忆中。
通过本次澳洲之旅，同学们的英语听、说能力得到了锻炼，并且切身体验了原汁原味的UEI模式英语课程，他们也感受到了英语口语在对外交流中的重要作用，潜移默化中他们学习英语的积极性也得到了提高。这正是本次澳洲之行最大的收获。
澳洲归来，我们留下的是欢笑、友谊，带走的是对UEI模式英语课程的感受与思考。我们相信UEI课程将进一步丰富我校的课程体系，让我校英语教学与国际英语教学接轨，有效提高学生的英语应用能力。

CAE是在初级证书之上的英语水平证书，考试内容包括阅读、写作、语言结构、听力和口语；而雅思考试是为申请赴英语国家（美国、英国、澳大利亚、加拿大、新西兰等）留学、移民的非英语国家学生而设，用来评定考生运用英语的能力。

从上表可以看出，CAE分数达到180的话就相当于雅思6.5分了；如果能到200分，那么就相当与雅思8.0分。

中央圣马丁艺术与设计学院享有非凡的国际声誉，它提供英国最多样、最全面的艺术与设计学位和研究生课程，其中服装设计专业更是王牌专业。那么，如何申请中央圣马丁服装设计专业？

中央圣马丁艺术与设计学院是英国著名的艺术与设计学院，属于伦敦艺术大学（UAL）的一部分，也是世界四大时装设计学院之一。

中央圣马丁艺术与设计学院作为盛产时装设计名师的名校而闻名国际时装界，CSM的时装设计专业的毕业生大多被Dior、Gucci等诸多国际时装品牌聘用，每年伦敦时装周上的毕业生时装作品发布会都成了诸多国际时装品牌和国际时装传媒关注和挖掘设计新秀的焦点。

中央圣马丁服装设计专业

CSM的Fashion Design为想要成为创新设计师的学生而设置。课程设置包括对服装产生、服装发展的清晰理解、相关实践以及创意设计的专业标准。学校鼓励学生们在设计领域里发展自己的设计理念。

整个课程关注专业化、创新、创造力的开发，以及实现学生的设计理念。学生将学习相关基本技能，包括调研方法、平面图案切割、造型、服装结构、剪裁、精加工过程以及完成、技术规范、说明和展示。

课程结构

第一年

该阶段通过实际操作或者工作室向学生介绍设计思维的产生和发展。学生将通过不同的project涉及设计的所有方面，选择了专业方向后，将向学生介绍相关的课程，并鼓励学生做调查、拓展和提升个人能力以及方法。

第二年

第二年作为开展深入的过程，通过专业的练习和实验开发学生方法的多样性。通过联合工作室、导师、研讨会、讲座、对外项目、比赛、评批、个人研究、独立学习和团队项目，学生将拓宽学科广度并提升个人才华。

第三年

主要关注学生开创、发展和完成最后作品的未来发展和独立性。通过课程，可以帮你查找、探索和开发设计及沟通能力。

作为设计课程的一部分，学生将参加评估，通常会以一种时装秀的形式。

如何申请中央圣马丁服装设计专业？我们来看看它的申请条件吧！

申请条件

1，材料准备

申请Fashion Womenswear BA需要提供国际生申请表、个人陈述书、正式成绩单、雅思成绩、推荐信、护照扫面件、作品集。

2.语言要求

Fashion Womenswear BA：雅思6，均分不低于5.5。

Fashion Womenswear MA：雅思6.5，均分不低于5.5。

3.作品集要求

*作品集，不一定非得用一些传统的面料，国外的招生官要看的是你的创意。所以选择面料，一定要有自己的风格。

草图&效果图，它是你画稿技能的表现，同时也能直观的反映设计款的款式结构，色彩搭配，面料肌理是否高级。

你可以通过立裁来表达你自己的思想，或进行多种尝试然后选出你认为最好的那个。要大胆表达你心中的想法。

做自己的服装设计，你需要创造出新东西来，而这需要大量的灵感，把打动自己的东西记录下来，转化成设计，如：色彩、轮廓、面料、细节……而这一切过程都是借助sketchbook来完成的。

如何申请中央圣马丁服装设计专业？以上就是相关内容的介绍，希望我们的努力能够帮助到你。艺术留学长路漫漫，放心，美行思远将陪伴你每一步。我们有最全面的服装设计留学信息，有疑问可以咨询我们美行思远艺术留学顾问老师，我们会为你解答疑惑。