雅思作文高分例句评析 雅思写作指导：雅思作文的引导观念

雅思考试主要是通过对考生听、说、读、写四个方面英语能力的考核，综合测评考生的英语沟通运用能力，实现“沟通为本”的考试理念。对于雅思考生来说，也有很多考试难点和政策盲区需要帮助解答。今天雅思无忧网小编准备了雅思作文高分例句评析 雅思写作指导：雅思作文的引导观念，希望通过文章来解决雅思考生这方面的疑难问题，敬请关注。

雅思作文高分例句评析

下面这些句子全部来自于雅思高分作文(7分水平以上)，对于备考雅思作文的同学来说也可以当作一个很好的参考，看看下面这些句子你的表达和这里提供的model answer是否一致。 　　1. 一个人的实际能力才是企业所真正看重的。 　　It is one's practical capability that enterprises truly value. 　　(这句话用强调句句型表达效果比较好。) 　　2. 我认为我们发明一种新的语言来取代英语是没有必要的. 　　I don't think it necessary to invent a new kind of language to take the place of English. 　　(这句话有太多的同学用"instead of"来表示“取代”的意思，再次强调，instead of是介词词组，表示"......而不是......"的意思。) 　　3. 然而，关于它是一件好事还是坏事，人们有不同的态度。 　　People, nevertheless, hold various opinions in terms of the issue whether it is a blessing or a curse. 　　(这句话有很多人用"good thing"和"bad thing"表示“好事”和“坏事”，在书面语中推荐用blessing和curse，绝对的less common vocabulary!) 　　4. 很多国家的失业率在不断攀升这一事实是我们无法否认的。 　　The fact that the unemployment rates in quite a number of countries keep rising can not be denied . 　　5. 在给出我的观点之前，我认为看一看问题的两面是很重要的。 　　I hold it essential to examine the both sides of the issue before presenting my viewpoint. 　　(这句话有几个重点：首先表示“看一看”不宜用"look at"，那是“盯着...看”的意思，examine是“仔细审视”的意思，用在这里正合适。“问题”在这里应该用issue而不是problem，因为 problem相当于trouble，一定是负面的。Issue表示“有争议的问题”，大家记住，雅思作文里讨论的话题绝大多数都属于issue。此外，present属于less common vocabulary,是“give”的升级版。) 　　6. 不同的人们对于全球化是否有利于经济的发展这个问题持有不同的看法. 　　Different people hold various viewpoints as to the issue whether globalization is beneficial to the economic development. 　　7. 令人感到遗憾的是大多数人所在乎的仅仅就只是他们怎么样才能更多地赚到钱。 　　It is a pity that all the majority of people care about is how they could be paid more. 　　8. 随着越来越多的妇女参与全职工作，由谁来照顾孩子已经成为了社会上的一个问题。 　　With increasing number of women taking part in full-time jobs, who should take care of children has become a social issue. 　　(注意with引导的成分名词后面必须跟动词的ing形式，很多同学这一题一上来就写"With more and more women take part in full-time job"是错误的。) 　　以上即为雅思作文高分例句评析的详细内容，对于大家备考雅思作文非常有帮助，雅思高分作文需要经典的句子和大家多下功夫。

雅思写作指导：雅思作文的引导观念

一、 指导学生多阅读

阅读可以积累写作素材，可以丰富知识，开阔视野。积累词语、佳句，可以充实作文的内容。多读、熟读、广记这是积累写作素材有效的办法。 阅读积累是作文教学的“重中之重”。教学中，我们要把它视为一个关键的环节来抓，力求丰富学生的语言库存。 

1、推荐好的读物 

为了避免学生读书的盲目性，我常给学生推荐一些好的课外读物。趣味浓厚的科普读物、图文并茂的童话故事、催人泪下的战斗故事、意义深远的抒情散文。此外，还给学生推荐相关课本知识的拓展阅读材料。如学了《*火柴的小女孩》后，让学生阅读《安徒生童话选》……。 

2、指导学生作好读书笔记 

写读书笔记主要采取两种形式：一种是摘录好词佳句，优美片段。摘抄最终是达到积累的目的。对于学生摘抄的内容，可采取教师点名背、学生交换背等方式。让学生把摘抄的内容牢固地储存到记忆的仓库里;第二种形式是写读书心得，指导学生从多角度去写，可以从写作技巧方面谈感受，也可以从思想方面谈体会……学生的读书笔记天天批阅，并定期开展“讲、展、赛”活动，以此来激励学生多读、深思、勤记，养成良好的读书习惯。“问渠哪得清如许，为有源头活水来”，只有不断地给学生充电，学生才会得心应手地薄发

二、引导学生多观察

作文训练是一项语文综合能力训练，需要观察、思维、表达密切配合。观察是有目的、有方向的知觉，是学生认识事物、了解世界、获得知识的重要途径，也是训练学生说、写能力的基础。只要我们注意观察、感受一番，就会发现周围有许许多多的事物可以入文;只要我们热爱生活，留心周围的生活，认真地想一想，就会发现生活中有许许多多看似很不起眼儿的小事，但确确实实是很好的作文素材。鲁迅先生曾说：“若要创作，第一须观察。”所以每一位教师都要注意全面地指导学生观察，使其掌握相应的观察方法，写出内容丰富的、有创意的作文因此，在写作教学中，我们应鼓励学生全景式的扫描生活，用自己的眼睛，以自己的心去感受、理解生活，挖掘生活中最熟悉、最能打动心灵的宝藏，*人真事，抒真情实感。如“以自然景观”为话题的习作，我们可以引导学生有意识的去发现，如在放学路上、公园里、家里的庭院中，发现的花草树木;又如晚间繁星、日出日落、雨后彩虹，或者在外出旅游时，看过一些奇特的景观等等，引导学生去体验身边的自然美。有这样一句话：“必须寻到源头，方有清甘的水喝。” 这“源头”就是五彩缤纷的生活，让生活成为学生自己真正的创作源泉。 

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