怎样迅速分析雅思作文论据 雅思作文确定框架寻找分支观点练习20题

雅思考试主要是通过对考生听、说、读、写四个方面英语能力的考核，综合测评考生的英语沟通运用能力，实现“沟通为本”的考试理念。对于雅思考生来说，也有很多考试难点和政策盲区需要帮助解答。今天雅思无忧网小编准备了怎样迅速分析雅思作文论据 雅思作文确定框架寻找分支观点练习20题，希望通过文章来解决雅思考生这方面的疑难问题，敬请关注。

怎样迅速分析雅思作文论据

一、细化 　　雅思作文题目的难度体现最主要就是在作文题目越来越抽象，越来越不容易想到理由。其实，当面对这些题目的时候，很多人总会把自己投入一个怪圈，这个怪圈就是单纯的死扣这个问题，而不是试图将这个问题扩展或者细化。 　　作文理由，最忌讳的就是就事论事，不作任何扩展。当不作任何扩展的时候，也就是不做任何细化的时候，其实不惯是老雅思还是新雅思，一个寻找作文理由最大的利器就是细化。 　　二、例题分析 　　1、所谓细化，就是不要拘泥于单纯的题目。一定要进行举例!比如说：2021年02月11日独立作文题目(更正版本)：Do you agree or disagree the following statement : Leadership comes naturally: one cannot learn to be a leader.与2021年02月05日中国大陆独立作文题目：Some people have ambitious dreams and keep following them, but other people always focus on realistic goals and try to achieve them. Which do you think is better? 　　第一个题目，大家都觉得很空，“领导力”到底该怎么找理由，完全没有头绪。第二个题目，也是一样的，“具有挑战性的梦想”与“现实的目标”感觉远不如老雅思里面的“是否建立工厂”好想理由。 　　但是如果我们对于领导力进行举例，我们自然而然的就会想到乔布斯，绝对是一个超伟大的大企业家，乔布斯有什么过人的能力呢。 　　1)创新能力，否则不会有iphone与ipad; 2)审美能力，否则Mac的字体不会那么漂亮，iphone也不会那么完美 ;3)坚韧不拔的能力，否则也不会建立皮克斯东山再起。再来想创新能力，我们可以通过旅游来获得，什么可以通过学习来获得，坚韧可以通过体育来获得。到这，不也就找到了写作的方向了么。 　　再比如说现实的梦想，还是挑战性的梦想，我们也可以进行举例。现实的梦想：1)去海南旅游;2)考全班前5 ;3)给父母*礼物。为什么要做这些事情呢?1)去海南旅游，可以多游泳，锻炼身体; 2)考全班前5，可以激发自己的积极性，告诉自己通过自己的努力可以实现; 3)给父母*礼物，可以增进家庭成员的感情。这不就有很好的理由了么。 　　2、当然或许你还觉得不够，那咱们再来看一个2021年第一场雅思考试2021年01月08日独立作文：Do you agree or disagree with the following statement: People can solve important problems by themselves or with the help from their family members so there’s no need for the government to help them.的题目。 　　人们是否能不靠上级部门的关注，自己解决重要问题。首先举个例子，到底什么算重要问题。*房难算是大问题吧，要不是在国内*不起房，你为什么要出国呢。*房都涉及什么。 　　1)地点：父母可以帮你选; 2)钱：父母可以帮你提供; 3)电器和装修：自己赚钱解决。当然，有些考友会觉得这样的就太琐碎了。其实很简单，你可以再提炼吗，这个题目，“地点”就可以提炼为前期准备;“钱”就可以提炼为“资金”;“电器和装修”就可以提炼为“后期升级和维护”，这不就是3个理由出来了么。 　　雅思作文理由，切忌就事论事，其实只要我们大胆的进行举例，然后需要的时候，再适当提炼，其实雅思作文思路是非常好寻找的。

雅思作文确定框架寻找分支观点练习20题

雅思作文确定框架寻找分支观点练习20题(答案)

审题练习 针对所给的雅思作文题目以及框架，选择适当的分支观点在其后用“√”标出

例 Some people think that universities should provide knowledge and skills related to future career. Others think the true function of the university is to give access to knowledge for its own sake. What is your opinion? （一边倒+让步式，认为大学应该教授学生与未来就业相关的知识和技能，但是也有其他责任。）

一边倒A+ 认为大学应该教授学生与未来就业相关的知识和技能
A+1: 大学的责任就是教给学生知识和技能
A+2: 大学的职能之一，就是教给学生足以用来谋生的知识和技能 √
A+3：毕业生就业率的高低，现在已经成为大学排名和学生择校时考虑的一个重要指标，事关大学生存和发展。 √
A+4: 学生选择上大学，绝大多数是存在着这样的假设：起码要大学毕业，才好找工作 √
A+5：大学不能固步自封，应该与时俱进，研究实际学问，讲授实际知识和技能，大学培养的，绝不是书呆子，而是能够解决实际问题的实用人才 √
A+6：大学讲授跟学生未来工作紧密联系的知识和技能，学生们才能在未来赚回他们的教育投资
A+7：大学的确要教给学生跟他们未来工作相关的知识和技能，这简直不用讨论

一边倒里套用倒打一耙 B-
B-1: 大学讲授的东西与实际需要脱节，无法吸引学生兴趣，学生缺乏学习动力 √
B-2：大学如果不给学生传授跟他们未来工作紧密联系的知识和技能，家长会感到失望

让步 B+ 承认大学也有其他责任、职能
B+1：从广义上来讲，知识和技能，总能够直接或者间接跟未来的工作关联起来，所以这个题目从某种意义上讲是不用讨论的√
B+2：大学不是职业技术学校，培养的不但是具有工作能力的人，而且应该是有理想、上进、爱国的合格的公民√
B+3：大学教授理论、基础，培养学生思维和学习能力，是一项重要的任务，学生可以在以后的工作中根据实际需要自学或自修，毕竟学习是没有止境的，贯穿一生，大学不可能教学生一辈子，但是大学学到的东西可以让学生收益一辈子√
B+4：大学开设的科目、课程，包括跟工作不直接相关的历史、文学艺术、思想品德、政策法规等，都是前人智慧的结晶或者成为一个有涵养的人所必需的知识√
B+5：大学想教什么就教什么，别人无权指指点点。

分析：
一边倒A+ 认为大学应该教授学生与未来就业相关的知识和技能

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