考雅思化妆视频技巧培训 为什么男生对女生的追求逐渐变少了?

很幸运能在学习的道路遇见这些优质博主：铭哥套路高中物理、朱昊鲲、智能路障，伴随了我整个学习道路。

• 铭哥套路高中物理

他讲解的不仅仔细，还生动有趣，让着令人头疼的物理变得非常有意思。他利用专项栏目教导学生学习， 讲解的知识覆盖面广，逻辑清晰易懂，最适合查漏补缺、逐个击破 。

那些基础差或者是不扎实的同学，我建议最好是多看看他的课程分类栏目 ，在他的投稿专栏里给出自己的意见，他看到的话也会根据自己来调整，做到让更多人满意，所以说他才受这么多人的喜欢。

• 朱昊鲲
  

我的整个高三都是他来陪伴的，从基础两千题到决胜八百，这都是他编写的资料， 每次分析答案的时候都会被他那有意思的语言逗笑，他的讲解很适合基础不好的人来看 ，先从基础题2000题一直跟着他走，然后再一点点升级到八百。

他不仅教数学题目（鲲哥带你学数学），还有视频、音频、鲲哥电台。他的视频里有激励高考生的段子、有分享自己过去故事的情节，还有讨论很多学生面临高考时会产生的问题，音频和电台也是如此， 都在用不同的形式帮助那些为了自己理想而奋斗的同学们。

• 智能路障
  

“怕什么真理无穷，进一寸有进一寸的喜欢。”

我很喜欢看他的文学解读、观点类视频，很有 自己独特想法与见解 ，他对于很多现象的观点都很精辟，内容对思想升华都很有帮助。尤其是他的“谈鲁迅系列”我最近一直在重复看，是我最印象深刻的一个， 讲得很真实，能够把听众拉到与先生共情的视角 。

他还有一个“围炉夜话”栏目，主要就是针对生活中的各种现象进行深度剖解，因为很真实，与人们生活很贴近，所以看了的人都感悟很深，思想都被升华了。

这个很适合 文科生 来去看看，尤其是读 汉语言文学专业的同学， 他讲的东西很实用的，但是其他专业的同学也喜欢，那也是真不错的啊！

本专业（方向）应具备内衣设计、内衣制版以及内衣生产的基本专业能力。
毕业生可获得的知识和能力：掌握服装学科的基本理论与基本知识；具有较扎实的人文学科和工程技术的基本知识，较高的文化艺术素养和较强的审美能力；掌握服装设计、工艺设计，有较强的艺工结合特色；掌握服装材料的选择与应用，具备服装生产管理、市场预测和市场营销的能力；具有计算机的运用能力及一定的英语水平；了解服装行业的发展动态，了解有关服装行业的政策与法规；掌握文献检索、资料查询的基本方法，可从事内衣设计及内衣企业的生产管理。
主干学科为：工学、艺术学。
主要课程有：服装设计、纸样设计、服装材料学、计算机设计软件应用、服装商品策划、服装贸易、服装史、服装心理学等。
主要实践环节有：设计实践、生产实习、市场实践、毕业实习、毕业设计等。
本专业文理兼招，本科四年，毕业后授工学学士学位。 本专业培养德、智、体全面发展，具备良好的文学素养和广告学理论与技能，丰富的广告策划和运作能力，能够在传媒机构及其相关部门、信息咨询行业以及企事业单位从事广告的策划与运作、文案撰写与编辑、市场营销策划及调查分析等工作的高级专门人才。
主要课程有：广告学、传播学、广告法与道德规范、广告策划与创意、广告经营与管理、广告摄影与摄像、传媒文字编辑、市场调查与分析、整合营销传播、平面广告设计、多媒体广告设计等。本科，学制四年,授予文学学士学位。 本专业（方向）培养具有服装艺术设计理论和实践能力，具备艺术设计的创新思维，服装设计、生产和相关产品的开发能力，能够从事服装的设计、品牌策划、产品研发、生产管理、营销等方面集于一体的服装设计高级人才。主要课程有：绘画造型基础、设计史论及设计方法论、构成学、设计学、服装设计渲染图、服装艺术设计原理、服装色彩设计、服饰配件设计、服装面料设计、服装专题设计、服装流行与设计、服装CAD、服装表演编导与组织、纸样设计、服装材料学、服装市场与营销等。
本科，学制四年，授予文学学士学位。 本专业（方向）培养具有针织服装艺术设计基础理论知识和实践能力、具备艺术设计的思维，及针织服装设计、生产和相关产品的开发能力，能够从事针织服装的设计、品牌策划、产品研发、生产管理、营销等方面集于一体的针织服装设计高级人才。主要课程有：绘画造型基础、设计史论及设计方法论、构成学、设计学、服装设计渲染图、服装色彩设计、服装设计原理、服饰配件设计、服装面料设计、针织服装专题设计、服装流行与设计、服装CAD、服装表演编导与组织、针织服装、纸样设计、针织材料与设备、毛衫编织、毛衫生产工艺、针织手工艺术、服装市场与营销等。
本科，学制四年，授予文学学士学位。 本专业（方向）培养具有装潢艺术设计专业理论知识和创造思维能力，具备艺术设计能力和相关的产品开发研究能力，能够熟练从事包装装潢设计、平面设计、视觉传达设计、品牌设计与策划的高级应用型人才。主要课程有：绘画造型基础、设计史论及设计方法论、构成学、图形设计学、设计技法、视觉传达设计、招贴设计、包装装潢设计、CI设计、书籍装帧设计、展示设计、POP广告设计、网页设计、计算机辅助设计、市场学等。
本科，学制四年，授予文学学士学位。 本专业（方向）培养具有环境艺术设计专业理论知识和创造思维能力的高级应用型人才，具备较强的艺术设计能力和相应的研究能力，以及独立承担工程项目管理的能力。能够熟练从事建筑室内外环境艺术设计、园林艺术设计、家具设计、城市景观设计。主要课程有：绘画造型基础、设计史论及设计方法论、构成学、图形设计学、工程识图与制图、建筑CAD、室内设计、展示设计、园林设计、家具设计、景观设计、装饰材料与施工工艺雕塑与壁画设计等。
本科，学制四年，授予文学学士学位。 本专业（方向）培养具有纺织品艺术设计专业理论知识和创造思维能力，具备纺织艺术产品设计技能和相关的产品开发研究能力，能够熟练从事纺织图案设计、纤维艺术设计、织物设计、展示设计、室内软装饰设计、室内配套设计、品牌设计与策划的高级应用型人才。主要课程有：绘画造型基础、设计史论及设计方法论、构成学、图形设计学、纤维艺术设计、纺织印染图案设计、室内软装饰及配套设计、纺织印染工艺概论、织物造型设计、装饰布设计、数码图形整合等。
本科，学制四年，授予文学学士学位。 本专业（方向）培养具有产品造型设计专业理论知识和实践能力，具备产品的造型开发设计和相关研究能力，能够熟练从事首饰设计、玩具设计、灯具造型设计、办公用品设计、生活制品设计、展示设计、容器造型设计的高级应用型人才。主要课程有：绘画造型基础、设计史及设计方法论、构成学、图形设计学、工程识图与制图、模具*、人机工程学、首饰设计、生活制品设计、灯具造型设计、办公用品设计、展示设计等。
本科，学制四年，授予文学学士学位。 本专业（方向）是培养具有服装设计、服装动静态展示、服装表演组织与编导等能力，适应市场需求的高级应用型人才。学生将掌握服装表演、服装设计、服装表演编导与组织、服装营销、公共关系学等理论知识，具备服装舞台动态表演、服装静态展示、服装设计和产品开发、美容化妆、服装表演的策划组织、服装CAD等方面的实践技能，使学生成为具有较高表演能力、审美能力的全方位知识型高级专业人才。主要课程有：服装表演技巧、服装设计原理、绘画造型基础、服饰配件设计、服装表演编导与组织、形象设计、美容化妆、形体训练、舞蹈基础、服装模特资源管理等。
本科，学制四年，授予文学学士学位。 本专业（方向）是培养具有较强的人物形象设计能力、服装品牌动静态推广能力、各类表演活动策划创意与推广能力、服装设计能力等方面的专业应用型人才。能够熟练掌握形象设计、广告学、影视学、服装设计、人物造型设计、营销管理等理论知识，而且具备较强的动手能力和创造性思维能力及良好的艺术修养和审美品位。主要课程有：形象设计、服饰流行与设计、现代社交礼仪、美容化妆、服装静态造型表演、人物造型设计、服装品牌策划、服装展示陈列设计、服装设计原理、策划实务、服饰配件设计、文艺节目策划与编导、传媒学、表演赏析、广告策划与创意、艺术史等。
本科，学制四年，授予文学学士学位。 本专业培养高级摄影专业人才。具备摄影专业理论知识和实践技能，能够从事影像研究与生产及管理、影视传媒等工作；具有摄影创作与教学能力；具有较高艺术修养和审美能力。主要课程有：美术造型基础、数字摄影、摄影工艺、摄影构图、光影设计、摄影色彩学、暗房技术、摄影设备与器材、商业人像摄影、广告摄影、摄影与摄像、影像编辑等课程。
本科，学制四年，授予文学学士学位。 本专业培养具备影视、网络动画创作所需要的高级应用型人才。具备专业理论知识及实践能力；能够熟练从事动画原画、动画创意设计、二维、三维电脑动画设计*及创作理论研究工作；具有较高的专业综合素质，一专多能。主要课程有：绘画造型基础、动画剧作基础、动画摄影与摄像、动画概论、动画运动规律、动画造型基础、场景设计、三维动画设计、动画策划与管理、动画设计稿、动画创作、高级动画程序设计、数字音频设计、数字后期编辑与合成等课程。
本科，学制四年，授予文学学士学位。

FIT――纽约时装学院

纽约FIT学院（FASHION INSTITUTE OF TECHNOLOGY）
纽约FIT学院，又被译为纽约技术学院、纽约时装学院。1944年建校，有着悠久的历史。
FIT学院是一所公共机构的高等教育学府，但是长年来与私有企业保持着良好的合作关系。因此学院在注重学生的创造力的同时，紧紧的把握商机，学生的能力在此得到充分的利用和开发。
学院成立于1944年9月，当时的学生只有100人左右，开设的相关学科只有科学管理和设计。FIT的创始人莫蒂默（Mortimer C Ritter）希望学院成为"一座像MIT麻省理工学院一样的设计学院"。因此经过不懈的努力，FIT已经成为具有丰富的成功的历史，在纽约城市经济的冲击下仍然持久屹立的著名学府。
1951年，FIT成为纽约市第二大的州立学院。1953年，学院实施免学费的公立制度。1959年，学院搬至纽约市中心，这也是学院现在的地址。1970年，FIT被正式授予资格颁发文理学士、硕士学位证书。
在经历了数十年的成长后，如今的FIT已经拥有正式学生11000人，开设了30个不同的专业。专业内容紧贴时尚脉搏，如服装设计、形象包装、电脑、市场营销、广告、商品营销，等等。
在近23年来，FIT不但继续保持优良的校风，同时在校园建设上取得很大的成绩，吸引了越来越多的外国学生来校学习。学校的教学风格独特，师资力量雄厚，培养出人才无数，他们现都活跃在巴黎的时尚尖端。

课程设置

授予硕士学位的课程
Graduate Programs
Co*etics and Fragrance Management and Marketing化妆品和香水管理和营销
Gallery and Retail Art Administration, MA美术和零售艺术行政
Museum Studies: Costume and Textiles, MA戏服和纺织品
Bachelor Degree Programs
Accessories Design装饰品设计
Advertising Design广告设计
Advertising and Marketing Communications广告和营销通讯
Computer Animation and Interactive Media媒体互动
Co*etics and Fragrance Marketing化妆品和香水营销
Direct Marketing直销
Fabric Styling织物设计
Fashion Design服装设计
Fashion Merchandising Management服装*管理
Fine Arts艺术
Graphic Design美术设计
Home Products Development家庭产品发展
Illustration图表设计图表设计
Interior Design室内设计
International Trade and Marketing for the Fashion Industries国际贸易和时尚产业营销
Packaging Design包装设计
Product Management: Textiles产品管理纺织
Production Management: Fashion and Related Industries产品管理：时尚和相关产业
Restoration装修学
Textile/Surface Design纺织/表面设计
Toy Design玩具设计
Associate Degree Programs
Accessories Design装饰品设计
Advertising and Marketing Communications广告和营销通讯
Communication Design通讯设计
Display and Exhibit Design展览设计
Fashion Design服装设计
Fashion Merchandising Management
Fine Arts艺术
Illustration图表*
Interior Design室内设计
Jewelry Design珠宝设计
Menswear男装设计
Patternmaking Technology搭模*
Photography摄影
Production Management: Fashion and Related Industries产品管理：服装和相关产业
Textile Development and Marketing纺织发展和营销
Textile/Surface Design纺织/表面设计

费用

学费：
硕士学位：约人民币43575元/学期
学士学位：约人民币42745元/学期
文凭课程：约人民币34237元/学期

其他杂费：约人民币5000元

Parsons School of Design帕森设计学院--PSD

1896年成立，共有1700多位学生，33位全职教师。1970年，Parsons正式与纽约的New School合并，从此，Parsons开始稳定的成长为全美最大的艺术与设计学校之一。除纽约外，还设有巴黎分校，以及在多明尼加，日本，马来西亚和南韩也有相关的姐妹校，是一个国际化的学校。.Gucci 现任首席设计师Tom Ford，Donna Karan、山本耀司，为Louis Vuitton 打响服装设计名号的 Marc Jacobs，以及名摄影师Steve Meisel，都是由该校毕业的。

另外

美国设计类的好学校有：

旧金山艺术大学（Academy of Art University）
成立于1929年。2004年由Academy of Art College(简称AAC)改名为Academy of Art University。办学宗旨是为具有理想抱负的艺术家和设计师提供严格的专业训练。该校设有广告设计、动画及视觉效果、建筑（仅授美术硕士学位）、电脑艺术、时装设计、美术、平面设计、插图、工业设计、室内设计、电影电视艺术和摄影艺术等12个专业系科。其中以动画和平面设计最为出名。可授予美术学士、美术硕士学位和美术专科结业证书。

亚利桑那州立大学设计学院（Arizona State University, School of Design）
设计学院成立于1977年，原名为设计科学系，1989年更为现名。初期设有工业设计和室内设计两个专业。1997年增设平面设计专业（由美术学院转入）。2001年，工业设计和平面设计专业都通过了美国全国艺术和设计院校协会（NASAD）的认证。2002年，室内设计专业也通过了美国室内设计教育研究基金会（Foundation for interior Design Education and Research, FIDER）的认证。设计学院现为建筑与环境学院部（College of Architecture & Environmental Design） 下属三所独立学院之一（另两所为建筑学院和景观设计学院），本科设有工业设计、平面设计和室内设计三个专业。研究生学习分为三个方向：工业设计、平面设计、室内设计。学生决定了专修方向后，便可选择下列研究领域：设计方法、理论与评论，技术设备计划与管理，设计中人为因素研究。学院可授予理学士和理学硕士学位。

劳德代尔堡艺术学院（The Art Institute of Fort Lauderdale）
简称AiFL ，1968年成立。2000年，通过了美国独立院校认证委员会（Accrediting Council for Independent Colleges and Schools, ACICS）认证。2004年学院现由广告、播音、烹饪、数码产品、时装设计、游戏艺术与设计、平面设计、工业设计、室内设计、媒体艺术与动画、交互式媒体设计、摄影、视频*、视觉效果与运动图形、舰船设计等系组成。可授予理学士学位和理科专科结业证书。

奥本大学工业设计系（Auburn University, Department of Industrial Design）
1945年成立。现隶属于建筑、设计及结构工程学院（College of Architecture, Design and Construction）。1993年，该系通过了美国全国艺术和设计院校协会（NASAD）的认证，是美国南部最早通过NASAD认证的工业设计系。该系也是目前美国阿拉巴马州唯一可授予工业设计学士和硕士学位的学术机构。

加州州立大学长滩分校艺术学院（California State University, Long Beach, College of the Arts）
简称COTA，是全美最大、最受关注的州立艺术学院之一。现拥有超过3300名本科生及250名研究生。学院由艺术、舞蹈、设计、电影及电子艺术、音乐、剧场艺术等6个系所组成，均可授予学士及硕士学位。其中的设计系设有工业设计、室内设计两个专业。工业设计专业可授予工业设计工学士、艺术硕士学位。室内设计可授予美术学士、艺术硕士和美术硕士学位。

卡内基梅隆大学设计学院（Carnegie Mellon University, School of Design）
为美术学院下属5所学院之一（另4所分别为建筑学院、艺术学院、戏剧学院、音乐学院）。该学院本科分为传达设计系和工业设计系。研究生学习分为沟通计划与资讯设计、互动设计、产品开发3个方向。除此之外，学院为其它学院学生提供设计辅修课程，并为中学生提供夏季课程。可授予美术学士、设计学硕士和设计学博士学位。

罗彻斯特理工学院设计学院（Rochester Institute of Technology, School of Design）
隶属于成像艺术及科学学院（College of Imaging Art and Science）。现设有平面设计、室内设计、工业设计、交互式媒体设计与成像等系科。研究所设有平面设计、工业设计和计算机图形图像设计等方向。可授予美术学士、美术硕士学位及美术专科结业证书。

乔治亚州理工学院工业设计系（GEORGIA INSTITUTE OF TECHNOLOGY, Industrial Design）
工业设计学科最早是在20世纪40年代作为建筑学院的建筑课程的一部分而被引入乔治亚理工学院的。并于1952年在建筑学院中开设了工业设计课程，其创建时间是全美最早的，也是乔治亚州公立学院中唯一开设的工业设计课程。现隶属于建筑学院。其研究生课程主要有产品开发、界面设计和人性化设计三个研究方向。可授予理学士、理学硕士学位。

艺术中心设计学院（Art Center College of Design）
简称ACCD，1930年成立。是美国著名的设计学校之一。设有广告设计、环境设计、电影艺术、纯艺术媒体、平面设计、插图、摄影艺术、产品设计和交通运输工具设计等9个系。其交通运输工具设计专业与美国通用汽车公司有良好的合作关系，为其主导专业，也是全美声望最高的科系之一。其研究所设有下列研究领域：电影、艺术、工业设计、媒体设计、设计评论与理论。该校还有为各个年龄阶段的社会人士开设的设计教育公共课程。ACCD还在瑞士建有分校，其分校开设课程有：为攻读学位开设的学前基础教育、学位课程、在职进修课程。可授予学士和硕士学位。

加州艺术学院（California Institute of the Arts）
简称CalArts， 1961年成立。由一所艺术学院及音乐学院合并而成。原本是由迪斯尼集团投资兴建的非赢利性高等艺术学院，是目前美国最前卫的纯艺术学院之一。它一共包括6所学院：艺术、评论、舞蹈、电影与录影、音乐、戏剧。是美国高等艺术学院中拥有评论系的极少数院校之一。可授予美术学士和美术硕士学位。

奥蒂斯艺术与设计学院（Otis College of Art and Design）
私立学校，1918年成立。该校通过了美国全国艺术和设计院校协会（NASAD）的认证。现设有传达艺术、数字媒体、建筑/景观/室内设计、时装设计、美术、交互式产品设计、玩具设计等。可授予美术学士学位。

芝加哥艺术学院（The School of the Art Institute of Chicago）
简称SAIC。私立学校， 1866年成立。美国声望最高的艺术学院之一。校风自由，学生并不被要求限定主修什么科目。学院主要设有设计与实用美术、影视与摄影艺术、美术与艺术研究、室内建筑、音乐、艺术品修复、科技与社会、师范教育、特定理论与职业培训、视觉艺术与表演艺术等专业。其研究所提供下列主修课程：艺术与科技、陶艺、纤维与金属研究、影片*、室内建筑、绘画、表演、摄影、版画、雕塑、录影、视觉传达、写作、艺术教育、艺术管理、史绩维护等。可授予美术学士、室内建筑学士和美术硕士、文学硕士学位。

罗得岛设计学院（Rhode Island School of Design）
私立学校， 1877年成立。是一所评价很高的艺术学校，并以其多元化的六周冬季课程著名。设有建筑学、服饰与纺织品研究、设计与实用美术、影视与摄影艺术、美术与艺术研究、室内建筑学、园林建筑学、木工学等专业。其研究生教育设有陶艺、家具设计、玻璃、平面设计、珠宝与金属、绘画与版画、摄影、雕塑、纤维、景观建筑、工业设计、艺术教育、室内建筑等课程。

克兰布鲁克艺术学院（Cranbrook Academy of Art）
1927年成立。该校由建筑、设计、陶瓷、平面设计、金属工艺、绘画、摄影艺术、雕塑和人类学等十个系组成。设计系设置的课程有工业设计、室内系统及家具设计、展示设计、室内建筑、建筑设计及方法论、视觉和平面设计、包装、环境设计分析和理论、插花、摄影学、营造学等。主导专业为家具设计。在任教师多为具有丰富实践经验的艺术家，学生也可以选修其他系科的课程。视学生所选择的课题，聘请心理学、工程学、社会学、*工艺、都市规划设计及计算机等方面的专家到校举办讲座和指导学生。学校设有大型艺术展览馆和艺术图书馆。可授予学士和硕士学位。

北卡罗莱纳州立大学设计学院（North Carolina State University, College of Design）
公立学校， 1887年成立。本科设有建筑、艺术和设计、平面设计、工业设计和景观建筑设计等专业。工业设计是其主导专业。硕士研究生的研究方向主要有：建筑、环境设计、景观建筑设计、平面设计和工业设计等。可授予文学硕士学位，并提供环境设计和信息设计的博士课程。

伊利诺斯大学艺术与设计学院（School of Art & Design, University of Illinois at Urbana-Champaign）
私立学校， 1867年成立，是美国中西部十大名校之一。艺术与设计学院，简称A&D，1877年建校。其中工业设计学专业于1937年设立。该学院主要设有工业设计、平面设计、艺术教育、艺术史、雕塑、绘画、摄影艺术、陶瓷、印刷、手工艺*（包括玻璃、金属、纸）等专业。A&D学院的特点，各专业所开设的课程相互承认学分，因此学生可根据自己的兴趣和需求选修其他专业的课程。可授予学士、硕士和博士学位。

艺术大学（The University of the Arts）
私立学校，1870年成立。是视觉及表演艺术专门学校。全校分为三大学院：艺术与设计学院、表演艺术学院、媒体传播学院。本科设有手工艺、民间艺术与工艺、舞蹈、设计与实用美术、戏剧艺术与舞台技巧、作曲、美术与艺术研究、新闻与大众传媒、音乐、师范教育、特定理论与职业培训等专业。硕士研究生的研究方向主要有：艺术教育、书本艺术/版画陶艺、工业设计、爵士乐研究、博物馆学、音乐教育、绘画、雕塑、视觉艺术教育等。

马萨诸塞艺术学院（Massachusetts College of Art）
简称MassArt。私立学校， 1873年成立。设有建筑学、设计与实用美术、影视与摄影艺术、美术与艺术研究、工业产品技术、新闻与大众传媒、师范教育、、特定理论与职业培训等专业。可授予艺术教育的硕士学位和美术硕士学位。其美术硕士研究生的研究方向主要有：设计、电影/影像、二维美术、三维美术、摄影等。

艺术博物馆学院（School of the Museum of Fine Arts）
简称SMFA。私立学校，1876年成立。设有艺术教育、艺术史与艺术欣赏、陶瓷、电影摄影、电影动画*、电影艺术、玻璃制品、金属制品与珠宝设计、绘画、雕塑、摄影艺术、电视学、视觉与表演艺术、平面设计、彩饰等专业。

俄亥俄州立大学（The Ohio State University）
简称OSU。1870年成立，为该州的第一大学。原名为The Agricultural and Mechanical College（农业机械大学），1878年改为现名，是美国中西部十大名校之一。在教育、研究方面，有举足轻重的地位。该校工业设计学系主要设有产品设计、室内空间设计和视觉传达设计等专业。研究生主要研究方向有设计开发、设计计划、设计管理和设计教育。在教学上注重通过专题练习与*。在制定计划和方案时，寻求与社会、文化、环境、技术诸方面所产生的互动作用。强调设计理论与设计实践并重。以师资国际化来补充、丰富授课内容。可授予工业设计工学士和硕士学位。

哥伦布艺术与设计学院（Columbus College of Art & Design）
简称CCAD。私立学校，1879年成立。是一所颇具历史的艺术与设计学校。设有广告设计、室内设计、时装设计、设计与实用美术、影视与摄影艺术、美术与艺术研究、市场管理学等专业。可授予美术学士学位。

缅因艺术学院（Maine College of Art）
私立学校，1882年成立。设有设计与实用美术、影视与摄影艺术、美术与艺术研究等专业。可授予美术学士学位。

普拉特学院（Pratt Institute）
私立学校，1887年成立。是美国第一所把工业设计视为正规教育的学校。在20世纪30年代末就接受了包豪斯的设计教育理论，强调功能、结构和美学三方面的有机结合，设计理论与实践并重。设有服装和服饰营销、建筑学、建筑结构实施与管理、影视与摄影艺术、美术与艺术研究、师范教育、特定理论与职业培训、视觉与表演艺术等专业。可授予学士和硕士学位。

鹿特根大学卡姆艺术科学学院（Rutgers University-Camden College of Art & Sciences）
公立学校，1927年成立，1950年并入鹿特根大学。设有会计学、生物物理学、生物学、工商管理、化学、计算机科学、戏剧艺术与舞台技巧、经济学、英国语言与文化、民族与文化研究、美术与艺术研究、德国语言与文化、保健与医学实验技术、历史、数学、音乐、护理学、哲学、物理学、政治学与*学、心理学、罗马语言与文化、社会工作、社会学、城市文化研究等专业。可授予文学士和理学士学位。鹿特根大学梅森格罗斯艺术学校（Rutgers University-Mason Gross School of the Arts）

公立学校，1976年成立。设有舞蹈、戏剧艺术与舞台技巧、音乐、视觉艺术与表演艺术等专业。可授予美术学士和音乐学士学位。

孟菲斯艺术学院（Memphis College of Art）
简称MCA。私立学校，1936年成立。是美国田纳西州少数的私立艺术学校。本科设有设计和实用美术、美术和艺术研究等专业。该学院于1987年设立美术硕士点，是美国南部私立艺术学校中唯一提供美术硕士学位并受到国家认证的艺术学校。其硕士研究生的主要课程有：纤维与介面设计、绘画、造纸、雕塑、编织、印刷媒体、互动多媒体和三维电脑动画等。可授予美术学士和美术硕士学位。

视觉艺术学校（School of Visual Arts）
简称SVA。1947年成立，是位于纽约市区内的著名私立艺术学院。设有广告、平面设计、插图、设计与实用美术、影视与摄影艺术、美术与艺术研究、艺术品修复、师范教育、特定理论与职业培训等专业。其中广告、平面设计和插图最为有名。1983年设有美术硕士点。硕士研究生的课程有：电脑艺术、设计、美术、视觉短文插图、摄影与相关媒体。可授予美术学士和美术硕士学位。

萨凡纳艺术与设计学院（Savannah College of Art and Design）
简称SCAD。私立学校，1978年成立。设有建筑史、建筑学、艺术史、电脑艺术、时装设计、纤维设计、家具设计、平面设计、历史维护、插图、室内设计、媒体与表演艺术、金属与珠宝、绘图、摄影、产品设计、戏剧美工、影片/电影*等专业。可授予建筑学士、美术学士、建筑硕士、文学硕士和美术硕士等学位。

其中工业设计最强的是艺术中心设计学院（Art Center College of Design）与罗得岛设计学院（Rhode Island School of Design）。

其实在我看来，现在的男生普遍不愿意去追求女生，最根本的原因就是在于，很多男生都意识到，相比起丰富的精神情感来说，对自己最重要的却是财富追求，或者说，在很多男生的眼中，自己梦想的渴求，已经远远的超过了对伴侣的渴望，所以说现在有很多男生，都将自己的发展重心放在了工作之上，很少有人会去注重感情发展。

之前我看到有这样一句话：现在普遍的男生都已经认识到了自己的贫穷，我觉得这句话非常对，因为对于大部分人来说，物质生活会给自己带来极大的乐趣，当然我不排除感情生活具有一样的作用，但是同样我认为，真正的财富带来的*无疑会更多一点，所以我觉得，这是现在很多男生都不愿意追女生的原因之一。

其次，找一个女朋友是非常花费时间和精力的事情，而现在很多大城市之中，很多男生最缺少的就是时间和精力，他们没有办法将工作和女朋友完美的协调，与其说他们不愿意去追女生，我认为他们没有时间去做这件事情，才是更为贴切的说法。

而且不能否认的一点是，现在交一个女朋友，需要付出的东西有很多，而想要走到结婚，男生还要承担高额的房价以及车价，所以很多人都认为，在自己没有充足的经济基础的时候，并不是非常的适合去交一个女朋友，这也成为了很多男人都不愿意去追女生的理由之一。

自己学技术，学个3年5年，不是全职帮人打工，便是*帮人打工。

90%的收入来源于*，而不是来源于循环技术。

为什么很多人还是迷恋技术？

被一句话误导：一技之长，衣食无忧（一句广告而已，很多人当了真理）。

也就是学技术只能解决穿衣吃饭问题，而不能解决财务问题，实现所谓的财务自由。

90%的人技术=傻瓜式循环。傻瓜式循环=会吃饭的机器人。

机器人不值钱，值钱的是*机器人用机器人的人……

我以前通过竞价，*李J明的光盘，我*了5年，除了*教程，还*服务与培训，年收入300多W。

我是怎么做的，养了个老师讲课+群内做服务，我只做流量……

到了一定阶段赚（钱）对于一个人来说，是件多么无聊多么无聊的事儿。有些人一辈子不会懂。

比如师傅做的事儿，每天千变一律；我做的事儿，每天千变一律。不知道是项目绑架了我们，还是我们绑架了项目。

一年365天，我做竞价，师傅做服务。自己做竞价时，一直抽烟；师傅做服务时，一直喝茶……

为什么老板是老板？打工的永远是打工的？

老板赚（钱）了，他会找合作找对接，他会养一个打杂的自己不想干的事儿，全扔给打杂的，

自己去做最赚（钱）最烧脑的事儿。

打杂的可以批量复制。自己不断打磨自己，谁也复制不了。

不知不觉，自己有了被动收入，有了自动赚（钱）机器。赚（钱）=做流水线循环。

流水线循环=1、做技术的永远做技术；2、做流量的永远做流量；3、做后端服务的永远做后端服务。

一个公司：有100个人做技术，1000个人做流量，1000个人做后端服务，是日赚100W，还是日赚500W？

又比如，一对小夫妻，每天晚上聊八卦，十年过去了，年收入还是5W或10W；

而另一对小夫妻呢，每天聊怎么赚（钱），谁谁多牛，我们怎么跟人家学习，怎么跟人家做朋友，十年过去了，手底下50个员工，现在年收入是500W到1000W。

夫妻睡觉，夜里聊什么，白天得什么。

语言=吸铁石。吸铁石是遇到什么吸什么。不知道有木有能听得懂这句话。

群里有个学员小C，他做项目的是什么？教S资格证考试培训。

他是怎么做的？seo 竞价。他只帮某机构招生，这个机构呢，只负责讲课与做服务。

他跟我说，他以前想过，自己养几个老师讲课，自己带几个人做流量，是不是可以赚更多呢？

后来想想算了，过河拆桥这事儿，尽量少干，所有的吃，只会撑死自己。只要此机构，不跟我玩心眼，我会一直跟他们合作。

赚（钱）不是自己能做什么，是自己能把什么外包出去。

养成了外包的习惯才能赚（钱）多点儿，轻松点儿。千W不要玩儿通吃。

赚（钱）这事儿，在我看来，也就是找到一个*点，通过竞价去搞流量，

流量有了，做服务的去做服务（讲课的去讲课，编教材的去编教材）。

各司其职，互通有无。大道至简，简能通神。神能做什么？无所不能。

也不知道自己啥时候能成为神。

想到之前在网上看到过一个段子：马云遇到了阿拉神灯，他会许一个什么愿望呢？

也许他会让阿拉神灯许个愿。互联网界的神，确实是马云。

至于以后是不是神，我也说不准。总之，比马云还牛的人，我还没见过。

这几年，我没劲了，一听马云的演讲，连K裆里的那根棍Z都会挺起来。

这几年，我除了对搞流量感兴趣，对任何事儿都没兴趣。

现在我们锁定了一个*点：5个人做竞价推广+10个人做SEO+20个人做视频+20个人做音频+20个人做自媒体运营。

每天可以搞到500到1000个流量，日流水账2W多点儿。年流水700多W。

去掉50%的运营成本，年收入大概有300多W。年赚300多W意味着什么？

意味着在非一线城市*房轻轻松松。此外，还有啥好处，我也想不起来。天天想着搞流量，

对于投资这玩意儿，没考虑过，也不建议大家去做，除非你是专业的，自己确实有点头脑的，就当我是菜鸟说了句屁话。

现在我们在研究环球雅思、达内、新东方、联想的商业运营系统，

能复制他们多少便复制他们多少，能学习他们多少便学习他们多少。赚（钱），

不过是习惯性复制某些人的商业模式去循环而已。太牛bi的道理，我讲不出来。

有人单纯搞脱单培训，年收入1000多W。养了10个女孩做音频引流+*课。

傻儿吧唧低坚持了一年左右，赚了1000多W。

一个�潘浚�一年赚了1000多W。不是恐惧，也不是兴奋，而是自卑。赚（钱）这么简单，

为什么以前我非要去打工？难道我是*i？

有一个专门做配音的小朋友，玩的也很不错，他是怎么做的呢？

对接了200个搞淘宝培训的老大合作，推广他的配音。

群费100%归淘宝培训老大，配音出单了，利润19分。

搞配音的哥们儿要10%，剩下的90%全归推广人员。

就这样糊弄着，人家一年也搞了500多W。赚（钱）这事儿，自己有点儿绝活，会巴结人，会来事儿，赚（钱）或许会简单点儿

100%这个词，我很少用了。因为我老糊涂了，没事儿便研究“糊涂经”，偶尔也研究下忍学。以前喜欢吹牛bi，喝点儿酒便翩翩起舞，被人身后插满了D子。现在身上的血不多了，我不瞎bibi了。我早习惯了见死不救，见路不走，习惯性放生，放生就是杀生。至于杀生这事儿，得靠文化，得靠道德，得靠真善美。以前乌龟老师写了那么多牛bi的东西，很多人怼他。现在人家不写直白的东西，写些不痛不痒的小故事，反而成了德高望重的好人。生活确实有点儿意思了。.

在我玩网络的这个圈子里，谁一天赚了3000，谁一天赚了3W或30W。

身边的几个朋友都会讲。他们讲，我听。有些我故事，我一字不改地发在了朋友圈或公众号，留言的人较少，懒得写了。

留言的人之所以少，是这些项目太平淡了，cao作手法太简单了，都没人相信这B玩意儿会赚（钱）。

有一个小孩做竞价推广帮人在抖音开直播权限，月收入60多W。这让那些上班的哥们儿听到，他们会不会气死？不会。

他们会说这哥们儿吹牛bi。要是真月赚60多W，难道还会吃廉价的火锅？难道还会穿着大裤衩子在街上走来走去？类似我是搞培训的，我一写赚（钱）的小故事，有人说：要是真赚（钱），为什么还说出来呀？不是有多少财富就有多么秘密。cao，自己打自己的脸有意思吗？

其实我很想怼一句：健力宝那么好喝？为什么非要拿出来*呀？自己的姐姐如花似玉，为什么非要嫁给陌生人呀，肥水不流外人田，为什么不自家父子与兄弟轮着r呀？想想算了。赢了就是输了。

这些年，遇到的烂事儿多了，发现很多事儿越来越没意思，懒得讲了。

我现在又瞎又聋，身边的朋友便多了。要是我头脑清醒，习惯性玩如是我闻，实事求是。

到处又是我的负面。花开似火，火是什么颜色，寂寞便是什么颜色。

谁能告诉我：性福跟幸福的区别？我便告诉他：日赚1000与日赚10W的区别？