让考官看懂你的雅思作文 中国人写雅思作文的大忌：中式思维

雅思考试主要是通过对考生听、说、读、写四个方面英语能力的考核，综合测评考生的英语沟通运用能力，实现“沟通为本”的考试理念。对于雅思考生来说，也有很多考试难点和政策盲区需要帮助解答。今天雅思无忧网小编准备了让考官看懂你的雅思作文 中国人写雅思作文的大忌：中式思维，希望通过文章来解决雅思考生这方面的疑难问题，敬请关注。

准确表达写作内容 让考官看懂你的雅思作文

一般情况下，烤鸭们会很顺利地读懂自己写的雅思作文，但是却不知道，身为“老外”的雅思考官是否能读出同样的味道。这主要是因为汉语和英语在表达顺序上的差异。

首先我们先看几个短句，来体会这种语言差异：

例1:Chatting on the Internet provides us with a lot of fun.

网上聊天给我带来很多乐趣。

汉语：网上 聊天

英语：聊天 在网上

可见，英语习惯性地将修饰成分后置，尤其是短语结构的修饰语。

更多例子：

Self-confidence is the first step on the road to success.

自信是成功之路的第一步。

汉语：成功之路 的第一步

英语：第一步 在路上 成功的

Living without an aim is like sailing without a compass.

没有目标的活着就像没有罗盘的航行。

汉语： 没有目标地 活着

英语：活着 没有目标

汉语：没有罗盘的 航行

英语：航行 没有罗盘

看了以上的例子我们不难发现英语和汉语在修饰方面的差异，下面让我们练习翻译几个句子，进一步体会写作过程中如何利用这样规律：

练习1: 一提到即将开始的学校生活，许多学生都会兴高采烈。

step1:找句子的主干(表达的核心内容)——学生都会兴高采烈numerous students will go to rapture

step2:找修饰成分——生活life——学校生活school life——即将开始的学校生活 the coming school life

考虑到修饰位置的平衡我们将the coming school life调整为the coming life of school, 修饰的核心词是life，前后都有修饰语，结构上比较平衡，避免修饰语过多而造成chinglish。

step3：整理——Numerous students will go to rapture at the mere mention of the coming life of school.

注意：英语习惯将重要信息前置，所以一般先写句子主干，在写其他修成成分。这样你的表达和老外的理解就很容易契合。

练习2: 考虑到问题的严重性，在事态进一步恶化之前，必须采取有效的措施。

step1:找主干——必须采取有效的措施：effective measures should be taken(由于无明确主语所以选择被动形式)

step2: 找修饰语——(1)考虑到问题的严重性in view of the seriousness of this problem

(2)在事态进一步恶化之前(时间状语)before things get worse

step3：整理In view of the seriousness of this problem ,effective measures should be taken before things get worse.

注意：此处，修饰成分没有全部放到句子后面，而是分为两个部分一个放前一个放后，这是考虑句子平衡的结果。

不知道同学们是否有了一些启发。同时希望愤怒的烤鸭们能尽快拿到自己的理想成绩。

中国人写雅思作文的大忌：中式思维

一、词汇贫乏，用词单一，表达呆板

雅思考试要求考生的词汇量在8000个以上，而这其中有三分之一指的是阅读中的一些高难词汇或专业词汇，对于本站们写作而言，能够灵活高效地运用 5000词汇就已足够。很多考生中文功底扎实，思路敏捷，拿到雅思题目时也是有感而发，文思如泉涌，无奈囊中羞涩，词汇量有限，再多的想法和思路就如同茶壶里的饺子，有货却倒不出来，可谓是“只可意会，不可言传”。一篇250字的雅思作文让广大考生绞尽脑汁，搜肠刮肚，结果写出来的句子并没有准确高效地表达自己的意思。词汇量的贫乏就直接导致了考生在写作中用词单一，表达呆板，全文就是一些简单词汇的不断重复和累加，写作能力也可见一斑。有些考生一想起“ 产生，引起”，就习惯性用“produce”，却不了解 “promote, generate, trigger, lead to, result in”等词汇和短语的表达都有此意思，完全可以在写作当中进行词汇的替换。而简单词汇的重复不仅让文章在词汇上水平不高，通篇归于平庸，而且让一些能够成为行文闪光点的精辟思维和见解也黯然失色。

二、用词不当，词不达意，中式英语充斥全文

有些考生单词量不小，在行文中也能够做到词汇的同义转换，然而写出来的文章还是让考*夷所思，大跌眼镜，究其原因，主要是用词不够准确，chinglish大行其道，整篇文章就是考生想当然的一个汉译英过程，其结果也就可想而知。

许多考生在背词汇时，往往只是满足于知晓单词的中文意思，而不深究词汇的具体用法。英语的每个单词都有它的denotation(字面意思)和 connotation(内涵意思)，一些同义词在感*彩上可能大相径庭。并且，由于中西方文化和传统的差异，一些相同的意象可能负载着不同的文化内涵，而这些都是考生在写作中要注意的问题。

比如 说“slander, slim, lean, skinny, underweight, lanky”等词都有“瘦”的意思，而 “slander”是褒义的，“skinny”是贬义的，而“underweight”是中性的。再比方说, “dragon”(龙)这个意象，在中国人眼里是“吉祥，高贵”的象征，而在西方人的眼里却是“邪恶”的象征，从西方史诗Beowulf《贝尔沃夫》里那条邪恶的喷火龙Grendel就可见一斑。还有一些考生完全不顾及单词的用法和固定搭配，杜撰出的中式英语令人啼笑皆非，写作分数自然提不高。

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