雅思班级培训总结范文高中 大学生如何学好英语?

英语听说读写的过程就是实践的过程，在语言使用中反复打磨自己的英语，才能真正地让自己付出的时间和精力化为英语提高的动力与源泉。

相信很多人上大学后，都不禁产生了共鸣：“大学英语考试都在吃老本啊！！！”

大部分大学生英语学习现状

听：中国考试的常见科目，学生比较得心应手，但南北部成绩的差异比较明显。
读：中国应试教育重点培养项目，学生比较擅长。
写：写生不太擅长，尤其在国外的考试中，向来拿分最低。
说：中国考试要求不高，学生比较束手无策。

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英语学习，没什么捷径可走

语言学习的基本原理就是三条。

1. 模仿 ，是在听和读的输入层面应当准确的记住地道的语言。

2. 对比 ，是将听读输入与说写输出做多维度对比，找到不足并改正。

3. 重复 ，是根据艾宾浩斯遗忘曲线，不断的重复正确的输入，将听读输入与说写输出的对比得出的差距，牢牢的记在脑子里。

4.最后，把模仿对比重复的这个过程不断 循环 ，直到能够和达到和可靠输入相同的水平。

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一、背单词

可能很多人学英语，最先想到的是背单词， 甚至有人以能背出一本词典为荣，但是词典上的解释是死的，语言的运用却是活的，机械的理解会造成很大的误解。

可以说，单词没有多少实际运用的价值，机械记忆的单词量再大，也不会真正提高你的外语水平。

记忆单词，从音节开始

先想想我们是怎么学中文词汇的。

一个不认识的字，怎么描述呢？

是上面一个宝盖下边一个走之，而不是点、点、横勾、点、横折折撇、横捺吧？英语也是如此，把常见的字母组合变成音节。用音节来背英语单词，一次掌握读音和拼写。

音节的定义在这里我们简化成（几个辅音+）一个元音的形式，在字典里会用居中的小黑点或者音节转写的横杠来分割音节。

比如stereotype 在字典里就是ster•e•o•type或ster-ee-uh-tahyp。

根据水平选择字典语种

在学习的初始阶段，大约相当于高考英语或词汇量不足3000的时候，建议使用英汉汉英词典。当逐渐进阶到大学四六级或掌握的词汇量超过3000，可以开始使用英汉双解。当进入中高级水平，相当于目标是专业四级或者雅思6.5分，一定要开始使用英英字典。

英汉双解和英英字典的独特之处在于，用英文来解释英文单词，基本上使用的都是高频3000。阅读词条解释对所掌握的词进行复习，同时增长了对于英文的理解能力。

英汉双解就是在英文解释之后还会增加汉语解释，对于翻译和专有名词、抽象词来说比较有意义。

推荐APP：不背单词、扇贝、墨墨背单词当然不要过于依赖APP，要养成背诵句子的好习惯，因为句子中既包含了发音规则，又有语法内容，还能表明某个词在具体语言环境中的特定含义。

很多人以为，把单词拆成一个个字母背熟就可以正确地拼写出来，其实，科学的方法是把读音、拼写和用法融为一体，同步进行，眼口手脑并用，并把它应用到句子里面去理解。

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二、敢于开口

学英语很重要的一点是用来和他人交流，但开口难也是中国人学英语的一大特点。

问题出在以下几点：

一是有些人把是否看懂当成学习的标准。拿到一本口语教材，翻开几页一看，都看懂了，就认为太简单了，对自己不合适。其实，练习口语的教材，内容肯定不会难，否则没法操练。看懂不等于会说，把这些你已经学会的东西流利地表达出来，才是口语教材最主要的目标。
二是千万不要用汉字来记英语发音。学习一门外语如果发音不过关，始终不会真正掌握一门外语，而且最大的害处是不利于培养对外语的兴趣，影响下一步学习。现在有人把用汉语发音标注英语，比如把“goodbye”记作“古得拜”，甚至把这种做法作为成果出版，这样做肯定后患无穷。
不敢开口的第三点是怕语法有错。

没有具体问题，一般不要去读语法书。

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超前学习语法，会使你如坠云里雾里，丧失学习外语的乐趣和信心。

语法好比游泳理论，对于没有下过水的人来说，游泳理论是用处不大的。

同样，对于语言实践不够丰富的初学者，直接学习语法的用处不是很大。所以，一定要结合语言实践来理解语法，语法是学会语言后的一种理论思考。学语言不存在对错，只要能说出来，意思让人家明白就可以了，不用费尽心机考虑用什么句型，只要能选准一个单词就行。

耳朵有时比眼睛敏锐很多，更加有利于英语的输入。同时，你可以边做一些事边听，节约时间。

这里有一个小建议，做家务时、运动时，可以选择听一些较简单的资讯类的，俗称泛听，不寄希望于做笔记，只是让自己沉浸在英文的环境里。

真正的学习时间，可以选择一些难度适应自身水平的开始。

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适当挑战一些英文书刊

原汁原味的英文书籍，远比课文要好得多。

选择书籍的标准和选择播客的一样，不能选择超出自己能力范围太多的，面对着每看一句都要查字典的书，谁能不崩溃？一页纸最多不要超过15个新单词为宜。

对于初次挑战者，可以选择一些小说，甚至童话故事。 同时记住，请每天务必坚持连续地、一次性地读40分钟的书！ 单词不用额外去查，只用记住在文中的使用方法和情境就好。这样有助于让英语阅读成为习惯与乐趣，而不会增加你的心理负担。

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最后挑战自我阶段

再去看剧吧！这次说的就是无字幕的生肉哦

当然这对于绝大多数人来说，还是有些挑战的，不妨从一些相对生活化一点的剧入手，比如 《老友记》、《绝望主妇》 等。

练口语最最有效的诀窍在于――模仿母语者。

仔细听他们的用词、发音、语音语调，什么时候上扬比较自然等等等。他们会是你练习口语路上最好的老师。 比读教科书，或者网上查资料，要来的更快更容易，而且credibility也很高。 亲测不错的native speaker的口语网站推荐给大家，相信我！每天就一两个话题展开讨论，坚持一个月你会有很大的收获，关键，网站有免费课程可试听！！

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学习英语还要有较大的动力。

每次你坐下来学习，无论在家里还是在语言中心，都需要短期动力集中精力读和听。但更需要长期动力，保证每天经常做这样的事情―――这是最难的。

所以许多人开始学习英语，过一段时间很快就放弃了

――― 我们学习英语不是一个持续的提高过程，而是通过一系列的突然提高以及间隔着似乎没有变化的阶段，这就是所谓“高原效应”。

在几个月的学习中，你都可能注意不到英语的巨大提高，在这些时候，学习者最容易失去长期的动力并放弃学习。

避免“高原效应”的好办法是，尽量不要完全一个人学习。如果你不能到语言中心学习，至少你应尝试找一个“学习伙伴”，这样，你们能够互相鼓励和支持。当然，如果能到一个好的语言中心学习就更不错了。

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三、听力

说到听力，真是让我深深痛过。之前说过几次，我上大学的时候听力基础很差。

一段录音放过去，老师问：同学们听的怎么样呀？

emmm...我.....

听力突破的过程很辛苦，也会让人无数次怀疑自己、丧失自信，但这个路程无数厉害的人都要走过。

如果我们能放下情绪，坚定执行下来，几个月时间就可以有所改变的～

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听力练习的原则：

1.从易到难 。找编排好的材料，或者自己看听力材料的文本，一页里生词不超过5%就是适合的。

2.针对练习。 在听写阶段就是为了发现弱点，哪一部分欠缺，就再去补语音理论，然后重复听直到听出门道。

3.关联重复。 听力也可以是一种复习的方法，把课文、材料在阅读之前先听语音锻炼听的能力，再去阅读学习语法生词，阅读后再听，一边听一边复述，强化知识点。

从曾经的英语渣渣，到现在英语不那么渣，走了很长的英语学习之路也总结很多方法。这一路进步不断大，有些收获，就和大家分享到这了。

反正，比你牛逼一定都比你努力的。

也不是说一定要多牛逼才算好，只是如果花了那么多时间没什么成就的话，总觉得对不起自己。

共勉吧

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英语学习的误区和正确方法：

惯性思维：一直以来的考试太过注重于阅读和写作，而听力和口语基本上侧重很小，结果就导致了上了大学之后，还是按照以往的思路来学习，这样偏科学习一开始就是错的。

正确的做法应该是把英语当成一门实用的工具来学，简单来说就是要将英语的 学习碎片化的融入到自己的日常学习生活中 。比如看剧可以看美剧英剧，看专业课视频可以看英文版的，可以将读过的书再看一遍它的原文版的。

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英语的分部学习

词汇和发音：

这两个是最基本的，放到一起的原因是很多同学背单词的方法是有问题的，只是机械的记字母的排列组合，单词的发音直接略过。这样对于做题没问题，但是一旦考试涉及到听力以及口语的时候就抓瞎了。

所以这部分的学习一定要结合着学，单词一定要把发音发准确了，同时在背下来。

单词书 的选择没有什么硬性推荐，循序渐进按照考试要求*就行，同时也能结合一些背单词的APP，配有读音功能会更加方便。

这里强调下 音标 ， 这是口语和听力的基石。学习的方法最好是参加一些网课，或者自己看视频学习也行，但是一定要找专业人士给你纠正，自学的效果自己检验不了。

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语法：

语法的学习是相当枯燥的，但是重要性不言而喻，这关系着如何写出正确的句子和说出一句没有语法的话。

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看和读:

看和读放在一起就不多说了，但是看其实是有技巧的，不仅仅是看书，也可以但电影，可以看英语配料表，甚至可以看英语说明书。

这里的看是一个广义的看，将英语的看融入到各个角落，才会有潜移默化的提升。

读也一样，对于不同的材料，要有不同的阅读方式。

读书：要精读，不仅要背生词，还要看语法内容，看写作手法，看全文结构。

看电影：通过字幕弥补听力的不足，同时学习如何快速的阅读。

看配料表，说明书等：这是背单词的好机会，通常这类材料会配有中英文版本，同时会有大量的专业词汇，这是一个学习新单词的绝佳机会。

这里有几个小方法分享，按照这一系列步骤阅读的话，可以有效的提升你的阅读质量与速度。

• 特定的阅读时段

• 读适合自己的书

• 带着问题阅读

• 加快阅读速度

• 先提速，再减速！

• 多提问题

• 再读一遍

• 丰富阅读的种类

写:

写在我看来是最难的，因为英文的写作跟中文很不一样。

如何有效提高英语写作？

总体方法是：

• 拓宽词汇量，并在背单词时结合单词用法

• 用英文写日记

• 阅读范文，并总结积累

• 总结你要准备的考试的写作题目类型

• 准备固定搭配和例子

• 多阅读

总结：

英语的学习一定要全方位进行，并且不能操之过急，细水长流的融入到生活中才是学习英语的完美形态。

想要学的好关键在于多用。。。
治标的办法是背，初中的话坚持每天早上提前半小时起床大声读英语，如果是初一，初一的英语有心的话1个月就能见效，仅仅是机械地朗读最多半个学期也能跟上进度。这个办法的优点是见效快，几个礼拜下来就能看到成效。因为初中词汇量少，机械朗读很多遍自然就有感觉了。这种方法的缺点也很大，累，毕竟人有懒的劣根性，很难坚持。初中里我们班所有英语差的同学当中只有一个坚持下来，坚持了2年，初三他的英语已经是我们班最好的几个人之一了，后来如愿考上了重点。

治本的方法是练。练的方法就多了去了。有人喜欢看英文原声电影，下个射手播放器，一个中文字幕一个英文字幕，一边听，一边对照着看；有人喜欢看书，牛津双语对照系列的小说书5-10元一本，方便。这种方法见效慢，很可能1年下来，效果都不明显。毕竟词汇量比较大，并不是针对初中词汇的。但是这种方法因为培养的是兴趣，所以可以长期使用，而且因为词汇量大，同时还包括大量语法，这些语法还都是很地道的英语，到了高考的时候很占便宜。阅读别人要猜的单词你能很容易看懂，作文可以写出很地道的英语句子，而不是一般学生写的chinese english，分数会很高。

词汇要多练习，词汇的用法靠多读句子。毕竟人的记忆是有连续性的，比如给出一串数字758192634不好记，987654321谁都认识，当你想不起一个单词的意思的时候，很可能你顺口就背出一句课文，单词就会了。

另外单词的拼写，一般我们推荐按音标拼写。但是其实这种方法不大适合刚学习英语的人。初学者，还是推荐最原始的死记硬背，whose,w-h-o-s-e,whose,w-h-o-s-e,whose,就这么背就可以了。因为英语中有很多特例，就好像外国人无法理解中文里的多音字一样，特别是通假音，比如“远上寒山石径斜（xia）”汗流浃(jia)背，在古诗文中读作“而日出则汗流浃(xia)背”。英语中也是一样，很多单词不是按音标来的，会有一些不发音的字母，它的存在没有意义，但是约定俗成了，从以前开始就这么用了，现在也这么用罢了。如果按音标去背，你会发现初一的单词好简单，但是后来就难了。如果你开始靠死记硬背，以后开始用音标法去背原来已经会的单词的时候，就会发现某些固定的用法，你就会留意，在什么情况下会有发音特殊的字母，什么情况下会有不发音的字母。

以上介绍了最常用也是最管用的方法。除此之外还有比如很多培训机构，这些机构主要办法其实都是一样的，都是培养你的英语的兴趣。而其目的，都是鼓励你大声朗读，英语自然就会学好。其实我要说的很难简单，我只是想增强我下面这个观点的说服力。如果我不说这么多，我怕你会认为我的观点“仅此而已，这也叫方法，不会是来骗分的吧”。
我的观点就是死记硬背。初中的英语其实不难，也没多多少特殊的地方，词汇量不大，课文也不长，对话为主。最好的办法莫过于直接背课文。因为背词汇很难检测，需要有人帮你听写啊什么的或者先在纸上写好中文写出对应的英文。退一步说，有人愿意帮你，但是也很费时，而且你能默写出来并不代表你就一定掌握了这个词――还记得我前面说的人的思想的连贯性么？当你默写不出来的时候你就会去回忆你看到的单词表上的图案，以此写出单词，但是很明显，当词汇量大了这种方法就无效了。所以背课文是最好的办法，也不一定要每句都不能差，但是有新单词新语法的句子一定不能错，背到陌生单词的时候再顺手写写。。。背课文的记忆连贯性和记图案不同，图案会很快忘掉，就像你读过的课文；而背出的课文却会陪伴你读过很长的时间，直到你完全掌握这个单词。

以上只是方法。但是知道方法，想学好，重点还是在于自己努力，坚定贯彻执行，坚持每天早起点背英语――每天早起半个小时并不长。其中有很重要的一点，远离电脑。保证每个月最多碰一次电脑。也许你看到这里心血澎湃，觉得以上方法可以一试，但是相信我，如果你本来就喜欢玩电脑游戏，想远离电脑没那么容易。我建议，你趁着此时的一腔热血把这段话给你父母看看，找他们给电脑上密码，监督你。这样一定能学好。如果这样还学不好，我只能说：你没有一点语言天赋，你铁定连汉语也没学好了,说不定都还不会说话。。。