雅思作文高分技巧--巧用英文中的分词结构 新东方名师：Be和Have在雅思作文中的妙用

雅思考试主要是通过对考生听、说、读、写四个方面英语能力的考核，综合测评考生的英语沟通运用能力，实现“沟通为本”的考试理念。对于雅思考生来说，也有很多考试难点和政策盲区需要帮助解答。今天雅思无忧网小编准备了雅思作文高分技巧--巧用英文中的分词结构 新东方名师：Be和Have在雅思作文中的妙用，希望通过文章来解决雅思考生这方面的疑难问题，敬请关注。

雅思作文高分技巧--巧用英文中的分词结构

　　西方人在书面语里经常会使用分词结构，这也是英语中一种极为实用的句型结构，英文报纸杂志上触目皆是：

· Living without an aim is like sailing without a compass.

生活没有目标就像航海没有指南针。 (法国作家 大仲马)

· Dancing in all its forms cannot be excluded from the curriculum of all noble education: dancing with the feet，with ideas，with works，and ，need I add that one must also be able to dance with the pen.

所有高尚教育的课程表里都不能没有各种形式的跳舞：用脚跳舞，用思想跳舞，用言语跳舞，不用说，还需用笔跳舞。(德国哲学家 尼采)

· How much more profitable for the independent mind，after the mere rudiments of education ，to range through a library at random，taking down books as the mother wit suggests!

受到初步的基础教育之后，对于愿意独立思考的人来说，在图书馆里信手取下一本书来，根据个人的天赋随意涉猎，这该是多大的好处啊!(英国纽曼红衣主教 享利)

从上面的例子我们不难看出，英文作者大都喜欢在他们的文章和语言表达中使用“分词结构”，因为这种结构可以使得描述更加生动，更加富有节奏感。同样地，对于参加雅思的考生来说，在写作中适当适量使用这种句型无疑可以提高写作的成绩。

这种分词结构实际上是把两句话合并成一个句子，只是其中一个句子省略主语，成为半句话(作为主句的状语)。这半句话视其含义置于主句的前面或后面。以下是通过分词结构把两个句子合并成一个句子的实例)：

1) China’ former leader Mao Zedong once declared war against sparrows.

2) Mao believed sparrows，were a pest and a nuisance.

两句并为一句的先决条件之一是主语相同;其次是这两句话的半句要补充或解释主句，主句为主，半句为从，这个主从关系必须确认。上面两句话符合这两个标准，因此我们可以合并为：

1) China’s former leader Mao Zedong once declared war against sparrows，believing they were a pest and a nuisance.

2) Believing sparrows were a pest and a nuisance，China’s former leader Mao Zedong once declared war against them.

上面的两种形式都可以，即可以把分词结构放在主语的前面或者后面。以believing为首的分词结构告诉我们*向麻雀宣战的背景，宣战是主要含义，两者的从属关系不能混淆。

为了能让大家对于分词结构的运用有更深入的了解，朗阁海外考试研究中心写作组的专家在这里将其用法进行了以下的划分：

分词的独立主格结构

对于主句来说，分词结构通常充当主句的状语。用状语的分词短语的时态要根据分词与主句中谓语的时间关系确定;分词的语态要根据分词与主句中主语的关系确定。若分词的逻辑主语不是主句的主语时，必须要自带。自带的方法为：with/without+名词/代词+分词。这种结构通常被称为“独立分词结构”。分词在句中作状语，用来进一步说明谓语动词的动作，或者说明整个句子所表达的概念。

1.独立主格结构常放在句首。表示时间、条件、原因时，其作用分别相当于个时间、条件、原因状语从名句。表示伴随方式时，相当于一个并列句。如：

Supper finished (=After supper was finished)，we started to discuss the picnic.

吃完晚饭，我们开始讨论野餐的事。

All the tickets having been sold out (=As all the tickets having been sold out)，we had to wait for the next week’s show.

所有的票都*出去了，我们只好等着看下周的演出。

2.表示独立主格结构中的being常省略。如：

The football match (being) over， crowds of people poured out into the street.

足球赛五结束，从群便涌到大街上。

Nobody (being) in，I didn’t enter the hall.

里面没有人，我没进大厅。

3.表示伴随方式的独立主格结构，有时可用“with+宾语+宾语补足语”的结构来替换。如：

He lay there thinking，his hands behind his head (with his hands behind his head).

他双手放在头下，躺在那里思考着。

The river looks more beautiful，flowers and grass growing on both sides(=with flowers and grass growing on both sides).

这条河看上去更加漂亮，因为两岸长满了鲜花和绿草。

with+宾语+宾语补足语的结构是英语中常见常用的结构，其宾语补足语可以是现在分词、过去分词、不定式、形容词、副词、介词短语等，在句中可作定语，也可作状语，表示原因、方式等。如：

The children looked at us，with their eyes opening wide.

孩子们眼睛睁得大大地看着我。

I would miss the train，with no one to wake me up.

没人叫我，我会错过火车的。

The river with grass and flowers on both sides runs through our schoolyard. 这条两河两岸长满鲜花和绿草正从我们校园穿过。

With the examinations over, we had a long time to rest.

考试结束了，我们有一段长长的时间可以休息。

4.有些惯用的分词短语在句里可以没有逻辑上的主语而独立存在，它们往往作为句子的独立成分来修饰全句。如：

generally/strictly/roughly/broadly/narrowly speaking，judging from/by， considering，supposing，providing，provided等。如：

Talking of the computer，I like it very much.

谈到电脑，我非常喜欢。

Considering the time，we have decided to start early tomorrow morning.

考虑到时间，我们已经决定明天一早出发。

新东方名师：Be和Have在雅思作文中的妙用

“Be”动词和“have/has” 在雅思小作文中的七十二变 　　很多学生写小作文的时候喜欢带着些大作文的痕迹，比如be动词，还有have, has 经常出现。然而在小作文中，除了要客观描述，重点比较之外，还有一个经常被考生忽略的关键要求：使用图表描述语言。那么这个图表专用语言的玄机不仅仅在于上升下降和搭配幅度的必备词汇，更重要的体现在动词的灵活运用上。 　　下面我们以剑7 Test 4 的四线图为例，简单看一下对“Road”那条线的描述，很多学生会写成什么样： 　　Road was always the highest over the 28-year period, and it had a dramatic increase to almost 100 million tonnes in 2002. 　　关于这道题，大多数学生最爱犯的错误就是主语的混淆。其实增长下降的并不是这些交通工具，而是由这些交通工具分别运输的货物的数量的增减。所以其实这句话的所有主语都错了。这跟剑7 Test2 的例题一样，主语并不是chicken 或者beef，而是the consumption of chicken and beef. 下面我们再拆开来分析： 　　前半句话中Road 后面的was 其实想表达“保持”的意思，那么小作文中保持最高完全可以用kept或者是remained这个词，而不是用was这么生硬的论述。那么改成kept之后，后面的largest也可以相应换成一个生动的“most popular”, 即保持最受欢迎的交通方式，这样无论英文还是中文翻译都显得立体起来。 　　而后半句中的had 其实是不符合图形描述的基本句型的。从来没有一个句式是“主语+has/had+变化”。这里的had可以换成更地道的showed或者是witnessed. 所以这句话就可以改成：Road always kept the most popular transport among all the patterns, and it showed a dramatic increase to almost 100 million tonnes in 2002. 　　然而在饼状图中，be动词或者has/had被滥用的几率就更高了。饼状图里首要掌握的就是表示“占有”的单词，然而很多学生在写作文的时候还是下意识地“抛弃”了这些词，反而舍近求远地去选用“俗不可耐”的be动词。就拿剑8 Test1中的混合图表为例，其中的饼状图很简单，就由四个扇面组成，那我们看一下学生一般会写成什么样子： 　　Over-grazing destroys the largest proportion of land, which is 35%. And the world has 30% and 28% land being degraded by deforestation and over-cultivation. Other reasons only take 7% of the pie chart. 　　首先我们看第一句话，这句话中的前半句没有问题，只是后面的which is 就有些非主流了。这里我们可以用一个表示“占有”的词作非谓语动词，比如把后半句改成occupying 35% of the worldwide degradation. 　　在看第二句话，the world has 中的has 用得也不够地道。这里可以改成there be句型就会更顺畅：There were 30% and 28% of the global farming land being degraded by deforestation and over-cultivation respectively. 　　最后一句话，不能说完全就错了，句式是没有问题的，但是在主体段中用pie chart 做主体描述对象显然是不够理智的，除了首段用到“该pie chart显示了….”的句型外，其实在后面的文章当中，主语名词都应该用题意给出的描述对象而不是pie chart。比如这句话可以改成： Other reasons only constitute 7% of the total degraded land.

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