雅思培训心得的体会 关于雅思自学的问题

基础薄弱没关系，只要我们努力，找对方法，一切皆有可能。
对于您的这种情况建议您首先要做一个雅思测试，对自己的基础情况有所了解，对自己所要报考的学校要求，自己的备考时间等方面综合起来，对自己做一个学习计划。对于雅思备考方面提供以下几点意见：
一. 听力，如果你能坚持做精听练习，最好还是做精听，如果精听实在坚持不下去就尝试一下背诵的方法。背诵法有两个好处：第一，透彻理解听力材料；第二，练习雅思口语。你可以选择听力材料中一些质量较高或难理解的段落来背诵。听力的基础是词汇量，所以要背单词，可以用扇贝。
二. 口语
1.词汇量积累及运用
在看美剧的过程中我们会发现，绝大多数日常沟通所使用的的词汇都是我们常见的，之所以我们有时候想不到，完全是因为掌握的不够熟练，因为自己说得太少，所以才会运用不灵活。所以要一边练习已经掌握的词汇，一边补充新的词汇，但切忌过度追求难词生僻词哦。
2.学会模仿
最常见的雅思口语学习方法就是模仿，模仿一些影视作品、模仿一些新闻广播。但是这样做也会有缺点，这些内容的表达不一定适用于雅思口语的表达上。因此更推荐使用机经，灵活应用。
3.精听和泛听相结合
精听听的是表达，泛听听的是逻辑，通过大量听的练习，有助于建立我们的英语思维，摆脱中文式表达。而且我们想要回答问题，首先是要有能听懂问题和分析问题的能力，其次才是回答。所以，听也是提高口语中不可或缺的一部分。
4.可以找人对练
然后要发音准确表达清晰，有条理，有逻辑。
三. 阅读，阅读复习有两点需要把握：时间和正确率。备考的时候可以先用雅思阅读自我测试，如果正确率较高，做题时间太长，那就集中精力提升做题速度，反之则稍微放缓节奏提高正确率，如果既没有正确率也不能保证在限定时间内完成，建议先提升正确率再提升做题速度。
四. 写作，雅思写作复习建议放在强化提高阶段和冲刺阶段进行。练习的时候要养成好习惯，先审题，再列提纲，然后再进入正文写作。审清题目是写好作文的关键，如果题目审错了，文章写的再漂亮分数也不会高的。另外写作复习的时候注意练习各类话题，还要做计时训练，给自己留出检查文章的时间。
多做题，多做题，多做题。
以上，希望对您有所帮助，预祝您考试顺利。

我希望能帮助你开始背单词，有什么要注意的呢？关于从现在起这些点，记住这一点，并贯彻执行。

文章：狂听！你都能听到，你也可以泛听。精听指的是花一些时间来听到的每一句话，每一个字必须被理解。泛听是指记录（最佳球员）打开，听到哪个是哪个，我听说哪个是哪个。不知不觉中，朦胧间学到了很多的话。泛听一定要抓住每一个机会，有机会听，听的时候，总是输入，随着时间的推移，离开入耳式耳机，你的英语是一个突破指日可待。听狂多，这是第一条规则。文章

：猛回头！一天，每个人都必须有很多回。比别人聪明，因为他们自己的，所以记忆单词，别人忘掉的1/5，不要指望自己忘了比别人少。然而，其他人背了一天10个字。然后，他可以背100，忘了2/5，左60，最后的结果是10倍的人。有了这本书，要做到根据每一天的计划是最低的。热情，你也可以回来的第二天。事实上，早在最终你会发现这个要求并不高，开始举办的关键。猛背永远，这是第二个规则。

第三条：形态！许多词是由“前缀”，“后缀”和“根”组成。特别是大的话，是不容易记住单词。如果你掌握了常见的前，后缀和根，你猜怎么着新词的意思是小菜一碟。如果你还记得，每天100个单词，一个月只能背3000单词。但研究表明，掌握了规则的形成，将有超过两万多个常用字不会备份。请同学们常见的参考书前缀，后缀和根的部分。但要记住：有很多的话，尤其是最常见的单词，根本没有形态规则，你还狂背比。

第四条：传奇！先背单词，看它的样子。然后去明白它的意思和发音（不要忘了发音，否则你将永远也学哑巴英语），再往下看的句子。然后就联想，怎么想的？想想看，有没有其他的背单词那边的样子，类似的发音，意思相近，意思相反？如果有，记得，或把它倒在一边。这样一来，混乱的词放在一起，你会记得更牢。遇到一些的话，你的大脑没有任何关联，那么忽略它，继续回狂多。

文章：评论！返回不断，不断地忘记了，有的同学觉得自己的大脑根本漏斗。其实，这是太正常了，所有的学生在学习英语的过程中，有同样的经历。在背单词的过程中，审查是非常重要的。 10个字检讨一遍，然后一组20个字，然后将审查之前都在一起也不示弱的话。复习时间，不要溪口，大概更快速的反应还可以，但我们必须考虑它的发音。听觉形象是必不可少的，尤其是现在！不要忘了听力测试现在，不要忘了学习英语的最终目的。

背单词究竟应该怎么背？最常见的情况是，我们的学生参加了词汇书，充满了疲惫，表情痛苦，和刀的入口山下火海，费用。保持背部，不断地忘记，然后放弃了，然后重新燃起了希望，然后回来，然后忘记，然后放弃，直到绝望。最可怕的是，我们的候选人了这么多年学英语真的养成了一个习惯，它不仅是用你的眼睛，不是你的嘴和耳朵。

这种做法大错特错了。科学已经发现，人类的语言学习过程，并与用眼睛接收信息的能力接收信息的能力是同样强大的人耳。这个词的唯一的视觉形象，不仅在学习和应用的驱动程序不能使用它们，但在不久的将来，将被彻底遗忘。因此，我们的很多学生背单词的过程中，实际过程是在浪费生命。

如何背单词变得有点太容易了？如何让背单词在狱中一会儿吗？答案很简单，我们必须有这个词的视觉形象，也是字，这是叠加在两个图像上的听觉形象会给你留下深刻的印象。随着听力和听力的单词，要记住，更快，记得更牢的形象，是你最终的背单词的目的。是你的宝一生。

词汇记忆方法

词汇太重要了一种说法：没有砖，没有豪宅。高层建筑砖。词汇是砖瓦，没有的话，就什么也没有。

可以尝试的方法背单词：

1轰炸法：第一，不要管他们能记得多少，要做的第一件事就是来与接触，例如，我第一次听到的磁带盒。毫无疑问，你会忘记90％，但由于基数大，所以你实际上记住了很多。事实上，在听觉和视觉记忆效果大大提高想起伟大的可能性。此外，始终坚信，“接触”和“完全陌生”是两个完全不同的感觉。联系一次，当下次遇到，可能会产生一种似曾相识的感觉。那种感觉极为有利记住的单词。

2重复记忆法：俗话说：“一回生，二回熟”反复加强词汇记忆，可这个词真的记得。它的科学事实是，根据人类遗忘的规律，人类的记忆正在迅速消失慢，慢。在由快到慢，因为反复强化，不仅能增强记忆，而且不容易忘记的过渡。在实践中，学生首先必须审查在后面前面的话不应该超过三天，第二次审查应不超过五天，不超过10天，第三，第四，第五，可逐渐延长，直到忘记。 。

3助记符一句话：最直接的目的是利用语言学习，孤字的确是一个痛苦的回忆，而效果较差，所以将它们放在一定的语言环境 - 句子的句意结合记忆会记住更好，监狱。其实，有时候，你会发现甚至比句子的解释更为重要，因为如果把握的句子，你会发现，你不仅知道这个词的意思，但更重要的是，你已经掌握了它的使用，很多时候，学生他们会发现一个8字的句子要记住比一个八字母的单词记得更容易。

4分类记忆：一样的，特别是与主题词放在一起，而记忆，这种记忆效果显著，令人印象深刻。由于学士（BA），硕士（硕士），博士（博士）三个词一起记忆，效果一定比他们更好的一个一个单一的内存。经过一个这样的遭遇时，这个词是一组出现在脑海中的话，效率会大大提高。又如：大使（大使），顾问（顾问），领事（领事）也可以一起放回。

5比较记忆法：同义字或形状一起，区分这种方法我们称之为背单词记忆法比较。过程是一个回忆的捆绑，而单词记忆的球队。这种记忆方法可以帮助考生掌握单词和他们的特殊用法意义之间的细微差别，将很容易分辨清楚的话混淆。怀疑与犯罪嫌疑人翻译成中国人是持怀疑态度的意义，但它绝对是不一样的犯罪嫌疑人。例如：我怀疑总线已经离开的意思，我认为车没走;我怀疑总线已经离开的意思，我认为车子不见了。完全不同的含义，只有把它们放在一起，体验，才能有一个良好的把握。又如：获取，查询，需要三个形状的单词，拼写相似，但意思却完全不同：获得（得到），查询（查询），要求（需要命令）。这三个词放在一起记的原因，不再多言。

6形态记忆法：通过文字来记忆的掌握构词法，这种记忆方法可以迅速提高自己的词汇量。主要有三种英语构词法：

1）改造，从讲话的一部分转换成语音的另一部分。例如：录影带（名词）磁带 - 录像带（五）以拍摄视频。

2）派生通过添加前缀或后缀，例如构成另一个词：“感情”病理是一个前缀，意思是“痛苦”，“病”，其构成为：病原体（病原），病理学（病理），病理学（病理）。

3）的合成，它由两个或多个字为一个字。例如：watchproof（防水），防火（火灾），隔音（音）等。又如：书报亭（报摊）。 。

背单词的方法不同

1回读字法：英语专业的学生背单词经常使用的方法。这是整合入读背单词的时候，看到了一篇文章，他们不认识的单词先做记号，并猜测它们的含义，去，直到读词典的全文后。这种方法不枯燥，记得更牢，但缺点是不太词汇记忆，且费时，不适合学生想急于求成，而是要准备考试的过程中，人们可能偶尔用来做交换。 。

2折回来的词汇：词汇书籍折页，单词和句子释义及独立所有单词背三次，第一次英语 - 中国回来，再看看每个英文或解释中国回头再（在页面倍，是仰视比英语或中国部分减，以防止干扰）。这种方法是大量的内存和相对安全的。

3词汇眼泪背后：词汇书将被一页一页的时间和空间被撕裂页，然后背页，所以便于携带，但他的话还给无限扩展，所以让自己背单词无形资产感到责任重大，不回不行，有一种破釜沉舟的感觉。实际取得的成果远远超出了本书的价格。

4回再三词汇空缺：有这样一个例子，如果你盯着一个人连续看两个小时，但后来不再看他，那么也许一两个月你就把他的长相后，给忘了，但如果分配了两个小时就投入多少天，就看他一分钟或一天两分钟，这样下去，你不会忘记他的长相，直到永远。这是绝对的真理。考生应先规定字数在自己后面的每一天，这本书的每一天，读者可规划，然后每过一天又传回这些话，被时间隔开不宜过短， 3至4小时为宜，早晨，然后再返回，然后再返回，中午，晚上或两次，然后再返回。每隔几天，然后再回到这些话。这个周期，惊人的效果。请记住，有很多的话可能是短期的。 。

5分组环回词汇：在背单词，平时也有很多你已经知道的话，你不能看到路过去;对于这些话，你可以采取以下策略：五成一组，连续五个词重复多单词记忆，直到你看封面右边出来的英文情况下一个可以说马上对应中国的意义。或覆盖左半看中国人能够告诉它时立刻相应的英文。再回到下面的五个字。当六组（30个字）的后面，那么从一开始这30个字来检查一遍，对于那些谁也记不住的单词，然后抄在纸上几次，以增强记忆力。第二天，回到了开始的下一部分之前，也应该是一个快速检查前一天的一部份回来，不熟悉的单词把握手柄，别耽误太长时间。 。

6返回词法重点突破：本机适用于词汇复习到一定阶段，几乎从头到尾梳理一遍，但还是不熟悉，不能达到每个单词的快速响应时间可能意味着看到。这时候你可以把“钉子户”的记忆，挑选出写在一个笔记本的话，或预订做好标记，在睡前，吃饭，和其他比较凌乱吃饭的时间来解决这些问题。

三个英文单词放回

一，时间的投入：当我们意识到这个词了回来，我们必须投入时间。一天24小时睡觉的人，谁也不多谁也不少。我们工作8小时（这浪费了5小时），睡眠八小时，（很多人并不需要这么长的时间），餐费2小时莫名kill3小时（如果没什么事情，没有时间）。因此，不管你多忙，你将有至少两个小时来学习英语，现在的关键是，什么是你优先考虑。如果你觉得学习英语是你的优先级，那么你可以学习，每天至少两小时的英语，至少一小时背单词。

二，把感情：培养英语的感觉。文化如何，日常接触。有人说，结果是每天都要让我感到恶心接触。关键是态度问题。要把英语当成你的梦想，这对你来说很难去追求。如果是这样，就把感情，投入时间是值得的。在学习英语的过程中，只要付出，是有回报的，也绝不会“付出的爱收不回”的局面。除了促进英语的感情，还继续体验自己的收获和成就感。在背单词，单词记住了他的最后他过去的记忆单词的记忆背下来，你会得到那种成就感。不要总想着有多少没有回来前，有时要回去想一想多少天的信心。

3，把毅力：我们很多人不知道浪费钱，但挥霍时间，你知道时间比金钱更宝贵的，因为时间可以创造金钱，但金钱*不到时间。在学习英语，并且是时间的学生花时间最多的，这个词经常回来，但不及时审查，然后继续给忘了，也是学生花时间重新启动的过程。只是想烧开一壶开水，我们烧了它80度，它就会放弃，（其实，这正是收获的季节已经不远了，但我们不能不放）。然后尝试烧，再烧80度，然后抛弃，然后重新刻录。学英语也一样，要坚持持之以恒。否则，我们总是努力在烧开水，不要喝的水，永远，永远味道不太甜的收获。

积极词汇和消极词汇

没有人怀疑背单词的重要性。现在的问题是，为什么不背单词，而现在的问题是，为什么不背单词。但一个字能回来到什么程度，有多少回是当地人不一致的看法。很多人动辄要一万，两万的话，其雄心勃勃的当然值得称道，但是否真的有必要。还有疑问。对考研词汇的问题不足以解决六千！

另外，考生也称为词汇分为两类：第一类，积极的话;第二类：被动词汇。英语的所谓的积极词汇的过程中实际上是使用可以使用的词汇听到这样的话就明白了（以正常速度），则希望能够说出来，你可以写来写，并否定词一般是指在阅读中遇到，很短的反射后，还是能能有上下文的把握来推断它的含义比文字。考生被称为词汇通常是负面的。标准化测试中一般是一个相当大的影响，这就是为什么在测试必须是背单词在于之前的原因被动词汇。而真正能够使用的词汇是积极词汇。

主动和被动词汇之间都在不断的转型。当接触的次数多是负面的，它会改变成为积极词汇，相反，如果一个正面的词暴露很长时间，慢慢可能会沦为否定词，但在这种情况下，在学习英语的过程一般不容易出现。因为一般来说，是被动的词汇变成积极词汇经常需要接触后达到30倍以上，所以很多时候，一般会留下非常深刻的印象在我的脑海。然后试图忘记它，太容易了，其实可能想忘记它忘记它。

现在的问题很多考生是有很多的词汇是正面和负面的词与词之间，除了大量的负面的话还给很长一段时间，如果它不会完全成与陌生人的词汇联系。因此，在考试前，我们需要做的是：被动词汇量迅速扩大，并保持接触的频率，力争使之成为一个正面的词，甚至在考试前不能让它成为一个积极的词，但也在考试中争取成为完全陌生的词汇而不是之前。这是一个总的原则，然后使用本书的过程中，也贯彻这一原则，你将有来自英国的飞跃。

门口到底有多少的话这是好事，还会回来吗？如果学生能掌握3000词汇量活跃，3000被动词汇，英语词汇你已经解决得很好了。这个目标，就可以实现？ ！

没问题

■背单词小知识：

字应注意：英语词汇动词和形容词是重要的，尤其是那些在大纲中列出经常使用与介词或副词结合的话，他们是最重要的。抽象名词和副词大多是同根可以链接到形容词和动词，名词具体类相对简单，轻松搞定。

背单词时，本身并不是这个词的主要定义后面，但主要是听回来，如果不回来的句子，句子看到的是一个不错的选择。话可以期望看到为了使句子和成语，如果我们能认识几个同源词和同义词或反义词更好。如果你不知道，不坚持学习英语是积累的过程，之后总是知道。此外，一旦信息输入，总是有限的，中庸永远是最好的选择。

熟悉的和熟悉的背单词

根据考试大纲，词汇总量为4300，其中包括短语和常用的匹配。这个词的背后的目的很明确，它是基础考试。没有它，检查是无本之木，无源之水。这个词之前，背部的主要目的是熟悉的混合，因为背单词词汇的目的是解决20个问题，更重要的是，阅读理解和翻译的问题。现在熟悉的光混合是不够的，还要有一个熟悉的混合，因为现在加入了听力和词汇量的问题消失了。当然，在学习英语，熟悉和熟悉的过程中是必不可少的，我们忽略了什么听到的重要性之前，

而言，背单词的眼睛中的作用伟大的。为什么呢？这是一种习惯，我们必须学习英语，发展的漫长过程。在接收信息的过程中，我们特别依赖于眼睛。实际上，对于阅读词汇的要求，它以“熟悉”的。如何在“熟悉”是什么意思？如果我们在内存中，这个词的辅音组合为视觉中心，简写字的轮廓会有很大的帮助。像认识中国文字，我们从来没有停留在一个行程，而是勾勒出整个单词记住。如果词汇“捷径”，这个“轮廓”应该被视为一种记忆。因为考研不考你英文拼写，所以拼写其实也不是那么重要。这一下将能够识别的感觉是一个很好的感觉，在真正的考试。

但利于树立听到学生记忆和巩固单词的形象。研究发现，同样的人的耳朵和眼睛的能力，以接收信息接收信息，尤其是在语言学习过程的能力。因此，我们必须认识到耳朵的全部潜力，从而在学习英语的过程中发挥更大的作用。有些学生认为，我的听力是不治之症即可。夹杂着时间和帮助一个熟悉的浪费。真的吗？即使你想放弃20分钟听证会的，你也不妨来混个眼熟。因为视觉和听觉的图像的图像的强大组合，你会记得的话很坚决。学生抱怨说，他们的话并不总是记得快忘得也快吧？然而，这个词是怎么回呢？是不是拿着词汇书或字典，寝食难安呢？有时字母ABCD口中读出来，其实，不是你得到听觉形象一句话，你得到的是字母听觉形象，这就是为什么我们有26个字母总是那么新鲜而生动的记忆的字符串。我们希望得到的是一个完整的单词，正确的听觉形象，鱼类，如听觉记忆单词仅在图像中起到积极的推动作用。

■背单词的成功指南：

您的态度会影响你的成功或失败。培养正确的态度，记住下面的句子，甚至当你沮丧绝望，不停地用它们来激励自己：

我知道今天多比我昨天/

我准备我会成功

记住：始终有积极的想法，有些压力是正常的，也是不错的。但是，不要惊慌或worry.Avoid人谁恐慌和担心不碰他们，不要听他们胡说八道，他们能起到的唯一作用是：他们鼓励消极的想法。

背单词总结经验和教训

1）不要用言语太厚的书，等会你精神上粉碎。很厚的书的词汇往往是这本书的经济利益的出发点。

2）及时复习。不能有这个想法记住，一旦你完成。

3）把你的书或字的背后今天几页背，单词随时回来。

4）用录音带和随身听，很多已经无法采取使用时间的优势。

5）多一点的投资，更多的是收获。

6）回来了，不记得了光的解释的话，有时会看看的例子，你会发现更容易记住它是一点点。

7）一种紧迫感，问问自己今天是什么今天最后一晚。它是无止境的，还有明天，但你不能总是依靠明天。

8）永远记住这句话：每向前走一步，它已经超出了很多人记住了每一个字，考研出线希望就大一点。
9）坚持，坚持，坚持。坚持背下来，胜利就在前方

1。 听力
除了可以听BBC VOA 之外，可以*一本listen to this 2。绿色封皮的听力书。把里面的内容认真听完，多听几遍。此外，可以做一下dictation，就是听写，听一段文章，然后边听边写下来。然后修改，看看自己的错误在哪。做dictation的材料可以参考英语专业四级的听力练习书籍。我尤其推荐做dictation, 真的可以大幅度提高听力水平，而且可以锻炼准确性。
2。阅读
*本21st century的合订本，一页一页地往下看，等到你看到基本不用查生单词的时候，就可以了，然后换一些专门的雅思的阅读材料来做。
3。写作
坚持写。起码两天一篇。因为雅思一般考的都是议论文，所以注意写作的时候要形成自己的套路。比如开头都要怎么写，转折，例证的时候都如何展开，结尾要怎么写。（这些上雅思辅导班的时候，老师都会给你讲到）这是一个讨巧的办法，应付这种考试还不错。
4。口语
多听多读。不要刻意去背什么东西，平常要多注意与别人说英语时候的交流。要使自己的英语尽可能的表达的自然，并不一定要说得很快。真得让说话的对方感觉你是在跟他交流而不是自己一个人在背诵。
5。此外
如果你的英语底子还不错，就没有必要去背单词书，浪费时间，还很枯燥。单词量的增加完全可以在阅读中获得。如果基础比较差，那就稍微背背单词。英语的语法也没有必要刻意复习。

其他的技巧你上辅导班老师会讲的很详细的。
有个问题你必须明白，雅思就算6.5分，出国读书还是会有一定的困难。所以，一定要加强英语底子，把基础打好。

另外，就是持之以恒的决心~~~~~~不能中途放弃或者偷懒。还要就是对自己要有信心，不要慌张，不要骄傲~~~~
（以上是我的心得体会，希望会对你有所帮助，加油~）

会计英语课程的心得体会

我们得到了一些心得体会以后，不妨将其写成一篇心得体会，让自己铭记于心，从而不断地丰富我们的思想。那么要如何写呢？以下是我整理的会计英语课程的心得体会，欢迎阅读与收藏。

会计英语课程的心得体会2

一直以来，对于英语我都是敬而远之的，因为感觉要学好英语很“难”。从初中开始到高考为止的这6年时间里，总是在老师的逼迫之下不停的记单词背课*练习，这一直是我所深恶痛绝的。但是，上了林老师的交流技术英语公选课之后，林老师关于英语思维1的教学方法让我豁然开朗，对英语的学习有了一个新的认识。

在本学期课程伊始，林老师首先指出了我们长久以来学习英语的几大误区：

1. 过分讲究方法和技巧，而不愿意下真功夫。

2. 过分讲究速度和效率，不愿花时间经常重复（复习）已学过的内容。

3. 三天打鱼两天晒网，没有恒心，不能长期坚持学习。

4. 不重视听力训练。

5. 只学而不用。

林老师告诉我们有的人觉得自己学英语学了N多年也没有长进，很受打击，可是这时候我们不应该放弃。因为根据他多年以来的经验：英语水平的增长不是像上台阶一样，一级一级的上，而是先像挣扎在泥潭中不得脱身，然后突然就超脱了掌握。所以现在如果我们还在泥潭里也不要着急，因为我们花在英语学习上的每一分钟都没有浪费。大脑这个精密的仪器忠实的记录了我们看到听到的每一点点，它们会在将来某一天突然爆发，那时候我们就会突然发现自己英语上了一个大台阶！

与此同时，想学好英语的你必须做到一点――那就是让纯正的英语每天在你耳朵边响着！原声电影和电视剧很容易找到，一开始可能会觉得太快太不清楚听不懂，可是别着急，就让它们响着。不需要太专注的听，不要听到一个词就去想怎么拼是什么意思，甚至可以去做些别的事情：比如看书上网。就让英语在响着……然后在很短时间后的一天我们会突然发现本来根本没注意，却听懂了，是那么自然！然后我们会发现，无意中一张嘴英语就冒出来了！老师说他每星期都会跟外国朋友聊天，就是这个理儿。

在英语学习的方法上，林老师通过自己多年以来学习英语的实际经验告诉我们：

1. 英语思维方式的培养应该从模仿开始

要想学好外语就要在模仿上下功夫，因为外语语言能否学好，在很大程度上决定于听准外语老师发音的能力和学习者的模仿能力以及反复模仿的耐心。如果跟着外语老师念一遍，过后一劳永逸，那是学不好外语的。所以，一定要持之以恒地模仿、重复、练习。“听别人怎样说，就照样跟着说。这是学习语言的必由之路。

2. 英语思维模式的培养应该培养自己摆脱母语的影响，用英语想英语。

用英语想英语指的是在使用英语时用英语想，而不是用本族语想。用英语想，也可以说成用1英语思维的意思是英语的掌握程度与母语一样，可灵活的使用流利的、纯正的英语表达所思所想，形成本能的、条件反射式的思维方式。

英语思考。学英语而不学用英语思考，一定学不好。用英语思考，就是在使用英语进行表达和理解时，没有本族语思考的介入，没有“心译”的介入，或者说本族语思考的介入被压缩到了极不明显的程度，自己也感觉不到“心译”的负担。这才是真正流利，熟练的境界和标志。

此外，英语思维是许多英语学习者都希望达到的一种境界，因为这是用英语流畅地表达思想的基础。中西文差异很大，英语和汉语的表达方式也不同。对于一个生活在非英语环境中的中国学生来说，要做到部分或全部用英文来思考确有很大难度，但也不是可望而不可及。要尽量了解英语国家的文化背景知识，养成用英语而不是汉语的思维来理解英语。

3. 在学习英语的过程中要保持良好的心态

如果你认为英语难，它就会变的很难；果你把它想的简单，它就是简单的。要相信心态对你学习的影响是巨大的！既然学习英语是必然的，逃不了的，为什么还要给自己增加难度呢？在打开书的时候，就告诉自己英语太简单了，看着那些字母小蝌蚪越看越亲切，要把它们看得生动：BOY就是个活泼调皮的小男孩，TREE就是高大笔挺、棕色树干、茂盛绿叶的大树，RED一看到就觉得它发红，HEAVY好沉重，LIGHT很轻很亮……

总之就是不要把英语作为功课、任务来学，而是要培养自己对于英语的兴趣，毕竟兴趣是最 好的导师。

在本学期的课程学习中，虽然跟林老师接触的时间不是很多，但是这短暂的交流时间也让我受益匪浅。林老师的授课让我对英语的原始观点发生了转变：我们知道的，无论是在初中还是在高中，英语在总成绩中一直都占有很大的比重， 而我们学习英语的最终目的无非是提高我们的总成绩。但我们却忽略了他最重要的用处――应用.。学习英语不仅是为了应付考试，它更大的目的是应用于生活中和交流中。是的，我知道了学英语的真正意义！

先从我自身讲，将来我可以用英语在外企工作，我可以考雅思考托福，然后出国留学深造自己的知识，为将来工作提供强有力的后备。再从较高的层次上讲，外国的科学技术我们不得不承认比我们的国家先进：他们的日常生活已步入了现代化，而想把他们的技术引入到我们国家来和他们有好的交流方式是必须的。英语作为他们的官方语言”二十一世纪的普通话”，学好它有非常大的意义。同时，学好英语可以在国际上为提高我们祖国的国际地位提供了一个有力的交流保证,，也能为发展我国的国际关系做出巨大的贡献。

这已不再是初中和高中，那时我们学英语为了总成绩，为了能考上大学。老师逼迫我们学习是情有可原的，但现在我们已经考上了大学，应该靠自己的.主动性而不是老师和家长的安排！

最后，我想说的是：学习英语只是我们万里长征中的一小步，战胜它的同时知道如何战胜自己，如何更好的进步才是我们从学习英语中得到的最大收获，这种精神和方法是我们可以受用一生的，它的影响不会随着学习英语的结束而结束。成为学习英语中的胜利者固然重要，但如何成为今后学习和工作中的胜利者才是最最重要的！

大学生活心得体会

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