初中雅思培训机构老师工资 学英语专业有就业前景吗

其实大多数人选择机构都是作为退路来选的，很少有人说，我立志要当一个培训机构的老师，当然被人凭什么要这么立志呢，毕竟培训机构老师说白了，家长打心眼里都是有些看不起的，另外就是基本社会上谁把你当一个老师看，这些都是机构老师的真实写照，因为我做过机构老师，我太真正的体验过，所以没有从事过这方面工作的，你就别再那说什么自己内心不强大的风凉话了。

毕竟每年的公立学校教师招聘数量是有限的，并且要求也是很高的，另外就是当中更有很多的一些你细品的东西。所以这里就不多做扩展，那你想想，想进入学校的人那么多，能进去的毕竟少数吧，剩下的就去机构过度呗，准备在机构一边上课，一边准备明年的招教考试，机构工作过的都知道。

有些老师不是师范毕业，也确实没有教师资格证，也就没有考公立学校的资格。这个其实要分开说，非师范毕业的培训机构教师，有些是找不到其他工作进入了培训机构，而有些是靠机构的高收入吸引了一些名校的毕业生。所以要分开看待这个情况。当然，很多机构会带着在职老师一起考教师资格证，所以对于刚进入时更多的是看能力而非证书。

当上一名教师还是相对比较难的，一是教师资格证的考取，不是随随便便就能有的，目前在培训机构上课老师很多是没有证件的，因为知道有难度，要么没考上要么不想考；二是考学校编制，学校选拔老师也是百里挑一，即使是合同制老师也是竞争比较大的，没有经验的，笔试面试不优秀的可能也选不上，所以也会淘汰很多人，所以能够被选上当学校老师的是比较优秀的！

在公立学校教书多年，积累了比较丰富的教学经验，对教学和提高学生能力，成绩很有心得，也有一套行之有效的方法，在校教学能力和教学成果突出，或者说就是大家说的名师，他们当中有一部分会到培训机构，他们认为在公立学校压力也非常大，有的可能由于年龄也大了，拼的也吃力，不如去校外机构，在那里他们会有更大的空间，收入也更加丰厚一些！

现在学校里的老师，也是有压力的。 虽然工资是固定的，但是也是有评职称等相关的，牵扯到工资的。但是评职称也不是容易的事情，那也要看你在学校的年限，看你的讲课能力，看你与同事之间，与领导之间的关系。

学校的老师也是会受到家长的不满，学生的为难。 现在不像以前的社会，一日为师终生为父。无论是家长还是孩子，对老师都是毕恭毕敬的，拿老师说的话就像圣旨一样，但是现在很多家长对老师的不满，孩子也敢挑衅老师。所以，在学校里也并不顺心。

我想让孩子上补习班的父母谁都不能否定。无论哪个课外指导机关，老师都和孩子接触最多。是对孩子影响最大的人。根据我的观察和体验，很多领导机构选择了老师，在培养老师方面经常有以下问题。

1、虚报学历

我刚退休的机构是当地最大规模（6个品牌，10所以上），可以说是历史最悠久的（10年以上）。在那里我最喜欢的老师是还没有毕业的大学生。每年5、6月，刚就业的新老师都会请假。因为他们要回学校的毕业答辩。我退休前给这样的老师带来了两周的课。这位老师在出发前特别注意了。不能和我口径一致，告诉学生和父母是回校答辩。

关于中小学的课外指导，因为知识不太难，所以很多机关都在招募既容易听又便宜的大学生。我以前也和当地的指导员雅思先生在TOEFL的机关工作过。我不能在那里雇佣未毕业的学生，但是我喜欢夸大老师的学历。

比如说，本科毕业后叫硕士。据说国内的普通大学是从海外留学回来的。而且，虽然在教育机关工作了很长时间，但是几乎没有监护人怀疑指导班的老师的学历。新来的监护人接待专业课程的咨询人员（即*），所以从一开始就很少直接和负责的老师接触。

2、没有资格

我们这里正在招募导游班的老师。教师资格证是加分项目，但绝对不需要。很多补习班都有统一的课程和资料，所以老师大部分时间都是根据资料做成活动的麦克风。更重要的是让孩子喜欢。

这种非专业的老师能很好地教孩子吗？以前工作的补习班专门教老师们。请不要和父母沟通，谈论成绩。即使父母说话，老师也应该把话题转移到其他方面。例如，孩子的学习习惯（我以前教过初中的英语。每节课都有听写、背诵和听讲。这些老师都要统计。）。其他学生是怎么交往的？例如，补习班现在在做什么？监护人必须让孩子参加。

补习班是指，相对于父母，老师已经很努力了。你对孩子有多用心？哪个都有帮助。不去补习班的话，孩子一定会确定后回来。

3、培训敷衍

如果招聘来的老师，学历不够，资格不够，但辅导班能够严抓自己体系内的培训，也能让家长多一些安心。然而很遗憾的是，我所在的这个三线城市里，除了个别几家较为著名的教育品牌的直营店会对老师有明确的定期培训，很多本土教育机构，甚至包括一些教育品牌的加盟店（直营和加盟差距是很大的，应该不难理解），对老师的培训都是很糊弄的。还是以我刚刚离职的那家机构为例，身为英语老师，入职之后有2个月的试用与培训，包括的方面不少，语音、教案、板书、听课、试讲，但实话实说，只要顺利考下教师资格证，经历过笔试和说课环节，都会觉得实在是太水了。因为反正都有统一的课件、资料等，老师只要认真地比着教就行了。比起教学，公司更愿意培训你的是怎么和家长沟通，包括怎么打*邀约家长来校参加活动，怎么让家长愿意续费，怎么跟家长推我们新出的、昂贵的课程……

4、考核？什么考核？

我工作上的单位，对教育的考察，也就是一个学期一次的所谓优质课评定。但是，这没有实际的影响。就算考上质量高的第一堂课，也只有三百五百元的奖励，所以即使说得不好，也没有任何结果。如果好好处理监护人的话，就没有投诉了。持续率高。一切都不是问题。而且，老实说，即使面对父母的公开授课和指导机关内部优秀的授课，出发点也很好，但是这真的是很棒的表演。

一个小时的课是40~50分钟，我想表演出色的演技。真的不难，日常的课怎么样？周末只有两天。老师有5、6个班，100个左右的学生。每个班都不想再学几个了。我总是恶作剧。老师总是很累，连话都不想说。如何保证教育质量？因此，我们这里大部分的机构都有什么样的审查？另外，评估你的继续率，审查你的学生和家长在学校的收费活动中的参与情况。

说了这么多，最后给大家一个小建议，会有帮助的。

1、在向孩子申请班级之前，请不要害羞。请确认老师的学历原件和教师资格证原件。反正你在补习班里，请看一下。我不带，也很了解老师。购物后，客人还有权知道。给孩子*教育服务。为什么不行？

2、除了看证书的原件外，还可以继续要求听这位老师讲课。不是专门给父母看的公开授课，而是哪个周末临时安排的，真的是日常性的授课。有些老师可能对这一点很反感，但是有实力的老师今天怎么突然有很多家长旁听呢？

3、补习班的老师是流动性很高的行业。尽可能地向自己的孩子选择口碑比较好。时间很长。同时真的是在这个机关工作的时间也很长的老师。请不要光听课上的商量。请看老师和之前带去的孩子的照片。请好好问其他的父母。

4、学习很辛苦，而且排斥补习班的孩子，所以父母会直接拜托家庭教师。现在*的补习班很多，但是我不知道老师怎么指导孩子。另外，自己家和外面的补习班孩子的状态也不同。父母也容易理解老师的真正水平。还有，父母请家庭教师，收入老师自己都有。因为没有必要在补习班被榨取，所以老师的状态也不同。如果自己的城市高中多，找那些学习好的师范生给孩子做家庭教师，容易控制，价格也便宜。

以上内容一定会根据自己的观察和经验，有所限制。大家可以多交流多分享，我以后想到什么其他的内容，还可以补充。非常感谢

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