郑州雅思培训选培雅 什么是托福和雅思?

洛阳大华雅思提醒您，
雅思阅读真经5解析（第4季*）
Passage01 冰箱
Q: 请问第一篇冰箱的发明的第2和3空怎么定位，我在原文找不到。。。
A: 第二第三题 对应正文第四段最后一句话。
原文：and another made by physician JG, and developed vapor-compression refrigeration for the brewing and meatpacking industries.
题干：and commercial refrigeration was applied to as well as industries.
对应：for=applied to; and=as well as
定位词：commercial refrigeration

Q: 还是冰箱那篇，为什么第5个空不能填alternatives？在原文中不是刚好接在比较级better后面吗？
A: 第五题对应正文第五段第三句话。
原文：engineers worked until the 1920s to come up with better alternatives, one of which was Freon.
题干：The safer took over it in 1920s.
对应：better=safer; come up with=took over
定位词：1920s
请注意，填alternative不是最优答案，最准确的是氟利昂Freon

Passage02 阿尔弗雷德 诺贝尔
Q: 求问第二篇第三题写highly explosive行不行？
第二篇第三提求解析 填的considered
A: 第三题对应正文第三段倒数第三行：he also realised that the safety problems had to be solved
对应原文译文：阿尔弗雷德.诺贝尔对硝化甘油以及如何将它投入到建工领域进行实用非常有兴趣。同时，他也意识到安全问题的解决以及发展如何控制硝化甘油爆炸的方法的必要性。
难度较大，需要结合文意理解，因为爆炸不是*的风险和问题，如何安全控制*的爆炸时机才是问题所在，所以答案选safety

Q: 看到了，那第五题呢 limited行不行
A: 第五题对应正文第四段第四行
原文：...exceedingly dangerous. They forbade further experimentation with nitrolycerine within the Stockholm city limits and..
题干：Since the experiments were too dangerous and were within the city area by the government of the Stockholm city, ...
对应：exceedingly=too; 本题需将找到信息变换词性，虽不常见，但也在真题中出现过 另外有些同学误填limited 请注意词义间的却别，禁止和限制不能等价替换。
定位词：experiments; too dangerous

Passage04 塔斯马尼亚虎
Q: they ran briskly and awkwardly when chased.这句话怎么理解？被追逐的时候又轻快又笨拙？
A: 袋狼的反应不是很敏捷，看起来也懒洋洋的，就连追赶猎物的时候虽然不慢但也满笨拙的。

Q: 还有第4篇塔斯马尼亚虎的第2题，为什么是pouch，我看到了27页最后一行有unlike other marsupials
A:第二题对应正文第三段第九行
原文： The female Ta*anian tiger had a pouch with four teats but unlike other marsupials, the pouch opened at the back.
题干：Ta*anian tigers belong to marsupials that have a in common.
对应：
定位词：
***请注意，题干中的that是定义marsupials=有袋目哺乳动物的，那么答案就显而易见了。顾名思义，它们应该都有育儿袋。本题难点在于题干与原文采取了反义对应，unlike和in common，这需要同学们有一定的总结和对段落大意的把握能力。

Passage06 超市起源
Q: 第6个文章 Merchandise was displayed as single units each within a glass cabinet under which was a keyhole 怎么翻译
A: 每个商品的单独样品被展示在一个玻璃柜里，柜子下边有个钥匙孔。

Q: 请问助教真经第6篇的第8个空 在那一句话啊
A: 第八题对应四十一页倒数第三段倒数第二行 in the labor needed to stock the shelves

Passage07 学术欺诈
Q: 助教 第七篇的第2个空 是不是accurate和concoctive同意转换啊？ 真5的p48，题目2，求解答。
A: 第二题对应D段第二句话accurate是准确的...concoctive是捏造的。
对应原文that incorrect results cannot last indefinitely

Q: 请教一下，第七篇文章第四题，虽然我在原文看到了function，（P46倒数第二行），但是因为当时只知道function的名词，题目中空格后面是usefully，所以觉得副词前面应该是动词，选择了working。后来查了词典，function有动词意思，是起作用，可是working也有起作用的意思啊？
A: 第四题填working和function都对

Passage08 涂鸦艺术
Q:T1 我知道polarized和dividing是同义替换，但是题目中的具体我理解不了啊。第一句话是说“涂鸦是否包含艺术这一争论区分了英国的确立制度？”
书P51第五段第一行的credit for=题目3前面的responsible for？
A: 涂鸦是不是艺术这个争论让英国的派别两极分化；五十一页理解正确

Q:ESSE passage8 第一和二题 不理解。找不到定位 对了答案也没怎么明白
A: 第一二题请具体参照翻译稿理解一下

Passage09 古钱
Q: 助教 请问第九篇第十个空定位在那里啊
A: 第十题对应五十七页倒数第三行

Passage11 苏联工作制
Q:请教一下第11篇第6题能否填写benefit（P69页F段第一行），虽然参考答案increase也很明显，就是想问一下……
A: 第六题 69页 benefit总感觉是使获益的感觉 不是最优选择，勉强可以
Q: 助教 71页第8题 为啥是worker啊求提示 求解答71页第8题，我看了F段最后一句就填了family了
A: 第八题G段第七行，the workers hated it；注意，有些童鞋会误填families
不是所有的家庭都会反对的，反对的是那些家里有双职工的 又因为这个狗屁不通的工作制见不到面的家庭。所以反对的是大部分工人
Q: 此篇第9题如果表达为「caused failure of responsibility」可以吗？ 那个麻烦再问一下第九题
A: 第九题 定位在70页第一句话，unfamiliar=no longer consistently in the hands of people who knew how to tend them；failure=broken。如果选择responsibility责任的失败、损坏，文意不通。

Passage12 牛逼闪闪的土星
Q: 那第12篇的第7题呢？ ①第七题答案的定位在哪里？我写的是swarm of satellites 找不到ice什么的啊。
A: 第七题对应正文在第一段第二句话

Q:请教： ②第八题，不太能够理解题干中所谓的「state」：Galile 是第一个发现的，但是没有statr，Christiaan也只是describe，Giovanni是announced，不太能够理解到底怎样才算state？
A: 第八题 第一个哥儿们脚着那个圈是卫星神马的 第二个哥们第一次发表声明说这个圈 是圈 我看到了 第三个哥们说 我还发现是俩圈

Q: 助教 77页 7和10题 在哪啊
A: 第十题答案请在Flight to Saturn 这部分中寻找

Passage14 哈欠
Q：91页第三题
A：第三题打哈欠被认为是种可使脑表面降温的机制 而降温了以后能不能更加清醒和高效 文章没有涉及到啊 所以NG
Q： ESSE……那个91页第四题，我觉得是NG啊，定位到89页倒数第二段，文中说看到别人打哈欠自己也打前面是It's well know,也没说是因为看了打哈欠的照片啊
A：第四题你想多了，这话就是根据前边那个图片顺下来的 就是指看到别人打哈欠的图片。
Q：还有这篇的第七题……去哪儿定位的啊
A：第七题定位在九十页17段（左边最后一段），还有下一段的第一句。题干说的是打哈欠的传染效应证明揭示了它在生理学上的作用...
Q:霸气姐姐：请教第14篇第9题。不过不急，你先休息
A:第九题对应着原文最后一段第一句“it is not that i don't think there is any ...it is contagious.”
倒不是说我不同意打哈欠有社会学上的功能，因为实际上哈欠确实会传染，”ACG说。
题干说的是这个ACG完全不同意AGG的说法，这构成了直接反义，F的很明显。

Passage15 巧克力简史
Q:97页第2题，文中说2000 years…even older. 题目是more than 3000 years. 为什么还能选对。题目的older不能够表示就是三千年了吧，也可能不到三千年吧。求解答，谢谢。是不是还有别的地方判断这个题目，我漏了什么？
A: 第二题请再往下看 第一句说的是很多历史学家都说巧克力大概有2000年的历史，但是最近的调查显示可能更长。空一行第四行后边，the earliest linguistic evidence of chocolate consumption stretches back three or even four millennia，是千年的意思；这里说最早的证据要追溯回三千甚至四千年前，所以题干是对的
Q: 问2,想确认一下第5题，解题思路是不是因为关系性的驳斥所以选错。
A: 第五题巧克力只有富人能吃是因为它产量小、很贵...有营养的话大家不就都吃了。

Passage16 摩斯码
Q: 102页，第三题，没找到怎么判断yes的，求解答。
A: 第三题第三段第四行，was an impractical machine requiring 26 wires...在那个时候已经有俩德国人发明出五线的模型了，所以莫斯发誓要搞个单线的出来。
Q: 第五题，我答的yes，但答案是no，我判断的是credited by franklin t. 就等于了franklin believedd. 原文中也提到morse….having created a dot and dash code.怎么这题是no呢。
A: 第五题题干说的是FTP believed 这个点横系统是morse搞出来的；文中说的是FTP 把这个credit给了莫斯的助手。
Q：P102 7题 invented = filed for a patent?还是这个题是时间上的NG？
A：第七题 原文说的是morse对印字电报提出专利申请 题干说的是morse发明 这东西不好说是不是morse 发明的...因为前边说他从其他科学家那里获得了很多信息和帮助。所以是NG
Q: 102的第八题是因为频率词不同判断错误么，题目sometimes， 原文often？
A: 第八题 对，就是因为个这！

Q：Morse code那篇，101页倒数第十行The telegraph spread……那句怎么翻译呀？感觉没读懂，所以第八题就错了
A：第八题电报在美国拓展开来的速度远快于铁路系统，铁路系统的路线经常性地被电报跟随。这题的考点是often和sometimes 程度不同

Passage17 火炬传递
Q：esse姐107页的2为什么是NG
A：第二题题干说的是：火炬传递是源于一种古希腊的为了供奉普罗米修斯而存在的一种仪式。
原文说的是：虽然在一段涉及到普罗米修斯，二段涉及到古希腊仪式，但并未表明火炬传递是为了敬奉普罗米修斯而存在的。所以是NG
Q:请问一下第六题。原文106页有个revivied，难道不能说明题目6么？还是因为opening celebration不等同于torch relay？
A: 第六题 实际上1928年的奥运会就已经有火炬传递这个仪式了 但是当时还没有正式把它划归到开幕式的一部分
Q: 老师107页7题well-known 在哪里找到对应的呢？
A: 第七题 对应E段最后一句话。 但本题略不严谨 我正在向刘洪波老师询问。后期更新中会解答。
Q: In the Mexico Olympiad in 1968,the Flame followed the route taken by Christopher Columbus 这句话是说这个活动在C这个城市举行么？
A:不是，那个CC是哥伦布，那个航海家。圣火传递路线走的跟哥伦布一条路线。

Passage18 伏尼契手稿
Q:第一题 我选F.觉得题干说 a single word 太绝对了
A:第一题 伏尼契手稿迄今就是一个词都没破解出来
Q：p113第二题是不是因为少了个an alphabet所以是F
A：第二题是因为题干说是用流行的语言写成的。与文意完全相反
Q：请问P113 3题 zodiac=stars吗 为什么感觉不是一个意思
A：第三题zodiac指的是黄道十二宫 如果你看过圣斗士的话 应该知道十二宫是星宿的守护神。总之跟星星相关 所以这题是对的另，对应正文第三段 的astrological ＝stars
Q：第5题，对应到原文不是说some of the illustration show吗，那应该是有drawing啊?
A：第五题与110页倒数第三行对应 it's 23 solid pages of text only 全是文字没有图；后边的illustration指的是全手稿的图示等等。
Q:113页，第7题
A: 第七题，这是JD忽悠鲁道夫二世的 说这书是RB写的，而且题干里不是还有说书封面上有RB的签名么，原文也没有提到RB的签名。

Q: 113页 第11题，我找的对应在原文112页第一段最后一行, …copy of book that doesnt say anything，所以我判断是have no meaning. 为什么答案是f. 原文中还说 doesnt tell us much
A: 第十一题原文说的是拷贝理论不能帮助我们破译它到底写的是啥；但是这让我们想不通为啥会有人费劲巴拉的做一本精美的拷贝，而原书却啥意思也没有。
Q:passage18最后一句话怎么翻译？
A: 至此，这本不具名的手稿成为了一份令人刮目相看的市场灵药，它的基本概念与理疗家穿的衣服，瑜伽大师挂在墙上的能量图，以及那些各个医疗行业的从业者从网上*来用以炫耀的“医生”头衔等等，都是一致的。

Passage19 悉尼邦代海滩
Q:还有119页第二题
A:第二题 对应116第一段，原因是引号里的：由于鲨鱼和刺��的威胁，以及不太端庄得体等等原因
Q: 老师~bondi beach这篇119页第7和第8题。。。求解
A: 第七题digger是掘金者 bushman是住在丛林里的人，他们都是澳洲的文化符号；原文的意思是，就像digger和bushman一样，lifesaver成了澳洲的一种文化标志
第八题对应原文第14段 说救生员救起了300人 但到底是不是因此无一人淹死 无法判断 因此NG

Passage20 郁金香
Q:老师请问第二十篇郁金香文章的第二题demanding到哪里去找对应词呀？ 想问一下郁金香…那个第二题…为什么是true呢…没有找到关于对郁金香能够很好适应荷兰严峻环境的研究呢…？ northern European指的是荷兰…？
A: 第二题对应原文C段倒数第五行 that tulips could withstand the harsh northern climate；对，前边不是说了在阿姆斯特丹开始繁衍
Q: 求问第20篇郁金香第三题为什么是F，难道是因为题中的advanced和文中的rudimentary是相反的意思吗，除此之外还有别的判断依据吗？
A: 第三题，文中说的是初级的派生出来的类似现今期货市场的形式帮助了货商 题干说的是先进的期货市场
Q: 郁金香这篇讲过没？ 问第3和第6 那第几六题Ng是因为没有提到CEOs么…？
A: 第六题G段 第三四行 那个钱是当年的郁金香期货商人挣得，至于网络泡沫的投机商能不能挣那么多没说。

Q：求问125页第7题 原文不是说around the same time 题目是at the same time不一样吧
A：第七题原文根本没说这两个交易所成立的时间。
Q：请问郁金香F段 houseflipper咋翻译？
A：house flipper应该是炒房产的人

Passage21 竹子的好处
Q:还有竹子那篇的第四题…文章只是说hardwood导致了很多儿童由于肺炎死掉了…竹子更有效 有清洁…没说竹子能降低儿童死亡率…这种不应该是NG么
A: 第四题硬木燃料→空气污染→肺炎死100万→竹子比硬木好→用竹子替代硬木能降低死亡率
Q: 还有131页第6题，原文说like any plant it will grow more slowly with less water,为什么还是true啊？ esse 请问129页最后一段第二句和第三句话怎么翻译。。。看蒙了。。
A: 第六题对应原文第八段中间 题干说的是竹子的一个好处生长时需要较少的水分，于文中的缺水长得慢并不对应...真正对应在前半句话。
第八段对应翻译

Passage22 印度深井
Q:霸气，22深井的那篇文章，137页第4题，为什么选t？我选的ng，没有找到原文出处
A: 第四题对应第五段第六行 A basic difference...and to maintain and manage the well
Q:137页第五题 我找到对应135页的左侧第七行开始 我选的t 因为我觉得我找到了三处对应 我什么地方看漏了 如果题目变成indian stepwell became a social place as it was much cooler than outside especially in summer. 选对呢？

托福:
TOEFL（Test of English as a Foreign Language---作为外语的英语考试）是由美国教育考试服务处（Educational Testing Service）举办的为申请去美国或加拿大等国家上大学或入研究生院学习的非英语国家学生提供的一种英语水平考试。美国教育考试服务处由1965年开始承办此项考试的管理工作。
译自英语TOEFL，是美国的一种外国学生英语水平考试，中国人称为考“托福”。“托福”两字是中国人的一个日常口头语，含有吉利话的意味，考托福，靠托福，不管是托谁的福，学子们希望的就是顺利通过考试。仅1988～1989年度，全世界就有56万多人参加了T0FFL考试，全球170多个国家和地区共设立了1700多个T0FFL考试中心。至今为止，美国和加拿大共有2300多所院校规定，凡是外国学生申请到该校入学学习的，必须提供T0FFL，GRE，GMAT或TSE的某一项或两项标准化考试证明，只有达到学校所要求成绩的报考者，才能取得入学和申请奖学金的资格。除了美国、加拿大等大部分国家的高等院校外，欧洲（如英国）、大洋洲（如澳大利亚、新西兰）以及东南亚一些国家和地区也都已承认T0EFL考试成绩。近几年来，国内的联合国驻华机构和外企及合资企业在聘录用职员时，或国际基金组织在测试职员的英语水平时，也都采用T0FFL考试成绩。
现在，只要去英语国家读书，就必须参加托福考试，作为英语生活能力的证明。
2005年9月，美国教育考试服务中心�ETS　将在全球推出一种全新的综合英语测试方法，即能够反映在一流大专院校教学和校园生活中对语言实际需求的新托福考试。
新托福由四部分组成，分别是阅读(Reading)、听力(Listening)、口试(Speaking)、写作(Writing)。
一、阅读(Reading)有三篇文章
与现行托福不同的是，考生不需要在答题之前通读全文，而是在做题的过程中分段阅读文章。每篇文章对应有11道试题，均为选择题。除了最后一道试题之外，其他试题都是针对文章的某一部分提问，试题的出现顺序与文章的段落顺序一致。最后一题针对整篇文章提问，要求考生从多条选择项中挑选若干项对全文进行总结或归纳。新一代托福阅读文章的篇幅比现行托福阅读文章的篇幅略长，难度也有所增加。这部分持续时间为1小时，在此时限中考生可以复查、修改已递交的答案。
二、听力(Listening)取消了短对话
由两篇较长的校园情景对话和四篇课堂演讲组成，课堂演讲每篇长约5分钟。由于是机考，考生在听录音资料之前无法得知试题。在播放录音资料时，电脑屏幕上会显示相应的背景图片。考生可以在听音过程中记笔记。考生不能复查、修改已递交的答案。这个部分持续大约50分钟。
三、口试(Speaking)把TSE(Test of Spoken English)融合在新托福中。
然而与现行的TSE相比又有较大改动。这个部分共有6题，持续约20分钟。
第一、二题要求考生就某一话题阐述自己的观点。
第三、四题要求考生首先在45秒内阅读一段短文，随后短文隐去，播放一段与短文有关的对话或课堂演讲。最后，要求考生根据先前阅读的短文和播放的对话或课堂演讲回答相关问题，考生有30秒钟的准备时间，然后进行60秒钟的回答。例如，短文中描述了对学校体育馆进行扩建的两种方案，对话中一位同学阐述了自己的立场，即赞成哪种方案，反对哪种方案，并列举了若干理由。要求考生叙述对话中同学的立场并解释他／她列举了哪些理由支持这一观点。
第五、六题要求考生听一段校园情景对话或课堂演讲，然后回答相关问题。考生有20秒钟的准备时间，之后进行60秒钟的回答。例如，先播放一段市场学课堂演讲，演讲中教授列举了两种市场调查的方法，然后要求考生使用课堂演讲中的观点和例子描述教授列举出的两种市场调查的方法。
考生可以在听音过程中记笔记以帮助答题。在准备和答题时，屏幕上会显示倒计时的时钟。
四、写作(Writing)要求考生在1小时内完成两篇作文。
其中一篇类似于现行托福的写作，要求考生在30分钟内就某一话题阐述自己的观点，字数要求为300字以上。
另一篇则要求考生首先阅读一篇文章，五分钟以后，文章隐去，播放一段与文章有关的课堂演讲。课堂演讲列举了一些论据反驳文章中的论点、论据。随后要求考生在20分钟内写一篇作文，总结课堂演讲的论点、论据，并陈述这些论点、论据是如何反驳文章的论点、论据的，字数要求为150字到225字之间。在写作时，文章会重新显示在屏幕上。这篇作文不要求考生阐述自己的观点。
考试内容和形式
新托福考试将采用真实场景�如模拟大学校园中的动态和交互式环境　，试题综合考查听、说、读、写4项英语语言能力，考生可充分展示使用英语进行交流的能力。
新托福考试将通过互联网进行，考试采取机考形式。新托福考试的考试时间和各部分试题数目都是固定的。但该考试不采用计算机出题的方式，即题目难度与上一题回答是否准确无关。
http://www.university.ca/sc/instudent/instudent/toefl.htm

雅思:
IELTS (the International English Language Testing System)
IELTS国际英语水平测试由英国剑桥大学测试中心((The University of Cambridge Local Examinations Syndicat - UCLES))、澳大利亚高校国际开发署(IDP Education Australia)及英国文化委员会(The British Council)共同举办。1990年4月在中国推广。全球已有210个考试中心，遍布105个城市。为准备进入以英语为主导教学语言的大学和学院进修的学生或以英语为母语的国家(指英联邦国家)移民人士测试英语水平而设。
英国、澳大利亚、新西兰、加拿大、荷兰、英格兰、苏格兰、新加坡、美国（200所院校）以及许多国家的众多院校均采用并认可雅思成绩。澳洲7月1日起留学全部递交雅思，不使用托福成绩。加拿大、澳大利亚、新西兰等国家的移民局均将考试成绩作为技术及其他类移民中衡量英语语言能力的唯一标准。以上国家的学校和进修项目及许多国家院校都接受考试成绩，并设立不同的成绩合格标准。
IELTS考试包括两类:
培训类（General Training ）目前较多适用于移民 学术类（Academic）目前较多适用于留学不论那种考试, 不论你将此成绩用于何目的, 所有同类(G或A)考试同一次都使用同一份试卷,考试中不涉及你的专业知识, 只考试英语水平能力。因本考试有口语项目，因此会比TOEFL更具有可信度。
通常经验，一名有中级英语基础的考生通过雅思参考书籍学习或考前培训班，2-3个月后可参加本考试。对中国考生来说，IELTS考试的词汇要求并不高，主要偏向生活化，但答题技巧和英国传统题型，因与TOEFL(托福)和国内英语考试（4-6级）完全不同，所以掌握题型和快速解答就显得非常重要。
考试参考网站：
国际IELTS组织 http://www.ielts.org
英国文化委员会中国考试部 http://www.britishcouncil.org.cn
考试全程时间2小时55分钟(包括听力的10分钟填写答案纸)
听力部分(General Traning和Academic试卷一致)
通常考生会听到4段语音(独白部分及2人或多人对话部分)。共给38-42小题作答，你将只听到(一次)语音，不会重复(边听边作答)此部分。所以学生作答时，千万别等待语音结束才作答(不要回头作答)，考生可把答案先写在试卷上，30分钟会话结束后，利用额外10分钟，再腾写在答案纸上。
四段语音前二段中，内容以一般生活及社会状态、人际关系不同情况模拟为主，后二段则以较教育性的、学术性、世界性的主题探讨，对答(叙述)为主，但因其非常实际性、常识性，考生不必钻牛角尖。
在会话进行中，边听边记录所听到的重点答案，记在问卷上(非答案卷)，以免忘记或漏掉答案。
阅读部分(General Traning和Academic试卷不同)
Academic类与General training类的考题都以"三大段"的文章为基本结构,大约1500-3000字之间,内容多样,甚至有时以图表、表格的方式出现,学生答题的方式亦有多种答题形式,约38-42题。
阅读部分的主题并不是为了考察学生对学术的专业度或认知度，所以学生千万别因对主题的陌生而紧张起来。
A类与G类内容相同之处在于A类除生活化范畴之外，加入考生在学业上、学术上的探讨与了解，而G类较着重于社会上的、语言的、工作训练等的主题。
写作部分(General Traning和Academic试卷第1单元不同,第2单元一致)
A类写作部分，全部1小时时间，分2大单元(Task 1&Task 2)；
(Task 1)通常考题以图片、表格坐标、曲线图为基本形式，考生根据所给的资料，写出150个字以上的文章来叙述主题，组织并探讨主题，提出比较支持的论点。
G类的(Task 1)考生以写一封信来应对考题中所给予的模拟状况或问题。
(Task 2) A类与G类非常类似，考生就考题的主题，用250字详加发表意见，通常考生被要求用几种方式之一来做为架构解决问题、表达自己的意见、支持或争辩考题所给予的讯息。
口语部分(General Traning和Academic试卷一致) 2001年7月1日起口语更新
10-15分钟的*谈话(考生与主考官)。对谈主题非常口语化、生活化，轻松但也有一定程序，对谈大致上分4小段(不是明显的区分，中间并无间断)；
第一段：会面，寒暄一番(约1-2分钟)；
第二段：主考官会鼓励(引导考生)多谈谈一般话题(生活作息上、文化习惯上、个人兴趣等等)(约3-4分钟)，考生应勇敢发言。
第三段：主考官抽出一张(角色扮演卡)(Cue card)，卡上写明一个模拟的事件，环境或状况，由考生向主考官依卡提出各种问题(约3-4分钟)。考生提出的问题须与卡上的主题相关，并可自由发挥；
第四段：主考官以得知考生个人有关(学业计划)或(未来展望)为主。A类与G类的考生因其考IELTS的目的不同而不同。(约3-4分钟)(此段对答内容，是较多元化和深度化的，考生可以平时事先准备)。
雅思(IELTS)分数档次之详细说明
9分
Expert User. Has fully operational command of the language: appropriate, accurate and fluent with complete understanding. 成绩极佳,能将英语运用自如,精确、流利并能完全理解.
8分
Very Good User. Has fully operational command of the language with only occasional unsystematic inaccuracies and inappropriacies. Misunderstandings may occur in unfamiliar situations. Handles complex detailed argumentation well. 非常良好,能将英语运用自如,只是偶尔有不连接的错误和不恰当,在不熟悉的状况下可能出现误解,可将复杂细节的争论掌握的相当好.
7分
Good User. Has operational command of the language, though with occasional inaccuracies, inappropriacies and misunderstandings in some situations. Generally handles complex language well and understands detailed reasoning. 良好,有能力运用英语,虽然在某些情况有时会发生不准确、不适当和误解,大致可将复杂的英语掌握的不错,也理解其全部内容.
6分
Competent User. Has generally effective command of the language despite some inaccuracies, inappropriacies and misunderstandings. Can use and understand fairly complex language, paricularly in familiar situations. (澳大利亚移民&英国留学分数线)及格,大致能有效的运用英语,虽然有不准确、不适当和误解发生,能使用并理解相当复杂的英语,特别是在熟悉的情况时.
5分
Modest User. Has partial command of the language, coping with overall meaning in most situations, though is likely to make many mistakes.Should be able to handle basic communication in own field. (加拿大移民&新西兰移民分数线)适当及格,可部分运用英语,在大多数情况下可应付全部的意思,虽然可能犯下许多错误,在本身领域内应可掌握基本的沟通.
4分
Limited User. Basic competence is limited to familiar situations. Has frequent problems in understanding and expression. Is not able to use complex language. (英国预科分数线)水平有限,只限在熟悉的状况下有基本的理解力,在理解与表达上常发生问题,无法使用复杂英语.
3分
Extremely Limited User. Conveys and understands only general meaning in very familiar situations. Frequent breakdowns in communication occur. 水平极有限,在极熟悉的情况下,只能进行一般的沟通理解.
2分
Intermittent User. No real communication is possible except for the most basic information using isolated words or short formulae in familiar situations and to meet immediate needs. Has great difficulty understanding spoken and written English. 只属于偶尔使用英语,除非在熟悉的情况,使用单词和简短的短句表达最基本的信息,在说写方面有重大的障碍.
1分
Non User. Essentially has no ability to use the language beyond possibly a few isolated words. 不能通过,可能只能说几个单词,无法沟通.
Listening & Reading有0.5分档次Writing & Speaking 只有整数档次
总分：为四项得分平均后，除0.5分外，全部向上进一个档次。IELTS (the International English Language Testing System)

本科申请条件
开学时间：每年1月1日、3月1日、5月1日、9月1日
申请截至日：每年10月15日、12月15日
留学费用预计：29968美元
TOEFL托福分数要求：79.0
SAT总分：1700.0
雅思：克鲁克斯顿校区5.5分、德卢斯校区6.5分、莫里斯校区5.5分、罗契斯特校区7分、双子城校区6.5分
研究生申请条件
开学时间：每年1月1日、3月1日、5月1日、9月1日
申请截至日：每年10月15日、12月15日
留学费用预计：37236美元
TOEFL分数要求：至少90.0
雅思：德卢斯校区6.5分、双子城校区6.5分
郑州雅思培训选培雅!

我是这么认为的 倒数第二段最后一句 意思是尼加拉瓜的研究表明我们也许可以避开这种模式 这种模式指的是伦敦的克里兰说的即使现在培养也只有隔一代才可以体现 接下来 文章在最后一段强调了尼加拉瓜的改革运动不同于其他国家 其他国家远没有尼加拉瓜的效果好 结合文章的数据实例70年代末进行的改革在85年就有了显著提高 所以对应选项的quickly 个人觉得这题出的太隐晦 如果非要寻找规律的话 题干中提到了来自尼加拉瓜的研究的暗示 那么我们的定位词就应该是N study bypass就意味着并不是隔代有效的 而是迅速的

没有这回事。我不是结巴，但是我一点都不敢说，因为大学的时候一说英语，就被人嘲笑。所以我第一口语只有5分。。很差对吧，这还算考官仁慈了，其实我自己觉得我5分都没有，因为我都没说啥。后来，我去报了一个口语一对六，老师强迫我开口，我第一次都哭了。有些人无法理解，但是这就是一种自卑，一种生根蒂固的自卑。后来我强迫我自己说，我方法很简单。它每个月口语就考那几道题，我就天天练习。刚开始我跟结巴没啥区别，用一个月时间，越来越流利。考试当中，我真的按照平时的感觉说了出来，我考了6分。所以，要对自己有信心。这不是平时说话，这是考试，你可以预测题目的。