当前位置:雅思无忧 > 雅思培训 > 正文

济南有哪些雅思培训 中国(教育部)留学服务中心,济南大学3+2留学专业有哪...

更新:2023年03月09日 01:05 雅思无忧

雅思考试主要是通过对考生听、说、读、写四个方面英语能力的考核,综合测评考生的英语沟通运用能力,实现“沟通为本”的考试理念。对于雅思考生来说,也有很多考试难点和政策盲区需要帮助解答。今天雅思无忧网小编准备了济南有哪些雅思培训 中国(教育部)留学服务中心,济南大学3+2留学专业有哪...,希望通过文章来解决雅思考生这方面的疑难问题,敬请关注。
济南有哪些雅思培训 中国(教育部)留学服务中心,济南大学3+2留学专业有哪...

济南雅思培训机构培训时间

09:00-21:00。济南雅思培训机构培训时间是09:00-21:00。雅思指国际英语语言测试系统。雅思考试,全称为国际英语测试系统简称雅思(IELTS),是著名的国际性英语标准化水平测试之一。雅思考试于1989年设立,由英国文化教育协会、剑桥大学考试委员会和澳大利亚教育国际开发署(IDP)共同管理。

中国(教育部)留学服务中心,济南大学3+2留学专业有哪...

中国(教育部)留学服务中心,成立时间1989年,是教育部直属单位,以事业单位法人申请注册,主要是针对国外留学、留学回国、档案管理及其文化教育国际*流合作等方面的服务内容。

经国务院学位委员会和国家教育部允许,教育部留学服务中心面向社会进行对国(境)外学历学位证书和高等教育文凭的试点工作。学历学位认证工作中致力于贯彻落实中国相关部门的留学政策,推动文化教育国际合作,执行中国在有关海牙公约和多边(多边合作)协议中需承担的责任义务;与此同时,也为了实现国(境)外学历和学位、高等教育文凭获奖者在中国升学考试、学生就业及参与各种专业资格考试等实际需求;并且为中国地区用工和报考单位辨别国(境)外学历学位证书及高等教育文凭提供参考和有关咨询意见。

ScottishQualificationsAuthority,通称SQA,由英国议会于1997年批准设立的,受苏格兰首席部长的直接领导,归属于英国苏格兰教育部。SQA是承担有关文凭资质的核准、发证和资质证书检测的法定*部门,文凭资质当今世界被人认可,是唯一获得中国驻英使馆认证英国发证组织。CSCSE-SQAAD新项目具备高质量课程设置、前沿的教育理念、学术研究和专业结合的课程特色,获得全世界很多国家的承认。

2003年,中国(教育部)留学服务中心(CSCSE)与苏格兰学历管理委员会(SQA)一同将SQA3+1+1本硕连读新项目引进中国,联培大学本科、研究生层级的国际性人才。以在济南大学三年全日制学习培训,具有熟练的英语运用专业技能,并掌握一定的有关专业理论知识,挑选英、美、澳、加、荷等13个国家和地区100余所高校继续深造,最少1年即可领取世界各国承认的本科学士学位,同时可直读1年制硕士课程。

济南大学3+2出国留学成立之初,一直坚持“完成社会效益,保证教学水平”的办学特色,经历多年来的勤奋努力,早已焕发出了丰硕的成果:15年以来培育出数万名优秀学生,其中部分学生们被世界名牌大学剑桥大学、加州理工学院、杜伦大学、悉尼大学、布里斯托大学等高校录取;超出85%的学生们得到合作大学授予的不一样金额的学业奖学金。

济南大学3+2留学专业设定

技术专业1:进出口贸易(GlobalTrade)

【培养计划】培养具备扎扎实实英语应用能力,掌握中西文化和经济背景,快速掌握经济学原理和国际经济合作理论和操作实务,知道当今国际经济合作的状况和发展趋向,了解流通的国际贸易规则及国际惯例与我国对外贸易政策和政策法规,可在对外机关事业单位和经济与管理等部门从事国际贸易业务的复合性、出口导向型高级专门人才。

【就业前景】*部门外经外贸主管部门中从事对外管理方法的公务员;公司出口单位、外贸企业、运输企业、对外商业保险、国有商业银行等相关部门的管理者;外贸跟单员、单证员、报检员、国际货运、金融机构国际贸易实务工作人员、外贸代理人员等。

【课程内容】商务接待财务会计、商法概论、管理沟通方法、社会经济学概论、人力资源和组织协调、商务接待代理理论、财务报告分析、部门预算、社会经济学、商务接待文化与对策、商务接待财务会计、国际市场营销概论、国际性市场组合、国际货运、国际商业组织、惯例、出入口、出入口支援网络资源、全球商务商贸等。

以上就是雅思无忧网为您准备的访问雅思无忧网(https://www.yasi.cn/),了解更多雅思考试新消息,新动态。


免责声明:文章内容来自网络,如有侵权请及时联系删除。
推荐阅读
  • 推荐文章
    标签 - 专题
      鲁ICP备18049789号-14

    2022雅思无忧网版权所有 All right reserved. 版权所有

    警告:未经本网授权不得转载、摘编或利用其它方式使用上述作品