雅思飞行培训班 美国有哪些学校是读完语言就可以直接升本科的? - 百...

美国读完语言就可以直接升本科的学校有：
1 华盛顿大学 (全美排名42名，华盛顿州，波塞而校区可以无语言成绩双录取)
2 迈阿密大学-牛津分校（全美排名66名，俄亥俄州，可以无语言成绩双录取）
3爱荷华大学（全美排名64，爱荷华州，雅思5.5分可以双录取）
4特拉华大学（全美排名71名，特拉华州，可以无语言成绩双录取）博主推荐
5密歇根州立大学（全美排名74名，密歇根州，雅思5.5可以双录取）
6圣路易斯大学（全美排名78名，密苏里州，可以无语言成绩双录取）
7爱荷华州立大学（全美排名81名，爱荷华州，可以无语言成绩双录取）博主推荐
8克拉克大学（全美排名81名，麻省，雅思6.5直接录取）
9丹佛大学（全美排名84名，科罗拉多州，雅思5.0可以双录取）
10旧金山大学（全美排名112名，加州，雅思5.0可以双录取）博主推荐
11密苏里-哥伦比亚大学（全美排名88名，密苏里州，可以无语言成绩双录取）
12堪萨斯大学（全美排名88名，堪萨斯州，可以无语言成绩双录取）
13内布拉斯加林肯大学（全美排名96名，内布拉斯加州，无语言成绩双录取）
14伊利诺伊理工大学（全美排名97名，伊利诺伊州，托福80分可以直接录取）
15亚历桑那大学（全美排名98名，亚利桑那州，可以无语言成绩双录取）博主推荐
16东北大学（全美排名98名，麻省，可以无语言成绩被桥梁课程录取）
17戴顿大学（全美排名104名，俄亥俄州，可以无语言成绩双录取）硕士双录取博主推荐
18密苏里大学-罗拉分校（全美排名112名，密苏里州，可以无语言成绩双录取）
20俄勒冈大学（全美排名120，俄勒冈州，可以无语言成绩双录取）
21堪萨斯州立大学（全美排名124，堪萨斯州，可以无语言成绩双录取）
22阿德菲大学（全美排名125，纽约市，可以无语言成绩双录取）
23密歇根理工大学（全美排名140，密歇根州，可以无语言成绩双录取）
24佩斯大学（全美排名147，纽约，可以无语言成绩双录取）
25纽约州立大学阿尔巴尼分校（全美排名150，纽约，可以无语言成绩双录取）
26伊利诺伊大学芝加哥分校（全美排名168，伊利诺伊州，无语言成绩双录取）
27蒙大拿大学（全美排名173，蒙大拿州，可以无语言成绩双录取）
28肯特州立大学（全美排名203，俄亥俄州，可以无语言成绩双录取）
29桥港大学（全美排名230名，康涅狄格州，可以无语言成绩双录取）
30得克萨斯北部大学（全美排名238名，德克萨斯州，可以无语言成绩双录取）
31威奇塔州立大学（全美排名246名，威其塔州，可以无语言成绩双录取）
32加州州立大学东湾校区（美国西部排名前10， 加州，可以无语言成绩双录取）
33 圣地亚哥州立大学（全美排名220，可以无语言成绩双录取）博主推荐
34 加州州立大学圣马克思分校（美国西部排名第7名，可以无语言成绩双录取，并且可以为大专毕业或者大专在读的学生提供转学分课程）
最新增加：
35 凯撒西储大学 （全美排名第37名，俄亥俄州，可以无语言成绩双录取）博主推荐
36 迈阿密大学（全美排名第54，佛罗里达州，可以无语言成绩双录取）
37 雪城大学（全美排名第52，纽约市,可以无语言成绩双录取）博主推荐
38 田纳西大学 (全美排名第88，田纳西州，可以无语言成绩双录取）
39 阿拉巴马大学 （全美排名88，阿拉巴马州，可以无语言成绩双录取）
具体解决方案如下几种：
通常，9月到12月是申请美国大学最好的时机，申请结果会于次年1月至3月间出来。但是本方案对学生要求很高，学生不仅要有较高的英文水平，还需要有较强的独立性。
除此之外，也有不少“曲线救国”入读美国院校的途径，这些途径的方式更灵活，相对地，录取要求也不那么严格。比较典型的有：双录取、预科、社区大学等。

双录取
我们常说的双录取，又称“条件式入学”，主要是针对没有语言成绩，或语言能力暂时较弱的学生，学校会发出两份录取通知书，学生只要通过语言考试，就可以直接进入大学课程学习，不耽误时间，但是美国双录取学校数量不多，并且很难提供奖学金。
美国留学双录取有两种。
第一种申请大学课程和ESL语言课程双录取。ESL全称为English as a Second Language，翻译为“英语作为第二语言”，该语言课程主要针对非英语国家的学生。学校会发语言课程和大学课程的录取通知，也叫有条件录取，学生先在该大学指定的语言中心读完语言课程并达到要求后，直接进入该校本科学习。这种语言中心一般是大学内部的机构，还有些是与学校合作的单独语言中心。
第二种，先申请独立的语言中心的语言课程读完ESL，再考托福和SAT，然后申请其他大学。虽然这种方法也是可行的，但是由于只有语言中心的录取，在签证过程中会有些困难。
如果学生即将高三毕业，高中三年学习成绩优良，英语也不错，只是没有语言成绩，那么通过双录取方式不失为一种好的选择。另外，双录取模式其实也适用于准备赴美读研的本科毕业生，面对语言成绩较差的困惑，和对申请时间紧迫的忧虑，双录取对于他们都是最佳的选择。

预科
与双录取一样，美国大学的预科也同样适合那些没有语言成绩，或者语言成绩很低，另外其基本条件没有达到美国一些大学的录取条件，但是又非常想早点去国外读书的学生。但这两者，又有一定的区别。
首先，双录取是先进行语言学习，语言达到要求后，才可以进入专业课的学习；然而预科则是语言学习加一些专业基础课程两方面的学习。
其次，相对设置双录取的大学，设置预科的美国大学一般而言更优秀一些，所以学完后进入美国名校的机会更大。
第三，语言班只学语言，没有学分可以带入本科阶段，学生在完成课程并考核通过后就可以直接升入该校的本科学习，基本上没有什么风险。而预科则不同，期间的学分是可以带入到本科学习阶段的。学生完成预科，可以选择本校，也可以申请其他的院校有些预科与大学有协议，达到分数自动录取，也有一些需要另行申请。

社区大学
对于暂时达不到美国名校录取要求的学生，美国的社区大学是一块不错的跳板。通常，社区大学的录取要求比较低，学生经过在社区大学的过渡和缓存，转学后升入名校几率会更大。
美国社区大学有一项特有的优势，就是转学协议。社区大学与很多著名综合性大学，包括全美前50位的知名院校都有转学协议，只要学生修满相应学分，GPA成绩达到指定要求，就能无条件转入有转学协议的学校。
这也就是说，学生在完成社区大学两年课程后，取得副学士学位，所修学分被四年制大学认可，就能在第三年转入其他大学，学校后两年课程，取得学士学位。
“一些美国常青藤名校，不直接招收国际学生，或者只有少量名额，而且要求严格，申请竞争相当激烈。因此，很多学生都会考虑选择从社区学院毕业，再申请大学。只要社区学院两年的GPA成绩足够好，申请名校不是难事。”目前在美国社区大学加州伯克利城市学院就读的何甜（化名）就是其中的一名。由于留学准备时间紧迫，为了提高录取几率，她申请了门槛相对较低的社区大学，打算先在学校下属的语言中心学习，语言过关后，再进入社区大学专业学习，“伯克利城市学院与一些加州大学联盟院校有转学协议，一般平均分达到3.0的学生，都可以顺利转入排名前50的加州大学，比如加州大学伯克利分校、加州大学洛杉矶分校等继续就读。”

多伦多大学( University of Toronto )，简称多大，位于加拿大安大略省多伦多市，是加拿大规模最大且最有影响力的公立大学。 多伦多大学建立于1827年，经过一百多年的发展，到现在已有6万多名学生，14个院系，30多个图书馆，以及300多个专业课程。由于其规模、声望以及影响力，多伦多大学吸引了世界各地及加拿大国内的顶尖学生。目前多伦多大学已连续多年排在加拿大大学的榜首，被公认为是加拿大综合实力数一数二的优秀大学。世界排名头二十位。 多伦多大学共有三个校区，其中最大的是位于多伦多市中心的圣乔治校区（St George Campus），也是多伦多大学的主校区。因此，通常所称的“多伦多大学”往往指的是多伦多大学的圣乔治校区。另外两个校区则是分别位于多伦多市中心外的士嘉堡的士嘉堡校区（University of Toronto at Scarborough），以及位于密西沙加的密西沙加校区（University of Toronto at Mississauga）。多伦多大学是世界学术重镇之一也是加国高等教育的翘楚,每年教授获得全国性的奖 项就占了全加拿大的四分之一强. 作为多伦多大学主校区的圣乔治校区由7个学院组成： Innis College 学院 New College 学院 St. Michael's College 学院 Trinity College 学院 Victoria College 学院 Woodsworth College 学院 University College 学院 这7个学院中，每个学院都有自己不同的历史、特色和资源。例如，Victoria College学院作为多伦多大学中最富有的学院之一，通常会提供更多的奖学金和相关设施。Innis College学院是以著名校友Innis命名而建立于1960年代的一个较新的学院，它有一栋现代化的公寓式宿舍，可以自己做饭，由于该院小而精，所以招生非常严格，它以其优秀而富有学术精神的学生而出名。多伦多大学值得一提还有它首屈一指的图书馆,馆藏量约一千五百万,共有67座图书馆和资源中心,在全北美仅次于美国长春藤的哈佛大学和耶鲁大学,多伦多大学报社（The University of Toronto Press Inc）是加拿大同行业的翘楚，也是北美最重要的学术出版社之一。 [编辑本段]学校特点 多伦多大学是加拿大最古老，最大的大学之一，其师资力量雄厚，研究一直是多伦多大学发展的重点，学校拥有13亿的捐款资金，正努力成为全球十大最著名的公共研究大学之一。大学的专业从航天技术到动物园学无所不包，而且样样堪称一流。荣获诺贝尔奖的教授人数也是加拿大最多的。在校学生 54000名，其中本科学生人数30，484名，国际学生总数3，168， 所占比例为6%。师资力量6，000人. 在2007－2008学年中，多伦多大学国际留学生数达到7，380人，超过了美国南加州大学留学生数7，189人，成为北美大学中留学生数最多的一所高校。 [编辑本段]杰出专业 大学设本科学士学位300个，硕士学位148个，博士研究生学位95个。其中以统计学，经济贸易，商科，生物，财会，计算机科学，建筑学，工程学，心理学，法学，教育学，医学等尤为杰出。 [编辑本段]大学历史 经过100多年的发展和变迁, 多伦多大学的发展和变迁，多伦多大学已成为加拿大规模最大，学科最多，师资力量雄厚，设备齐全先进的一所综合 性大学。现有注册学生55000余人。其中研究生8000人。持外国护照的学生3700余人，来自世界100多个国家和地区。此外，还有非全日制学生12000 人。专职教员3700余人，其中 教授1080人，副教授878人，助理教授430人， 讲师337人。行政管理人员，实验室工作人员、秘书、计算机专家、学校警察、各种勤杂人员4000人。全校占地面积26000平方公里。有各种楼房建筑225栋。每年雄居耶鲁、哈佛、牛津和剑桥之上。 多伦多大学有三个校园。一个是圣乔治学院，面积0.55平方公里，称为校本部。另两个是史卡勃卢校园和艾德尔校园，面积各为1.21和0.84平方公里，分别位于多伦多大学市的东、西效各距圣乔治学院33公里。每天有班车来往期间，交通极其便利。 多伦多大学是加拿大最大的城市之一，有人口2000000。她滨临北美五大湖之一的安大湖，与美国底特律市芝加哥市遥遥相望。交通发达，每天有航班飞机飞往纽约、伦敦和法兰克福以及南美洲的世界大都市。高速公路和铁路四通八达。经济繁荣、商业发达，是加拿大最大的经济和文化中心。也是加拿大最活跃的旅游胜地之一。 一般人所称许的多伦多大学通常指的是圣乔治校本部，她位于多伦多市市中心，一踏进校园，你立即就会被一座古老而生机泼泼的大学气派所吞没。整个校园气氛和谐、雅静、使人心矿神怡。古老的的维多利亚建筑和现代化的钢筋混疑土大楼鳞次栉比，交相掩映。雕塑棋布，林荫夹道，花坛遍地，绿茵如毯。校园中心很少有车辆辚辚嘈杂和市尘喧嚷闹嚣，使人忘记了自己是置身于世界上最活跃的大都市之一。 多伦多大学历来以文理见长。自60年代以起，应用科学的研究亦即起直追。例如，应用科学和向加拿大联邦*和安大略省*申请到22项大的应用 科研项目，研究成功后，将能提出改变整个加拿大能源结构的计划。为了使大学研究成果尽快地应用到生产和社会实际中去，多伦多大学于1980年成立了“发明基金会”。它把学校的技术发明和创见介绍给社会，工业界，再从使用这些成果而获得开业许可证或营业执照的企业提取一定比例的分成，再用这些分成资助学校的科研。仅1981---1982年度，这项收入就高达7300万加元，资助了2091个研究项目。 多伦多大学成人进修学校 多伦多大学目前有20几所大主要从事边缘学科研究和发展的跨学科研究所或研究中心。它们不仅从设备到人员全面配套、自成系统，在课题选择、人员聘用和经费使用上也有自*。学校鼓励老专业在加强传统优势的同时，要不断开创新领域，研究新学科。只有这样，才能始走在科学技术发展的前沿。例如机械的计算机*和辅助设计，早在世界上计算机刚开始不久就列如研究日程，现在每年培养这方面的博士生和硕士生，在加拿大很有影响。 在多伦多大学，一年分成两个学期：。冬季学期和夏季学期。冬季学期从9月初开始到次年5月中结束；夏季学期从5月中旬开始到8月底结束。冬季学期又分为秋季和春季两个短学期。秋季学期从9月初开始入学到12月下旬结束，春季学期从1月初开始到5月中旬结束，每期各有16---18周不等。正常教学计划安排在冬季学期，一个冬季学期就相当于我国国内的一个学年。夏季学期学习计划之内的课程。 每个短学期的前几周为试课期。试课期内学生可以广泛试听。然后，按教学计划选择、登记自己的学习课程。只有经过专门本人登记、学院核准的课程才计算学分。一门课程的最终分数以百分制计，由期末考试平时作业和测验三部分成绩组成。期末成绩通常只占25---- 35%。这样，要想取得好的成绩，从选课之日起就得全力以赴，做好每一次作业，应付好每一次测验才行。 为了评定学生成绩的“质”，多伦多大学将“100 ”分为A、B、C、D、E、F六个分数级。D （50）以下即不及格，不及格课程必须重修，无补考机会。但是，评定一个学生成绩的优劣及能否获得学位，不仅要看他是否学满教学计划规定的，还要看其综合成绩。多伦多大学有两类评定学生综合成绩的方法，一类是叫绩点制，另一类叫复合制。两类方法在做法上虽略有不同，但目的是共同的：培养学有所长的学生。学生不必为应付升学而平均使用力量，可以自己感兴趣的课程或领域上多花功夫，学深学透，获取高分， 对一般的课程只求拿到学分即可。 多伦多大学的教学管理制度有文理学院和学分选课制，应用科学和工程学院、建筑和环境美化学院等学年学分制和医学院、牙医学院的学年制多种形式。在学分制和医学、牙医学院的学年制等多种形式。 在学分选课制的管理制度下，每一种学位教学计划都在既规定了修习的总学分。为了保证学生有较宽的知识面和厚实的基础，通常要求学生从多种不同学科各选 一定量的学分课程。学会选 课制承任学生智能和基础有差异，学生有较大的选课自由度，使学生可以获得不同的知识结构，容易形成交叉的学科、边缘学科。但是人才培养计划较差，比较而言，成才率较低。 学年制教学计划以学年为阶段，每期有少量跨学科选修课，选课自由度最小。这也许是进入医学院的牙医学院的学生 已经在文理学院接受了1---2年的“普通”教育的原因吧。 学年制和学年学分制的计划性较强，与国民经济发展结合较紧密。在学习的各阶段都有具体的要求和规定，成才率较高。 无论哪一种教学管理制度，多伦多大学的学生都受到较宽的人文科学和社会 教育。培养出来的学生，除具有专门的知识外，还有较高的文化修养。 多伦多大学 有一台即使 在北美洲也出类拔萃的超级计算机以及其他几十台大、中型计算机，数百个终端。除大学 计算机中心以外，许多学院都有自己的计算机中心。这些计算机中可与多伦多市、加拿大或北美的分类使用系统中的数据、信息资料和软件等。 大学有一个视听教学中心，专为教学、科研提供包括人员、设备租借，会场视听装置布置，设备包括运输，胶卷，磁带等视听材料*和复制，视听设备使用培训等提供服务。 多伦多大学拥有藏书500余万册的加拿大最大的图书馆。 校园生活设施齐备，有学生社会宿舍10余栋，可供近3000学生住宿。有各种餐厅、酒吧几十个，还吸邮局、大学书店、剧院、体育馆和音乐演奏大会堂等。 多伦多大学还有一些颇负盛明的附属机构，如饮誉加拿大的皇家音乐学校，出版发行音乐唱片、磁带的弗雷德里克.哈里斯音乐公司，以出版高水平学术著作的多伦多大学出版社、印刷厂和大学天文台等。 根据加拿大《麦克琳》杂志的排名，多伦多大学被列为今年加拿大大学中的翘楚。这已是多伦多大学连续第八年获此殊荣。 加拿大提供学士，硕士，博士及医学学位的大学共有15所。多伦多大学自1994年以来，在此一类别中始终名列前茅。 多伦多大学始建于1827年，是北美大陆历史最悠久和最富盛名的大学之一，世界所有公立大学排名第9 （据2006年《美国新闻周刊》）。多伦多大学图书馆的规模在北美名校中位列第3，略逊于哈佛和耶鲁。经过一百多年的发展，在加拿大，多伦多大学已经是"如果我称第二，无人敢称第一"。大学的专业从航天技术到动物园学无所不包，而且样样堪称一流。荣获诺贝尔奖的教授人数也是加拿大最多的。 多伦多大学坐落于加拿大最大的城市--多伦多。该大学有3个校区，300类大学本科专业，32座图书馆。当你漫步于枝繁叶茂的多大校园，穿行于历经百年的古老建筑间，即使是在庞大浩瀚的罗伯兹研究图书馆里，你都可以感受到多伦多大学的另外一面：她细腻地为每个学生的学习与探索都留出了足够的空间。 多伦多大学位于多伦多市中心及邻近地区三间学院组成。在校学生 54000名，其中本科学生人数30，484名， 国际学生总数6000多人， 师资力量6，000人。 像多伦多这样的巨型大学，在每个可以设想的专业领域，几乎都能提供丰富的课程计划。从航空工程到动物学，从艺术教育到乌克兰研究，从建筑学到精神病学，给学生们提供数以千计的课程，仅在文理学院，就开设了两千门以上的课程。 多伦多大学不仅为加拿大培养了许多人材，而且她的校友中有许多在国外工作，为多大的声誉发挥了良好的影响。在她培养的杰出人物中，有作家和剧作家罗伯逊・戴维斯，文学批评家、作家罗斯罗普・弗莱伊，通讯专家马歇尔・麦克鲁汗，诗人玛格丽特・阿拉伍德，幽默作家斯蒂芬・李科克，电影名导演亚瑟・席勒和诺尔曼・吉维森，名演员唐纳德・苏尔兰德和雷蒙德・马赛，著名医生诺尔曼・白求恩，前总理威廉・莱昂・麦堪赛・金、亚瑟・梅因和莱斯特・皮尔逊，传播媒介名人艾德里安娜・克拉克森和巴巴拉・弗卢，钢琴家格伦・右尔德，歌剧艺术家特丽萨・斯特拉特斯、洛伊斯・马歇尔、乔恩・维克尔斯和毛林・福雷斯特等。 学校设有许多研究机构，它们大多同时从事培养研究生甚至培养本科生的部分工作。这些研究机构包括： 技术和社会发展中心，致力于使教学和研究注意技术的人道、社会和生态学的内涵，寻求将这些综合的知识运用于评价工程方法和结果，使得发展技术与人类的初衷保持和谐一致。 都市与社区研究中心是一个多功能的研究机构，近期研究的方向有房屋市场与加拿大的住房政策研究、民族文化模式与发展趋向研究，社会网络与结构趋势分析、社会生态学、城市环境中的行为规范、发展中国家城市化和城市组织等。 调查科学中心，主要组成部分之一是国土调查。 俄罗斯与东欧研究中心，是1963年在多大成立的加拿大同类机构中最大的一个，也是北美洲最大、最孚众望的研究机构之一，它受命通过组织学术会议、促进与苏联东欧国家之间的学术交流、支持研究人员的个人研究和出版、对外交官和学生进行语言培训以及对*或商界进行咨询服务等途径，完成了许多极有成效的工作。近年来，中心特别注意这一地区的新变化和骚动，并接受了对这些变化进行综合分析以及它们对于加拿大以及全世界的重要性作解释的任务。 图书馆与信息科学研究中心，是加拿大第一个同类研究中心。 其他研究机构还有：宗教研究中心；宗教改革和文艺复兴研究中心（是加拿大仅有的这类中心）；中世纪教皇研究所（是加拿大最古老的人文科学研究机构）；政策分析研究所；医学研究所；中世纪研究所；多伦多大学枣约克大学联合亚太研究中心；国际研究中心；工业关系中心；保健管理研究所；研究生戏剧研究中心；环境研究所；航空宇航研究所；环境与保健研究所；犯罪学研究中心；儿童研究所；老龄化问题研究中心等共26个研究机构。 此外，安大略教育科学院所（OISE），建于1965年，为安大略省的事业机构，但学术领导属于多伦多大学。这是一个正崛起的世界性教育机构，第三世界有不少留学生在这儿学习。该所的许美德博士，是国外研究中国教育的权威。 这些机构与66个博士教学计划、14个专业学院和10个教学医院，组成了多伦多大学庞大的科研系统。 多大产生了许多杰出的科研成果，1923年弗雷得利克・班廷与J・J・R麦克劳德以他们（与查尔斯・贝斯特合作）的胰岛素在控制糖尿病中的作用的发现而获得了诺贝尔奖；约翰C・波兰尼于1986年以在化学文面的领先成就使得激光的开发取得进展而获得诺贝尔奖；1987年2月，天文学家伊思・谢尔顿在智利的多伦多大学天文台发现了一颗脉冲星，后为人们定名为1987A超新星；1989年，那威・崔，纽曼尔・布瓦尔德和杰克・里约丹等医学研究员，公布了他们分离出引起纤维囊肿的基因的研究成果。其他的研究成果还有，第一台电子心脏起搏器的研制成功、人造咽喉*成功、发明肺叶移植术、人造胰、在北美洲首创电子显微镜。多伦多大学还制成了一种能够测量与分析空气中各种有害微量元素的装置枣超级嗅探器，还研制出了超音速飞行器、微波动力飞机以及可由生物分解、清除污染的塑料等。 在人文科学和社会科学方面的研究成果包括加拿大历史地图册、加拿大传记词典、伊拉斯穆著作等。其中，数十卷的加拿大传记词典被认为是加拿大有史以来规模最宏大的学术性出版物。 [编辑本段]申请须知 本科入学要求 高中会考(高中毕业考试成绩)及高考成绩(05年平均录取参考分数85.1%)； 语言成绩最低要求旧托福600分、写作5.0(新托福100分、写作不低于22分),或雅思6.5分单项不低于6.0。 学费：18,342.22加元(以学校官方网站公布为准) 申请费：75加元 研究生入学要求 全日制4年本科学士学位毕业,大学成绩尤其是本科最后一年分数不得低于80% 各专业语言成绩标准不同,最低的要求旧托福580分,写作4.0(新托福93分、写作不低于22分),或雅思7.0分。 报硕士需学士学位，中国36所重点大学毕业生优先录取，在校成绩总评（GPA）3.5 以上。（4.0满分计算） 费用明细 学杂费 约18400加元/年 健康保险 至少600加元/年 住宿费 私人住房 至少600加元/月 学校公寓 至少8400加元/年 1 科研机构 技术和社会发展中心，致力于使教学和研究注意技术的人道、社会和生态学的内涵，寻求将这些综合的知识运用于评价工程方法和结果，使得发展技术与人类的初衷保持和谐一致。 都市与社区研究中心，是一个多功能的研究机构，近期研究的方向有房屋市场与加拿大的住房政策研究、民族文化模式与发展趋向研究，社会网络与结构趋势分析、社会生态学、城市环境中的行为规范、发展中国家城市化和城市组织等。 调查科学中心，主要组成部分之一是国土调查。 俄罗斯与东欧研究中心，是1963年在多大成立的加拿大同类机构中最大的一个，也是北美洲最大、最孚众望的研究机构之一，它受命通过组织学术会议、促进与苏联东欧国家之间的学术交流、支持研究人员的个人研究和出版、对外交官和学生进行语言培训以及对*或商界进行咨询服务等途径，完成了许多极有成效的工作。近年来，中心特别注意这一地区的新变化和骚动，并接受了对这些变化进行综合分析以及它们对于加拿大以及全世界的重要性作解释的任务。 图书馆与信息科学研究中心，是加拿大第一个同类研究中心。 其他研究机构还有：宗教研究中心；宗教改革和文艺复兴研究中心（是加拿大仅有的这类中心）；中世纪教皇研究所（是加拿大最古老的人文科学研究机构）；政策分析研究所；医学研究所；中世纪研究所；多伦多大学枣约克大学联合亚太研究中心；国际研究中心；工业关系中心；保健管理研究所；研究生戏剧研究中心；环境研究所；航空宇航研究所；环境与保健研究所；犯罪学研究中心；儿童研究所；老龄化问题研究中心等共26个研究机构。 此外，安大略教育科学院所（OISE），建于1965年，为安大略省的事业机构，但学术领导属于多伦多大学。这是一个正崛起的世界性教育机构，第三世界有不少留学生在这儿学习。该所的许美德博士，是国外研究中国教育的权威。 这些机构与66个博士教学计划、14个专业学院和10个教学医院，组成了多伦多大学庞大的科研系统。 学院成就 多大产生了许多杰出的科研成果，1923年弗雷得利克・班廷与J・J・R麦克劳德以他们（与查尔斯・贝斯特合作）的胰岛素在控制糖尿病中的作用的发现而获得了诺贝尔奖；约翰C・波兰尼于1986年以在化学文面的领先成就使得激光的开发取得进展而获得诺贝尔奖；1987年2月，天文学家伊思・谢尔顿在智利的多伦多大学天文台发现了一颗脉冲星，后为人们定名为1987A超新星；1989年，那威・崔，纽曼尔・布瓦尔德和杰克・里约丹等医学研究员，公布了他们分离出引起纤维囊肿的基因的研究成果。其他的研究成果还有，第一台电子心脏起搏器的研制成功、人造咽喉*成功、发明肺叶移植术、人造胰、在北美洲首创电子显微镜。多伦多大学还制成了一种能够测量与分析空气中各种有害微量元素的装置枣超级嗅探器，还研制出了超音速飞行器、微波动力飞机以及可由生物分解、清除污染的塑料等。 在人文科学和社会科学方面的研究成果包括加拿大历史地图册、加拿大传记词典、伊拉斯穆著作等。其中，数十卷的加拿大传记词典被认为是加拿大有史以来规模最宏大的学术性出版物。