雅思培训机构双减 俞敏洪救得了新东方吗?

引言：对于很多的夫妻来说，或许有了家庭之后，最大的压力就是孩子的教育压力了，而且这个孩子的教育还非常的让人焦虑，那么针对孩子的教育问题，国家也推出了 双减政策 ，那双减政策指的是什么？对普通人有什么影响呢？

一、什么是双减政策

所谓的双减是减负，减负就是减轻孩子和家长的负担。首先在学校方面会减轻 义务教育 阶段学生的作业负担，也就是说老师是不能留那么多的作业给孩子做的，如果说孩子做作业的时间太长，老师是不称职的。另外是减轻校外培训的负担，如果说出现了校外培训太多的话，那么家长就会争相的花自己的钱给孩子们报培训班。这样的话家长有压力，孩子也有压力，通过双减政策就可以再保证减轻孩子负担的同时，减轻家长的负担。

二、双减政策让普通人获得更公平的竞争

实际上对于普通人来说，受教育是能够获得知识的同时利用这个知识来提高自己的层次，从而更可能的实现积极的跃迁。但是普通人肯定是竞争不了那些本身资源就比较多的人的。如果说想要在这个社会中公平竞争的话，那么最好还是减少校外培训班，而双减政策就是能让更多的孩子进行公平竞争之前的知产阶级可以花大量的金钱给孩子们补习，让孩子们获得更高的教育资源，但是现在已经禁止了社会培训班，那么大家都在学校里面学习，从而实现更更公平的竞争。

三、双减政策减轻普通人的负担

由于教育方面所需要的投资减少了，那么普通家庭的收益就会更高一些，也能够提高普通家庭的家庭生活质量。而且一旦家庭的教育负担减少了之后，那么可能就会有更多的家庭选择生三胎。

双减后私人家教违法。
违法行为又称“无效行为”。不合法行为的一种。违反法律规定的行为。与客观上不合法行为不同之处在于，行为人在实施该行为时主观上有过错，从而使法律所保护的社会关系受到侵犯。主观上的过错指故意或过失两种主观状态。根据违法性质，违法行为可分为刑事违法行为、民事违法行为、经济违法行为、行政违法行为等；根据对社会的危害程度，违法行为可分为一般违法行为和严重违法行为（犯罪）。
违法概念有广义和狭义之分。广义的违法是指一切违反现行法律规定的行为，包括一般违法行为和犯罪。狭义的违法，则是指严重地违反法律，但未构成犯罪的行为。我们在这里是从广义上对违法进行论述的。
违法与犯罪的联系是犯罪一定违法，违法不一定犯罪。区别是犯罪的社会危害程度比违法行为严重，犯罪行为大多数要负刑事责任，违法行为承担行政责任或民事责任。
违法行为与其他一些行为的存在着区别。首先，违法行为不同于违反道德的行为。许多违法行为，是犯罪行为，同时也是违反道德的行为。但是，并非所有违法行为都是违反道德的行为。同样，有些违反道德的行为并不构成违法行为。其次，违法行为不同于法律上的无效行为。违法行为当然不能发生行为人实施违法行为时所希冀的为法律所肯定的有效结果。但是，不能认为法律上无效的行为都是违法行为。有些法律上无效的行为虽然没有法律效力，但也并不构成违法。
【 法律法规 】
《中华人民共和国教育法》
第十一条 国家适应社会主义市场经济发展和社会进步的需要，推进教育改革，推动各级各类教育协调发展、衔接融通，完善现代国民教育体系，健全终身教育体系，提高教育现代化水平。
国家采取措施促进教育公平，推动教育均衡发展。
国家支持、鼓励和组织教育科学研究，推广教育科学研究成果，促进教育质量提高。

关于英语专业考研是跨专业好，还是继续考取英语硕士专业？这个问题 不能武断地回答 好还是不好，一方面是因为有些学生就喜欢英语专业，如果跨专业可能不适应，也有一些学生不但英语好，其他专业也很好，如果跨专业报考硕士，也是一件很好的事。

在此，本人先简要介绍英语专业的优势和劣势。然后从两方面介绍选专业的问题，分别介绍什么情况下维持原专业，什么情况下建议跨专业。

一、英语专业的优势与劣势

1、英语专业的优势

自从1977年开放高考以来，高考这个话题成为教育界极其关心的话题，也是全国人民时常谈论的话题。高考成为农村或者穷苦家庭出头的唯一出路。1984年之后，英语成为高考的主科，和语文、数学享有同等重要的地位。也正因为此，学英语热潮火遍大江南北。

随着经济的发展，我国加入WTO,又加上很多外企在中国开办工厂或办事处，以及很多学生要去外国留学，一时间，英语培训机构红红火火，在每个大城市都可以看到英语培训机构，甚至达到充斥大街小巷。路边发英语培训广告的比比皆是。英语专业变得很重要，甚至达到超过语文和数学的地步。其基本原因有三，首先是为了考试，第二是为了与欧美人士交流，第三是为着出国。

2、英语专业的劣势

必须承认，进入二十一世纪，英语很红火。而随着我国经济的高速发展，我国在联合国的地位越来越高，很多外国人到中国来投资，来旅游，一时间学习汉语的热潮迎面扑来，甚至很多国家开办 孔子学院 。这使得英语在国内的地位逐渐下降，再加上2020年疫情的突袭，以及2021年初国家出台的“ 双减政策 ”。英语专业渐渐冷淡下来。

对于现在的学生或者工作人员来说，对学英语更加理智，而且随着部分外资的撤资，以及留学生的减少，英语专业的需求量逐渐减少，学英语对就业和出国的作用没有以前那么大。很多本来高中毕业之后，想报考本科的学生，也改报其他专业。

二、继续英语专业的前提条件

1、喜爱英语专业的报考

虽然近年有部分学者或教授在 两会 上提议，把英语变成副科或者选修课，但是还是没有在相关会议上通过。必须承认的是：英语在中考和高考中的占比会减少。可是还是有很多学生或社会人士喜爱英语这门课程，如果本科毕业后，还想再英语专业上深入研究的，建议报考英语专业。或者希望以后可以在大学任教，或者研究英语文化的也建议报考英语的硕士专业。

目前全世界所有国家中，说英语的国家占比最高。虽然说中文的人数较多，可是只有少部分国家说中文，大多数国家说英语，而且英语是官方语言，地位还是很高，只要与世界各国交往，英语仍然是主流语言。

2、与欧美人士交流较多

必须承认欧美的经济实力和科技水平领先我国，我国人口基数大，人均年收入离欧美的差距很大，一些学生高中毕业后选择留学，到欧美学习先进的技术或知识，需要用到英语，像 托福 和雅思就是要考的项目。只有托福和雅思考到及格分数，才有资格进入外国求学，因此必须要学习英语。

欧美公司在国内有很多*企业，他们内部所招的办公室成员，像中层管理和高层管理，必须要能够流利地用英语进行交流。而且欧美企业员工的薪水整体比同岗位待遇要好。如果本科毕业后，选择学习英语专业，就会有很多机会进入欧美企业，甚至出国留学深造，学英语就显得 非常有必要。

三、跨专业报考的前提条件

1、有其它喜爱的专业

如果某位学生本科即将毕业之后，有很多选择的余地，例如某位英语专业的学生，不但英语成绩很好，物理成绩也很好，或者数学成绩也很好，他或她希望毕业后成为一名教师，完全可以考虑报考其它专业的硕士专业，这也不失为一种合适的决策。

或者某位学生当年报英语专业是一时的冲动，或者被逼报考英语专业，那么本科升硕士的时候选专业，是一件正常不过的事，何必勉强学英语呢？岂不有更多好机会吗！选择自己喜爱的专业，如果就业前景又好，岂不好上加好吗？现在法律、医学、金融等专业很红火，如果选择报考这些专业，也会获得很火好机会。

2、毕业后经商或从政

英语专业学精之后，可以研究西方文化，或者成为专业翻译人士。而有些学生的志向不是做一名 朝九晚五 的工作人员，可能想毕业后经商，即使多读书也是为多学知识，为以后创业打下坚实的基础，这样的学生大可不必报考英语专业，如果报考英语专业，就业范围很狭窄，可以报考*或者 工商管理 等专业。

如果不想进入企业，也不想经商，想要捧上“金饭碗”。本科毕业之后，可以考虑报考某些地区的公务员，通过文化考试和现场面试，成为公务员也是一件很好的事，甚至是很多人日思夜想的事。也可以在本院校继续学习，以后做一名学校的 行政助理 之类的工作人员，也有很多发展的好机会，尤其是著名的985或者 211院校 ，留校任教也很好。

总之 ：每个人的实际情况不同，每个人对未来的期待也不同，作为英语专业的本科生，不要盲目地跟风，也不要人云亦云，要有自己的主见，要对自己的未来认真规划，做慎重的决定，使自己的未来更加美好，事业、生活更幸福。

“双减”政策是指减少家庭作业和校外培训的负担。“双减”政策具体指的是全面减少孩子的家庭作业负担，同时减少课外培训的负担。通俗的含义是减轻作业负担和校外培训负担，但主要是针对小学生和初中生的。大规模对其训练会直接影响教育考试评价结果的真实性,阻碍 教育公平 ,挤压正常教学时间,内容和 价值取向 的学校,以及偏离教育“维护道德、培养人才”的政策。当然，这是重大事件中的一件大事。它涉及培养德、智、体、美、美全面发展的社会主义建设者和接班人。必须从 实现中华民族伟大复兴 的战略高度来理解和思考。

所谓治本治校，就是要充分发挥学校的主体作用，坚持尽可能多地坚持教学，努力提高教学质量、作业 管理质量 和课后 服务质量 ，让学生更好地重返校园。通过“吃得好”和“吃得好”，我们可以从源头上遏制对校外培训的需求。系统治理。“双减”要取得成效，不仅要注重作业和校外培训，还要安排加强校外服务，减轻考试压力，提高评价质量，营造良好环境。要系统地、全链地推广。综合治理。“双减”工作建立了专门的协调机制，加强部门统筹规划，形成合力，整合学校、社会、家庭等各方力量，共同努力。 依法治国 。据《 义务教育法 》、《未成年人保护法》等法律精神，在法律框架内制定政策，确保有法律可以遵守和依法治理。

这些重大治理理念在《意见》中得到充分体现，为“双减”工作取得实效提供了有力保障。意见还设定了“双减”的总体目标:在校内，学校教育教学质量和服务水平将进一步提高，作业将更加科学合理，课后服务将基本满足学生的需求，学生学习更好，重返学校。在校外培训方面，要全面规范校外培训机构的培训行为，基本消除各类学科校外培训的混乱，逐步降低校外培训热度。

在工作进度方面，学生沉重的家庭作业负担、校外培训负担、家庭教育支出和家长相应的能源负担在1年内得到有效缓解，各类负担在3年内得到显著缓解。实际上， 双减政策 是为了减轻中小学生的家庭作业负担和校外培训负担，管理的五个方面包括*、睡眠、阅读、家庭作业和身体健康。

这一次，有点难。

文丨何旭

受政策影响，新东方危机持续。

8月24日消息，近期，新东方大愚书店关联公司因发布虚假广告被罚0.35万元。比起新东方正在经历的深层次动荡，这点小浪花实在算不得什么新闻。

目光的焦点放到了俞敏洪身上。

俞敏洪对危机并不陌生。从过往经历来看，他也并不避讳对外界讲述新东方曾经遇到过的经营危机，他甚至还会发挥作为一名教师善于分析总结问题的长处，对新东方以往危机进行概括，有条理地呈现出来。

大众熟知的就有，“三驾马车”时代，新东方遭遇过的合伙人管理理念分歧；资本繁荣期，高层管理者陆续出走，且与新东方直接竞争；2021年新东方陷入长达两年的经营危机，俞敏洪演讲分析新东方可能会因为什么原因而死掉。

从最新动作看，新东方在积极自救。

8月6日,新东方成立北京新东方素质教育成长中心，也正是该机构发布的“优质父母智慧馆”课程，引发了网友对于新东方是否会转型“培训父母”的讨论；8月16日消息称，新东方已陆续在武汉、唐山、包头、福州等地成立了新公司，分别涉及校外托管、临时看护、文娱经纪人、家政等业务。转型方式可谓多样。

然而，这些业务无论是从市场规模，还是从增长前景看，都和原先的K12培训业务相去甚远。新东方的光辉时代，是否一去不复返？

这一次，俞敏洪救得了新东方吗？

近28年 历史 中，新东方曾遇到的第一大问题是管理层的分歧。

王强、徐小平加入新东方后，俞敏洪陆续让家族成员离开，但随着新东方慢慢壮大，关于未来如何发展，几位合伙人观点不一。分歧争论长达三四年，俞敏洪曾用“心力交瘁”形容这个时候的自己。

最后的解决办法是管理层改制，合伙人轮流当领导者，但最后问题依然没得到彻底的解决，俞敏洪又坐上领导者的位置，直到他最终决定让新东方上市。和许多公司上市首要目的是获得资金支持、继续做大不一样，俞敏洪上市想要解决的首要问题是管理层意见不统一、对利益格局不满的问题。2006年新东方上市后，徐小平、王强离开董事会。

上市后新东方做过的最重大战略决策是2007年底进入K12领域，这更多是一种战略防御。这一点，俞敏洪在当年新东方逐渐向K12领域转型的时候提到过。他的解释是，发现竞争对手除了做数学，还进入了英语领域。对学生来说，在一个机构学两门学科，显然效率更高。

这是个多年后被验证正确的决定。2020年底，俞敏洪接受许知远《十三邀》采访称，青少年培训业务已占到营收百分之六七十；新东方于2021年4月发布的最新财报也显示，2021财年第三季度（截至2021年2月28日）净收入取得同比29%的增长，俞敏洪称，这主要得益于作为公司增长引擎的K12中小学全科课后教育业务的全面复苏。

抓住K12是俞敏洪将新东方做大的一步重要的棋。而此时，留学英语培训业务呈现分众发展之势，影响了新东方固有的市场。2000年以来，外企英语培训公司纷纷入华，新东方内部也有高管离职创业，2004年初，熟谙雅思培训业务的胡敏离职，创办新航道英语，不少新东方老师跟随。胡敏的离开，开了新东方高管离职创业、和新东方形成竞争的头。这不能不说是一种损失。

而这一点，又可以延伸说到，缺少在优势领域的细分品牌，或者细分品牌名头不够响亮，成为新东方发展过程中的一种遗憾。

继管理、扩张任务完成后，新东方遇到的第三大挑战是互联网。尽管俞敏洪早于2000年就注意到了这一趋势，新东方进入到远程教育领域，且他个人也十分认同信息技术在教培行业的应用，但新东方在在线教育领域的 探索 谈不上领先。

直到2021年，新东方在线成立了5年之后，俞敏洪将信息化战略作为口号在高层管理大会上提出，将之命名为“三化”战略，标准化、系统化、信息化。但相比于新东方还在提口号，网站未上线，学而思（好未来前身）网校信息事业部此时已成立两年，并上线了网校，开始砸钱投入。

将互联网的功能、优势引入新东方，并非将整个机器完全朝着这一方向转变，是新东方对在线教育公司非常规打法的应对态度。作为 探索 以及学习，新东方在2021年推出过单词学习APP，上线了直播教学网站，还和腾讯合资成立了某教育问答产品。但可惜，均未产生品牌效应。

除了发展理念的原因，新东方无法拿出足够的气力杀入在线教育还有另一大原因：此时的新东方，再一次被经营发展问题困住了。俞敏洪事后演讲回忆称，2021年时，新东方出现了严重的战略错误，在管理层意见发生分歧的时候，考虑到上市公司的业绩和利润，公司选择了以市场营销为主来进行拓展，最后的结果是，教学质量下降，新东方营收下跌。

就在新东方对在线教育采取尝试态度，且面临战略失误时，新东方又一员大将陈向东出走。陈向东加入新东方14年，是线下学校扩张时期的重要推手，离开时任职新东方执行总裁。陈向东离职后，邀请互联网大厂技术大咖，创办了在线教育平台跟谁学（高途前身）。陈向东接受媒体采访时称，他认为用互联网的方法直接对接老师和学生，省去*顾问环节是行之有效的，且可以应用到各类教育培训之中去。这对新东方的线下教育模式可谓一种完全的颠覆。

据俞敏洪的说法，他是在2021年以后，才深刻意识到 科技 和教育领域结合的重要性。而此时，在线教育公司已经烧钱 探索 了一轮，以题库进入市场的猿题库上线K12辅导平台猿辅导，好未来开始 探索 后来被验证盈利模型可行的双师直播课。

因追求业绩，最终被业绩所困的新东方，此时选择了首先拯救经营问题。2021年初，新东方进行了管理人员和结构的调整，摒弃了以营销、扩张求增长的思路，定下以教学质量和老师为核心的战略。这也导致2021年新东方实际出现了两个战略方向，以教学为核心和以 科技 为核心。

2021年，由新东方集团和新东方在线共同投资的东方优播成立，这本是新东方布局在线教育的重要阵地，但几年发展下来，该品牌并未跻身在线教育头部平台之列。

可以说，直到2021年新东方在线上市，新东方布局在线教育的决心才真正体现了出来。正如俞敏洪所说，上市主要是让管理层和投资者知道，新东方是很严肃地在做在线教育，会承担亏损。此时新东方选择的战略方向和所有在线教育公司一致，两到三年肯定会亏钱，要以最快速度铺市场。

直到2020年疫情后，新东方100多万学生实现了同步线上学习，在俞敏洪认为新东方的 科技 布局算是跟上了时代之时，他开始公开反思之前 科技 布局晚的原因。

俞敏洪说，这要归因于自己的人文情怀，以及对 科技 的不理解，导致新东方 科技 和教育的结合一直做得不到位。

其实，不难看出，俞敏洪对待在线教育的态度始终是矛盾、持某种中庸之道的。他认可 科技 对教育的作用，但反对烧钱抢市场的发展模式。应该说，是在现阶段没有更好办法的前提下，新东方在线选择跟进砸钱。在这方面，新东方的做法和大多数被互联网巨头猛攻的行业老大做法类似。

“双减”之前，在线教育的烧钱拉锯战已出现了混战结束、战国开启的迹象。2021年1月，在线教育明星公司学霸君爆雷，学霸君创始人兼CEO张凯磊在朋友圈发出*，确认公司遇到了资金困境，并承诺问题不解决不宣布破产。4月，据晚点报道，新东方在线进行了一轮集中裁员，中学部主讲老师已有 20% 左右离职。新东方后续进行了否认，称是进行了“教师资源优化”。更多的明星公司则在等待上市，准备摘取长期残酷厮杀后，属于自己的胜利果实。

在这场战争即将进入第二阶段时，一切戛然而止。关于新东方要不要继续跟进烧钱的犹豫和思索，也随之自动消亡了。

近年来，比起以新东方教育 科技 集团董事长的身份向外界宣讲公司战略理念，俞敏洪更乐于做的依旧是公开演讲，撰写励志类文章，积极传播他的教育理念。

2021年他说他准备发个微博，写2021年是自己的闭嘴年。原因是一直以来说得太多，经统计发现，这一年投入到公司的时间只有五分之一，大量时间花在了应酬、 社会 活动及演讲上。

不过，让俞敏洪停止和大众分享自己的所思所想是件不大可能的事。发出闭嘴宣言没多久，他开通了自己的微信公众号“老俞闲话”。据海克 财经 查阅，老俞闲话最早一篇文章发布于2021年1月15日。迄今为止，俞敏洪已在这个阵地至少发文626篇，内容涉及读书、励志演讲、散文、回忆录等。

除了和公众保持沟通，在经营新东方的过程中，他也将更多精力花在了寻找人生下一阶段之上。2021年10月9日，俞敏洪成为北京工业大学耿丹学院理事长。接掌这所学校时，俞敏洪显得豪情万丈，他说他希望用自己后半生的精力和资源，打造出一所出色的中国私立大学。实际上，培养大学生、对成年人进行价值观教育、试图用正派观念影响一个人的人生志向，一直是俞敏洪乐于为之的事。

这样的思想，也延续到了新东方做K12教育的理念之中。2021年9月，在线教育公司攻入线下教育营收领地，俞敏洪发表观点称，帮助学生提高分数这件事虽然要做，但不是新东方的目标，新东方必须从满足功利的需求升华到非功利的追求。

除了做教育，投资也成为俞敏洪新的研究方向。2021年11月，俞敏洪和聚会时救急给了他一箱茅台的盛希泰创立了洪泰基金。在谈到为何创办这一机构时，俞敏洪表示，其中一个原因是，人最怕被时代抛弃、最怕自己变老，所以像自己这样开始变老的人就必须跟年轻人合作。

在研究新东方如何和 科技 结合的过程中，俞敏洪同时也在研究着下一阶段的人生方向问题、对待K12教育的理念问题。但是，他又并未像许多年轻企业家一样，更多让职业经理人成为公司的高光1号位，反而，他依然想要将某种正确理念、价值观赋予到新东方的经营中来。

从90年代鼓励学生追求理想主义、树立正确价值观、要“从绝望中寻找希望”都可看到，俞敏洪的价值体系其实是一脉相承的，至少20多年未有大变化。或许你可以说，改变的是时代。年轻人还听得进俞敏洪的话吗？新东方最大的受众群体青少年呢？

作为新东方董事长，俞敏洪有责任把公司市值和股价拉高，但就一位年近60岁的成功人士、经营教育的商人来说，他内心还有其他想法没有实现。俞敏洪的民办大学梦最终破灭。2021年秋，俞敏洪卸任耿丹学院理事长，原因复杂，海克 财经 这里略过不提。

和90年代呼应者众的状况比起来，在今天，演讲家俞敏洪已难以号召更多年轻人信仰奋斗就能改变人生的价值观。追随“躺平”文化的年轻人，焦虑的鸡娃家长，大众所消费的，和俞敏洪所倡导的，几近背道而驰。

2021年6月，俞敏洪在自己的公众号谈到“女德”问题，他说他认为女德是必须的，就像男人也有男德一样。最高赞评论写道：德就不应该分男女。

俞敏洪没有停住对性别问题发表意见，并最终因发表“女性堕落论”于2021年11月招致一片骂声。骂俞敏洪的多是女性，她们同时也可能是新东方的学员、家长或老师，俞敏洪多年励志演讲的传播效果比不上一句在微博发酵的演讲内容的摘取。

一家教育公司，它全力要做的，一度是招徕更多K12学员，好和势力不断增长的对手同场竞技，跟上时代的浪潮。它的创始人，对当下的业务增长方式表达异议，对教育理念也有另一套看法，还在孜孜不倦传播着一贯的，90年代以来一直在传播的正确价值观。这多少给人一点漂浮于现实之上的游离感。

对一家上市教育公司来说，无法继续K12业务是痛苦的。但对可能处于矛盾中的，有更多想法等待实施的俞敏洪来说，这未尝不是一趟新的征途。