雅思考试主要是通过对考生听、说、读、写四个方面英语能力的考核,综合测评考生的英语沟通运用能力,实现“沟通为本”的考试理念。对于雅思考生来说,也有很多考试难点和政策盲区需要帮助解答。今天雅思无忧网小编准备了让考官看懂你的雅思作文 雅思作文不同分数段的不同开篇段落区别掌握,希望通过文章来解决雅思考生这方面的疑难问题,敬请关注。
一般情况下,烤鸭们会很顺利地读懂自己写的雅思作文,但是却不知道,身为“老外”的雅思考官是否能读出同样的味道。这主要是因为汉语和英语在表达顺序上的差异。
首先我们先看几个短句,来体会这种语言差异:
例1:Chatting on the Internet provides us with a lot of fun.
网上聊天给我带来很多乐趣。
汉语:网上 聊天
英语:聊天 在网上
可见,英语习惯性地将修饰成分后置,尤其是短语结构的修饰语。
更多例子:
Self-confidence is the first step on the road to success.
自信是成功之路的第一步。
汉语:成功之路 的第一步
英语:第一步 在路上 成功的
Living without an aim is like sailing without a compass.
没有目标的活着就像没有罗盘的航行。
汉语: 没有目标地 活着
英语:活着 没有目标
汉语:没有罗盘的 航行
英语:航行 没有罗盘
看了以上的例子我们不难发现英语和汉语在修饰方面的差异,下面让我们练习翻译几个句子,进一步体会写作过程中如何利用这样规律:
练习1: 一提到即将开始的学校生活,许多学生都会兴高采烈。
step1:找句子的主干(表达的核心内容)——学生都会兴高采烈numerous students will go to rapture
step2:找修饰成分——生活life——学校生活school life——即将开始的学校生活 the coming school life
考虑到修饰位置的平衡我们将the coming school life调整为the coming life of school, 修饰的核心词是life,前后都有修饰语,结构上比较平衡,避免修饰语过多而造成chinglish。
step3:整理——Numerous students will go to rapture at the mere mention of the coming life of school.
注意:英语习惯将重要信息前置,所以一般先写句子主干,在写其他修成成分。这样你的表达和老外的理解就很容易契合。
练习2: 考虑到问题的严重性,在事态进一步恶化之前,必须采取有效的措施。
step1:找主干——必须采取有效的措施:effective measures should be taken(由于无明确主语所以选择被动形式)
step2: 找修饰语——(1)考虑到问题的严重性in view of the seriousness of this problem
(2)在事态进一步恶化之前(时间状语)before things get worse
step3:整理In view of the seriousness of this problem ,effective measures should be taken before things get worse.
注意:此处,修饰成分没有全部放到句子后面,而是分为两个部分一个放前一个放后,这是考虑句子平衡的结果。
不知道同学们是否有了一些启发。同时希望愤怒的烤鸭们能尽快拿到自己的理想成绩。
在雅思写作考试部分里,往往我们可以采纳“老三段”式的写法,以不变应万变,不论是线图,柱图,表格,饼图,亦或是流程图,我们都可以采用此种方式完成第一部分的作文。那么老三段式的经典写法中,强调着第一段“开门见山”介绍出本文讨论内容,即改写题目。将必要内容进行改写,这样可以获得高分效应。第二段“丰实的内容”尽量多地将图表中的信息表达明确,不时的需要我们之前总结的常用表达(敬请参见前几篇文章关于雅思作文经典表达介绍文章)。第三段也就是文章的最后一段,对全文进行一个总结概括即可。
那么本文将着眼于介绍开头段的常用高频高分表达,希望对众屠鸭有所帮助。也请屠鸭们积极准备!
五分表达:
The chart depicts (that)…该图呈现出…
The chart shows (that)…
The figures/statistics show (that)…
The diagram reveals …
The chart illustrates (that)…
六分表达:
The graph provides some interesting data regarding…该图为我们提供了有关…有趣数据。
The graph describes the trend of …这个图描述了…的趋势
As is shown/demonstrated/exhibited in the chart/diagram/chart/table…如图所示…
According to the chart …根据这些表格…
As is shown in the table…如图所示…
This table shows the changing proportion of A and B from … to …该表格描述了…年到…年之间A与B的比例关系。
This graph,presented in the chart,shows the general trend in…该图呈现了…总的趋势。
As can be seen from the graph, the two graphs show the flutuation of…如图所示,两条曲线描述了…的波动情况。
高分表达:
From the table/chart/diagram/figure,we can see clearly that…从图表中我们可以很清楚的看到…
The chart shows the changes in the number of …over the period from…to…该表格描述了在…年到…年之间…数量的变化。
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