备考的学生分为两种：大部分选择参加上课培训，少部分是自学。对上课的学生来说，他们除了上课听老师讲解写作的解题方法和解题思路，课后也需要大量的写作练习，或者希望能有范文参考，给与自己更多的想法和素材；而自学的学生主要通过购*参考书，慢慢地领会书中的讲解，参考其中的范文并进行模仿写作。
不管是老师给与学生范文还是学生自己搜索范文，参考范文的来源主要有以下几种：
1）官方的高分范文；
2）参考书上的范文；
3）网络参考范文；
学生视参考范文为‘救命稻草’，所以往往不分青红皂白地借用，而一旦脱离了范文，自己依然无从下手，主要原因是学生对范文的依赖已经远远超过自己的理解，没有正确地找到自己想要什么。在本文中，朗阁海外考试研究中心的专家们会摘录不同渠道的参考范文，通过分析让学生真正理解如何更好地利用参考范文。
一：官方的参考范文
官方的范文一般是考官所写，而且都是满分作文。比如：
In many countries, schools have severe problems with student behavior.
What do you think are the causes of this?
What solutions can you suggest?
本题来自剑桥4，TEST4的TASK 2，属于report题型，题目简单阐述了一个事实，即学生在学校的行为问题比较普遍，需要分析其原因，并给出相应的解决方法。在这本书的答案部分，考官提供了a good example，原文摘录如下：
Paragraph 1: Introduction
Poor student behavior seems to be an increasingly widespread problem and I think that modern lifestyles are probably responsible for this.
分析：
本段首先改述了题中的事实，所用词汇和句子结构对大部分学生来说都比较容易接受，是很好的参考内容；在表述自己观点中，考官明确提出是什么原因（modernlifestyles）导致（be responsible for在这里理解为‘导致、引起’，学生可以模仿利用这种好的短语）了学生的行为问题，这种表达观点的方式很直接，但是很多学生的概括能力还并未达到这个程度，所以不太能在introduction中可以直接表达这样的观点，大部分都会表达为：Ithink several reasons contribute to this phenomenon.此外，题中给出了两个问题，除了问及这个现象的理由之外，还需要给出解决方法，但考官并未在开头段中回答第二个问题。作为学生来说，他们会感到困惑，report题型的作文，在开头段中到底需不需要全部回答问题，而在平时，老师的回答都是‘需要’，所以对于这样的introduction，学生需要保持自己的写作习惯，不能完全照搬。
学生习作范例：
It is true that many schools are troubled by students’ behavioral problems.（简单的事实改写）There are various reasons for this phenomenon, but measures could be taken to tackle the problem（简单地回答了题中的两个问题）.这样简单明了的introduction，完全可以和考官范文媲美。
Paragraph 2:
①In many countries, the birth rate is decreasing so that families are *aller with fewer children. ②These children are often spoilt, not in terms of love and attention because working parents do not have the time for this, but in more material ways. ③They are allowed to have whatever they want, regardless of price, and to behave as they please. ④This means that the children grow up without consideration for others and without any understanding of where their standard of living comes from.
分析:
整个段落由四句话构成。第一句话的表达比较简单，学生很容易接受，值得学习，但从内容上看，并不是整个段落的topic sentence，这种自由式的写作风格有违老师平时所讲的段落结构（topic sentence + explanation），因此学生会感到迷惑，也不易模仿；第二句话中在介词短语部分出现了平行结构not…, but…，这种结构读起来节奏感很强，而且能形成鲜明的对比，指出现在的父母用错误的方式宠爱孩子（以满足物质为主），往往缺少关爱和关心；第三句话依然存在并行结构，be allowed to do ……, and to do ……，进一步指出父母对孩子的放纵；最后一句话还是用and连接前后两个without，解释前面的行为所带来的后果。
整个段落基本以并行结构为主，值得借鉴；在内容方面，一步一步地解释了父母对孩子放纵是导致孩子行为问题的原因，学生需要理解这其中的逻辑和层层递进的联系，这也是学生平时欠缺的地方。
Paragraph 3:
When they get to school age they have not learnt any self-control or discipline. They have less respect for their teachers and refuse to obey school rules in the way that their parents did.
分析：
只有两句话，其实从本质上讲，这不能算作段落，似乎就这么没头没尾地出现在了文中。这会让学生产生很多的疑问：
1）这两句话的作用是什么？
2）论述了什么内容？
3）topic sentence是什么？
4）在写作的过程中，什么情况下可以这样论述？
等等这些问题，对并不是local English or American老师也是很大的挑战，不知该如何解释，因为这种段落悖于平常的讲解和所见，所以只能告诉学生不要去模仿这样的写法。
Paragraph 4:
①Teachers continually complain about this problem and measures should be taken to combat the situation. ②But I think the solution to the problem lies with the families, who need to be more aware of the future consequences of spoiling their children. ③If they could raise them to be considerate of others and to be social, responsible individuals, the whole community would benefit.
分析：
第一句话针对题目问题，简单做出回答，这种方式学生完全可以模仿参考；短语combat the situation可以作为同义替换加入自己的词汇库；第二句话就上面段落论述的原因给出相应的解决方法；第三句话是对前者解决方法的深度论述。
段落用词简单准确，句子结构也并不复杂，学生完全可以理解模仿，是很好的参考材料。
Paragraph 5:
Perhaps parenting classes are needed to help them to do this, and high quality nursery schools could be established that would support families more in terms of raising the next generation. The government should fund this kind of parental support, because this is no longer a problem for individual families, but for society as a whole.
分析：
就目前国内的雅思写作教学来说，可能大部分的老师都会按照相对固定的方式教学，即明确告诉学生全篇写4段或者5段：1 introduction + 2/3 body paragraphs + 1 conclusion。也就是说，不管是五段式或者是四段式作文，最后一段一定是结尾，其目的是通过对主体内容的概括和开头段的观点保持呼应，而这篇文章的结尾却是论述解决学生行为问题的方法。就段落安排来说，这是学生不可理解的地方，也是老师不推荐学生模仿的地方。
从内容来说，这里提到的解决方法特别好，同时也可以积累相关的词汇，比如parenting classes (家庭教育课程)，high quality nursery schools (高质量幼儿园)，raise the next generation (培养下一代)，fund sth (给…提供资金)，parental support (父母的支持)；句子结构不难，对大部分学生都可以接受，是很好的素材。
二：参考书上的参考范文
市面上的参考书种类很多，内容质量也参差不齐。很多学生，尤其是基础比较差的学生认为，*参考书是很必须的，但*了之后却很少看，甚至到考完依然崭新如初。问及原因，他们只是笑笑说：“太多了，来不及看，也看不下去，太难了”。
最近在学生中比较流行的参考书主要是两本，一本是《顾家北手把手教你写作》，另一本是《�跣♂谑�天突破写作》。略略翻看了一下，两本书的风格完全不同，前者注重语法、写作细节讲解以及范文分析；后者以话题词汇为主，罗列了雅思大作文中常考话题的高频词汇以及短语，可惜的是鲜少有该高频词汇的例句，最后一小部分摘录了几篇7分的学生习作，并且又从范文中挑取了一些高分词汇。好的词汇对获得高分很重要，尤其是地道的表达方式，比如写到waste disposal，有一种方法是“焚烧”，几乎所有学生都会写“burning”，但知道“incineration”的凤毛棱角，而考官对于后者一定是眼前一亮，印象极好的。
从实际角度来比较这两本书，学生更希望知道如何写出一篇‘正确’的作文，包括审题的正确、论述方向和内容的合理以及句子的正确，至于用词，只要尽他们所能即可，特别是基础薄弱的学生，7分作文对大部分学生来说真的是遥不可及。当然，不同的学生有不同的需求，大家可以根据自己的实际情况挑选适合自己的参考书即可。
例如：
A longer prison term as a way of punishing those who break the law is not as good as other methods.
To what extent do you agree or disagree?
范文摘选：（顾家北手把手教你写作---剑10版）
Paragraph 1: Introduction
Imposing sentences is widely accepted as a method to punish those who commit serious offences and sometimes as a correctional method. This approach may be effective, but we should also consider other ways to reform offenders.
分析：
Introduction部分由两句话构成，第一句话中用了is widely accepted as，表示对题中观点的改写；imposing sentences同义替换a longer prison term，commit serious offences代替break the law，a correctional method替换good methods。总体用词比较难，学生不太想得到；句式也相对难，学生很难写得这么精准。第二句话是观点的表达。这种表达方式很值得学生模仿，因为很多学生对表达观点常常存在一个误区，认为在观点类考题中，只能表达为“agree or disagree”，其实，在理解的基础上，真正说出自己的看法就是观点。
例如：
Some people think that success of life is based on hard work and determination, but others think there are more important factors like money and appearance. Do you agree or disagree with the statement?
在这个题中，有两个不同的观点，分别指出人生成功的不同因素（努力工作和决心、金钱和外貌）。如果学生仅仅回答agree or disagree，会让人不明白到底同意或者否定的是前者观点还是后者观点，而且对于成功，从这篇作文更好的论述出发，应该回答为：all the factors are of equal importance. 这就让所有人都很清楚你的想法是什么，而且对主体论述也有了很好的指导作用。
Paragraph 2:
①The prison sentence may have a deterrent effect on either prospective offenders or habitual offenders. ②Imprisonment means that those who violate laws will lose freedom, a consequence that no rational person is willing to take. ③The criminal record can have a lasting impact on their lives including their career. ④They will not commit crimes when they run out of money; instead, they will choose to find work or run a *all business to earn a living. ⑤This can help create a peaceful and safe community.
分析：
第一句话是topic sentence，句中key words: the prison sentence是对题中a longer prison term的同义替换；表达优点的句型：have a deterrent effect on … 对…产生威慑效应，可以作为固定表达方式积累；prospective offenders是‘潜在犯罪分子’的意思，这个词有点难，学生可以替换表达为：would-be criminal, possible criminal, potential criminal；habitual offenders意为‘惯犯’，学生只要记住‘habit’的形容词形式即可。
第二句话中imprisonment是另一个a longer prison term的替换词，但是对很多学生来说有点难；整个句子解释a longer prison term的后果lose freedom，并且又加了一个同位语来进一步指出这种后果对人的作用，rationalperson也几乎不为学生所知，一般只能写many people。根据平时改作文的情况来看，学生很少写同位语的句式，而更多会选择从句，比如，这句话可以简化成：Imprisonment means that those who violate laws will lose freedom, which few people are willing to take.
第三句话简单明了，可以很好地借鉴这样的表达方式，比如：The criminal record犯罪记录，have a lasting impact on对…产生持续的影响。
第四句话和第五句话用词用句都相对简单，逻辑也很清晰，很容易接受。
Paragraph 3:
①While I agree that a long prison term may sometimes help us fight crime, we can consider community services as an alternative. ②These services can make some offenders, especially those who committed minor crimes, law-abiding citizens, who can learn responsibility and realize the damage caused by crimes to innocent people. ③If they are sentenced to prison, they will possibly make friends with other offenders. ④They will no repent or take stock of their lives, so they may reoffend after being released, which can pose a threat to other members of society.
分析：
第一句话承上启下，指出另外一种惩罚犯罪分子的方法：community services；as an alternative用得比较普遍，学生可以积累，表示‘作为另外一种选择’；
第二句话很长，在完整的句子（These services can make some offenders law-abiding citizens.）的基础上，用插入语（especially those who committed minor crimes）对some offenders做了特殊限定，有用从句（who can learn responsibility and realize the damage caused by crimes to innocent people）修饰law-abiding citizens。句型比较复杂，对平时写作不多的学生来说，几乎达不到这样的水平，但学生可以通过自己的理解进行简化：These services can make some offenders obey the law and learn to realize the damage caused by crimes to others.
第三第四句话从反面来论述送进监狱的弊端，其中第三句话比较容易，第四句话中的单词不常用，比如repent和take stock of，依然，我们可以做这样的修改：They, thus, may recommit crimes after being released, which can pose a threat to other members of society.
Paragraph 4:
①We can also provide educational opportunities and vocational training for them, improving their interpersonal skills. ②It is worth noting that many juvenile offenders or first-time offenders broke the law because of a lack of social experience or low socio-economic status. ③Crime is no longer an option, if they find work and understand legal responsibilities. ④The prison can isolate criminals from society, shattering their confidence in finding work and reintegrating into society.
分析：
第一句话开门见山地给出另外的措施educational opportunities and vocational training，分词结构improving their interpersonal skills相当于which引导的从句，（但是分词结构更受考官的青睐，这种从句与分词之间的转换方法学生不妨可以熟悉一下，不难掌握） 作用是补充说明这个措施的作用。
第二句话从犯罪的原因表明这个方法的有效性。句中juvenile offenders（青少年犯罪分子）or first-time offenders（初犯者）是很好的criminal的具体表达方式；同时注意到句中用的是because of而不是because，所以在写句子时要谨慎后面所加的内容。
第三句话用词虽然不难，但学生不会表达。学生可能会表达为：if they find work or understand the law, they will not make such mistakes.
最后一句话依然超出了普通学生的接受能力。
Paragraph 5:
Overall, I agree that the harsh penalty can deter crime, but it is not the best approach. Through other rehabilitation programs, we can build a happy and stable society.
分析：
简简单单的总结，和开头观点相呼应：I agree that the harsh penalty can deter crime=This approach may be effective；But it is not the best approach. Through other rehabilitation programs =but we should also consider other ways to reform offenders.
这个总结还可以再具体一点：Overall, I agree that the harsh penalty can make people no longer free, community service and education are also constructive in reducing crimes.
为了让大家能够高效备考g类雅思 作文 ，下面我给大家分享小站雅思写作g类作文解析，希望对你们有所帮助。
小站雅思G类雅思写作的内容和写作要求介绍
雅思考试写作(学术类)部分总共用时60分钟，考生需完成两篇作文的写作要求。
作文一
在作文一中，考生需根据题目中的问题或者事件写一封私人信件，形式可为非正式、半正式或正式。题目包括对一个问题或事件的描述，以及对考生需完成的任务的三点要求。 文章 字数不能少于150字，建议考生用20分钟完成。根据写作的对象，如谁是接收人、写作人与接收人的关系等。考生应根据写作对象的不同而选择适合的写作形式，以实现写作目的，如写给朋友应用非正式的形式、写给上司应用正式的形式。
考生需提供信息和/或解释一个问题。具体来说的有：
咨询和/或提供一般性的事实性信息;
表达需求、要求、喜恶等;
表达看法或投诉;
提出要求、建议等。
考生需要针对什么样的问题或情况进行写作?
考生需要进行写作的问题或情况都是来自日常生活的，比如：
写信给大学住宿管理人员，说明住宿方面的问题;
写信给一个新加入的员工，说明其在时间安排方面的问题;
写信给一家本地报纸，涉及在本地建设飞机场的内容;
写信给一间租赁公司，要求解决住房的供暖系统问题;
写信给一个说英语的朋友，邀请其参加一个派对。
作文一是如何进行评分的?
考官将从以下方面对作文进行评分：
是否完成了写作要求：考生能否清晰地表达此信的写作目的、能否完整并得当地完成了题目中的三点要求;
连贯性和结构层次：考生能否有效组织信息和要点、信息和要点之间的联系是否清晰;
词汇来源：考生使用的词汇是否广泛、准确、且适合这一部分写作的要求;
语法的多样性和准确性：考生使用的语法结构是否多样、准确、且适合这一部分写作的要求。
有什么需注意的方面?
考生需将作文写在答卷上;
字数如果达不到最低要求将被扣分;
文章内容如果偏题或者跑题将被扣分;
任何抄袭(如抄袭其他来源的内容)的作文将被重扣;
文章如果不完整、内容相互没有关联将被扣分(如在任何部分使用点句或笔记形式)。
准确地分析考试题目要求
按考试题目规定作答
按照英文信件的习惯作答，如提供信息的顺序、写作形式的选用、如何写作书信的开头和结尾、如何安排信件的格式。
使用语言准确、得当
连贯地、有层次地组织信息、联系信息。
考生无需在信件中对地址进行写作。
作文二
在作文二中，题目中会给出一个看法、论点或某个特定题目的问题，考生需就此提供事实性的信息、概述或提出一个解决方案、论证一个观点、或评价观点和论据。考生在这部分需进行 议论文 形式的写作。文章字数不能少于250字，建议考生用40分钟完成。作文二比作文一所占的分数比例要大，如果考生没有完成这部分内容成绩将大打折扣。
考生需要对什么内容进行议论/讨论?
其中包括：
提供一般性的事实性信息
概述和/或提出一个解决方案
论证一个观点
评价论据和观点
考生需要对什么样的主题进行写作?
主题为一般性的内容，比如：
儿童 的休闲活动是否应该具有 教育 性;
为何当今的家庭关系不如以往密切、如何可以使家庭关系更加密切;
照顾老年人应由谁来承担费用;
是否应在公众场合禁止吸烟。
作文二是如何进行评分的?
考官将从以下方面对作文进行评分：
对写作任务的反应：考生是否能以合适的方式完整地完成题目中提出的写作任务;考生的论点是否切中题目的要求、论证过程是否完整、论点是否得到了论据的支持;考生的观点是否清晰和有效;
连贯性和结构层次：考生能否将信息和要点进行组织(如运用分段的能力)、信息和要点之间的联系是否清晰;
词汇来源：考生使用的词汇是否广泛、准确、且适合这一部分写作的要求;
语法的多样性和准确性：考生使用的语法结构是否多样、准确、且适合这一部分写作的要求。
有什么需注意的方面?
考生需将作文写在答卷上;
字数如果达不到最低要求将被扣分;
文章内容如果偏题或者跑题将被扣分;
任何抄袭(如抄袭其他来源的内容)的作文将被重扣;
文章如果不完整、内容相互没有关联将被扣分(如在任何部分使用点句或笔记形式)。
达不到题目所要求的最低字数的作文将被扣分。
准确地分析考试题目
按考试题目规定作答
按照英文的议论文写作习惯作答，如提供信息的顺序、写作形式的选用、如何对写作议论文的开头和结尾、如何有效地进行分段。
使用语言准确、得当
连贯地、有层次地组织信息、联系信息。
小站雅思G类写作备考 如何写好G类大作文和小作文?
一. 雅思G类写作总览
我们先来整理介绍一下雅思G类考试。其实雅思G类写作考试与A类是有些相似之处的，G类写作考试时间和形式与A类相同，都是需要在60分钟完成一小一大两篇作文。但是写作考题不同，G类小作文是应用文，通常是书信类的，比如要求大家根据题目写一篇 感谢信 、建议信、 道歉信 等等。雅思G类大作文题目要求大家根据题目表达观点或者是解决问题。就写作字数而言，雅思G类和A类要求一样，都是小作文不少于150字，大作文不少于250字。了解了雅思G类写作考试，我们接下来来讲如何备考。
1. 雅思G类小作文备考
雅思G类小作文相对来说写作难度较低，大家在写小作文的时候要注意格式和表达。小作文的书信类型一般是正式的，所以大家要注意写作开头和文中用语正式化，开头称呼要使用规范化称呼“Dear 某某”，然后在正文中不要使用缩写。至于雅思小作文备考资料，建议大家使用剑雅真题即可，将所有的真题写一遍并对照 范文 修改提高即可。
下面给大家举个例子，比如这道题目“Last month you had a holiday overseas where you stayed with some friends. They have just sent you some photos of your holiday. Write a letter to your friends. In your letter thank them for the photos and for the holiday explain why you didn’t write earlier.”
这道题目是让你写一篇感谢信，感谢朋友寄来的照片并解释为何之前不写信给他们。那么遇到这样的题目应该如何写呢?首先要规范化开头“Dear _ (朋友的名字)”，然后另起一行开始写正文，思路应该是先感谢他们寄来照片，然后再解释自己之前为什么没有写信给他们，比如工作忙或者课业繁重等等，然后可以诚挚邀请他们来找你玩，最后别忘了写上信末祝福和署名，这样，一篇雅思G类小作文就完成了。
2. 雅思G类写作大作文备考
雅思G类大作文难度比小作文高出很多，所以大家在备考大作文的时候可以按照大作文要求来备考。G类写作大作文话题通常是有关于社会类的话题，比如儿童教育问题，老年人赡养费问题等等。相对来说，雅思A类写作大作文更加偏重考察大家的论述能力和逻辑能力，而G类写作大作文更加看重的是解决问题的能力。比如下面这道题目：
In modern society, there has been a growing trend that people prefer to have fast food instead of cooking for themselves. Discuss the advantages and disadvantages of eating fast food.
这道题目要求大家论述一下快餐的优缺点。其实快餐在社会上随处可见，优略点也是显而易见，大家在写这道题目的时候可以先论述快餐的普及性，然后论述快餐的优点，比如为人们提供方便，价格实惠等等;接着再论述一下快餐的缺点，比如经常吃会影响人们身体健康等等;最后再通篇 总结 ，虽然快餐能给人们提供很大的便利，但是建议大家平时多吃正餐，少吃快餐，注意身体健康。
小站雅思A类G类写作区别详解及考试介绍
雅思A类与雅思G类在大作文写作方面的区别
雅思考试有A类和G类之分,在写作方面，众所周知的是雅思A类写作为图表小作文，雅思G类为书信小作文。其实，很多人不知道，雅思A、G两类考试的写作大作文部分，也有一些微小差异。下面详细列出这些微小的差别：
1.题目难易程度
如同雅思G类阅读难度低于A类阅读难度一样，雅思G类的写作大作文部分难度较A类也有所降低，作文题目清晰易懂、容易理解。对比如下：
G类大作文： Some students travel abroad for one year before starting university. What are the advantages and disadvantages of doing this?
A类大作文： Some people think that space exploration is a waste of money and the funds should be relocated to other more needed areas. To what extent do you agree?
A类写作在命题方面通常会有更深一步的讨论。
2.主题难易程度
雅思G类写作主题文章的主题更常见于 生活类 ,如家庭、社会、学校、工作等。而在雅思A类写作中,话题内容相当广泛，在涵盖G类写作的基础上，更涵盖了宇宙、科技、教育、经济、医疗、旅游、*、城市、犯罪等等，如此宽泛的命题范围使A类大作文更具挑战性。
3.范文互通使用
虽然雅思G类写作在难度上低于A类，特别是主题范围上G类范围较窄，但并不是说雅思G类写作就不会出现其他类型的写作话题，只是说概率较A类更低一些，更偏重“家长里短”话题类型。所以，对于雅思A类和G类考生来讲，雅思写作大作文是可以可互通使用的。对于开源雅思网站，虽然细分了A&G大作文、G类大作文真题、A类大作文真题，仅仅是真题方面的区分，在准备复习阶段，雅思A类和雅思G类两类考生均可互通使用，做到有针对性的学习。
4.评分标准
雅思G类与雅思A类写作大作文部分评分标准相同，标准只有一个。
雅思A类与G类考试的介绍(听力，口语，阅读，作文)
雅思分学术类和普通类两种题型，学术类(A类、Academic Module)主要适合 留学 ，普通类(G类、General Training Module)主要适合移民。雅思考试产生听说读写四个单项分数，单项的满分是9分(精通英语)，其次是8分(优秀英语)，7分(良好英语)，6分(掌握英语)，5分(勉强掌握)，4分(有限英语)，3分(少量英语)，2分(少量单词)，1分(不懂英语)，0分(没有考试)。
普通培训类(General Training Module)的雅思考试侧重评估考生是否有足够的英语技能可以在英语国家生活，因此也被称为对survival English的考查，前往英联邦国家参加非学历培训的考试者通常会应培训机构的要求参加普通培训类的考试。此外，加拿大、澳大利亚、新西兰的移民机构均以雅思普通培训类的考试成绩作为技术移民申请人的英语能力参考标准。
学术类(Academic Module)的雅思考试着重评估考生是否具有在英语环境中就读大学本科或研究生课程的语言能力，不同的学校和学位对雅思成绩会有不同的要求。目前雅思学术类的考试的成绩在美国、加拿大、英国、澳洲、欧洲、新西兰、香港、新加坡和马来西亚的大学均得到认可，如果还没有决定去哪个国家学习，雅思无疑是一个很好的选择。
雅思分为：听力、阅读、写作、口语。 其中阅读和写作是A、G分开的(A类比G类难)，听力和口语一样。
现在就阅读和写作方面谈谈它们的区别：
阅读从三方面说：
1. 考试题型。目前从雅思考试中文官网的统计来看：雅思阅读考试A类题型共有10种;G类题型共有11种。由于雅思阅读G类考试题型多一种，我们先看看都有哪些?分别是：选择题;多项 配对 ;填空;完成 句子 ;完成笔记、总结、或流程图;完成总结;为段落或文章的部分选择相对应的小标题;寻找信息;判断作者观点、看法或文章中的具体信息;分类;配对题。而雅思阅读考试A类题型中没有多项配对以及完成总结这两种题型，不过雅思阅读A类考试中也多出一种考试题型，那就是“对图表进行标记”考试题型。
2. 考试形式。无论是雅思阅读A类还是G类考试，考试时间都是60分钟，40道考试题目。但是雅思考试阅读(A类)部分共有三篇文章;而G类阅读由三部分组成，G类雅思阅读第一部分通常包含2到3篇短文或者若干段文字(如 广告 等)。第二部分通常有2篇文章，第三部分则为一段较长的文章。从这方面来看雅思阅读G类考试要比A类考试文章内容多，大家再看一
雅思作文,小作文只写了开头20字左右,大作文写完了。...
雅思大作文与小作文的分数占比与时间分配相同吗？环球教育小编为大家分析如下：
雅思考试大作文的分数和小作文的分数是一样的吗？NONONO，小编告诉大家，是不一样的，他们的雅思写作评分标准都是不一样的。
1. 小作文和大作文的分值是不是一样
雅思考试大小作文全是必须各自来记分的，另外他们的雅思写作评分标准都不完全一致。大作文的分值通常要比小作文的分值要大，换句话说大作文占总分值的 2/3，而小作文得话只占来到 1/3。换句话说，大作文的分值实际上就是说小作文的二倍。
2. 雅思写作考试大小作文时间怎么分配
小作文的答题时间只能 20 分钟，规定的篇幅最少必须 150 字；而小编认为大作文的答题时间就较为多有 40 分钟，另外规定的篇幅最少是在 250 字上下。因为现阶段雅思写作考试还是选用笔纸考的，因此在得到卷后学生能够一起见到2个题型。一些同学们通常会对2个题型自主去配制时间，可是这儿小编不太建议大家去那么做。
由于当你可以把问题描述清晰并写够篇幅，实际上这二种题型的常用时间应当是和要求时间相符合的。而且假如你一直在写小作文的那时候早已超出了 20 分钟的时间，那么就很将会影响到后边大作文的答题。或许你务必要答得够快，超过了规定的篇幅你可以向监考官多拿一张答题卡。
在平常训练的那时候务必要留意尽可能要在要求的时间内开展答题。这二种题型究竟是要先到写哪一个实际上是自身能够挑选的。
不知道以上内容能否对您的雅思备考有些许帮助，如有雅思备考相关问题可以随时在线咨询我们的环球教育老师~~第一时间为您制定计划解答疑问，希望同学们都可以取得理想的雅思分数~
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谁有总结雅思作文的一些基本短语?
be next to 紧邻
turn left/right 左转/右转
go up/down 向上（北）/向下（南）
go back/back/back up 向回走
go east/west/south/north 向东/南/西/北
go on/along…till you meet…沿…一直走，直到…
be on *’s left/right 在某人的左边/右边
be the first/second/third from the left/right 从左/右数第一/二/三个
directly opposite 和…相对
be located behind/in front of 坐落在…的前面/后面
be on the corner of A street and B street 在A和B街交汇的拐角处
be in the corner of 在…的角落里
ground floor （英）首层
wing 配楼/建筑的一部分
annex 配楼/建筑的附属建筑
basement 地下室/第一层
twin building 由两个完全相同的部分构成的建筑
landmark 标志性的建筑
block/complex 由若干个建筑构成的建筑群/街区
stair 楼梯
step 台阶
wheel chair access 无台阶的/残疾人用
aisle 过道
intersection/crossroad 十字路口
a fork on the road 分叉路口
a T road 丁字路口
intersection/crossroads/junction/clover-leaf 立交桥
二、 描述人的外表、衣着
gender 性别
hair color 头发颜色
bald 秃头
beard 落腮胡
moustache/mustache 上唇上的小胡子
wearing glasses 戴眼镜
contact lenses 隐型眼镜
top 上衣
pullover 套头毛衣
be in red/green/dark 身着红/绿/黑色衣服
be far form
距离某处近 gender
性别 be nearby
距离某处远 Hair color
头发颜色 go straight across/to/through
径直走过/向/过 Bald
秃头 cross(over)
穿过（某条街道） Beard
落腮胡 be next to
紧邻 Moustache/mustache
上唇上的小胡子 turn left/right
左转/右转 Wearing glasses
戴眼镜 go up/down
向上（北）向下（南） Contact lenses
隐形眼镜 go back/back/back up
向回走 top
上衣 go east/west/south/north
向东/南/西/北 Pullover
套头毛衣 go on/along…till you meet
沿…一直走，直到… Be in red/green/dark
身着红/绿/黑色衣服 be on *’s lest/right
在某人的左边/右边 Suit
（男）西服；（女）套装 be the first/second/third from the left/right
从左/右数第一/二/三个 Wear/be in tie
戴领带 directly opposite
和….相对 Swearter
套头衫，运动衫 be located behind/in front of
坐落在…的前面/后面 Slim
苗条的 be on the corner of A street and B street
在A和B街的拐角处 Stout
结实，矮胖的 be in corner of
在..的角落里 blond
金发碧眼的 ground floor
（英）首层
旅游出行
wing
配楼/建筑的一部分 travel agency
旅行社 annex
配楼/主楼的附属建筑 flight number
航班号 basement
地下室/第一层 take off
起飞 twin building
由两个完全相同的部分构成的建筑 land
降落 landmark
标志性的建筑 check in
办理登机手续 block/complex
由若干建筑构成的建筑群/街区 motel
汽车旅馆 stair
楼梯 hostel
青年旅馆 step
台阶 book the ticket
订票 wheel chair access
无台阶的/残疾人用 passport
护照 aisle
过道 credit card
签证 intersection/crossroad
十字路口 driving license/licence
信用卡 a fork on the road
分岔路口 expire
驾照v.驾照，护照等过期 a T road
丁子路口 platform
站台 intersection/crossroads/junction/clover-leaf
立交桥 museum
博物馆 souveair
纪念品 art gallery
画廊 hiking
徒步旅行，攀登 hitch-hike
搭便车旅行 surfing
冲浪 sking
滑雪 bag-packer
肩背大包进行自助旅行的人
学校生活之学习篇
学校生活之生活篇
enrdment
注册 campus
校园 selective/elective/option
选修课 common room
（英）师生公用的休息室 required course/compulsory course
必修课 canteen
餐厅 course arrangement
课程安排 dining hall
食堂 application
申请 cafeteria
自助小餐厅 application form
申请表 accommodation
住宿 letter of recommendation
推荐信 dorm/dormitory
宿舍 programme/program
某一专业的课程总称 dormmate/roommate
合租一间宿舍/公寓/房屋的人 school
学院 parking lot
停车场 graduate school
研究生院 parking regulations
停车规定 undergraduate
本科 shopping mall
购物中心 postgraduate
研究生 teaching building
教学楼/教务楼 school of Arts and Sciences
文理学院 lecture theatre
大教室/阶梯教室 score
成绩 administrating office/admin office
行政办公室 credit
学分 laboratory/lab
实验室 degress
学位 student union
学生会 asses*ent
对学生的学习情况进行评估 society
学生社团 handout
上课老师发的印刷品 club
学生俱乐部 assignment
作业 student account
银行种的学生帐户 presentation
针对某一专题进行的发言 current account
现金帐户 project
需要学生进行独立钻研的课外课题 chequebook/checkbook
支票本 paper/thesis/disscrtation
论文/硕士论文/博士论文 withdraw cash
取现 essay
短论文 deposit money in a bank
存钱 journal
周记/每周要做的作业
学校生活之课题研究篇
participation
出勤 research
研究 lecture
老师的讲课 deadline
最后期限 tutorial
助教的辅导 poll
（民意）调查 TA(Teaching Assistant)
助教 survey
调查 office hour
教授与学生面谈的时间 hypothesis
假设 coordinator
课程协调人/班主任 statistics
统计 professor
教授 statistically valid
统计学上有效的 associate professor
副教授 data/datum
数据 assistant professor
助理教授 investigation
调查 lecturer
讲师 quantitative
数量的/定量的 dean
系主任 significant difference
显著的差异 counselor
辅导老师 interview
访谈 adviser
导师 respondents/interviewee
回答调查问题者/被访谈的人 mentor
导师 questionnaire
调查文卷 president
校长 multiple choice questions
选择题 chancellor
名誉校长 *yze/*yse data
分析数据 faculty
教职员工的总称 results
结果 conclusion
结论 interpretation
解释/阐释 opinion
观点
1． 开头万能公式一：名人名言 KvJ中国英语学习网
有人问了，“我没有记住名言，怎么办？尤其是英语名言？”，很好办：编！ KvJ中国英语学习网
原理：我们看到的东西很多都是创造出来的，包括我们欣赏的文章也是，所以尽管编，但是一定要听起来很有道理呦！而且没准将来我们就是名人呢！对吧？ KvJ中国英语学习网
经典句型： KvJ中国英语学习网
A proberb says, “ You are only young once.” （适用于已记住的名言） KvJ中国英语学习网
It goes without saying that we cannot be young forever. （适用于自编名言） KvJ中国英语学习网
更多经典句型： KvJ中国英语学习网
As everyone knows, No one can deny that… KvJ中国英语学习网
2． 开头万能公式二：数字统计 KvJ中国英语学习网
原理：要想更有说服力，就应该用实际的数字来说明。 KvJ中国英语学习网
原则上在议论文当中十不应该出现虚假数字的，可是在考试的时候哪管那三七二十一，但编无妨，只要我有东西写就万事大吉了。所以不妨试用下面的句型： KvJ中国英语学习网
According to a recent survey, about 78.9% of the college students wanted to further their study after their graduation. KvJ中国英语学习网
看起来这个数字文邹邹的，其实都是编造出来的，下面随便几个题目我们都可以这样编造： KvJ中国英语学习网
Honesty KvJ中国英语学习网
根据最近的一项统计调查显示，大学生向老师请假的理由当中78%都是假的。 KvJ中国英语学习网
Travel by Bike KvJ中国英语学习网
根据最近的一项统计调查显示，85%的人在近距离旅行的时候首选的交通工具是自行车。 KvJ中国英语学习网
Youth KvJ中国英语学习网
根据最近的一项统计调查显示，在某个大学，学生的课余时间的70%都是在休闲娱乐。 KvJ中国英语学习网
Five-day Work Week Better than Six-day Work? KvJ中国英语学习网
根据最近的一项统计调查显示，98%的人同意每周五天工作日。 KvJ中国英语学习网
更多句型： KvJ中国英语学习网
A recent statistics shows that … KvJ中国英语学习网
2． 结尾万能公式： KvJ中国英语学习网
1． 结尾万能公式一：如此结论 KvJ中国英语学习网
说完了，毕竟要归纳一番，相信各位都有这样的经历，领导长篇大论，到最后终于冒出个“总而言之”之类的话，我们马上停止开小差，等待领导说结束语。也就是说，开头很好，也必然要有一个精彩的结尾，让读者眼前一亮，这样，你就可以拿高分了！比如下面的例子： KvJ中国英语学习网
Obviously（此为过渡短语）, we can draw the conclusion that good manners arise from politeness and respect for others. KvJ中国英语学习网
如果读者很难“显而见之”，但说无妨，就当读者的眼光太浅罢了！ KvJ中国英语学习网
更多过渡短语： KvJ中国英语学习网
to sum up, in conclusion, in brief, on account of this, thus KvJ中国英语学习网
更多句型： KvJ中国英语学习网
Thus, it can be concluded that…, Therefore, we can find that… KvJ中国英语学习网
2． 结尾万能公式二：如此建议 KvJ中国英语学习网
如果说“如此结论”是结尾最没用的废话，那么“如此建议”应该是最有价值的废话了，因为这里虽然也是废话，但是却用了一个很经典的虚拟语气的句型。拽！ KvJ中国英语学习网
Obviously, it is high time that we took some measures to solve the problem. KvJ中国英语学习网
这里的虚拟语气用得很经典，因为考官本来经常考这个句型，而如果我们自己写出来，你说考官会怎么想呢？ KvJ中国英语学习网
更多句型： KvJ中国英语学习网
Accordingly, I recommend that some measures be taken. KvJ中国英语学习网
Consequently, to solve the problem, some measures should be taken.
写作绝招 KvJ中国英语学习网
写作的“七项基本原则”： KvJ中国英语学习网
一、 长 短 句原则 KvJ中国英语学习网
工作还得一张一驰呢，老让读者读长句，累死人！写一个短小精辟的句子，相反，却可以起到画龙点睛的作用。而且如果我们把短句放在段首或者段末，也可以揭示主题： KvJ中国英语学习网
As a creature, I eat; as a man, I read. Although one action is to meet the primary need of my body and the other is to satisfy the intellectual need of mind, they are in a way quite similar. KvJ中国英语学习网
如此可见，长短句结合，抑扬顿挫，岂不爽哉？牢记！ KvJ中国英语学习网
强烈建议：在文章第一段（开头）用一长一短，且先长后短；在文章主体部分，要先用一个短句解释主要意思，然后在阐述几个要点的时候采用先短后长的句群形式，定会让主体部分妙笔生辉！文章结尾一般用一长一短就可以了。 KvJ中国英语学习网
二、 主 题 句原则 KvJ中国英语学习网
国有其君，家有其主，文章也要有其主。否则会给人造成“群龙无首”之感！相信各位读过一些破烂文学，故意把主体隐藏在文章之内，结果造成我们稀里糊涂！不知所云！所以奉劝各位一定要写一个主题句，放在文章的开头（保险型）或者结尾，让读者一目了然，必会平安无事！ KvJ中国英语学习网
特别提示：隐藏主体句可是要冒险的！ KvJ中国英语学习网
To begin with, you must work hard at your lessons and be fully prepared before the exam（主题句）. Without sufficient preparation, you can hardly expect to answer all the questions correctly. KvJ中国英语学习网
三、 一 二 三原则 KvJ中国英语学习网
领导讲话总是第一部分、第一点、第二点、第三点、第二部分、第一点… 如此罗嗦。可毕竟还是条理清楚。考官们看文章也必然要通过这些关键性的“标签”来判定你的文章是否结构清楚，条理自然。破解方法很简单，只要把下面任何一组的词汇加入到你的几个要点前就清楚了。 KvJ中国英语学习网
1）first, second, third, last（不推荐，原因：俗） KvJ中国英语学习网
2）firstly, secondly, thirdly, finally（不推荐，原因：俗） KvJ中国英语学习网
3）the first, the second, the third, the last（不推荐，原因：俗） KvJ中国英语学习网
4）in the first place, in the second place, in the third place, lastly（不推荐，原因：俗） KvJ中国英语学习网
5）to begin with, then, furthermore, finally（强烈推荐） KvJ中国英语学习网
6）to start with, next, in addition, finally（强烈推荐） KvJ中国英语学习网
7）first and foremost, besides, last but not least（强烈推荐） KvJ中国英语学习网
8）most important of all, moreover, finally KvJ中国英语学习网
9）on the one hand, on the other hand（适用于两点的情况） KvJ中国英语学习网
10）for one thing, for another thing（适用于两点的情况） KvJ中国英语学习网
建议：不仅仅在写作中注意，平时说话的时候也应该条理清楚！ KvJ中国英语学习网
四、 短语优先原则 KvJ中国英语学习网
写作时，尤其是在考试时，如果使用短语，有两个好处：其一、用短语会使文章增加亮点，如果老师们看到你的文章太简单，看不到一个自己不认识的短语，必然会看你低一等。相反，如果发现亮点―精彩的短语，那么你的文章定会得高分了。其二、关键时刻思维短路，只有凑字数，怎么办？用短语是一个办法！比如： KvJ中国英语学习网
I cannot bear it. KvJ中国英语学习网
可以用短语表达：I cannot put up with it. KvJ中国英语学习网
I want it. KvJ中国英语学习网
可以用短语表达：I am looking forward to it. KvJ中国英语学习网
这样字数明显增加，表达也更准确。 KvJ中国英语学习网
五、 多实少虚原则 KvJ中国英语学习网
原因很简单，写文章还是应该写一些实际的东西，不要空话连篇。这就要求一定要多用实词，少用虚词。我这里所说的虚词就是指那些比较大的词。比如我们说一个很好的时候，不应该之说nice这样空洞的词，应该使用一些诸如generous, humorous, interesting, *art, gentle, warm-hearted, hospital 之类的形象词。再比如： KvJ中国英语学习网
走出房间，general的词是：walk out of the room KvJ中国英语学习网
但是小偷走出房间应该说：slip out of the room KvJ中国英语学习网
小姐走出房间应该说：sail out of the room KvJ中国英语学习网
小孩走出房间应该说：dance out of the room KvJ中国英语学习网
老人走出房间应该说：stagger out of the room KvJ中国英语学习网
所以多用实词，少用虚词，文章将会大放异彩！ KvJ中国英语学习网
六、 多变句式原则 KvJ中国英语学习网
1）加法（串联） KvJ中国英语学习网
都希望写下很长的句子，像个老外似的，可就是怕写错，怎么办，最保险的写长句的方法就是这些，可以在任何句子之间加and, 但最好是前后的句子又先后关系或者并列关系。比如说： KvJ中国英语学习网
I enjor music and he is fond of playing guitar. KvJ中国英语学习网
如果是二者并列的，我们可以用一个超级句式： KvJ中国英语学习网
Not only the fur coat is soft, but it is also warm. KvJ中国英语学习网
其它的短语可以用： KvJ中国英语学习网
besides, furthermore, likewise, moreover KvJ中国英语学习网
2）转折（拐弯抹角） KvJ中国英语学习网
批评某人缺点的时候，我们总习惯先拐弯抹角说说他的优点，然后转入正题，再说缺点，这种方式虽然阴险了点，可毕竟还比较容易让人接受。所以呢，我们说话的时候，只要在要点之前先来点废话，注意二者之间用个专这次就够了。 KvJ中国英语学习网
The car was quite old, yet it was in excellent condition. KvJ中国英语学习网
The coat was thin, but it was warm. KvJ中国英语学习网
更多的短语： KvJ中国英语学习网
despite that, still, however, nevertheless, in spite of, despite, notwithstanding KvJ中国英语学习网
3）因果（so, so, so） KvJ中国英语学习网
昨天在街上我看到了一个女孩，然后我主动搭讪，然后我们去咖啡厅，然后我们认识了，然后我们成为了朋友…可见，讲故事的时候我们总要追求先后顺序，先什么，后什么，所以然后这个词就变得很常见了。其实这个词表示的是先后或因果关系！ KvJ中国英语学习网
The snow began to fall, so we went home. KvJ中国英语学习网
更多短语： KvJ中国英语学习网
then, therefore, consequently, accordingly, hence, as a result, for this reason, so that KvJ中国英语学习网
4）失衡句（头重脚轻，或者头轻脚重） KvJ中国英语学习网
有些人脑袋大，身体小，或者有些人脑袋小，身体大，虽然我们不希望长成这个样子，可如果真的是这样了，也就必然会吸引别人的注意力。文章中如果出现这样的句子，就更会让考官看到你的句子与众不同。其实就是主语从句，表语从句，宾语从句的变形。 KvJ中国英语学习网
举例：This is what I can do. KvJ中国英语学习网
Whether he can go with us or not is not sure. KvJ中国英语学习网
同样主语、宾语、表语可以改成如下的复杂成分： KvJ中国英语学习网
When to go, Why he goes away… KvJ中国英语学习网
5）附加（多此一举） KvJ中国英语学习网
如果有了老婆，总会遇到这样的情况，当你再讲某个人的时候，她会插一句说，我昨天见过他；或者说，就是某某某，如果把老婆的话插入到我们的话里面，那就是定语从句和同位语从句或者是插入语。 KvJ中国英语学习网
The man whom you met yesterday is a friend of mine. KvJ中国英语学习网
I don’t enjoy that book you are reading. KvJ中国英语学习网
Mr liu, our oral English teacher, is easy-going. KvJ中国英语学习网
其实很简单，同位语--要解释的东西删除后不影响整个句子的构成；定语从句―借用之前的关键词并且用其重新组成一个句子插入其中，但是whom or that 关键词必须要紧跟在先行词之前。 KvJ中国英语学习网
6）排比（排山倒海句） KvJ中国英语学习网
文学作品中最吸引人的地方莫过于此，如果非要让你的文章更加精彩的话，那么我希望你引用一个个的排比句，一个个得对偶句，一个个的不定式，一个个地词，一个个的短语，如此表达将会使文章有排山倒海之势！ KvJ中国英语学习网
Whether your tastes are modern or traditional, sophisticated or simple, there is plenty in London for you. KvJ中国英语学习网
Nowadays, energy can be obtained through various sources such as oil, coal, natural gas, solar heat, the wind and ocean tides. KvJ中国英语学习网
We have got to study hard, to enlarge our scope of knowledge, to realize our potentials and to pay for our life. （气势恢宏） KvJ中国英语学习网
要想写出如此气势恢宏的句子非用排比不可！ KvJ中国英语学习网
七、 挑战极限原则 KvJ中国英语学习网
既然是挑战极限，必然是比较难的，但是并非不可攀！ KvJ中国英语学习网
原理：在学生的文章中，很少发现诸如独立主格的句子，其实也很简单，只要花上5分钟的时间看看就可以领会，它就是分词的一种特殊形式，分词要求主语一致，而独立主格则不然。比如： KvJ中国英语学习网
The weather being fine, a large number of people went to climb the Western Hills. KvJ中国英语学习网
Africa is the second largest continent, its size being about three times that of China. KvJ中国英语学习网
如果您可一些出这样的句子，不得高分才怪！
写作绝招 KvJ中国英语学习网
文章主体段落三大杀手锏： KvJ中国英语学习网
一、举实例 KvJ中国英语学习网
思维短路，举实例！提出一个观点，举实例！提出一个方案，举实例！而且者也是我们揭示一个观点最好的方式，任何情况下，只要我们无法继续文章，不管三七二十一，尽管举例子！ KvJ中国英语学习网
In order to attract more customers, advertisers have adopted every possible stimulative factor in making ads, such as sound, light, colors, cartoon films and human performance. For instance, to advertise a certain food, advertisers will ask an actor or actress to sit at a table and devour the seemingly delicious food while they film him or her. KvJ中国英语学习网
更多句型： KvJ中国英语学习网
To take … as an example, One example is…, Another example is…, for example KvJ中国英语学习网
二、做比较 KvJ中国英语学习网
方法：写完一个要点，比较与之相似的；又写完一个要点，再比较与之相反的； KvJ中国英语学习网
世界上没有同样的指纹，没有相同的树叶，文章亦同，只有通过比较，你才会发现二者的相同点（through comparison）和不同点（through contrast）。下面是一些短语： KvJ中国英语学习网
相似的比较： KvJ中国英语学习网
in comparison, likewise, similarly, in the same manner KvJ中国英语学习网
相反的比较： KvJ中国英语学习网
on the other hand, conversely, whereas, while, instead, nevertheless, in contrast, on the contrary, compared with …, … KvJ中国英语学习网
三、换言之 KvJ中国英语学习网
没话说了，可以换一句话再说，让你的文章在多一些字，或者文邹邹地说，是让读者更充分的理解你的观点。 KvJ中国英语学习网
实际就是重复重复再重复！下面的句子实际上就三个字 I love you! KvJ中国英语学习网
I am enthusiastic about you. That is to say, I love you. KvJ中国英语学习网
I am wild about you. In other words, I have fallen in love with you. KvJ中国英语学习网
或者上面我们举过的例子： KvJ中国英语学习网
I cannot bear it. KvJ中国英语学习网
可以用短语表达：I cannot put up with it. KvJ中国英语学习网
因此可以这样说：I cannot bear it. That is to say, I cannot put up with it or I am fed up with it. KvJ中国英语学习网
更多短语： KvJ中国英语学习网
in more difficult language, in simpler words, put it more simply
作文写好了后，你检查了吗？ 只要坚持注意以下几点，相信你的写作会有意想不到的收获。
1．是否使用了正确的语法结构，比方说，动词时态一致、主谓一致、用词准确、词性（尤其是名词、动词、形容词）、名词单复数、冠词错误和介词错误。
2．句式是否有变化 （如各种从句的使用、分词结构等 ）
3．使用了一定的词汇量 （ 如用同义词或词组来避免过多的重复）
4．标点、拼写没有错误。
5．在每段的主题句中都表明了这个段落的中心思想，所有扩展句都紧扣主题。
6.Obviously（此为过渡短语）, we can draw the conclusion that good manners arise from politeness and respect for others.
更多过渡短语： to sum up, in conclusion, in brief, on account of this, thus
更多句型： Thus, it can be concluded that…, Therefore, we can find that…
Obviously, it is high time that we took some measures to solve the problem.
更多句型：
Accordingly, I recommend that some measures be taken.
Consequently, to solve the problem, some measures should be taken
不会读单词会影响记单词吗?
单词记忆方法
不会影响记单词，但是效率会变低
根据发音记忆
英文共有26个单词，共计48个发音（音标），大多数字母在不同的单词组合里的发音都有一定规则。掌握这些发音规则后，根据单词的发音就能很容易记住这个单词。比如”oo”一般在单词里面读“u”,当我们听到/buk/的发音时，就很容易判断出这个单词里面有”oo”:book.再如”ea”组合在单词里面一般读”i:”当我们遇到此发音时就可以大致判断其是由”ea”两个字母组合而成的。
另外，有的英文单词，特别是舶来词，都是音译而来，他们的中文意思是根据英文发音而来，记住读音，就记住了这个单词。如：tank 坦克 coffee 咖啡 jeep 吉普 sofa 沙发等等。
因此，对于记单词，首先要会读，不会读就记忆单词的方法是非常不可取的，孩子只能短时间内记住，也许睡一觉就忘了。
加法记忆
与汉字有偏旁部首类似，英文单词也往往由不同单词或是前缀后缀组成。如：hand(手)+bag(包)=handbag (手提包);sun(太阳)+glasses (眼镜)=sunglasses (太阳镜) Rain(雨)+coat(外套)=raincoat(雨衣), class（班级、上课）+room（房间）=classroom（教室）等等
分类记忆
把单词进行分类，如：颜色：green 绿色 grey 灰色 文具：pen 钢笔 pencial :铅笔 动物 ：shark 鲨鱼crab 螃蟹 食品 ：bread 面包 cake ：蛋糕等等
观察记忆
把两个以上极其相似的单词排列在一起记忆：如：ice冰 - rice 米饭 -nice 美丽 。old 老的 -cold冷的 -hold 拿 our我们的 -your 你们的 -four 四 。eat吃- meat肉 -seat座位 boy 男孩 toy 玩具 he他 she她 not no
对比记忆
和汉语一样，英语中也有许多同义词，反义词，同形异义词和同音异形异义词等。
例如：(1)反义词：high―low , big―*all, quick―slow, right―wrong, right-left good―bad, fat---thin, hot―cold up-down 等 同形异义词：right(正确)―right(右边的), watch(看)―watch(手表)，orange(橙色的)―orange(橙子)等。
比较记忆
同音词的比较如：, eye-I, see-sea, son-sun, right-write, too(也)―two(二) their(他们的)―there(那)等。
边记边读边写
记忆单词时一定要准备一个草稿本、一支笔，边写边读边记，直到记住该单词为止，仅靠盯着单词看来记忆单词的方法非常不可取。
多次重复原则
没有一个人能够记忆一次就能记住单词，记忆单词的一个原则就是多次、重复记忆。我们常说中国人学习英文困难，很大一个原因就是没有说英文的环境。实际上，这个“环境”就是周围有不同的人，重复跟你说同样的单词，用同样的术语，那样你自然而然就学会了。就如我们从出生到上幼儿园，不用父母刻意教我们中文，我们也会说中文，那是因为那些话在我们耳边说了多次。如果说周围的人只对我们说一遍，也许哪怕是中文我们也没法掌握。因此，记忆单词必须要反复、多次记忆。这个周期一般建议15天，也就是说过了15天后，对于15天之前记忆过的单词我们要再拿出来记忆一遍。小编的建议是，每天抽一点时间，30分钟到半个小时读下这学期学过的单词，在读的过程中也是对单词再次记忆和加深印象的过程。
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